小學(xué)英語(yǔ)冀教三下Lesson4同步測(cè)試答案

Unit1AnimalsontheFarmLesson4HorsesandRabbits同步練習(xí)一、我會(huì)看剪紙猜動(dòng)物。A.chickenB.rabbitC.horseD.sheep()1.()2.()3.()4.二、圈出不一樣類的單詞。(B.jumpC.swimD.run(B.chickenC.animalD.rabbit()3.A.pigB.cowC.dogD.hot()4.A.rabbitB.fishC.friendD.bird三、讀句子，選擇正確的答案。()1.Canyouswim?A.No,Ican.B.Yes,Ican’t.C.Yes,Ican.()2.Isthisahorse?A.Yes,itis.B.It’sahorse.C.No,itis.()3.Whatanimalscanfly?A.Duckscanswim.B.Birdscanfly.C.No,itcan’t.()4.Canarabbitjump?A.Yes,Ican’t.B.No,itcan’t.C.Yes,itcan.四、請(qǐng)你幫它們找到家。swim,rabbit,birds,fly,chicken,horses,jump,pigs,cat五、閱讀短文，判斷正（√）誤（×）。farm.Hecanrun.Hecanjump.Buthecan’tflyorswim.()1.Xiaobailongisarabbit.()2.Xiaobailongisonthefarm.()3.Xiaobailongcanfly.()4.Xiaobailongcanrun.()5.Xiaobailongcanswim.參照答案一、分析：此部分的練習(xí)主假如為了觀察學(xué)生對(duì)單詞的掌握。二、分析：此部分主要觀察學(xué)生對(duì)本課單詞及過(guò)去所學(xué)單詞的掌握狀況，并在此基礎(chǔ)上分類概括各樣單詞，這有助于學(xué)生對(duì)單詞的進(jìn)一步理解。jump,swim,run均與運(yùn)動(dòng)相關(guān)，duck表示鴨子，屬于動(dòng)物；horse,chicken,rabbit均表示詳細(xì)的動(dòng)物，animal是對(duì)動(dòng)物的總稱；pig,cow,dog均為詳細(xì)的動(dòng)物，hot表示天氣；rabbit,fish,bird均表示詳細(xì)的動(dòng)物，friend表示朋友。三、分析：此部分主要觀察對(duì)一般疑問(wèn)句的肯否認(rèn)回答以及特別疑問(wèn)句的回答，注意：關(guān)于一般疑問(wèn)句的回答，只好用yes/no，yes后是一定回答，no后邊能否認(rèn)回答。四、run:swim,fly,jumpduck:rabbit,chicken,catdogs:birds,horses,pigs分析：此部分主要觀察學(xué)生對(duì)單詞的記憶和理解。run:swim,fly,jump該組詞均表示動(dòng)作；duck:rabbit,chicken,cat該組詞均表示動(dòng)物，且均為單數(shù)形式；dogs:birds,horses,pigs該組詞均表示動(dòng)物，且均為復(fù)數(shù)形式；五、1.

×

2.√

3.×

4.√

5.×分析：此部分主要觀察學(xué)生對(duì)短文