2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)奎屯市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末?？碱}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．醞釀(yùn)

應(yīng)和(hé)

朗潤(rùn)(rùn)

婉轉(zhuǎn)(wǎn)B．蓑衣（suō）

嫩綠(nèn)

黃暈(yùn)

眨眼(zhǎ)C．稀疏(shū)

鳥巢(cháo)

烘托(hōng)

薄餅(bó)D．胳膊(bo)

抖擻(sǒu)

撫摸(fū)

戴笠(lì)2、下列各組詞語(yǔ)的書寫，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．訣別

援助

絮絮叨叨

恍然大悟B．潺潺

沉寂

各得其所

更勝一疇C．判逆

潛行

?？菔癄€

美不勝收D．截然

隱秘

花支招展

咄咄逼人3、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。B．人生的航船不會(huì)一帆風(fēng)順，我們要正視困難，敢與風(fēng)浪搏擊，就一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。C．16日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議干貨多多，派發(fā)了八大紅包，讓咱老百姓眉開眼笑。D．安徒生的童話故事情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫。4、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在學(xué)校召開的新學(xué)期開學(xué)大會(huì)上，兩個(gè)七年級(jí)1班的同學(xué)因?yàn)槭敖鸩幻潦艿搅藢W(xué)校的表?yè)P(yáng)。B．我們相信，無(wú)論國(guó)際風(fēng)云如何變幻，無(wú)論那些不懷好意的國(guó)家或個(gè)人說(shuō)什么、做什么，都動(dòng)搖不了中國(guó)政府和人民捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅(jiān)定決心和意志。C．山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒綠，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。D．一月的濟(jì)南，在北方這個(gè)城市還是冬季，但人們并沒(méi)有感覺到寒意。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩(shī)文默寫

故園渺何處？_________。

_________，曬翅常疑白雪消。

_________，相伴過(guò)年華。

知之者不如好之者，________。

海納百川，有容乃大；________，無(wú)欲則剛。

白居易的《池鶴》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)仕宦生活厭倦和對(duì)田園生活向往的兩句是______，_______。

(7)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中點(diǎn)明主旨，抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的一句是________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的語(yǔ)段，完成各題。誡子書（諸葛亮）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

（1）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(

)

（2）險(xiǎn)躁則不能治性(

)

（3）年與時(shí)馳(

)

（4）淫慢則不能勵(lì)精(

)

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（2）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

