幼兒園大班音樂教案《三只小豬》含反思2

大班優(yōu)異音樂教課設(shè)計《三只小豬》含反省合用于大班的音樂主題教課活動中間，讓幼兒在蓋磚房屋動作的基礎(chǔ)上，試嘗試究蓋木房屋和草房屋的動作，傾聽音樂，試試隨樂表演故事《三只小豬》的基本情節(jié)--蓋房準(zhǔn)備、房屋建筑、大灰狼來了，在"大灰狼來了"的情境中，依據(jù)不一樣的小豬角色做出相應(yīng)的動作反響，快來看看幼兒園大班優(yōu)異音樂《三只小豬》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：傾聽音樂，試試隨樂表演故事《三只小豬》的基本情節(jié)--蓋房準(zhǔn)備、房屋建筑、大灰狼來了。在蓋磚房屋動作的基礎(chǔ)上，試嘗試究蓋木房屋和草房屋的動作。在"大灰狼來了"的情境中，依據(jù)不一樣的小豬角色做出相應(yīng)的動作反響。試試仿編歌詞，愿意談?wù)劯枨馑?。讓幼兒知道歌曲的名稱，熟習(xí)歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已聽過《三只小豬》的故事。物質(zhì)準(zhǔn)備：《三只小豬》音樂?；顒舆^程：一、故事引入，激發(fā)幼兒參加的興趣。教師：小朋友，你們都有聽過《三只小豬》的故事吧，那最厲害的是哪一只豬呀？豬老三是如何蓋房屋呢？今日我們來學(xué)學(xué)吧。1/4二、初步感覺樂曲，跟從音樂表現(xiàn)"豬老三蓋房屋"的動作。1.完好傾聽音樂一遍，學(xué)習(xí)打地基、搬磚頭的基本動作發(fā)問：小豬蓋房屋，用了哪些動作，怎么做？再次傾聽，并隨音樂做動作。發(fā)問：方才豬老三造了四個房間，哪四個房間？再次傾聽音樂，指引幼兒談?wù)勆w一個房間需要搭幾個磚頭。師幼飾演小豬蓋房屋的角色，試試用打地基、搬磚優(yōu)等動作表現(xiàn)音樂中小豬蓋房屋的故事情節(jié)。三、試試創(chuàng)編"豬老大和豬老二蓋房屋"的動作，隨音樂表現(xiàn)"小豬蓋房屋"的故事情節(jié)。啟迪幼兒依照木房屋試試自編蓋房屋的動作教師：豬老三的房屋是一塊磚一塊磚的往上疊，那豬老二的木板房屋，怎么疊呢？隨音樂表現(xiàn)"豬老二蓋房屋"的故事情節(jié)。啟迪幼兒依照草房屋試試自編蓋房屋的動作。教師：豬老二的房屋是一塊一塊的木板往上疊，那豬老大的草房屋，怎么疊呢？隨音樂表現(xiàn)"豬老大蓋房屋"的故事情節(jié)。隨音樂完好玩"小豬蓋房屋"的游戲。2/4四、循環(huán)游戲教師：磚頭房屋蓋得太結(jié)實了，大灰狼沒轍了，看來只好換個地方去抓小豬了。活動延長：地區(qū)活動：小舞臺表演中能夠持續(xù)穩(wěn)固這個游戲，也能夠依據(jù)角色來進行童話劇表演。活動反?。骸度恍∝i》是孩子們特別熟習(xí)并喜歡的故事，《三只小豬》的音樂給孩子們顯現(xiàn)的就是故事的情節(jié)。音樂節(jié)奏鮮亮，幽默風(fēng)趣，十分切合孩子們的賞識口胃。在整個活動中，孩子們都能夠情緒高漲地參加到活動中去。在蓋房屋的活動中，孩子們經(jīng)過感覺和游戲，懂得了做任何事情不可以怕吃苦，不可以偷懶。我發(fā)現(xiàn)教師的投入在活動中十分重要，教師模擬小豬動作不可以靦腆作態(tài)，要把自己當(dāng)作是一只小豬，和孩子們同樣游戲，帶動和感染孩子，有的幼兒不擅長或不敢表現(xiàn)，教師要實時賜予鼓舞，因為這一音樂活動是以比較開放的活動形式出現(xiàn)，好多時候是幼兒經(jīng)過自己的理解來進行表現(xiàn)，所以教師的應(yīng)變能力很重要，要能跟得上孩子們的思路，并盡可能地走在孩子的前面，支持他們在活動中的表現(xiàn)，幫助他們解決碰到的困難和問題。教師在活動中應(yīng)注意提高幼兒的表現(xiàn)力，實時地一定和鼓舞幼兒做出來的動作，同時規(guī)范幼兒在游戲中的動作節(jié)奏。本節(jié)課的教材重申學(xué)生在音樂中的體驗，這包含形象體驗、肢體體驗、感情體驗等多方面，而作為賞識課，教師的教與學(xué)生學(xué)的過程與結(jié)果其實就是傾聽時的體驗、傾聽后的感悟。其教課目的都環(huán)繞“聽”睜開，如何聽、聽的結(jié)果如何。在本節(jié)課的教課中，我掌握好要點，保證以音樂為主線，用聽、唱、演等形式開3/4展，達(dá)到較好的教課成效。一年級學(xué)生音樂表演技術(shù)累積較少，能力有限，同時也缺乏創(chuàng)編表演經(jīng)驗，還不可以在短時間內(nèi)創(chuàng)編出一個比較完好節(jié)目的能力，所以我在教課中因依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，指引學(xué)生賞識學(xué)習(xí)表演，鼓舞學(xué)生創(chuàng)建情境表演，并進行層次的設(shè)計，讓學(xué)生由易到難。小百科：豬是一種脊椎動物、哺乳動物、牲畜，也是古雜食類哺乳動物，主要分為家豬和野豬。目古人們以為豬是豬科動物的簡稱。