學(xué)校工作計(jì)劃2020年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃

2020年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃健康教育是學(xué)校工作的重要構(gòu)成部分，為增強(qiáng)廣大師生健康衛(wèi)生意識(shí)，倡議科學(xué)、文明、健康的生活方式，提升生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，保障校園教課工作的正常展開。下邊是整理的20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃(一)仔細(xì)貫徹履行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的教育目標(biāo)，努力推動(dòng)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提升學(xué)生健康水平。培育學(xué)生健康心理和不屈不撓的意志質(zhì)量。今年度，我校健康教育工作牢牢環(huán)繞市疾控下達(dá)學(xué)校健康教育目標(biāo)任務(wù)，展開扎實(shí)有效的健康教育工作。一、指導(dǎo)思想以提升師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)狀況，堅(jiān)持建立"以人為本"、"健康"、"安全第一"的指導(dǎo)思想，著重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干涉和控制影響師生健康的危險(xiǎn)要素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡議文明健康生活方式為要點(diǎn)，以展開各樣健康促使活動(dòng)為載體，努力促使校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.踴躍創(chuàng)立江蘇省健康教育促使學(xué)校。仔細(xì)落實(shí)健康促使學(xué)?？己嗽u(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技術(shù)、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力求辦出特點(diǎn)。2.樹起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，成立正確的健康觀點(diǎn)，培育學(xué)生優(yōu)秀的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。3.創(chuàng)立健康的校園環(huán)境，努力做到整齊、優(yōu)美、安全、快樂和富有教育性。三、工作舉措1.增強(qiáng)組織建設(shè)，提升健康管理水平仔細(xì)貫徹對(duì)于增強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批改，組織學(xué)校有關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳得病防治法》，充分認(rèn)識(shí)搞勤學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必需性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)建優(yōu)秀的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。成立"健康校園"網(wǎng)絡(luò)，踴躍調(diào)換學(xué)校成立各班衛(wèi)生工作制度，要點(diǎn)對(duì)學(xué)生青春期生理及心理健康教育，擴(kuò)大宣傳力度，建設(shè)文明健康校園。2.增強(qiáng)組織管理，充散發(fā)揮健康教育人員作用健教人員組織展開健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識(shí)的主要渠道，經(jīng)過學(xué)生把健康知識(shí)帶給每個(gè)家庭，形成優(yōu)秀效益。學(xué)校踴躍展開健康教育課，在高年級(jí)展高興理課，在中低年級(jí)展開健康教育，主動(dòng)要求增添健康教育活動(dòng)，并依據(jù)上司標(biāo)準(zhǔn)有專職教師授課，以提升健康知識(shí)掌握程度為目標(biāo)，可以把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材，有筆錄，有年關(guān)查核成績。另一方面使學(xué)生可以身心健康，減少學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?，成為建設(shè)"健康校園"必不行缺一部分。3.增強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建優(yōu)秀的育人環(huán)境響應(yīng)呼吁，踴躍展開綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。踴躍展開全國愛國衛(wèi)生活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)建整齊、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。敦促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。4.增強(qiáng)壯康教育，提升健教質(zhì)量每年因天氣，季節(jié)，危險(xiǎn)要素等變化都會(huì)有突發(fā)傳得病危害每個(gè)少兒，青少年，對(duì)此要增強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳得病宣傳防治工作。增強(qiáng)預(yù)防接種意識(shí)，保證學(xué)生健康。(1)按期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，做到有檢查有記錄。(2)每學(xué)年為各學(xué)校展開衛(wèi)生知識(shí)授課，教授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識(shí)。(3)踴躍進(jìn)行抽煙危害身體健康和利用5月20日"學(xué)生營養(yǎng)日"進(jìn)行健康教育工作。5.仔細(xì)做勤學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作及統(tǒng)計(jì)工作每年的體質(zhì)監(jiān)測工作與上半年達(dá)成，依占有關(guān)部門規(guī)定，學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)測(即體檢)提早準(zhǔn)備工作，要求班主任做勤學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作，讓大家認(rèn)識(shí)體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利達(dá)成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)時(shí)正確上報(bào)有關(guān)表格。6.踴躍展開學(xué)生常有病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在此項(xiàng)工作中，本中心一直堅(jiān)持"預(yù)防為主，治療為輔，"踴躍展開"六病"防治工作，一預(yù)防蛀牙、沙眼、近視為要點(diǎn)。主要展開工作:(1)對(duì)于預(yù)防蛀牙教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的優(yōu)秀習(xí)慣，按期檢查口腔和牙齒，保證蛀牙早發(fā)現(xiàn)早治療。(2)對(duì)于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與他人共用一條毛巾，要常常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如發(fā)現(xiàn)沙眼要實(shí)時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人生病全家預(yù)防，有效遏止疾病人與人直接流傳及延伸。(3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣，仔細(xì)做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)察檢查工作，提升學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。