2019春化學(xué)(金版學(xué)案)魯科版必修2學(xué)案第1章原子結(jié)構(gòu)與元素周期律章末系統(tǒng)總結(jié)含解析

章末系統(tǒng)總結(jié)一、要點(diǎn)知識(shí)梳理二、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)研究——元生性質(zhì)遞變規(guī)律的實(shí)驗(yàn)研究某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)考證元素周期律。(Ⅰ)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50mL水，再分別滴加幾滴酚酞溶液，挨次加入大小鄰近的鋰、鈉、鉀塊，察看現(xiàn)象。(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的裝置實(shí)驗(yàn)以考證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱。已知A是強(qiáng)酸，常溫下可與銅反響；B是塊狀固體；翻開分液漏斗的活塞后，C中可察看到白色積淀生成。思慮研究甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是什么？反響最強(qiáng)烈的燒杯是哪個(gè)？提示：甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强甲C鋰、鈉、鉀金屬性的強(qiáng)弱。1鉀最開朗和水反響最強(qiáng)烈，c燒杯中的反響最強(qiáng)烈。乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中A、B、C裝置中所采用的物質(zhì)分別是什么？提示：硝酸常溫下可與銅反響，因此A是硝酸，依據(jù)“強(qiáng)酸制弱酸”原理能夠判斷B為CaCO3，C為可溶性硅酸鹽。試用離子方程式表示乙實(shí)驗(yàn)的原理。提示：CaCO3＋2H＋2＋＋CO2↑＋H2O2－＋===CaCO2＋SiO32－2－＋2HO===H2SiO3↓＋H2O===H2SiO3↓＋CO3或2CO＋SiO3－2HCO3。聯(lián)合乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象剖析，你以為氮、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱關(guān)系怎樣？提示：依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性HNO3＞H2CO3＞H2SiO3，說明元素非金屬性N＞C＞Si。即時(shí)訓(xùn)練1．考證周期表中元生性質(zhì)的變化規(guī)律：(1)同一周期內(nèi)從左到右元素的金屬性漸漸減弱；(2)同一主族內(nèi)從上到下元素的非金屬性漸漸減弱。從下表(Ⅰ)中選擇實(shí)驗(yàn)方法，從(Ⅱ)中選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，上下對(duì)應(yīng)地填寫在空格中(不必定全選)。實(shí)驗(yàn)方法(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(Ⅱ)A.鈉與冷水反響a.溶液變紅色B.向NaOH溶液中滴加酚酞b.產(chǎn)生白煙C.點(diǎn)燃H2Sc.反響不十分強(qiáng)烈，產(chǎn)生的氣體能焚燒D.蘸濃氨水與濃鹽酸的兩d.浮于水面，熔成小球，快速2玻璃棒靠近向四周游動(dòng)E.NaI溶液中加入溴水e.生成白色膠狀積淀，后又溶解F.鎂帶與開水反響f.產(chǎn)生大批氣泡、氣體能夠燃燒G.AlCl3溶液中加入NaOH溶g.溶液變棕黃色液H.NaCl溶液中加入溴水h.發(fā)出刺眼的強(qiáng)光，生成白色物質(zhì)I.鎂帶在空氣中焚燒i.發(fā)出淡藍(lán)色火焰J.NaBr溶液中加入氯水j.察看不出什么現(xiàn)象K.鋁片與2mol/L鹽酸反響k.溶液變橙色解說在同一周期內(nèi)(從左到右)同一主族(從上到下)金屬性逐漸減弱的原由：序(1)同周(2)同主號(hào)期族ⅠⅡ分析：判斷金屬性強(qiáng)弱的依照：①看金屬與水反響的強(qiáng)烈程度，②金屬與氧氣反響的強(qiáng)烈程度，③最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)弱；判斷非金屬性強(qiáng)弱的依照：①與H2化合的條件，②對(duì)應(yīng)氫化物的穩(wěn)固性，③最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱。答案：序(1)同周(2)同主號(hào)期族3A、F、KE、H、JⅡd、c、fg、j、k某同學(xué)做同主族元生性質(zhì)的相像性、遞變性實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不必定是對(duì)應(yīng)關(guān)系)。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①將新制氯水滴入溴化鈉溶液A.浮在水面上，熔成小球，快速中，振蕩，再加入適當(dāng)CCl4，振游動(dòng)，最后消逝蕩后靜置②將一小塊金屬鈉放入冷水中B.分層，上層無色，基層紫紅色③將溴水滴入NaI溶液中，振蕩，C.浮在水面上，熔成小球，快速游動(dòng)，并伴有稍微的爆炸聲，很再加入適當(dāng)CCl4，振蕩后靜置快消逝④將一小塊金屬鉀放入冷水中D.分層，上層無色，基層橙紅色請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并達(dá)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯客髯逶再|(zhì)的相像性和遞變性。實(shí)驗(yàn)用品：①儀器：________、________、鑷子、小刀、玻璃片等。②試劑：金屬鈉、金屬鉀、新制氯水、溴水、0.1mol/LNaBr溶液、0.1mol/LNaI溶液、CCl4等。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(填寫與實(shí)驗(yàn)方案對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的字母和化學(xué)方程式)：4實(shí)驗(yàn)方實(shí)驗(yàn)現(xiàn)化學(xué)方程案象式①②③④(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。分析：鉀的金屬性比鈉強(qiáng)，鉀與冷水反響比鈉與冷水反響強(qiáng)烈，產(chǎn)生的H2能發(fā)生焚燒或稍微的爆炸；將新制氯水滴入NaBr溶液中，發(fā)生反響：Cl2＋2NaBr===Br＋2NaCl，用CCl4萃取，液體分層，基層呈橙紅色。將溴水滴入NaI溶液中發(fā)生反響：Br2＋2NaI===I2＋2NaBr，用CCl4萃取，液體分層，基層呈紫紅色。答案：(2)試管膠頭滴管(3)實(shí)驗(yàn)方實(shí)驗(yàn)現(xiàn)化學(xué)方程式案象①DCl＋2NaBr===2NaCl＋Br22②A2N