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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音、書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是()A.疲倦(pí)搓捻(niē)綻開(kāi)(zhàn)小心冀冀(yì)B.覓食(mì)慚槐(kuì)繁衍(yǎn)花團(tuán)錦簇(cù)C.遷徙(xǐ)預(yù)兆(zhào)企盼(qǐ)落英繽紛(bīn)D.煎熬(áo)穿梭(sōu)冥思(míng)不可明狀(míng)2、下面各組中詞語(yǔ)書(shū)寫錯(cuò)誤最少的一項(xiàng)是(
)A.蓑衣
泳雪
賢慧
潑潑灑灑B.喝護(hù)
決別
爛漫
秋風(fēng)蕭瑟C.委曲
蓮篷
豌豆
撒鹽空中D.醞釀
花瓣
俄而
頃盆大雨3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一句是(
)A.據(jù)說(shuō)王羲之用盡十八缸水,墨染洗硯池,最終練成書(shū)法大家,他這種精益求精的鉆研精神一直為人們所稱道。B.一樣米養(yǎng)百樣人,所以人有好有壞,參差不齊是正?,F(xiàn)象。C.借助人臉識(shí)別技術(shù),公安機(jī)關(guān)又成功抓獲了一名畏罪潛逃二十年的殺人嫌疑犯。D.幾十年如一日,他一直小心翼翼地守護(hù)著這些壁。4、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是A.綜藝節(jié)目《一本好書(shū)》播出后好評(píng)如潮,是因?yàn)樾问叫路f——在鏡頭面前用話劇形式表演出來(lái)。B.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。C.每天清晨,身體瘦弱的張教授的父親,總喜歡在這條幽靜的小道上散步。D.能否阻止大腦中炎癥分子的釋放,是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩(shī)文積累。填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。
(1)________________,思而不學(xué)則殆。
(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),________________。
(3)________________,但余鐘磬音。
(4)________________,天光云影共徘徊。
(5)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:________________,____________。
(6)《次北固山下》一詩(shī)中表明新事物蘊(yùn)含在舊事物之中這一哲理的詩(shī)句是:___________,____________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀《誡子書(shū)》一文,完成下面小題。誡子書(shū)諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!1.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(
)A.非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
致:達(dá)到B.非學(xué)無(wú)以廣才
廣:廣闊C.淫慢則不能勵(lì)精
勵(lì):振奮D.險(xiǎn)躁則不能治性
治:修養(yǎng)2.下面句子的節(jié)奏劃分,不正確的一項(xiàng)是(
)A.夫君子之/行,靜以修/身,儉以養(yǎng)/德。B.非淡泊/無(wú)以明志,非寧?kù)o/無(wú)以致遠(yuǎn)。C.淫慢/則不能/勵(lì)精,險(xiǎn)躁/則不能/治性。D.年/與時(shí)馳,意/與日去。3.下面對(duì)文章的理解分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.本文中“靜”是一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ),“靜”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)的前提。B.本文中的“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”常被人們用作座右銘。C.本文行文先反面論害,后正面說(shuō)理,既曉之以理,又動(dòng)之以情。D.本文作者圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子,要成才需要具備立志、學(xué)習(xí)、惜時(shí)的條件。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成后面小題我第一次看到貓?jiān)诎麜r(shí)也會(huì)流淚閻連科①最初不知哪天,家門口出現(xiàn)了一只貓,因?yàn)樗囸I的叫聲,換去了一把狗糧的關(guān)切。從此,那只貓就在每天饑餓時(shí),來(lái)到我家院里,跳到我家窗臺(tái)上,“喵喵”地叫著,向你示弱示衰,不由你不把狗糧拿去慰問(wèn)它。②但是,一個(gè)問(wèn)題就從這只灰貓的得意忘形和對(duì)天機(jī)的不能守口如瓶開(kāi)始了。它一定在自己吃飽肚子后,因?yàn)橥蔚陌谅谀硞€(gè)地方以自己四仰八叉的姿勢(shì),躺在陽(yáng)光之下,顯擺自己美食鼓脹的肚子,而引來(lái)了更多的無(wú)家可歸的貓?;蛘?,它曾經(jīng)拍著自己的肚子,向那些饑餓的貓們吹牛道:“走!