2023-2024學年四川省初中語文七年級上冊期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音和字形完全正確的一項是（

）A．聘用（pìn）

勛章（xūn）

庇護（pì）

害人聽聞B．稱職（chèng）

凱歌（kǎi）

摻和（he）

隨聲附和C．欽差（qīn）

氣概（gài）

澄澈（chéng）

神通廣大D．滑稽（jī）

縹緲（mǎo）

鍍金（duó）

杞人憂天2、下列各句中沒有語病的一項是（

）A．能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務教育階段學生書寫的基本要求。B．春天的菏澤是一個牡丹花姹紫嫣紅、游客如織的好地方。C．各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止新冠病毒不再擴散。D．當小草偷偷地從土里鉆出來時，令小朋友在草地上快樂地踢球、賽跑、捉迷藏。3、下列向中加點成語運用不恰當的一項是（

）A．一遇到困難、挫折就灰心喪氣，從來都不是我們最好的選擇。B．盡管我們那么小心翼翼，但還是驚動了正在彈琴的蟋蟀。C．演唱會太精彩了，變化的背景華美的服飾令人頭暈目眩。D．通向頂部的路看起來更糟——更高，更陡，更變化莫測，我肯定上不去。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．2015年7月31日，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會舉辦權，北京成為首個集夏奧、冬奧舉辦地于一身的城市。B．有沒有堅定的意志，是一個人取得成功的關鍵。C．我冒了嚴寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。D．老師耐心地糾正并指出我在此次演講中的不足。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求填空。

（1）__________，不亦君子乎？（《<論語>十二章》）

（2）夜發(fā)清溪向三峽，__________。（李白《峨眉山月歌》）

（3）知之者不如好之者，__________。（《<論語>十二章》）

（4）__________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（5）不知何處吹蘆管，__________。（李益《夜上受降城聞笛》）

（6）__________，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

（7）僵臥孤村不自哀，__________。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（8）__________，秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1．下面加點詞解釋有誤的一項是（

）A．非淡泊無以明志

明：明確B．淫慢則不能勵精

勵：振奮C．險躁則不能治性

險：危險D．年與時馳

馳：疾行，指迅速逝去2．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．夫君子之行

久之，目似瞑B．夫學須靜也

匹夫不可奪志也C．淫慢則不能勵精

學而不思則罔D．靜以修身

以刀劈狼首3．下列對選文的理解和分析有誤的一項是（

）A．本文是一篇以議論為主的文言文，主要講述修身治學，強調淡泊寧靜的價值。B．作者開篇即明確提出修身養(yǎng)德的要求，并提出修身養(yǎng)德的具體途徑是“靜”和“儉”。C．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從正面說明了“淫慢”和“險躁”的害處。D．文章最后一句強調要勤學刻苦，不能荒廢學業(yè)，暗含惜時之意。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，回答以下各題。從百草園到三味書屋（節(jié)選）魯迅①我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。③三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：④“人都到那里去了？！”⑤人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：⑥“讀書！”⑦于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“殿土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：⑧“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”⑨我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。⑩先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫兒也多起來；書沒有讀成，畫兒的成績卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。

(1)你從文章題目“從百草園到三味書屋”得到了哪些信息？

(2)選文第②段中，作者用了“不必說……也不必說……單是……”這樣一組關聯(lián)語句，其用意是什么？請用這種句式造一個意義完整的句子。

(3)選文第③段句子“雖然小，但是在那里……”中的“雖然……但是……”能否去掉，為什么？

(4)“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：‘讀書！’”連用兩個“不常用”和一個“總不過”，從這里我們可以看出先生性格有什么特點？“我”對三味書屋是十分反感嗎？

(5)“三味書屋的小園”同“百草園”有何相同之處？你認為作者這樣寫用意何在？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，完成下面小題。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1．下列對詩句分析錯誤的一項是A．這首詩歌的體裁是七言絕句，題目“聞王昌齡左遷龍標遙有此寄”中的“左遷”是指王昌齡被降職。B．首句寫景兼點時令。于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內。C．首句已于景中見情，所以次句便直敘其事。“聞道”，表示驚惜。“過五溪”，見遷謫之荒遠，道路之艱難。D．在“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩人運用了比喻的手法，把明月當作是善解人意的知心人，把自己對朋友的懷念和同情帶到夜郎西。2．下列對本詩賞析錯誤的一項是A．詩歌融情入景，因此句子于景中見情，雖不著悲痛之語，而悲痛之意自現(xiàn)。B．通過豐富的想象，抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性：它竟會隨月到夜郎西。C．這首詩從視覺、聽覺角度描寫景物，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛，使人如臨其境。D．這首詩運用了“寓情于景”“情景交融”的寫法，渲染出在夏末秋初季節(jié)的一種寂寞蕭條氣氛，表達作者對故友貶謫遭遇的同情、無奈，以及思鄉(xiāng)之情。六、語言表達（共10分）小語重新翻閱童年時的作文，她覺得作文里的一些用詞太簡單，想從《從百草園到三味書屋》中選擇字詞進行同義詞替換，請你幫助她完成加點字的替換。每當作文寫不出來，我們都會向語文老師求助。在我們看來，他是一個知道很多知識的人，我們都很佩服他，他的課紀律很好，他會抓住每一個開小差的同學，而且證據非常確實。更讓我們想不到的是，他的體育也很好。有一次，小孫同學一時興起爬上了樹，又不