2023-2024學(xué)年河南省偃師市初中語文九年級下冊期末自測模擬試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面語段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（

）記得蘇州有四棵古老的柏樹，名叫“清”“奇”“古”“怪”，經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強(qiáng)，使人感覺很年輕的樣子?！豢脴?、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明。A．bó

héng

sì

xiǎnB．bó

hèng

shì

xiǎnC．bǎi

héng

shì

xiānD．bǎi

hèng

sì

xiān2、下列詞語書寫正確的一項是（

）A．咆哮

搗蛋

雕粱畫棟

咬牙跺腳B．雕塑

凝視

另請高明

罵罵咧咧C．囫圇

伺侯

無可奈何

喃喃自語D．半響

積蓄

喜出望外

另請高明3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．面對這樣或那樣的缺憾，我們不應(yīng)是過度狂熱的追求完美無瑕，以至于到了吹毛求疵的地步，甚至到了厭世的境地。B．這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有身臨其境的感覺，這美麗的景色實在引人入勝，游人們不由得陶醉其中。C．他對答如流的態(tài)度是那么的胸?zé)o成竹，那十拿九穩(wěn)的神情，真是讓我無地自容，暗暗發(fā)窘。D．書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。4、下列句子中無語病的一項是（

）A．有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。B．隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識的不斷增強(qiáng)，使得四川特有劇種——“川劇”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機(jī)遇。C．最近，來自“一帶一路”沿線20多個國家的在華留學(xué)生，評選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購支付寶和共享單車。D．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）文天祥在《過零丁洋》中寫下的以死明志，表達(dá)自己視死如歸、忠心報國、名垂青史的民族氣節(jié)的名句是_______，_______。

（2）《漁家傲秋思》中通過渲染戰(zhàn)時的肅殺氣氛暗示敵強(qiáng)我弱的不利形勢的句子是_______，_______。

（3）孔子在《論語·衛(wèi)靈公》中說“志士之仁，無求生以害仁，有殺身以成仁。”孟子在《魚我所欲也》中進(jìn)一步闡述孔子的思想，表明儒家的生死義利之辨的句子是：_______，_______。

（4）《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌通過自身的經(jīng)歷，進(jìn)而指出“王之蔽甚矣”的原因是：________，_________，__________。

（5）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表明詩人急切地希望實現(xiàn)自己的理想，并非為了解除自己的痛苦，謀求自己的私利的兩句是_______，_______！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。甲嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？乙唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。1．加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（

）A．是進(jìn)亦憂：在朝廷做官B．休祲降于天：不祥C．天下縞素：穿白色的喪服D．長跪而謝之：道歉2．下列語句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項是（

）A．居廟堂之高則憂其民/安陵君其許寡人B．休祲降于天/萬鐘于我何加焉C．而安陵以五十里之地存者/由是則生而有不用也D．處江湖之遠(yuǎn)則憂其君/聶政之刺韓傀也3．對文中畫線句翻譯正確的一項是（

）

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？A．我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于以上這兩種表現(xiàn)，為什么呢？B．我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，有時不同于以上這兩種行為，為什么呢？C．我曾經(jīng)追隨古代品德高尚的人們的心思，或許不同于以上這兩種行為，為什么呢？D．我嘗試探求古代品德高尚的人們的心思，有時不同于以上這兩種表現(xiàn)，為什么呢？4．下列對選段理解和分析有誤的一項是（

