幼兒園小班主題課教案《好玩的空氣袋》含反思

《小班主題優(yōu)良課教學(xué)設(shè)計(jì)《好玩的空氣袋》含反省》這是優(yōu)異的小班主題教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班主題優(yōu)良課教學(xué)設(shè)計(jì)《好玩的空氣袋》含反省！活動目標(biāo)：初步讓幼兒認(rèn)識空氣培育好奇心求知欲。在寬松的情境中，讓幼兒體驗(yàn)著手做，游戲樂的情緒，并鼓舞幼兒主動參加活動，體驗(yàn)友善的感情?；顒訙?zhǔn)備：1、選擇大小適中的保鮮袋若干，做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃。2、即時(shí)貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干；彩帶等。3、把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上，地點(diǎn)高于幼兒高舉的手指尖?；顒舆^程：一、進(jìn)入活動場所：教師與小朋友邊走邊唱進(jìn)入活動區(qū)二、出示實(shí)物引起興趣。1、出示兩個(gè)空氣袋氣球一個(gè)是充滿空氣的，一個(gè)是沒有空氣的，讓幼兒察看兩個(gè)空氣袋氣球有什么不同樣？(教師鼓舞幼兒勇敢的談?wù)勛约旱南敕?，不加定?2、(引入空氣的觀點(diǎn))空氣是一種沒有顏色，沒有滋味，聞不到看不見但存在我們身旁的一種氣體。1/33、發(fā)問：那小朋友知道了嗎？那個(gè)肚子鼓鼓的一個(gè)空氣袋氣球里面裝的是什么了嗎？(幼兒：空氣)讓幼兒用不同的方法試試去捉我們四周的空氣，讓一個(gè)扁的空氣袋變鼓。(教師合時(shí)的參加并鼓舞幼兒勇敢試試多種方法，在游戲中與伙伴合作、溝通、學(xué)習(xí)。)三、與空氣袋娃娃做朋友1、研究與空氣袋娃娃做朋友的方法⑴師：看那處掛著的是什么？(空氣袋娃娃)空氣袋娃娃也想和小朋友做好朋友，你們贊同嗎？⑵指引幼兒用縱跳的方法，可用手摸摸、用頭頂頂空氣袋娃娃師：好朋友就碰一碰，但空氣袋娃娃掛在空中，怎么才能遇到它呢？(用手摸摸)那去試一試！師：空氣袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身體的其余地方碰它。(用頭頂頂——這時(shí)將皮筋降低)要求：幼兒縱跳觸動娃娃時(shí)，應(yīng)一個(gè)幼兒站在一個(gè)空氣袋娃娃的下邊。四、做空氣袋娃娃1、研究空氣袋氣球變空氣袋娃娃的方法教師進(jìn)行啟迪式發(fā)問，指引幼兒發(fā)現(xiàn)2/3(幼兒圍坐在教師四周)空氣袋氣球是怎么變空氣袋娃娃的呢？它們有什么不同樣的地方？空氣袋娃娃臉上的眼睛、嘴巴是什么樣的？2、一同著手做空氣袋娃娃師：請小朋友也來把空氣袋氣球變?yōu)榭諝獯尥薨桑、沤處熝不刂笇?dǎo)幼兒將眼睛、嘴巴貼在適合的地點(diǎn)。⑵妝扮空氣袋娃娃。五、讓幼兒帶做好的空氣袋娃娃出去游戲。活動反?。何业谝蛔層變号c空氣袋寶寶做朋友，而后讓幼兒在與空氣袋寶寶做游戲的過程中，經(jīng)過自己的研究，經(jīng)過與伙伴的合作、溝通，想出了多種玩空氣袋的方法。經(jīng)過這一活