2023-2024學(xué)年河北省沙河市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、《牛郎織女》知識(shí)梳理

身世凄苦→_____________→得老牛相助，與織女喜結(jié)良緣→男耕女織，幸福生活→織女被抓，天河兩隔→_________________。

2、積累運(yùn)用．

1．歲月不饒人,珍惜時(shí)間是永恒的話題。陶淵明有詩(shī)日:“盛年不重來，(

)。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，(

)?！泵麑⒃里w發(fā)出這樣的感嘆“莫等閑，(

)，(

)。

2．葛洪曾以“(

)，不棄功于寸陰”告誡世人不要無(wú)所事，要抓緊分秒的時(shí)間用功:偉大領(lǐng)袖毛主席也曾以“一萬(wàn)年太久，(

)”這樣氣勢(shì)雄渾的語(yǔ)句激勵(lì)我們把握當(dāng)下。

3、感知內(nèi)容

課文以______為背景，以_______為線索，通過_______________三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如________的斗爭(zhēng)精神和__________的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過、___________的可貴品質(zhì)。

4、日積月累

1.東晉葛洪的名句“不飽食以終日，_______”告訴我們要珍惜時(shí)間，我還能寫出一句這樣的名句：______，_______。

2.老師經(jīng)常用岳飛的“________，_______，________”這句名言教育我們要珍惜美好的光陰，努力學(xué)習(xí)。

3.正所謂“__________，一日難再晨”，所以我們應(yīng)該趁著年少，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)。

4.毛主席用“一萬(wàn)年太久，__________”教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間。我還能寫出兩個(gè)與橫線上所填內(nèi)容意思相同的成語(yǔ)：__________、__________。

5、注音并組詞。

逸(

)__________

槳(

)__________

榕(

)__________

樁(

)__________

暇(

)__________

累(

)__________

6、讀課文《桂花雨》，概括桂花雨給“我”帶來了哪些回憶。

二、書寫題7、看拼音寫字詞，注意寫得正確、美觀。

yā

yì

mánglù

jǐbèi

cítuì

rěnxīn

suāntòng

shǔjià

xízi

kǎoshì

bì

yè

三、信息匹配8、選字組詞。

[幕慕暮墓]

愛()

()布

日()

()地

[梢哨屑消]

紙()

()息

樹()

口()四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1．根據(jù)選段的內(nèi)容填一填。

能拿得動(dòng)的東西——(

)

拿不動(dòng)的東西——(

)

運(yùn)不走的東西——(

)

2．如果把“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園”中的“闖進(jìn)”換成“進(jìn)入”可以嗎？為什么？

___________________________

3．本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”。為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌？

______________________________

4．看著昔日輝煌的圓明園，作為一個(gè)中國(guó)人，你感受最深的是什么？

______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求改寫句子。

（1）圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。

縮句：______________________________

（2）媽媽在等待外祖父。

擴(kuò)句：____________________________

（3）大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。

修改病句：_________________________

（4）桂花開的花不是香飄十里嗎？

改為陳述句：______________________11、讀句子，按要求完成練習(xí)。

這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）

_______________________________________________________________