優(yōu)選課件：摩擦力

第八章運(yùn)動和力第三節(jié)摩擦力人教版物理八年級下冊在雪地上行走靜止在手中的水杯思考：這些現(xiàn)象都與什么有關(guān)？新課導(dǎo)入想想議議如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。摩擦力動手做一做1．手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運(yùn)動，感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力。2．手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力。3．手平放在桌面上，保持手不動，也不用力推或拉，感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力。兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運(yùn)動（或相對運(yùn)動趨勢）的力，這種力叫做摩擦力。定義：產(chǎn)生條件：相互接觸并擠壓接觸面粗糙有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢4.類型：滑動摩擦：滾得摩擦：靜摩擦：3.摩擦力的方向：與物體相對運(yùn)動的方向相反摩擦力V滑動摩擦力f推力F滾動摩擦力運(yùn)動趨勢靜摩擦力5、用什么工具測摩擦力？怎樣測？依據(jù)是什么？用彈簧測力計水平拉著物體作勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡條件，拉力等于摩擦力。提出問題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)摩擦力的大小跟幾個因素有關(guān)要采用__________方法進(jìn)行研究?？刂谱兞糠˙：可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。實(shí)驗結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)；與速度大小無關(guān)。綜合上述實(shí)驗得出結(jié)論：

1.

當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。2.當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。3.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)；與速度大小無關(guān)。既然我們的生活中，時時刻刻離不開摩擦力，摩擦力有時給我們帶來了很多方便。有時也給我們帶來了不應(yīng)有的損失怎么辦呢？對我們有利的我們就要加以利用，有害的我們就要加以防止。怎樣利用有益摩擦防止有害摩擦呢？1、增大接觸面的粗糙程度2、增大壓力增大有益摩擦的方法摩擦的利用與防止（一）增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦（二）、增大壓力，增大摩擦

加潤滑油加氣墊電磁場使接觸面分離2、使接觸面光滑3、變滑動為滾動4、使接觸面分離1、減小壓力減小有害摩擦用滾動代替滑滑動減小摩擦加潤滑油氣墊船磁懸浮列車使接觸面彼此離開減少摩擦一、摩擦力二、影響滑動摩擦力大小的因素：壓力大小、接觸面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法1、增大有益摩擦：增大壓力使接觸面更粗糙2、減小有害摩擦：減少壓力使接觸面更光滑；用滾動代替滑動；摩擦面彼此分離（加潤滑油、氣墊）課堂小結(jié)1.下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有()A.用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦B.用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦C.小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦D.用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦D課堂練習(xí)2.如圖12-12所示，各表面粗糙情況相同的長方體木塊在水平力F作用下運(yùn)動，水平面作用于木塊的滑動摩擦力在圖甲、乙兩種情況中()A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法判斷CFF3.下列關(guān)于摩擦力的利弊，說法正確的是（）A．機(jī)車啟動時，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B．皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的C．騎自行車時，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無益處D．人走路時，鞋底與路面間的摩擦是有害的A4.下列實(shí)例中，為了減小摩擦力的是()A．冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子

B．旅行箱下裝有小輪子

C．在拔河比賽時，用力握繩子

D．鞋底上有高低不平的花紋B5.下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．給自行車的軸加潤滑油 B．在自行車的把套上做出凹、凸花紋C．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分加裝滾動軸承 D．磁懸浮列車行駛時，車身懸在空中B6.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會發(fā)生()A．飯將從我們嘴里滑掉 B．人將寸步難行C．不能用螺釘螺母固定工件D．物體將漂浮在空中D7．在奧運(yùn)會上，體操運(yùn)動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是（）A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.兩者都是減小摩擦D.兩者都是增大摩擦A8.自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及到許多摩擦力的知識。如：⑴輪胎上有花紋⑵車輪是圓形⑶塑料套緊套在車把上⑷在轉(zhuǎn)動部分加潤滑油⑸剎車時用力捏閘⑹車軸處有滾珠軸承⑺車把手上有凹槽。上述各項中:通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的是＿＿；通過增大壓力來增大摩擦的是＿＿；通過變滑動為滾動來減小摩擦的是＿＿；通過使接觸面分離來減小摩擦的是＿＿。⑴⑺⑶⑸⑵⑹⑷9.用手握住重15N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為_____N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為

N．