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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是()A.澎湃(pài)發(fā)源(yuán)屏障(zhàng)B.濁流(zhú)流瀉(xiè)構(gòu)筑(zhù)C.哺育(bǔ)山巔(diān)劈開(pī)D.體魄(pò)宛轉(zhuǎn)(wǎn)扮演(bàn)2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.堡壘
辜負(fù)
凜洌
姍姍來遲B.摸擬
遨游
燒灼
驚心動(dòng)螝C.凸現(xiàn)
閑瑕
合攏
天涯海角D.拍攝
嚴(yán)謹(jǐn)
疲憊
憂心忡忡3、下列句子中,加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.窗外春暖花開,一聽說明天要去春游,一些學(xué)生上課都心不在焉了。B.撒貝寧主持的節(jié)目<開講啦》鮮為人知,其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友青睞。C.我了解了抗日英雄楊靖宇那可歌可泣的事跡后,心里充滿了無限的敬意。D.他品學(xué)兼優(yōu)時(shí)時(shí)以集體利益為重,處處為他人著想,被評(píng)為“校園之星”是當(dāng)之無愧的。4、(荊州中考)下列各項(xiàng)中,有語病的一項(xiàng)是
(
)A.書籍是思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。B.詩書傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因。C.閱讀是穿越時(shí)空的隧道,我們通過它與古人對(duì)話,與未來交流。D.如果全民都沉浸在書籍的海洋中,整個(gè)民族的性格就會(huì)得到潤物無聲。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、詩句默寫填空
(1)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。___________,君子好逑。
(2)煙銷日出不見人,_____________。
(3)在古代文人眼中,蓮花高潔質(zhì)樸,“____________,____________”;(周敦頤《愛蓮說》)梅花堅(jiān)貞無私,“_____________,__________”(陸游《卜算子詠梅》)。
(4)2015年,我國“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)質(zhì)推進(jìn),沿線許多國家和地區(qū)積極參與,呈現(xiàn)出“______________,___________”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)的景象;展望藍(lán)圖,我們信心滿懷,豪情萬丈,正如詩云“_______________,__________”(李白《行路難》)。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩篇短文,完成下面小題。甲山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校恳宜懖菽局?,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!1.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.有仙則名
名:出名,有名B.惟吾德馨
惟:只C.陶后鮮有聞
鮮:少D.宜乎眾矣
宜:合適2.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(
)A.有龍則靈
然則天下之事B.何陋之有
同予者何人C.何陋之有
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D.可愛者甚蕃
花之隱逸者也3.對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是(
)
斯是陋室,惟吾德馨。A.雖然是簡陋的屋舍,唯有因我(住屋的人)的德行美好(就不感到簡陋了)。B.雖然是簡陋的屋舍,只因我(住屋的人)的德行清馨(就不感到簡陋了)。C.這是簡陋的屋舍,唯有因我(住屋的人)的德行清馨(就不感到簡陋了)。D.這是簡陋的屋舍,只因我(住屋的人)的德行美好(就不感到簡陋了)。4.下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是(
)A.兩文皆用修辭。甲文使用對(duì)偶修辭,句子工整優(yōu)美;乙文使用擬人等修辭,語言形象生動(dòng)。B.兩文語言皆駢散結(jié)合,甲文駢句為主,句式整齊,音韻諧美;乙文散句為主,錯(cuò)落有致,富于變化。C.兩文皆點(diǎn)題狀物。甲文從居室環(huán)境和日常生活展開描寫表現(xiàn)陋室不陋;乙文從生長環(huán)境、形象、香氣等方面展開描寫,闡釋“獨(dú)愛蓮”的原因。D.兩文都借景抒情。甲文借“陋室”表達(dá)志趣;乙文通過贊美蓮表達(dá)作者的人生態(tài)度。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《說和做——記聞一多先生言行片段》選段,完成小題。說和做(節(jié)選)①“人家說了再做,我是做了再說。”②“人家說了也不一定做,我是做了也不一定說?!雹圩鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間,我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無暇及此的。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了四壁”。④不動(dòng)不響,無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。幾年辛苦,凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”,但他“做”了。作出了卓越的成績。⑥“做”了,他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛,一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美,在驚嘆,而聞一多先生個(gè)人呢,也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注,心會(huì)神凝,成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個(gè)方面,作為學(xué)者的方面。1.本文在敘述中注意通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)聞一多的人物形象,請(qǐng)找出選文中的一個(gè)例子來分析這種寫法的好處。
2.第③段中畫線句子:“他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏?!边@句話形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)從修辭的角度加以賞析。
3.第③段畫線句子:深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了四壁”。有何含義?請(qǐng)結(jié)合語境簡要分析。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《游山西村》,完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。1.詩歌的頷聯(lián)在寫景中蘊(yùn)含哲理。詩人在山巒重疊、溪流迂回中,似乎①___,正在迷惘之際,忽然看見柳綠花紅的小村莊。這句詩表達(dá)了②_____的哲理。
2.《行路難》中“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢”與本詩中“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”都描寫了飲酒的場(chǎng)面。請(qǐng)你結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析其中蘊(yùn)含的情感。六、語言表達(dá)(共10分)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)山門圮于河(
)
(2)竟不可得(
)
(3)棹數(shù)小舟(
)
(4)是非木杮(
)
(5)嚙沙為坎穴(
)
(6)遂反溯流逆上矣(
)七、作文
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