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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、下面一共是四個句子,咱們思考各個句子都用了什么樣的修辭手法或說明方法,有什么作用呢?
(1)是誰來呼風喚雨呢?當然是人類??渴裁春麸L喚雨呢?靠的是現(xiàn)代化科學技術(shù)。
品析:運用(
)的修辭手法,引出下文,點明(
)。
(2)你有沒有到過喧嚷的環(huán)境?這里是誰在喧嚷呢?
品析:這句話運用了(
),生動形象地說明了(
),讓人聽著心驚、看著害怕!
(3)青苔把它裹起來,它躺在那兒真可以說成了-個囚犯。
品析:這句話運用了(
),把(
)比作(
),生動形象地寫出了最后一粒豌豆(
)。
(4)人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼“順風耳"和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的100年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。
品析:這句話主要運用了(
)和(
)的說明方法,準確形象地表現(xiàn)了(
)。
2、看拼音,寫字詞。
shìfǒu
xuánzhuǎn
kuànɡqiě
yóuqí
(
)
(
)
(
)
(
)
yùliào
chǒulòu
zìháo
hènbùdé
(
)
(
)
(
)
(
)
3、填充下面的成語,并按要求寫詞語。
若(
)若(
)
山(
)地(
)
(
)蕩蕩
橫(
)(
)涯
(
)私語
漫(
)卷(
)
(1)仿照第一排詞語的形式各寫一個詞,注意加橫線的部分哦。
______________、_____________、_________________
(2)選擇你最喜歡的一個詞語,寫一句話。
______________
4、寫出下列句子所用的修辭手法。
(1)從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。________
(2)當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。________
(3)盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間。________
5、把詞語補充完整。
通(
)達(
)
(
)(
)大笑
接連(
)(
)
(
)聲(
)氣
(
)頭(
)氣
踱(
)踱(
)
6、根據(jù)拼音寫同音字。
cè(
)面
猜(
)
fèn振(
)
(
)怒二、書寫題7、峰fēng
【部首】山
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。山表意,其形像山峰;夆(fēng)表聲,夆有相逢義,表示峰高與云天相逢。本義是山峰。
【常用詞組】峰會、峰嵐、峰回路轉(zhuǎn)
【課文原句】橫看成嶺側(cè)成峰
三、信息匹配8、下面加點字讀音完全正確的打“√”,錯誤的找出來畫上橫線并更正。
1.積蓄(xù)
寧可(níng)(
)
2.租界(zhū)
糾纏(jiū)(
)
3.邀請(yāo)
要求(yāo)(
)
4.騷擾(yǎo)
簽訂(qiān)(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀科學家經(jīng)過反復研究,終于揭開了蝙蝠在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波,而這種聲音人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇見障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機上安裝了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇見障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就安全了。1.從文中找出下列詞語的近義詞。
清晰(
)
重復(
)
阻礙(
)
打開(
)
2.蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么?請用“
”在文中畫出來
3.照樣子,填一填。
雷達的(天線)相當于蝙蝠的(嘴巴)
雷達的(
)相當于蝙蝠的(
)
雷達的(
)相當于蝙蝠的(
)
4.文中第一句話里的“終于”一詞說明了什么?
_______________________五、語言表達10、是誰來呼風喚雨呢?當然是人類??渴裁春麸L喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。
連續(xù)用兩個設(shè)問句,強有力地說明正是人類利用現(xiàn)代科學技術(shù),才使神話中的“呼風喚雨”變?yōu)楝F(xiàn)實。
仿寫:
_________________________________________________________________________11、句子作坊。(把下面的直接陳述句改為間接轉(zhuǎn)述句)
1.火神很敬佩普羅米修斯,悄悄對他說:“只要你向宙斯承認錯誤,歸還火種,我一定請求他饒恕你?!?/p>
______________________________________
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