2023-2024學(xué)年山東省德州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末點(diǎn)睛提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

威風(fēng)(

)(

)

虎視(

)(

)

(

)(

)有詞

(

)(

)有味

得意(

)(

)

怒氣(

)(

)

（1）以上這些成語(yǔ)有一個(gè)共同點(diǎn)，都可以用來(lái)描寫人物的______。

A．動(dòng)作

B．神態(tài)

C．語(yǔ)言

D．心理

（2）選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填到句子里。

①弟弟又覺得我欺負(fù)他了，于是扔下象棋，_____地找媽媽告狀去了。

②閱兵方陣?yán)铮勘鴤円粋€(gè)個(gè)全副武裝，________。

2、課文回顧

《盼》以“________”為線索，以_______的視角敘述事情經(jīng)過(guò)，圍繞一個(gè)“盼”字，描述“我”_______________、_____________、________________、_________________等小事件，表現(xiàn)了兒童“盼”一件事的心理活動(dòng)，充滿童真童趣。

3、知識(shí)梳理。

《夏天里的成長(zhǎng)》這篇課文作者通過(guò)表達(dá)夏天是______________的季節(jié)這一中心意思，告訴我們?nèi)艘欢ㄒ赺______時(shí)期珍惜時(shí)間，積極進(jìn)取，獲取知識(shí)，提高能力，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為_____________________的人。

第一部分（1）：概括介紹夏天是萬(wàn)物迅速成長(zhǎng)的季節(jié)。

第二部分（2——3）：寫夏天里植物、動(dòng)物、山、地、河和鐵軌、柏油路都在快速地成長(zhǎng)。

第三部分（4）：寫夏天里人也要趕時(shí)候，盡量地長(zhǎng)。

4、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

青青的cǎopínɡ(

)中間是一條長(zhǎng)著táixiǎn(

)的石板路，一直通向一個(gè)農(nóng)家小院。院里的pénɡjià(

)上爬著碧綠的瓜藤，為小院zēnɡtiān(

)了生趣。小院背后的山崖上，一道pùbù(

)飛流而下，帶來(lái)縷縷清涼。

5、比一比，再組詞。

綜(

)

澄(

)

凝(

)

焰(

)

棕(

)

橙(

)

疑(

)

掐(

)

6、讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。

1．我們吃的liánɡshi(

)，埋在地下的méitàn(

)，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。太陽(yáng)光有shājūn(

)的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和zhìliáo(

)疾病。

2．sōnɡshǔ(

)是一種漂亮的小動(dòng)物，有著小巧línɡlónɡ(

)的面孔，性格乖巧，很討人喜歡。二、書寫題7、掀xiān

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從手（扌），篆書形體像手，表示用手揭、舉；從欣，欣有高興義，人高興常手舞足蹈，高興之情完全顯露出來(lái)，掀亦有顯露意。本義是向上揭開。

【常見詞組】掀開、掀動(dòng)、掀天動(dòng)地

【課文原句】風(fēng)掀起她的圍巾。

三、信息匹配8、根據(jù)詞語(yǔ)的用法，選詞填空。

度過(guò)：通常用于時(shí)間方面。

渡過(guò)：常用于江河湖海或困難、危機(jī)等。

①新冠疫情面前，全國(guó)人民眾志成城，共同________這個(gè)難關(guān)。

②新冠疫情面前，全國(guó)人民眾志成城，共同________了一個(gè)特殊的春節(jié)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)文段閱讀。古人詩(shī)云“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。1．雨中丁香的特點(diǎn)是（

）A．細(xì)雨迷蒙B．格外嫵媚C．線條模糊2．對(duì)文中引用古人詩(shī)句的作用，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵。B．激發(fā)了讀者的想象和閱讀興趣。C．增添了文章的文學(xué)色彩。D．交代古人是如何發(fā)明丁香結(jié)這一說(shuō)法的。3．本文作者為什么說(shuō)“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”？

_____

4．節(jié)選的第2自然段有什么作用？

_____五、語(yǔ)言表達(dá)10、根據(jù)要求改寫句子。

（1）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（縮句）

___________

（2）天安門廣場(chǎng)站立著一根電動(dòng)旗桿。（修改病句）

___________

（3）到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。（仿寫句子）

___________

（4）到后來(lái)，每一聲炮響，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（仿寫句子）

___________11、改為轉(zhuǎn)述句。

1.“我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說(shuō)。

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2.老師對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“下課后，你幫我把作業(yè)本拿到教導(dǎo)處。”

________________________________________________________六、書面表達(dá)