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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下面注音全部正確的一項是(
)A.懺悔(chàn)
淅瀝(xīlì)
哆嗦(duōsuo)
矜持(j?n)B.佇窗(chù)
褪盡(tuì)
執(zhí)著(zhuó)
孱頭(càn)C.猥瑣(suǒ)
渺?。╩i?o)
幼稚(zhì)
恍然(hu?ng)D.花骨(gǔ)朵
馬嵬(gu?)坡
灼灼(zhuó)
顫抖(zhàn)2、下列詞語書寫無誤的一項是(
)A.赫然
卓越
一反既往
形式緊張B.梳頭
澎湃
目不窺園
警報疊起C.抱歉
秩序
迥乎不同
昂首挺胸D.哀微
獨裁
瀝盡心血
慷慨淋漓3、將下列句子組成語意連貫的一段話,排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
于是我轉念想,對于我們,家又何嘗不是一只船?
①四周時而風平浪靜,時而波濤洶涌。
②但因為乘在這只熟悉的船上,我們竟不感到陌生。
③但只要這只船是牢固的,一切都化為美麗的風景。
④歲月不會倒流,前面永遠是陌生的水域。
⑤這是一只小小的船,卻要載我們穿過多么漫長的歲月。A.⑤④②①③B.⑤②④③①C.④①③⑤②D.④③①②⑤4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表,是一種可以雙向通話,能準確定位,并具有防水功能的電子設備。B.自2018年1月1日起,由中國人民解放軍擔負國旗護衛(wèi)和禮炮鳴放,從此,武警天安門國旗護衛(wèi)隊成為歷史。C.中國的制造業(yè)質量水平近年來雖有明顯提高,但總體水平較低,問題仍然突出。D.在各級政府的協(xié)同努力下,河北今年嚴重霧霾天氣已下降到20天,比去年減少了一倍。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫:
①_____,陰陽割昏曉。
②《登幽州臺歌》中“_____,_____”體現(xiàn)作者獨立于天地之間,孤獨寂寞之情,不禁油然而生。
③王安石《登飛來峰》中富于哲理,借情抒景,表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是:_____,_____。
④陸游在《游山西村》中描摹當?shù)仫L俗畫卷,贊美古老鄉(xiāng)土文化的一聯(lián)是:_____,_____。
⑤《己亥雜詩》寫詩人雖然辭官,但仍關心國家的前途和命運的詩句是:_____,_____。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成下列小題。初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。1.下列各句中,加點詞語意義和用法相同的一項是(
)A.①卿今當涂掌事
②但當涉獵B.①蒙辭以軍中多務
②自以為大有所益C.①見往事耳
②大兄何見事之晚乎2.對“孤常讀書,自以為大有所益”的正確翻譯是:_____________
3.在課文中找出古今異義的詞語,仿照下列語段中畫線句子,再寫兩句句式相同的句子。文言文中有許多詞語與現(xiàn)代漢語相比,發(fā)生了很大的變化,或擴大,或縮小,或改變,或消失等。這類詞在形體上與現(xiàn)代漢語相同,但在意義上卻有明顯的不同,如,文中的“博士”,在這里是“當時專掌經(jīng)學傳授的官”,而在現(xiàn)代漢語中是“學位的最高一級”的意思;_________________;_______________________。我們將這些文言詞,叫作古今異義詞。4.人物的語言往往體現(xiàn)人物的語氣和心理,請分析下列人物語言的作用。
(1)卿今當涂掌事,不可不學!
(2)卿言多務,孰若孤?
5.下列對文章內容的分析,不正確的一項是(
)A.孫權勸學,既指出了呂蒙學習的必要性,又使用了現(xiàn)身說法,指出“學”的可能性,從而使呂蒙無可推辭。B.魯肅與呂蒙的對話,既從正面烘托出了孫權勸學的顯著成效,也進一步告訴人們讀書、學習的重要性。C.魯肅與呂蒙的對話,一唱一和,互相打趣,顯示了二人的真實性情與融洽關系。D.魯肅與呂蒙“結友而去”,從側面表現(xiàn)了孫權勸學的結果以及呂蒙才略的驚人增長。6.本文與《傷仲永》一文都是談學習的重要性的,你從中得到了怎樣的啟示?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,回答問題。①我們偷了個空兒,跑到前面去。地勢漸漸更加陡起來。我們已經(jīng)超過自己的縱隊,跑到“紅星”縱隊的尾巴上。恰好在轉彎地方發(fā)現(xiàn)路旁有一間房子,我們就進去歇一下。②這是一家瑤民,住著母女二人;男人大概是因為聽到過隊伍,照著習慣,到什么地方去躲起來了。③“大嫂,借你這里歇歇腳兒?!雹堋罢埖嚼镞呑?。”她帶著些驚惶的神情說。…………⑤我們談到紅軍,談到苛捐雜稅,談到她住在這里的生活情形。那女人哭起來了。⑥她說她現(xiàn)在種人家的地,每年要繳特別重的租。她說:“廣西的苛捐雜稅特別重,廣西軍閥特別欺侮老百姓。你們紅軍早些來就好了,我們就不會吃這樣的苦了?!雹咚龁栁覀凁I了沒有。這正問中了我們的心事。她拿出僅有的一點米,放在房中間木頭架成的一個灶上煮粥。她向我們道歉,說沒有多的米,也沒有大鍋,要不就多煮些給部隊吃。我們給她錢,她不要。好容易來了一個認識的同志,帶來一袋米,雖然明知道前面糧食缺乏,我們還是把這整袋子米送給她。她非常歡喜地接受了?!嘧约旱年犖閬砹?,我們燒了些水給大家喝。一路前進,天黑了才到山腳,果然有許多竹林。⑨滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。…………⑩在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點點排到天空;向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。…………?但這是沒有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因為實在太疲倦,一會兒就酣然入夢了。?半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄,凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。1.作者說:“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。”請結合選文內容,說說“難”在哪里。
2.聯(lián)系上下文,半夜里,紅軍戰(zhàn)士為何會“忽然醒來”?為何“不知什么時候又睡著了”?這說明了什么?;
3.“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石”中的“綴”能否換成“掛”?為什么?
4.請從內容、寫作手法、語言等方面任選一個給第十二段寫一個批注。(可就整段批注,也可就局部批注)五、詩歌鑒賞(共5分)晚
春韓愈草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。1.發(fā)揮想象,用自己的話描繪詩的前兩句所呈現(xiàn)的畫面美。
2.詩的三、四句意蘊深刻,廣為傳誦,請從修辭角度作以賞析。六
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