2023-2024學(xué)年福建省晉江市南安市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、填空。

1．我國(guó)四大古典名著是《______》《______》《______》《______》。

2．我國(guó)古代所說(shuō)的“文房四寶”是______、______、______、______。

3：我國(guó)的四個(gè)直轄市是______、______、______、______。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文主要學(xué)了我國(guó)的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：________、________、清明節(jié)、端午節(jié)、________、________、________等。

3、填寫反義詞。

舒服——(

)

必須——(

)

失去——(

)

容易——(

)

4、把畫線的句子換個(gè)成語(yǔ)填空。

（1）那個(gè)人自己跟自己說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫助他們生長(zhǎng)?！?)

（2）學(xué)習(xí)應(yīng)該循序漸進(jìn)，如果急于求成，拔起禾苗幫助它生長(zhǎng)，就會(huì)得不償失。()

（3）跑完了2000米，同學(xué)們一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了。()

5、照樣子，寫詞語(yǔ)。

亮晶晶

_____

____

____

自由自在

_____

____

____

疼得直打滾____

____

____

6、照樣子，寫詞語(yǔ)。

1．轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去

_____來(lái)____去____來(lái)____去____來(lái)____去

2．結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)（AABB式）

____________

____________

____________

3．自言自語(yǔ)

自____自____

自____自____

自____自____

4．視()不()

()顏悅()

揠()助()

賞()悅()二、書寫題7、看拼音寫詞語(yǔ)

túhuà

lǎoshī

jiǎngzhuō

zuòwèi

hāhādàxiào

wǔjiǎoxīng

ránhòu

shénqíng

fāxiàn

jiǎodù

túpiàn

túshū

shàngkè

kèwén

bǎidòng

bǎifàng

jiǎngzuò

xīngzuò

chéngjiāo

jiāoyì

hāqian

hāqì

yèmiàn

yèshù

qiǎngxiān

qiǎngduó

xīhā

xīpí

三、信息匹配8、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填到括號(hào)里。

因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……

如果……就……

即使……也……

（1）李時(shí)珍(

)在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，(

)到各地去采藥。

（2）(

)你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)草地里的歌聲，你(

)一定能找到我。

（3）(

)屎殼郎搬運(yùn)食物的時(shí)候，從來(lái)不看路，(

)走在外面一定要小心，別被屎郎撞傷。

（4）(

)把杯子倒過(guò)來(lái)，水(

)不會(huì)往下流。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下文，回答問(wèn)題。

跳墩（dūn）上的歌上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。小溪里，青青的條石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴鍵。晴天，朝陽(yáng)映照著小溪。我們踏著跳墩，跳過(guò)小溪，走向?qū)W校。溪水淙（cóng）淙，唱著一支快樂(lè)的歌。雨天，溪水漲了。跳墩躲在渾濁的水下，和我們藏貓貓。大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見(jiàn)的跳墩上，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，讓我們扶著，蹚（tāng）過(guò)小溪。笑聲、水聲，融在一起，唱著一支友愛(ài)的歌。水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，一次次背著我們，踏著水下的跳墩，一步一個(gè)漩渦，渡過(guò)小溪。溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌。1．照樣子寫詞語(yǔ)。

溪水嘩嘩

雷聲________

________

2．讀了第1自然段，我知道“跳墩”是________。

3．晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上漲的時(shí)候，唱的是一支________的歌；水更深的時(shí)候，唱的是一支贊美的歌。

4．溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌，它可能這樣唱：________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

1．當(dāng)我看到同學(xué)課間在玩危險(xiǎn)的游戲時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“__________________________”

2．上課時(shí)，我做小動(dòng)作被老師批評(píng)了，下課以后，我對(duì)老師說(shuō)：“________________________”

3．當(dāng)我在排隊(duì)買東西遇到別人插隊(duì)時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“______________________________”11、換種說(shuō)法，意思不變。

例：葉子上的蟲(chóng)還用治？

葉子上的蟲(chóng)不用治。

①一個(gè)蘋果哪夠兩個(gè)人吃？

_______________________________

②自己能獨(dú)立完成的事情還用媽媽去