2023-2024學(xué)年河北省涿州市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．浩劫(jié)

誣蔑(miè)

埋沒(mò)

出類拔萃(cuì)B．賦予(yú)

拙劣(zhuō)

剝削(bō)

強(qiáng)詞奪理(qiǎng)C．清談(qīn)

彷徨(páng)

蠻橫(mán)

不知所措(cuò)D．逸事(yì)

墮落(duò)

摯愛(zhì)

暴風(fēng)驟雨(zòu)2、選出詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是()A．草木萌發(fā)周而復(fù)始消聲匿跡風(fēng)雪載途B．天空晴朗大地蘇醒冰雪溶化草長(zhǎng)鶯飛C．采積種子花香鳥語(yǔ)次第開放物候觀測(cè)D．不毛之地川流不息丟三落四衰草連天3、下面有關(guān)表述正確的一項(xiàng)是（）A．《從百草園到三味書屋》、《阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）》、《社戲》都出自魯迅先生的自傳性散文集《朝花夕拾》。B．在我國(guó)古代文學(xué)作品中，常常用“桑梓”、“桃李”、“嬋娟”、“絲竹”、“鴻儒”來代指家鄉(xiāng)、月亮、音樂和老師。C．《水滸傳》中塑造了許多傳奇英雄，像鼓上蚤時(shí)遷、小李廣楊志、神行太保戴宗等，各個(gè)身懷絕技，個(gè)性鮮明。D．“溫故知新”“不恥下問”、“左右逢源”、“舍生取義”、“專心致志”等成語(yǔ)都出自孔孟的言論。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了自身的特長(zhǎng)。B．在閱讀名著的過程中，常常能使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C．公眾之所以引起“愁吃”恐慌的原因，與少數(shù)媒體夸大其詞的宣傳不無關(guān)系，他們動(dòng)輒以“致癌”“致死”定論，放大了食品安全問題。D．臨沂作為一個(gè)文明城市，近年在節(jié)能減排方面采取了一系列重大舉措，依照“助減排、促低碳”原則，臨沂全城推廣“公共自行車”。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）

（1）土地平曠，_________________。

（2）_____________，雞犬相聞。

（3）_____________，君子好逑。

（4）蒹葭采采，_____________。

（5）悠哉悠哉，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！——《禮記·學(xué)記》【乙】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。——《大道之行也》1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）學(xué)學(xué)半(

)

（2）男有分(

)

（3）不獨(dú)親其親(

)

2．下列句中加點(diǎn)的虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．大道之行也

其此之謂乎B．不獨(dú)子其子

不知其旨也C．盜竊亂賊而不作

學(xué)而不思則罔D．然后能自反也

不以千里稱也3．下面對(duì)選文的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文以類比論證的方法，從“嘉肴，弗食，不知其旨”引出“至道，弗學(xué)，不知其善”的道理，淺顯易懂，生動(dòng)形象。B．【乙】文表達(dá)了作者迫切希望出現(xiàn)一個(gè)太平盛世的思想感情。C．【甲】文在總結(jié)出中心論點(diǎn)——教學(xué)相長(zhǎng)后，又從反面引用《兌命》中的話，以增強(qiáng)對(duì)中心論點(diǎn)的闡述，增強(qiáng)了文章的說服力。D．【乙】文中“大道”就是指治理社會(huì)的最高準(zhǔn)則，其治理的效果就是國(guó)泰民安的理想狀態(tài)。4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）知不足，然后能自反也。