3．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)《誡子書》中諸葛亮寫這封家信的用意是什么。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，回答下列各題。至深至純師生情——與周有光先生二三事①在北京大學(xué)中文系讀書時(shí)，系里曾邀請(qǐng)周有光先生給我們講授文字改革課程，這樣，我便有幸成了先生的學(xué)生。后來(lái)，我和先生的來(lái)往增多。②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集，為此也和幾家出版社聯(lián)系過(guò)，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社郝銘鑒先生提及為周先生出版文集的事。郝先生對(duì)周先生素來(lái)敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光語(yǔ)文論集》，并由他自己擔(dān)任責(zé)編，不過(guò)要我大力協(xié)助。我把這件事報(bào)告給周先生，他也很高興。周先生在和出版社簽訂合同時(shí)，特別注明“主編是蘇培成”。我拿到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出版社時(shí)，刪去了這句話。因?yàn)檫@些文章是周本文作者蘇培成先生的著作，我很愿意做一點(diǎn)編輯加工，談不到什么名利。這部論集出版時(shí)沒(méi)有具體署名由誰(shuí)主編，只在《出版說(shuō)明》里提到“論集的編選工作主要由北京大學(xué)蘇培成同志承擔(dān)”，這就足夠了。③我和周先生很快就開始了論集的編選。周先生極為認(rèn)真，經(jīng)過(guò)多次商討，最后取得一致意見：前三卷收錄單行本著作，第四卷收單篇論文。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工，整理好后由周先生審定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作進(jìn)展順利。論集出版后，郝先生親自帶著樣書來(lái)京，我們一齊到周先生家。周先生專注地翻看樣書，表示滿意，至此，我終于了卻了這樁心事。④2007年5月，吳玉章基金委員會(huì)開展第五屆人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。我看到征集評(píng)獎(jiǎng)作品公告后，按要求買了三部《周有光語(yǔ)文論集》，親自送到中國(guó)人民大學(xué)科研處申請(qǐng)參評(píng)。事有湊巧，過(guò)了不久，我收到吳玉章基金會(huì)的聘書，聘請(qǐng)我為這次評(píng)獎(jiǎng)的評(píng)委。我被分在語(yǔ)言學(xué)著作評(píng)選小組，組長(zhǎng)是胡明揚(yáng)先生。8月份，評(píng)選開始。我所在的小組專門召開專家座談會(huì)聽取意見。座談會(huì)上，北京大學(xué)中文系教授郭錫良說(shuō)：“我認(rèn)為在語(yǔ)言學(xué)類參評(píng)的圖書中，只有《周有光語(yǔ)文論集》夠得上特等獎(jiǎng)！”他的意見得到了其他專家的響應(yīng)，這部書最后被評(píng)為特等獎(jiǎng)。⑤在那次評(píng)選活動(dòng)中，有一部參評(píng)圖書是《圖畫文字說(shuō)與人類文字的起源》胡明揚(yáng)先生要我仔細(xì)看看這本書，提出初步的意見供各位評(píng)委參考。我認(rèn)真讀了這本書，可是有的地方自己也拿不準(zhǔn)。我就想起了周先生，他是這方面的專家。我把書轉(zhuǎn)給周先生，沒(méi)幾天就收到了周先生寫來(lái)的讀后意見。指出：“把漢字說(shuō)成是表意文字。不妥。這種舊說(shuō)法，不符合事實(shí)。漢字中有假借字和形聲字，都表音，而且數(shù)量大。漢字是表意和表音的意音文字?！薄皶泻鷣y混淆語(yǔ)言學(xué)和文字學(xué)。不妥。文字學(xué)在邏輯分類上屬于語(yǔ)言學(xué)，但是語(yǔ)言學(xué)的理論不能胡亂用于文字學(xué)?！雹揠m然這部作品最后未能獲獎(jiǎng)，但書中引用的美國(guó)學(xué)者D.S.白瑟拉托《文字以前》中的話引起了周先生的注意。周先生沒(méi)有讀過(guò)這本書，很想讀一讀。他對(duì)我說(shuō)，你看看北大圖書館有沒(méi)有。我到北大圖書館一查，還真有，于是借出來(lái)給周先生送去。那時(shí)周先生已經(jīng)102歲了，正在生病住院，我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書，但不到半個(gè)月，周先生就把書讀完了，這令我十分敬佩。⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《語(yǔ)文書簡(jiǎn)》出版。書中收入我們之間往來(lái)的信件118封?！墩Z(yǔ)文書簡(jiǎn)》出版后，語(yǔ)言學(xué)界一位有影響的專家給我發(fā)來(lái)郵件，談了他的讀后感。他說(shuō)：“昨天一口氣讀完了《語(yǔ)文書簡(jiǎn)》，這才知道您和周先生之間的師生情有多深、多純，多么珍貴。我也從中獲得做人、做學(xué)問(wèn)的許多教益?！蔽沂芰怂墓膭?lì)，就寫了這篇文章，用以自勉。（選文有改動(dòng)）1．選文是按照怎樣的順序組織材料的？

2．選文第③段“我終于了卻了這樁心事”一句中，“這樁心事”具體指什么？

3．從選文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品質(zhì)令人敬佩？

4．選文第⑦段引用語(yǔ)言學(xué)界一位有影響專家的話，有哪些作用？

5．你認(rèn)為選文中哪件事能夠從正面充分體現(xiàn)“至深至純師生情”？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首元曲，完成下面小題。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1．下列對(duì)這首元曲的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一篇悲秋的作品，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目，作者是我國(guó)元代著名散曲家馬致遠(yuǎn)。B．詩(shī)句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，作者用靜態(tài)的灰暗蕭瑟之景，襯以動(dòng)態(tài)的溫暖安適之景給“斷腸人”更添悲愁。C．詩(shī)句“古道西風(fēng)瘦馬”中的“瘦”字，妙在欲寫人之瘦而偏不寫人，由寫馬之瘦而襯出人之瘦，景之凄涼。D．全曲以濃墨重彩的描寫手法，著重表現(xiàn)了秋天的悲涼，勾勒出了一幅深秋晚景圖。2．簡(jiǎn)析作者將“斷腸人”置于“夕陽(yáng)”下和“天涯”的好處。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）劉敏與李欣對(duì)下面【甲】【乙】?jī)商幬淖诌M(jìn)行比較賞析，請(qǐng)你補(bǔ)全李欣的對(duì)話?！炯住磕撬?，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了，天氣越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！