中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：快樂的冬天

幼兒教育：中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：快樂的冬天教師： 學(xué)校： 日期：年 月日第1頁(yè)共6頁(yè)中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：快樂的冬天冬天在孩子的眼里是快樂，鵝毛般的大雪過后，留下一個(gè)銀裝素裹的世界，亮晶晶的冰雪給孩子們帶倆無(wú)數(shù)的新奇和驚喜。冬天里的節(jié)日圣誕節(jié)、元旦和春節(jié)更給孩子們的生活增添了許多的歡聲笑語(yǔ)。但隨著天氣的越來(lái)越冷，有些幼兒不能堅(jiān)持上幼兒園，有些幼兒不愿意參加戶外鍛煉。同時(shí)，冬季又是流感高發(fā)的季節(jié)，因此增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，鍛煉幼兒的意志，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力就顯得尤為重要。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂的冬天”這一主題活動(dòng)。一、“歡迎你，小雪花”活動(dòng)。我們讓幼兒通過體育游戲、故事、歌表演、科學(xué)探索等活動(dòng)感知冬天的特征，進(jìn)一步喜歡上冬天，感受冬天帶給我們的快樂。二、“伙伴來(lái)玩吧”活動(dòng)。在“打雪仗”“舞龍”“堆雪人”等活動(dòng)中，幼兒不僅鍛煉了身體，而且體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣，從而能堅(jiān)持上幼兒園。三、“新年到喜洋洋”活動(dòng)。隨著元旦的到來(lái)，我們?cè)O(shè)計(jì)開展了“高高興興迎新年”“新年聯(lián)歡會(huì)”“春節(jié)甜甜話”等活動(dòng)，讓孩子們感受節(jié)日的愉悅氣氛；美工區(qū)的“拉花掛飾”“賀卡”和“包餃子”等區(qū)角活動(dòng)不僅發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，而且從各個(gè)方面是孩子感知到節(jié)日的高興氣氛。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。將師幼、家園共同搜集的有關(guān)冬天的圖片、照片張貼在教室的季節(jié)墻上，供幼兒欣賞；創(chuàng)設(shè)“過新年”的主題墻面，將幼兒的剪紙、賀卡等作品張貼上去。另外將幼兒和家長(zhǎng)一起做的燈籠、彩球、鞭炮等作品掛在教室，烘托節(jié)日氣氛。五、區(qū)域活動(dòng)。美工區(qū)：冬天的樹、美麗的雪房子、制作拉花、掛飾；閱讀區(qū)：冬天是什么、有雪人的賀卡、屋子里的小女孩；益智區(qū)：拼地毯、穿門簾；科學(xué)區(qū)：常綠樹和落葉樹、冰的融化；戶外活動(dòng)：天天玩球、踩高蹺、好玩的雪。六、家園聯(lián)系。1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒遵守作息制度，早起早睡，按時(shí)來(lái)園并鼓勵(lì)幼兒積極參加冬季戶外活動(dòng)。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加新年聯(lián)歡活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為由而準(zhǔn)備好新年寄語(yǔ)卡；鼓勵(lì)家長(zhǎng)自備家庭節(jié)目參加表演。主題反思：在該主題活動(dòng)中，教師帶領(lǐng)幼兒在玩中不僅感受到冬天的快樂和節(jié)日的高興氣氛，而且培養(yǎng)了幼兒冬季自我防護(hù)能力，了解我國(guó)春節(jié)的一些傳統(tǒng)民間習(xí)俗，如：貼窗花、舞龍、踩高蹺等，讓幼兒在愉快輕松的環(huán)境下掌握這么多知識(shí)。（萊州市三山島街道中心幼兒園徐艷鳳綦喬喬）中班主題活動(dòng)詳案及反思《三只蝴蝶》主題名稱：三只蝴蝶主題目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)蝴蝶，了解蝴蝶的基本特征，欣賞蝴蝶的美麗，對(duì)毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程感興趣。2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)和表現(xiàn)對(duì)蝴蝶的認(rèn)識(shí)和感受。主題內(nèi)容：周一：語(yǔ)言《好餓的毛毛蟲》（指導(dǎo)實(shí)習(xí)生上課）周二：藝術(shù)《紙團(tuán)印畫》周三：語(yǔ)言《三只蝴蝶》（脫班）周四：音樂《蝴蝶飛飛》（指導(dǎo)實(shí)習(xí)生上課）周五：四月份小小麥克風(fēng)擂臺(tái)賽藝術(shù)：紙團(tuán)印畫活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用紙團(tuán)印畫美麗的蝴蝶。2、樂意欣賞自己和同伴的作品，嘗試進(jìn)行比較評(píng)價(jià)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、先搓好的紙團(tuán)若干。2、水粉顏料3盤（紅、黃、藍(lán)），簍子若干，抹布若干活動(dòng)過程：1、引題（1）出示線條勾勒外形的蝴蝶蝴蝶妹妹今天忘記穿上漂亮的花衣服，我們可以怎么來(lái)幫助它，讓它的翅膀變得美麗呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)，可以用涂色、渲染、撕貼、印等方法）（2）出示范畫：看看，這只蝴蝶美麗的翅膀是怎么畫出來(lái)的？我們要用這些報(bào)紙來(lái)給蝴蝶印畫美麗的花衣服。2、教師示范（1）教師拿出紙團(tuán)，告訴幼兒作畫工具并學(xué)習(xí)揉紙團(tuán)我們今天畫畫的工具是紙團(tuán)，我們先來(lái)學(xué)一學(xué)揉紙團(tuán)的方法：捏一捏，揉一揉，變成一個(gè)小紙團(tuán)。（2）教師演示作畫步驟：拿一個(gè)紙團(tuán)蘸上一種水粉顏料，然后輕輕印在蝴蝶翅膀上。（3）教師示范兩種顏色印染的方法：換一個(gè)紙團(tuán)，印另一種顏色的花紋（印多種顏色即再換紙團(tuán)）（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范印其他的顏色。在幼兒印染過程中，教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒，每一次蘸色不要太多，換不同的顏色時(shí)用不同紙團(tuán)進(jìn)行印畫。印畫結(jié)束后，用擦手布把手擦干凈。用過的紙團(tuán)放在廢紙簍里。4、展示評(píng)價(jià)帶領(lǐng)幼兒相互欣賞，看看誰(shuí)為蝴蝶做的花衣服最漂亮？為什么？活動(dòng)反思：活動(dòng)的整體環(huán)節(jié)基本清晰，因此我沒有對(duì)環(huán)節(jié)做出修改，倒是在紙團(tuán)材質(zhì)的選擇上我做了思考，在課前做了試驗(yàn)，普通的白紙比較硬，吸水性弱，印畫出來(lái)的效果不理想，宣紙我想吸水性又太強(qiáng)，