2023-2024學(xué)年山東省龍口市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、請(qǐng)結(jié)合課文《貓》，將下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

閱讀提高

2、給下列句子中的加點(diǎn)詞換個(gè)說(shuō)法。

1．炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了污垢。(

)

2．在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。(

)

3．白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞。(

)

4．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(

)

3、讀一讀，寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。

_______________________

（2）深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。

_______________________

（3）它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！

________________________

4、《繁星（一三一）》中詩(shī)人由波瀾壯闊的大海，想到了_____，想到了_______，想到了______，表達(dá)了詩(shī)人____________。

5、詞語(yǔ)綜合運(yùn)用。

“烈”按音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)_______；按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。“烈”在字典里有以下幾種解釋：①?gòu)?qiáng)烈；②火勢(shì)猛；③為正義而死難的；④功業(yè)

選擇“烈”在下列詞語(yǔ)中的意思。（填序號(hào)）

功烈(

)

猛烈(

)

烈火

(

)

烈女(

)

6、解釋下列字詞的意思。

1．籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。

籬：______________

徑：_______________

2．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

急走：________________

3．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

相媚好：_____________

翁媼：________________

4．大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

鋤豆：______________

織：_________________

5．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

亡賴：_______________

臥：________________二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tǔkàng

qiāngshuān

gēbo

qiānbǐ

huāngluàn

jiénàn

chènjì

hóngchóu

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

波濤（tāoshòu）交叉（chāchà）

瀟灑（xiāoxiào）

膝蓋（xīqī）

膽怯（qièqù）

麥穗（huìsuì）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。有時(shí)候太陽(yáng)走進(jìn)了云堆里，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。有時(shí)候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮的了。這不是很偉大的奇觀嗎？1．本文選自________寫(xiě)的《____________》一文。

2．第一自然段講___________________；

第二自然段講______________________。

這兩段相互對(duì)照，特點(diǎn)更鮮明。

3．用“

”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。

4．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出第二自然段中，描寫(xiě)太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)景色變化的語(yǔ)句。

5．請(qǐng)把本文最后一句話改為陳述句：___________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

王小月發(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院，星期六你到醫(yī)院去看他。想想你可能會(huì)說(shuō)什么？

A．王小月，你現(xiàn)在怎么樣了？落下的功課我給你補(bǔ)，你就安心養(yǎng)病吧！

B．王小月，現(xiàn)在你不能到處亂跑了吧？好好養(yǎng)病，多休息。

C．王小月，你現(xiàn)在怎么樣了？這些日子你落下了許多功課呢！

1．你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是(

)

2．你覺(jué)得“國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物行動(dòng)周”在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)好嗎？為什么？

___________________________________________________________________________

3．假如這個(gè)活動(dòng)將在你的學(xué)校開(kāi)展，請(qǐng)你來(lái)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)吧！

_________________________________________________________________________11、照樣子，寫(xiě)句子。

1．例：馬路被清潔工打掃得十分干凈。

清潔工把馬路打掃得十分干凈。

（1）父親的話被我牢牢地記在心間。

_______________________________

（2）電視機(jī)被叔叔修好了。

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2．例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？

我們中彩得到汽車是道德的。

（1）難道你不該相信我嗎？

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（2）美麗的草原能不讓人陶醉嗎？

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