）A．選段的愛國主題鮮明。甲段“古仁人”憂國憂民之心常在；乙段唐雎終不辱國家使命。B．選段的表達(dá)方式各異。甲段發(fā)議論抒政治情懷；乙段借語言描寫塑人物形象。C．選段皆運(yùn)用對比。甲段將遷客騷人覽物的悲與喜對比；乙段將秦王和唐雎形象對比。D．選段句式各具特色。甲段“用對語訴情懷，世以為奇”；乙段運(yùn)用排比，氣勢恢宏。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答下列小題?？傆心且黄苈暪徘迳僭谀蠂臅r候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。春天的日子來臨，它便會生長許多的小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。小孩子們很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。這樣的日子總是很溫馨的，因為陽光、花草和小孩子們，足以把春天裝點(diǎn)得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。但是在五月的時節(jié)，就會有一場場的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個的草地。于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來到草地那片水洼子上起航他們的小小的夢想。②唯有月夜，那塊草地是完全屬于我的。這時候夜安睡了，一輪皎潔的月兒來到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知來于何處的小蛙，歡快地跌跌撞撞地跳躍著，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。小蛙們?nèi)缤⒆?，待它們游戲得盡情的時候，就一齊坐在水上唱歌。那就是在我的生命中離不去的蛙聲了。慣于在夜里讀書和寫作的我，就極愛著那一扇窗，起起伏伏的蛙聲，讓我的思緒飄浮，滑入了季節(jié)的深處。③但我卻沒有了南國的那一扇窗子，羈旅北京的日子長長，我的窗前，縱是也有這樣一塊草地，一羨綠柳，甚至在春天的陽光里，還會有一樹杏花裝點(diǎn)。但是北國沒有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會有雨，那是槐花開放的時節(jié)了。北京的雨會與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個日子都流淌得芬芬芳芳，但就是這樣的雨，仍不會積上一洼水，引來天使一般的小蛙。所以即使雨后有月，她也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。④我固執(zhí)地想，如是北京的槐花雨能夠積成一個洼子，積成一個清淺的彌漫著槐花芬芳的水洼子，有一輪皎月把水映得銀銀地白，有一群天使般的小蛙，它們圍著月兒唱歌，那該是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以為我是能夠找到這樣一個地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一個癡情展卷的學(xué)子，甚至水邊，還留著孩童戲水的赤足的腳印。可是，我的出走也只是出走，我并沒有找到這樣一個地方。我想終歸是有這樣一個地方的，是我沒有找見它罷了。⑤居京的月夜，于我，它是散文化的時光，我在鍵盤上演繹著一個個的夢。情至深處，會忽然在某一段落，浮起一片蛙聲，是南國的春宵里那天真爛漫的蛙鳴，初是淺淺低低的幾聲，孤獨(dú)而悠遠(yuǎn)，漸漸地匯合起蛙的合唱，且愈來愈臨近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此時人便憂惚地進(jìn)入以往的時光，一顆羈旅中的心，忽然的一熱，為之深深地感動。但待我有心凝神細(xì)細(xì)地聆聽，卻發(fā)現(xiàn)窗外是一片寂靜，靜得月的清輝飄落到柳葉兒上發(fā)生的細(xì)小的沙沙聲都能夠聽到，只是沒有了蛙聲，此時的我，這才感到深深的失落。原來那一片蛙聲，它源于我的夢里，或者說，是那永遠(yuǎn)也拂不去的幻聽了。⑥春天的今夜，便又是這樣。我打開了電腦，輕輕地敲出一段懷想的文字，不覺間窗外就有了一片蛙聲，是如許的親切，如許的溫馨。它拂動著春夜的暖風(fēng)，沿了情感的脈絡(luò)縷縷入心。然而我猛然地覺醒，卻分明是，寂夜無邊！人不由地發(fā)現(xiàn)，那暖暖的一縷情思，竟化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般地掛在兩腮。（摘自《漂泊者的晚宴》，作家出版社）1．結(jié)合全文，說說北國為什么沒有蛙聲？

2．文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。

在白水之上，忽然有不知來于何處的小蛙，歡快地跌跌撞撞地跳躍著，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。

3．下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（

）A．作者在羈旅北京時，對北國沒有雨季感到遺憾。他渴望北國的雨季，主要是想看小孩子們折紙船的情景。B．“我想終歸是有這樣一個地方的，是我沒有找見它罷了”兩句，反映出作者很希望有水洼子和天使般的小蛙。C．“居京的月夜，于我，它是散文化的時光”，這句話的意思是作者通過寫作來寄托對故鄉(xiāng)的思念，消除內(nèi)心的孤獨(dú)。D．最后一段作者由夢境轉(zhuǎn)為現(xiàn)實，“暖暖”與“浸冷”形成對比，表達(dá)了作者對北國的失望之情。E．題目中“總有”意味著無法拂去，“蛙聲”是故鄉(xiāng)的象征，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。4．第①段的景物描寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首唐詩，完成后面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》和《山坡羊·潼關(guān)懷古》均為懷古之作，說說它們分別詠嘆了怎樣的歷史，表達(dá)了怎樣的懷古之情。六、語言表達(dá)（共10分）仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點(diǎn)并闡發(fā)一定的道理。

示例：蠟燭

①站得不端正，必然淚多命短。

②為不能照亮所有的黑暗而流淚。

仿寫：

選取事物：_______

①______________________________________________

②_______________________________________________七、作文（共40分）從下面兩個題目中任選一題，完成作文。

（1）以“唱給的贊歌”為