第2課 諸侯紛爭與變法運動 （備課精研）高一歷史 課件（中外歷史綱要上）

第2課諸侯紛爭與變法運動列國紛爭0102經(jīng)濟發(fā)展百家爭鳴0304變法運動目錄05華夏一統(tǒng)1列國紛爭▋春秋五霸齊桓公晉文公宋襄公秦穆公楚莊王齊楚秦燕趙魏韓周朝政治秩序蕩然無存禮崩樂壞，周王室256年被秦國吞并▋戰(zhàn)國七雄三家分晉田氏代齊公元前356年商鞅變法公元前771年犬戎攻破鎬京西周滅亡王朝興替重大事件公元前770年東周建立春秋開始公元前476年春秋結(jié)束公元前475年戰(zhàn)國開始公元前221年秦朝建立戰(zhàn)國結(jié)束公元前256年東周滅亡春秋時期戰(zhàn)國時期東周春秋戰(zhàn)國時間軸烽火戲諸侯周平王東遷田氏取齊，六卿分晉，道德大廢，上下失序?！煜嗤虦纾⒋蠹嫘?，暴師經(jīng)歲，流血滿野;父子不相親，兄弟不相親，夫婦離散，莫保其命，泯然道德絕矣?！丁磻?zhàn)國策〉書錄》閱讀材料，說明背后的實質(zhì)是什么？大夫諸侯天子禮樂征伐西周春秋戰(zhàn)國▋?nèi)曳謺x分封宗法逐步崩潰中央集權(quán)雛形出現(xiàn)貴族政治逐步衰落官僚政治逐步確立2經(jīng)濟發(fā)展▋私營經(jīng)濟活躍私田興起民間手工業(yè)私商崛起稷下學(xué)宮3百家爭鳴經(jīng)濟層面：鐵器牛耕推動井田制的瓦解，私田發(fā)展，新興地主階級活躍政治層面：王室衰微社會環(huán)境寬松自由；戰(zhàn)爭兼并，各國需要人才富國強兵思想層面：私學(xué)的興盛造就了一批有知識、身份自由的思想家。士人階級活躍▋百家爭鳴前358——前221派別代表主張或特點儒家孔子仁；克己復(fù)禮；損益；整理六經(jīng)；私學(xué)；溫故而知新孟子認為人性善，提倡“仁政”荀子認為人性惡，主張隆禮重法道家老子無為而治，退回小國寡民的時代；天地萬物本原為“道”辯證法陰陽家莊子崇尚逍遙自由墨家墨子提倡節(jié)儉，主張“兼愛”“非攻”，提出“尚賢”的政治主張法家韓非主張以法為工具管理國家，控制臣民，體現(xiàn)了中央集權(quán)的政治思想▋百家爭鳴▋百家爭鳴注意幾個角度階級屬性儒法道統(tǒng)治階級地主和奴隸主墨家小生產(chǎn)者主張與現(xiàn)實的反差處世態(tài)度儒墨法積極入世道家消極出世治理手段法墨強硬；儒道柔和觀點比較各家有爭；也有共鳴荀子各家地位儒一墨二影響最大法家主導(dǎo)地位百家爭鳴形成了中國的傳統(tǒng)文化體系，是中國歷史上第一次思想解放運動，奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則；道家學(xué)說構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)；法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。▋百家爭鳴4變法運動王志飛前359—前338時代政治列國紛爭分封瓦解中央集權(quán)官僚政治經(jīng)濟鐵器牛耕井田瓦解私田合法小農(nóng)經(jīng)濟思想戰(zhàn)爭頻繁人心思統(tǒng)百家爭鳴私學(xué)興起秦國客觀秦國落后主觀秦孝公有為商鞅展宏圖▋商鞅變法的背景經(jīng)濟①重農(nóng)抑商獎勵耕織②“廢井田開阡陌”土地私有③強制大家庭拆散為個體小家庭公田到私田集體到個體政治④軍功受爵⑤什伍連坐⑥推行縣制官員君主任免分封制到郡縣制貴族制到官僚制推動社會轉(zhuǎn)型實現(xiàn)富國強兵▋商鞅變法的內(nèi)容積極影響：商鞅變法順應(yīng)歷史潮流，最為徹底，國富兵強為百年后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。消極影響：商鞅變法輕視教化，鼓吹輕罪重罰。商鞅變法加重了廣大人民所受剝削與壓迫▋商鞅變法的影響西周禮樂征伐自天子處政治禮樂征伐自皇帝出秦朝實行分封制和宗法制中央集權(quán)雛形出現(xiàn)實行貴族政治（世卿世祿制度）實行官僚政治（任命制度）經(jīng)濟刀耕火種集體耕作經(jīng)濟鐵器牛耕小農(nóng)經(jīng)濟公田（井田制土地國有）私田（土地私有為主）工商食官（工商業(yè)國有）工商業(yè)出現(xiàn)私營化思想神學(xué)占主導(dǎo),人文思想思想萌發(fā)思想百家爭鳴人文思想活躍民本學(xué)在官府,貴族壟斷教育私學(xué)興起,平民接受教育▋?nèi)A夏轉(zhuǎn)型5華夏一統(tǒng)胡服騎射▋?nèi)A夏認同民族交融材料：唐朝孔穎達在《春秋左傳正義·定公十年》中說：“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華?！薄叭A夏”連稱，本義指衣冠華美又重禮儀。華夏作為文化政治實體，在春秋戰(zhàn)國時被周邊民族所認同。各族同源同祖的觀念得到發(fā)展。▋?nèi)A夏一統(tǒng)謝謝觀看！【隨堂練習(xí)】3、4、8、9、109.春秋戰(zhàn)國時期,孔子周游列國,宣揚德治;孟子游說諸侯,推行仁政;墨子聚眾講學(xué),抨擊暴政;韓非著書立說,光大法家;孫武遠涉吳國,大展治軍之才。他們共同的出發(fā)點是 ()A.順應(yīng)變革潮流厚古薄今B.鏟除周制弊端加強集權(quán)C.輔佐各國諸侯富國強兵D.為改善君王統(tǒng)治出謀劃策百家爭鳴觀點異同比較9、10墨家非攻，反對戰(zhàn)爭和強兵各家地位8時代背景3、4D▋試題歸類精析【隨堂練習(xí)】3、4、8、9、108.孔子在人際關(guān)系上倡導(dǎo)“仁”,而孟子將“仁”發(fā)展成為“仁政”,強調(diào)了其治國理政的功用。這一變化A.體現(xiàn)了儒學(xué)應(yīng)時革新 B.促進了儒學(xué)的世俗化C.提升了儒學(xué)政治地位 D.開啟了儒與法的爭鳴百家爭鳴觀點異同比較9、10各家地位8時代背景3、4A▋試題歸類精析【隨堂練習(xí)】2、55．吳起在楚國變法，最后被亂箭射死；商鞅在秦國變法，在秦孝公死后被殺，尸體被車裂示眾。上述史實反映的實質(zhì)問題是A．吳起、商鞅嚴(yán)刑少恩，不得民心B．改革必須適應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律C．地主階級與奴隸主貴族斗爭激烈D．吳起、商鞅變法時機不成熟商鞅變法措施與時代社會轉(zhuǎn)型變法實質(zhì)階級利益分配C▋試題歸類精析【隨堂練習(xí)】6、77.在西周的金文記載中已經(jīng)有“戎”“夷”之稱。“華夏”各國間存在紛爭,但無論