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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A.蠻橫(hèng)
協商(xié)
卑鄙無恥(bì)B.輿論(yú)
黎明(lí)
義憤填膺(yīng)C.卑劣(liè)
誣蔑(miè)
挑撥離間(jiàn)D.捶擊(chuí)
賦予(fù)
和藹可親(ǎi)2、下列各項詞語書寫完全正確的一項是(
)A.告戒
橫溢
跌落
剁手B.剎那
裸露
雕塑
倒霉C.儒動
陡峭
嫵媚
碩大D.蔓延
高聳
眺望
暄嘩3、下列句中加點的成語使用錯誤的一項是(
)A.好一個安塞腰鼓!每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術享受中,使人嘆為觀止。B.這孩子,基礎不太好,讀書又無動于衷,這樣下去怎能指望他的成績會提高呢?C.好的書需要多讀,重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都會讓你覺得開卷有益。D.國畫大師李可染筆下的牛總是栩栩如生,令人嘆服。4、下列句子中,沒有語病的一句是(
)A.北京三聯韜奮書店24小時營業(yè),讓“不打烊”書店成為了一個城市的精神地標。B.作為信息時代的公民,對撲面而來的海量信息要進行批判性思考和鑒別的能力。C.我們不能把課堂上的認真聽講、合作交流作為衡量一個學生品德好壞的標準。D.城市綠化對于改善空氣十分重要,它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并產生氧氣。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、用詩文原句填空。
(1)蒹葭蒼蒼,_________________。所謂伊人,在水一方。(《詩經·蒹葭》)
(2)子曰:“三軍可奪帥也,_________________。”(《論語·子罕》)
(3)天蒼蒼,野茫茫,_________________。(北朝民歌《敕勒歌》)
(4)山隨平野盡,_________________。(李白《渡荊門送別》)
(5)共看明月應垂淚,_________________。(白居易《望月有感》)
(6)_________________,林空鹿飲溪。(梅堯臣《魯山山行》)
(7)“吹面不寒楊柳風”,不錯的,_________________。(朱自清《春》)
(8)大千世界,草木有情。周敦頤偏愛蓮,因蓮“______________”,潔身自好;陸游欣賞梅,因梅有“_________________,_________________”的至死不渝的風骨。(依次填寫《愛蓮說》和《卜算子·詠梅》中的句子)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩個語段,完成下面小題。
【甲】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳?鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】十一日,登仙猿嶺。五里,越一小嶺,仍為鄖縣境。嶺下有玉皇觀、龍?zhí)端隆R幌咸献晕髂献邧|北,蓋自鄖中來者。渡溪,南上九里岡,經其脊而下,為蟠桃?guī)X。溯溪行塢中十里,為葛九溝。又十里,登土地嶺,嶺南則均州境。自此連逾山嶺,桃李繽紛,山花夾道,幽艷異常。山塢之中居廬相望沿流稻畦高下鱗次,不似山、陜間矣。但途中蹊徑狹,行人稀,且聞虎暴,日方下舂,竟止塢中曹家店。(節(jié)選自徐霞客《游太和山日記》)1.解釋下列句子中加點的詞語。
(1)緣溪行
緣:
(2)屋舍儼然
儼然:
2.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
阡陌交通,雞犬相聞。
3.請用“∕”給語段(二)中畫橫線的句子斷句。(限斷三處)
山塢之中居廬相望沿流稻畦高下鱗次
4.兩個語段中畫波浪線部分寫作的內容分別是什么?這兩部分內容看似相近,但作者的寫作意圖卻不同,請結合兩個語段簡要分析。四、現代文閱讀(共10分)閱讀《登勃朗峰》,回答下面的問題。
1.作者記敘了與友人瀏覽勃朗峰的經歷,全程可分為兩個階段,試對兩個階段的內容加以概括。
2.為什么作者認為乘馬車的和騎騾的游客“可憐可憫”?
3.有人認為,作者寫登勃朗峰,只需詳寫登山所見即可,下山所見和勃朗峰關系不大,有點偏離主題,所以應該去掉或者簡略帶過。你的看法呢?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀王勃《送杜少府之任蜀州》,完成小題。城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。1.詩歌前兩句著眼一個“_________”字,詩人把目光從鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城,移向風煙迷蒙的巴山蜀水,視野開闊,境界高遠?!昂却嬷?,天涯若比鄰”兩句,一掃離別的千古愁云,體現全詩_______________的格調。
2.請結合全詩概括“與君離別意”中包含詩人的哪些情感?六、語言表達(共10分)填空。
本文作者阿西莫夫是_____國____
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