（2）貨惡其棄于地也，不必藏于己。

5．這兩則短文多用對(duì)偶句，試從兩篇中各舉一例加以分析其表達(dá)效果。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。無現(xiàn)金社會(huì)現(xiàn)實(shí)嗎？①放眼全球，無現(xiàn)金的電子支付已成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)改變生活的一種趨勢(shì)，也成為“互聯(lián)網(wǎng)+”的一種模式。但是，無現(xiàn)金社會(huì)是否能成為現(xiàn)實(shí)？②無現(xiàn)金社會(huì)的兩種技術(shù)催生的信息文明不但可以促成無現(xiàn)金社會(huì)的到來，而且將從各個(gè)方面改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ?。已有專家預(yù)測(cè)，未來10年，約50%的工作將被人工智能和信息技術(shù)代替，其中金融行業(yè)就首當(dāng)其沖，因?yàn)槿斯ぶ悄芎托畔⒓夹g(shù)簡(jiǎn)捷，能節(jié)省大量人力。僅僅是在節(jié)省勞動(dòng)力上，實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金社會(huì)就有最大的理由。③電子支付其實(shí)是弱人工智能的體現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的支撐下，手機(jī)銀行正大行其道，每個(gè)銀行只要有一款通用軟件，就可以讓手機(jī)使用者無須現(xiàn)金即可完成日常的所有消費(fèi)和交易。手機(jī)銀行軟件的功能相當(dāng)于一個(gè)個(gè)人電子銀行，包括個(gè)人開戶、個(gè)人貸款、轉(zhuǎn)賬匯款等19大類100余項(xiàng)個(gè)人非現(xiàn)金業(yè)務(wù)，用戶可根據(jù)需求，按照提示操作。④這些不用現(xiàn)金的金融業(yè)務(wù)，在方便公眾的同時(shí)，自然而然地節(jié)省了金融業(yè)的勞動(dòng)力。據(jù)中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2016年工行、農(nóng)行、建行減少柜員近6萬人，而且在過去4年，33家大中型銀行減員超過32萬人，占全國(guó)銀行業(yè)全體從業(yè)者的近1/10.在這些減掉的人員中，大部分是過去銀行中傳統(tǒng)的柜臺(tái)操作員。⑤金融業(yè)另一個(gè)需要較強(qiáng)的人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的領(lǐng)域是股票證券交易。美國(guó)《麻省理工科技評(píng)論》提供的信息是，在2000年頂峰時(shí)期，高盛在總部的現(xiàn)金股票交易柜臺(tái)雇用了600名交易員，但今天只需兩名交易員就可以照管所有柜臺(tái)。其實(shí)，股票交易最能體現(xiàn)從有紙化到無紙化，從過去交易市場(chǎng)的萬頭攢動(dòng)、人聲鼎沸到今天交易市場(chǎng)的縮小，電子交易快捷安靜運(yùn)行，都依賴的是互聯(lián)網(wǎng)和人工智能。⑥今天，中國(guó)人的無現(xiàn)金支付主要依賴支付寶和微信支付，95%的網(wǎng)友選擇這兩種電子支付方式?，F(xiàn)在，支付寶有超過4.5億實(shí)名用戶，排名無現(xiàn)金支付第一位；其次是微信支付，用戶達(dá)4億。采用以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的電子金融交易和流通，當(dāng)然會(huì)給人們的生活帶來很多益處和方便。⑦無現(xiàn)金社會(huì)能節(jié)約社會(huì)資源，降低成本。貨幣作為交換的等價(jià)物，其本身也需要材料和制作，無論是古代的金位、銀位、銅板，還是今日的硬幣和紙幣，都需要資源、材料、制作手段及技術(shù)。如果實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金社會(huì)，則印制鈔票的成本和資源就會(huì)大大節(jié)約。⑧無現(xiàn)金社會(huì)還能減少疾病傳播。紙幣上的微生物不僅數(shù)量多，而且種類繁雜，包括細(xì)菌、病毒、寄生蟲、支原體、衣原體等，有上百種。鈔票上的細(xì)菌是傳播疾病的重要途徑。⑨此外，沒有現(xiàn)金的社會(huì)讓那些搶劫現(xiàn)金的不法分子無從下手，相應(yīng)的犯罪將消除。而且，無現(xiàn)金社會(huì)還能杜絕假幣坑人的事情發(fā)生。⑩當(dāng)然，電子支付也存在很多問題。電子支付并非對(duì)所有人都是便捷的，例如，沒有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)，不會(huì)使用電子支付的老人，等等。即便是基本可以實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金的丹麥，很多鄉(xiāng)村地區(qū)的退休老人不使用銀行卡，更無法使用電子支付，無現(xiàn)金社會(huì)可能讓老年人感覺自己被排除在社會(huì)體系之外。?當(dāng)然，電子支付在解決現(xiàn)金遺失、被搶盜等安全問題之外，又產(chǎn)生了另一方面的安全問題。電子支付和流通的安全常常遭遇兩個(gè)方面的挑戰(zhàn)。一是人為的漏洞和惡意詐騙。黑客攻擊和技術(shù)詐騙已經(jīng)讓電子金融的支付和流通遭受很大損失，并且催生了無數(shù)電子詐騙案。電子金融面臨的另一個(gè)問題是，可能遭遇系統(tǒng)崩盤而無法進(jìn)行金融支付和流通。例如，在災(zāi)害發(fā)生時(shí)（包括自然災(zāi)害如地震，人為災(zāi)害如戰(zhàn)爭(zhēng)），光纖和終端設(shè)施遭到破壞，電子支付就會(huì)陷入癱瘓，一個(gè)社會(huì)的正常生活也隨之癱瘓。同樣，黑客攻擊也會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)癱瘓，從而讓消費(fèi)和支付無法進(jìn)行。即便這樣的事情很極端，也可能多年不遇，但是從安全的角度，即從信息技術(shù)確保安全和災(zāi)難控制與救援的思維來看，人類也很難只實(shí)行一種沒有備份的系統(tǒng)，在生活和金融領(lǐng)域全部取消鈔票。1．請(qǐng)閱讀文章，簡(jiǎn)要概括電子支付有哪些優(yōu)勢(shì)？

2．第⑩段劃?rùn)M線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

3．你認(rèn)為要真正實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金社會(huì)需要解決哪些問題？（根據(jù)文章內(nèi)容回答）五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面唐詩(shī)，完成小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．請(qǐng)你說說對(duì)畫線句子的理解。

2．下列對(duì)《賣炭翁》理解賞析正確的一項(xiàng)是（

）A．白居易，字樂天，號(hào)“青蓮居士”，唐代詩(shī)人，我們學(xué)過他寫的《錢塘湖春行》。B．本詩(shī)是一首敘事詩(shī)，揭露唐朝“宮市”的掠奪本質(zhì)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。C．全詩(shī)完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D．“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明，全詩(shī)筆法簡(jiǎn)潔，富有表現(xiàn)力。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。

春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，________，________；冬天的雪，_________，__________。七、作文（共40分）寫作。

從下面兩個(gè)題目中任選一題寫作。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。不得使用試卷中的閱讀材料作為作文素材。

題目一：與摯友相伴的日子，我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)；與父母相伴的日子，我們