2023-2024學年云南省楚雄市初中語文九年級上冊期末深度自測提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是（

）A．蕭索（xiāo）

與日具增

恣?。╦ū）

莫名其妙B．嬉鬧（xī）

為期不遠

鄙夷（bǐ）

一干二凈C．手帕（pà）

遲疑不決

棧橋（zhàn）

置之不理D．襤褸（lǚ）

無憂無慮

摻雜（chān）

浩浩蕩蕩2、下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A．素裹

嘶啞

原馳臘象B．洶涌

海俠

頓失滔滔C．風騷

妖嬈

山舞銀蛇D．腐爛

黎明

一代天嬌3、把下列句子組合成語序合理、語意聯(lián)貫的一段話，是恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①每個人都有自己控制意義的不同能力和不同角度

②也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界

③人之所以有今天的成就，是因為人類創(chuàng)造了一個有意義的世界

④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性

⑤實際上卻是由古往今來的每個人分別構(gòu)成的

⑥而這個有意義的世界，表面上看是人類共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D(zhuǎn)．③⑥⑤①④②4、下列各句子中，沒有語病的一項是()A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．《厲害了，我的國》結(jié)合黨的十九大精神，將祖國發(fā)展和成就以紀錄片的形式呈現(xiàn)在大熒幕上，引發(fā)了觀影熱潮。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D．由于電影《摔跤吧～爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）長風破浪會有時，__________。（李白《行路難（其一）》）

（2）__________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）__________，__________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4）美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“__________”，意在借此干涉別國內(nèi)政。（用《醉翁亭記》中原句回答）

（5）《岳陽樓記》中抒發(fā)了作者偉大政治抱負的句子是（主旨句）：__________，__________。

（6）李白在《行路難》一詩中，暗用典故，表達自己希望得到朝廷重用的詩句是__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文比較閱讀?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）

(1)解釋下列句子中加點的詞。

①湖中人鳥聲俱絕

俱：_______________

②擁毳衣爐火

擁：_______________

③飲少輒醉

輒：_______________

④醉翁之意

意：_______________

(2)請選出與“環(huán)滁皆山也”一句中“也”表達的語氣不相同的一項（

）A．望之蔚然而深秀者，瑯琊也。B．山水之樂，得之心而寓之酒也。C．醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。D．名之者誰？太守自謂也。(3)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①余強飲三大白而別。

②有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

(4)【甲】文中與“湖中焉得更有此人”相互映襯的一句話是：“_________”，這種錯落互見式的手法，以此含彼，既簡潔明快，又含蓄深婉?！疽摇课膶懢安捎昧薩________的空間順序，如層層剝筍，一步步為我們“推出”醉翁亭。

(5)《湖心亭看雪》和《醉翁亭記》兩文的作者都寄情山水，但表達的思想感情卻不同。請你結(jié)合兩篇文章的寫作背景作簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。同執(zhí)著前行①漫漫人生路，我們會遇到各種考驗、各種磨難，而獲得成功和實現(xiàn)夢想需要我們的堅持，堅定夢想，同執(zhí)著前行，照亮前方的路。②同執(zhí)著前行，照亮求學之路。學習是一個持續(xù)堅持的過程，“活到老學到老”，學習需要堅持和耐心。謝覺哉云：“萬事從來貴有恒?！泵鞒跷膶W家宋濂為了學習知識，不顧路途的遙遠，去百里之外的地方向前輩請教。烈日擋不住他，風雨阻止不了他，斥責打罵也無法使他退卻。他心中只想著學習，執(zhí)著于對知識的渴求，便感覺不到什么是苦什么是累。漫漫求學路，宋濂在艱苦的條件下，勤奮學習，孜孜不倦，最終成為明代著名的大學士。③同執(zhí)著前行，照亮事業(yè)成功之路。凡成大器者，必有志。只有心中有夢想，為了夢想執(zhí)著前行，才會站得更高看得更遠。巴爾扎克曾說：“經(jīng)歷磨難，而仍舊堅持下去，才是奮斗者的本色?！北霍斞缸u為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的作者司馬遷，繼承父親遺志：“余死，汝必為太史；為太史，無忘吾所欲論著矣。”他潛心修史，遭受宮刑之辱后也不改其志，忍辱負重，日復一日年復一年地翻閱著前人記載的史料，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，將其整理成生動活潑的文字。十三載春秋，桌上的燈花燃了又落，落了又燃，若沒有他的執(zhí)著堅持，怎會有《史記》兩千余年經(jīng)久不衰的傳奇？④然而，仍有許多人在經(jīng)歷磨難考驗時不能夠執(zhí)著前行，荷蘭畫家梵·高，其在世時沒有人理解他的作品、懂他的藝術(shù)。在世人的冷眼嘲諷下，他沒有執(zhí)著投入藝術(shù)創(chuàng)作，而是選擇用自殺的方式來結(jié)束自己的生命。假若他能向著自己的藝術(shù)執(zhí)著前行，他將會給世人留下更多更好的作品?？墒撬麤]有這樣做，他放棄了執(zhí)著，留給后人，也留給自己一個永遠的遺憾。⑤人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅持了不該堅持的。那么，這放棄與堅持之間，我們該如何抉擇呢？我想每個人可能都有自己的一套標準，但我們應(yīng)該看到在各個領(lǐng)域做出突出貢獻的人們，無不是在求索路上不畏艱辛執(zhí)著前行的勇士。他們的成功告訴我們：只有克服一切阻力，與執(zhí)著同行，才能在前進的路上勇往直前，一路高歌。⑥讓我們沿著成功者的足跡前行，向成功的大門邁進！1．用簡潔的語言概括出選文的中心論點。

2．選文第②段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？

3．簡要分析文章第③、④段的論證思路。

4．下列選項中，不適合充當本文道理論據(jù)的一項是（

）A．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印駥W》B．不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印駥W》C．一個人如果做事沒有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛頓D．不要輕易放棄，只要堅持不懈，就終會有成果的?！X學森5．成功往往是多種因素共同作用的結(jié)果。你認為，除了“執(zhí)著”，還有什么因素決定了一個人的成功？答出一點并闡述其對成功的重要意義。（50字左右）五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首古詩，完成下列小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1．梳理詩中的情感脈絡(luò)，請在空格里填上合適的內(nèi)容。詩作效果詩人所見、所想詩人所感一波三折蕩氣回腸美酒佳肴悲憤郁悶黃河不可渡

太行不能登（1）閑來垂釣

乘舟夢日幻想前途歧路難行徘徊低沉乘風破浪

揚帆渡海（2）

2．請結(jié)合具體詩句，簡析李白詩作中夸張手法的獨特作用。六、語言表達（共10分）某同學閱讀《水滸傳》前四十回，抄下了有關(guān)林沖的回目。請你結(jié)合這些回目中的情節(jié)說說，作者是怎樣通過林沖這個人物來表現(xiàn)《水滸傳》“官