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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下面加點字注音全部正確的一項是(
)A.迸濺(bìng)
顫抖(chàn)
挑逗(tiǎo)
盤虬臥龍(qiú)B.懺悔(chàn)
沉淀(diàn)
懊喪(sāng)
仙露瓊漿(qióng)C.恍然(huǎng)
赤裸(luǒ)
瀑布(pù)
忍俊不禁(jīn)D.綻開(zhàn)
伶仃(líng)
剎那(shà)
灼灼其華(zhuó)2、下列各組詞語書寫全對的一項是()A.西蜀
幕色
麂子
荊棘B.恩惠
感慨
恍惚
墾切C.陡峭
譬如
鴻濡
淤泥D.簡陋
案牘
監(jiān)督
拖沓3、將下列句子組成語意連貫的語段順序排列最恰當的一項是(
)
①算一次,要一個多月,算九次,要花費一年多時間,常常工作到天亮。
②每當過度疲勞、思維中斷時,他都著急地說:“唉,一個太陽不夠用呀!”
③那時,由于條件艱苦,同志們使用算盤進行極為復雜的原子理論計算,為了演算一個數據,一日三班倒。
④作為理論部負責人,鄧稼先跟班指導年輕人運算。
⑤為了解開原子彈的科學之謎,在北京近郊,科學家們決心充分發(fā)揮集體的智慧,研制出我國的“爭氣彈”。A.⑤④①③②B.⑤③①④②C.②⑤④③①D.⑤④②①③4、下列句子中,沒有語病的一項是(
)A.共享單車價格低廉,用途便捷,低碳環(huán)保,大大方便了市民與游客的出行與出游。B.路旁增設閱報欄,不但可以方便市民閱讀,而且能夠美化環(huán)境,提升城市形象。C.蔚藍的天空下,迎著清新的風,徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上,你會感覺非常愜意。D.許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售,一塊西瓜不超過5塊錢左右,非常劃算。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文名句默寫。
(1)《竹里館》一詩中寫夜靜人寂、明月相伴情景的詩句是:________________,________________。
(2)《春夜洛城聞笛》中形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定的詩句是:____________________,____________________。
(3)《木蘭詩》中說明女子如有施展抱負或才干的機會,并不比男子遜色的詩句是:________________,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,______________________?
(4)黃河孕育了燦爛的中華文明,古代文學作品中有許多描寫黃河的詩句,請你寫出連續(xù)兩句有關黃河的古詩:________________,______________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)二、閱讀下面的文言文,完成下列小題。初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即當刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。1.下面加點的詞語解釋有誤的一項是(
)A.蒙辭以軍中多務
辭:推托B.見往事
見:了解C.及魯肅過尋陽
過:經過D.但當涉獵
但:但是2.下列句子中加點字的用法和意義相同的一組的是(
)A.蒙辭以軍中多務
徐以杓酌油瀝之B.結友而別
睨之久而不去C.但微頷之
康肅笑而遣之D.見其發(fā)矢十中八九
以錢覆其口3.對上面文言文的理解與分析有誤的一項是(
)A.本文主要寫孫權的善于勸學和呂蒙的驚人長進。采用對話的方式來刻畫人物形象。孫權勸學,先向呂蒙指出“學”的必要性,繼而現身說法,指出“學”的可能性。使呂蒙無可推辭,“乃始就學”。B.本文寫魯肅、呂蒙對話,一唱一和,互相打趣,顯示了兩人的真實性情和融洽關系,表明在孫權勸說下呂蒙“就學”的結果,從正面表現了呂蒙的學有所成。C.“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎”一句的譯文是:士別三日,就要重新用新的眼光看待,長兄知曉(這件)事情太晚了?。.“卿今者才略,非復吳下阿蒙”一句的譯文是:以你現在的才干和謀略來看,你不再是原來那個吳下阿蒙了!四、現代文閱讀(共10分)四、拓展閱讀祖母的啟蒙①祖母是個普通的家庭婦女,雖然一生貧困,卻教導后代仁慈待人。我剛懂事,祖母便找來一些紙板,剪成各種動物,以類似放幻燈的方式,講許多匡扶弱小、抵御外侮的童話和民間故事;還買來僅巴掌大的連在一起的“小人書”,一頁頁耐心地講《司馬光砸缸救人》《孔融讓梨》《岳母刺字》等故事。上幼兒園前,祖母挪動著小腳,幾乎每天下午帶我去少年兒童圖書館,她牽著我的小手,輕輕地走到那些專心看書的小學生背后,慈祥地望著他們。然后,祖母抱我坐在草坪上,親切地說:“細伢子呵,你長大了要努力讀書,書會告訴你許多許多做人的道理,其中最重要的是對人要寬,要幫助比自己窮困的人?!雹谖疑嫌變簣@時正值三年困難之際,不少小朋友都因缺乏營養(yǎng)而面黃肌瘦。吃午飯時四個人一桌,中間放一碗沒有油的咸菜豆瓣湯,每人輪流舀一湯匙,輪到我時都謙讓了;下午發(fā)點心時,每個人僅得一只乒乓球般的淡饅頭,每次我都留給上小班的弟弟吃。當祖母來幼兒園接我,知道這些事后,不禁潸然淚下,抖抖地捧出一包鹽炒黃豆,哽咽著說:“我的乖伢子,你做得對呵,你一定餓壞了吧,快吃,快吃!”③“文革”期間,我家遭難,有一陣斷了經濟來源。一天,姑媽從安徽寄來一包蝦皮,祖母手捧著蝦皮聞了又聞,卻毅然吩咐我送給了被“造反派”打得遍體鱗傷,又將發(fā)配崇明勞改的前抗日志士李伯伯。不久,北京的大叔托人輾轉捎來兩包豆腐粉,祖母也讓我送一包給被誣陷為“歷史反革命”的老共產黨員劉爺爺?!芏林?,我久久地佇立于陽臺上,祖母正是18年前的冬至去世的。遙望蒼天群星,其中那顆極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。1.祖母對“我”的啟蒙方式是()A.諄諄善誘B.啟發(fā)鼓勵C.以身作則D.言傳身教2.填空。
⑴上文中的主人公是________。
⑵第①段中加點字“對人要寬”的“寬”字的含義是________________。
⑶第②段中的比喻句“乒乓球般的淡饅頭”形象地表明了饅頭的特征是________。
⑷最后一段畫線句子中“極其平凡”照應了上文_______________,“閃光”照應了上文__________________________________。
3.第③段末尾的省略號有什么意義?
4.文中突出了祖母的什么品質?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面文字,回答小題。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。1.詩歌前兩句寫景營造了怎樣的氛圍?
2.簡略分析“閑敲棋子落燈花”中
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