我?guī)銈內(nèi)??!睆拇?,我家院里就不再是一只流浪貓,而是迅速增多到了五六只。③從?dòng)物商店買回的貓糧,原來(lái)一袋可以對(duì)付兩個(gè)月,現(xiàn)在最多半個(gè)月。而且那些沒(méi)有吃飽肚子的貓,還會(huì)在我的腿上撒嬌地叫著,用嘴、頭和脖子反復(fù)地蹭,直到你滿足了它的愿望。④每年的十一月,寒冷到來(lái)時(shí),這里的居民就大多如遷徙鳥(niǎo)一樣從園里搬走了。搬回到了他們城里燒著暖氣的家,只有少數(shù)幾戶人家在這園里燒著黑煤土暖堅(jiān)守著。⑤我家也要搬回到北五環(huán)外的家屬區(qū)。我的行動(dòng)計(jì)劃是,在這年冬天要保證每周一次到這園里來(lái)喂貓。每周的周六和周日,那些貓們等著我的到達(dá),像饑餓的孩子等著母親帶著飯食的歸來(lái)。每次到那兒,它們饑餓的叫聲,如雨點(diǎn)一樣砸在我身上,讓我的心里有一種不安和內(nèi)疚。⑥可是,那年元月的第三個(gè)周末下雪了。一尺厚的大雪把所有的公路都封了。那個(gè)周末我沒(méi)有辦法去喂那些貓。四天后公路通車了,四環(huán)路上也沒(méi)有結(jié)冰了,我匆匆地開(kāi)著車,帶著貓糧趕到園里的家,八只貓只還有四只在那等著我。這次我把那些貓糧仍舊都倒在窗臺(tái)上,可給貓去換水時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的半盆水結(jié)成了死冰凌。那發(fā)灰的白色冰面上,有貓?jiān)跇O度口渴時(shí),有舌頭在冰上舔出的淺淺的圓凹痕。⑦第二年四月春暖花開(kāi)時(shí),我一家人又返回園子里。我首先想到的是那些貓??稍谀菆@里找了半天,也沒(méi)有見(jiàn)到貓們?cè)谀膬?。失望中,?zhǔn)備鎖門出去買菜時(shí),卻看見(jiàn)穿過(guò)寒冬的死亡隧道走來(lái)的老黃貓,出現(xiàn)在了我家門口兒。它骨瘦如柴,連叫聲都小得幾乎讓人聽(tīng)不到,每走一步因?yàn)轶w弱多病,后腿趔趄①著想要倒下去。而那傷愁的叫聲中,它發(fā)黃哀傷的目光,望著我們又要離開(kāi)的身影。我清晰地看到它的眼圈下流出了渾濁的淚。⑧這是我第一次見(jiàn)到貓?jiān)诎麜r(shí),也會(huì)如牛如狗樣有淚流出來(lái)。就是在它的哀鳴和眼淚中,我決定一是先帶老黃貓到寵物醫(yī)院看看病;二是下一年的冬天,我將同它們一起守在寒冷里,同它們一道穿過(guò)地獄般寒冷的隧道,去迎接那新一個(gè)春天溫暖明亮的光。
【注】①趔趄(liè·qie):身體歪斜,腳步不穩(wěn)。
1.第②段中加點(diǎn)的“一個(gè)問(wèn)題”具體指代什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
2.結(jié)構(gòu)上,第④段在文中起到了什么作用?
3.根據(jù)提示,體會(huì)下列句子的表達(dá)效果。
(1)每次到那兒,它們饑餓的叫聲,如雨點(diǎn)一樣砸在我身上,讓我的心里有一種不安和內(nèi)疚。(從修辭運(yùn)用的角度)
(2)它骨瘦如柴,連叫聲都小得幾乎讓人聽(tīng)不到,每走一步因?yàn)轶w弱多病,后腿趔趄著想要倒下去。(從描寫方法的角度)
4.結(jié)合選文第⑧段和鏈接材料的內(nèi)容,分析兩位作者對(duì)待動(dòng)物的共同態(tài)度。我心里十分地難過(guò),真的,我的良心受傷了,我沒(méi)有判斷明白,便妄下斷語(yǔ),冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針!——鄭振鐸《貓》五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀《天凈沙·秋思》,完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。1.請(qǐng)你觀察下面兩幅圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)哪幅圖畫(huà)更符合本首詩(shī)歌所展現(xiàn)出內(nèi)容,并說(shuō)明理由。
2.“秋風(fēng)”是古代詩(shī)歌的一個(gè)意象,常用來(lái)表現(xiàn)秋意清冷,襯托凄涼心境。下列詩(shī)句中并非借“秋風(fēng)”傳達(dá)悲傷凄涼情感的一項(xiàng)是(
)A.蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。(葉紹翁《夜書(shū)》)B.秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。(曹操《觀滄?!罚〤.枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)D.何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群。(劉禹錫《秋風(fēng)引》)六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容,完成“芙蓉鳥(niǎo)被害案”這份森林5·13刑事案筆錄。
(1)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況:
(2)犯罪嫌疑人:
(3)犯罪嫌疑人作案的可能性:
①案發(fā)前的表現(xiàn):
②案發(fā)后的表現(xiàn):
③對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式:七、作文(共40分)閱讀下面文字,按要求
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