反問句改為陳述句

反句為述的法1、反句的定改否詞或否詞為定。2、將反句的問氣（、么難等去。3、將句的問詞呢嗎）掉問改句。如我怎言無呢在為述時(shí)將能為“不能，掉怎將呢去掉問改句。改的述是我不言無。如歐海身驚的雄跡怎不我感呢在為述時(shí)將“不令改“，掉“么”，將“呢去，號(hào)為號(hào)所成陳句：陽海身驚的雄跡令們動(dòng)練習(xí)：1.那電線上著的幾個(gè)小點(diǎn)，不正是俐可愛的小子？2.如果沒有們的辛勤勞，這里不是荊叢生荒坡嗎3.不耕耘么有獲？不學(xué)習(xí)會(huì)有識(shí)4.這位小姑天真美好的靈，不正像朵含苞欲放花蕾嗎5.難道們能意砍伐木，破壞綠？6.學(xué)習(xí)如登，需要踏實(shí)干才能上高峰這是分清楚道理嗎7.字典正是無聲的友和老師嗎、你為我們的國感到豪嗎？

、這一朵朵絢麗的鮮花不是藝工人勤勞動(dòng)結(jié)晶嗎？10、難不覺得我們戰(zhàn)士是可愛的？、人與的關(guān)日益切，能不我們感到親切舒服？12、海上不是泛著白色的花嗎？13、我遇到困，么能縮呢？14、說的話難可以不算數(shù)？15、難不是國母親我的期望？16、不動(dòng)，連花也弄不活這難道不是真理？17、當(dāng)民，難不需要化知識(shí)了嗎18、那浪花所的不是首歡樂的？19、我們能忘記老師諄諄教20、只要簽個(gè)，所的困難都以解決了？

答案：1.電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子？那電線停的個(gè)小點(diǎn)正是伶可愛的小燕。2.果沒有人們的辛勤動(dòng)，這里還不是荊棘生的荒嗎？如果沒人的勤勞，里還棘叢的坡3.耕怎有？不學(xué)習(xí)怎有知識(shí)？不耕耘有獲？學(xué)習(xí)沒有知識(shí)。4.位小姑娘天真美好心靈，正像一朵苞欲放的花蕾？這位小娘真好的靈正像含苞欲放的蕾。5.道們隨砍伐樹木，破壞綠化？我們不隨砍伐樹木，破壞綠化6.習(xí)如登山，需要踏實(shí)苦干才能上高峰,這是十清的理嗎？學(xué)習(xí)如山需踏實(shí)干能上高,這十清的理7.典正我聲的朋友和老師嗎字典正我聲的朋友和老師。8、你不我的祖國感到自豪嗎你為我的國到豪、這一朵麗鮮花不園藝工辛勤勞的結(jié)晶嗎？這一朵絢的花正是園工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。10、難道不覺得我們戰(zhàn)士是最可愛的？你覺得們的戰(zhàn)士是最可的、人與山的關(guān)日益密切，怎能不使我感到親切與舒服呢？人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切與舒服12、海邊不還泛著白色的浪嗎海邊上還著白的浪花。13、我遇困難，么退縮呢？我們遇困，退縮。14、說出話道可以不數(shù)？

說出的不以數(shù)。15、難道不祖國親我的期望？這是祖母親對我的期望。16、不動(dòng)連棵花也不活，這難道不真嗎？不勞動(dòng)，棵花也弄活，這真理17、當(dāng)農(nóng)，道就不需要化知識(shí)了嗎？當(dāng)農(nóng)民就需要文化知識(shí)18、那浪所的不正是一首歡樂的嗎？那浪花奏正一歡樂的歌。19、我們能記老師的諄諄教導(dǎo)？我