(4)敦促學(xué)校正有疾病的學(xué)生實(shí)時(shí)通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反應(yīng)給學(xué)校，敦促學(xué)校將實(shí)時(shí)通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防備不測事故的發(fā)生。7.持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和有關(guān)疫情登記報(bào)告敦促學(xué)校衛(wèi)生老師，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病曠課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常有病及傳得病的動(dòng)向察看，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。仔細(xì)做勤學(xué)校治療采集匯總工作，實(shí)時(shí)上報(bào)疾控中心。20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃(二)為推動(dòng)素質(zhì)教育，貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我校將心理健康教育。作為中小學(xué)德育的重要構(gòu)成部分，經(jīng)過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì)，健全人品，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作，計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想以尊敬學(xué)生的人品，依據(jù)學(xué)生的心剪發(fā)展規(guī)律，依據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的教育過程中為學(xué)生供給心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充散發(fā)揮學(xué)生潛能、促使形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。培育健全的人品和優(yōu)秀的個(gè)性心理質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)1、經(jīng)過心理健康教育，指引學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，增重申控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培育健全的人品和優(yōu)秀的個(gè)性心理質(zhì)量。2、經(jīng)過心理健康教育，培育學(xué)生樂觀自信，友好待人，學(xué)會(huì)溝通，誠實(shí)守信，開辟創(chuàng)新，追求向上，不畏困難的健全人品。3、經(jīng)過心理健康教育，使學(xué)生擅長控制調(diào)理自己，清除心理困擾和行為誤差，建立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。培育學(xué)校、家庭、社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。4、對(duì)少量居心理疑惑或心理阻礙的學(xué)生，賜予有效心理指導(dǎo)，趕快掙脫困擾，調(diào)理自我，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。三、工作計(jì)劃1.增強(qiáng)心理健康教育的組織管理，成立以班主任和團(tuán)委、及政治教師為主體，以兼職心理指導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參加心理健康教育工作系統(tǒng)。2.增強(qiáng)對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以班主任、兼職心理指導(dǎo)教師為主，要點(diǎn)學(xué)習(xí)《心理健康教育教師培訓(xùn)手冊》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論知識(shí)。3.展高興理健康教育的教科研，研究落實(shí)心理健康教育的方法和門路。4.建立心理咨詢信箱，實(shí)時(shí)寬泛的做好不一樣心理疾患的學(xué)生思想工作。5.展開學(xué)生心理檢查，每學(xué)期二次問卷檢查，掌握學(xué)生心理狀況及動(dòng)向。6.每學(xué)期組織實(shí)行對(duì)全體學(xué)生展開一次心理健康專題講座。7.展高興理健康活動(dòng)課。聯(lián)合初中學(xué)生的青春期成長、考試憂慮、師生之和學(xué)生以及學(xué)生和家長之間的誤會(huì)等課題展開活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有教課設(shè)計(jì)。8.追蹤檢查在校學(xué)生中接受過咨詢學(xué)生，看其在內(nèi)心、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。四、詳細(xì)活動(dòng)安排一月：1、擬訂心理健康教育計(jì)劃，確安心育骨干教師二月：心理咨詢室整理工作,包含心理招待室、心理咨詢室、心理檔案柜、心理活動(dòng)室和心理健康信箱等。采集有助于心理放松的音樂.三月：1.重生入學(xué)心理調(diào)適，主題為入學(xué)適應(yīng)和學(xué)業(yè)規(guī)劃，估計(jì)時(shí)間在3月初的一節(jié)班會(huì)課.3月15日前，各班、各年級(jí)心理委員的選拔，并對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，便于心理健康教育工作的深入和高效展開;2.以三月雷鋒月為契機(jī)，在全校展開"感恩、奉獻(xiàn)、愛心"為主題的系列活動(dòng)，主要包含我和父親母親(老師)談?wù)剝?nèi)心話，全校衛(wèi)生大打掃，主題班會(huì)等。3.《找尋挫折中的珍珠》主題班會(huì)。4.學(xué)生個(gè)體心理指導(dǎo)。四月：分年級(jí)召高興理健康講座，主題為《怎樣對(duì)待生活中的挫折》1.初一年級(jí)召開《怎樣對(duì)待生活中的挫折》講座。2.初二年級(jí)召開《怎樣對(duì)待生活中的挫折》講座。3.初三年級(jí)展開應(yīng)試心理講座，主要主題有緩解壓力，培育優(yōu)秀心態(tài)等。4.學(xué)生個(gè)體心理指導(dǎo)。5.發(fā)放心理檢盤問卷,并整理，反應(yīng)檢查結(jié)果，采納相應(yīng)舉措。五月：初步定為心理健康活動(dòng)月：1.詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容有：心理健康指導(dǎo)、心理手抄報(bào)大賽、心理署名活動(dòng)、心理文化長廊等。2.初二年級(jí)展開青春期心理健康主題班會(huì)。3.五月是初三年級(jí)沖刺中考考的最要點(diǎn)階段，所以本月的工作以主要針對(duì)初三年級(jí)考前心態(tài)的調(diào)整，詳細(xì)工作有3方面：(1)發(fā)放心理檢盤問卷，掌握初三年級(jí)考前心理狀態(tài)。(2)針對(duì)性地展開講座。(3)對(duì)于個(gè)別壓力過大、過于憂慮的學(xué)生采納集體指導(dǎo)或個(gè)體咨詢的方法4、學(xué)生個(gè)體心理指導(dǎo)。六月：1.六月是考試月，本月的要點(diǎn)工作也仍舊是各年級(jí)考前的指導(dǎo)，估計(jì)在本月展開講座一次，利用學(xué)校廣播播放有關(guān)考試有關(guān)的心理調(diào)適。學(xué)會(huì)意理調(diào)適。2.學(xué)生個(gè)體心理指導(dǎo)。3.發(fā)放心理檢盤問卷并整理，反應(yīng)檢查結(jié)果，聯(lián)合學(xué)生個(gè)體采納相應(yīng)舉措。4.總結(jié)本學(xué)期工作，采集整理資料，撰寫工作總結(jié)。20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹"預(yù)防為主"的衛(wèi)生工作目標(biāo)，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、民眾性、藝術(shù)性的健康教育基來源則，經(jīng)過多種流傳門路和手段，在廣大師生中深入展開健康教育工作，培育學(xué)生的各樣有利于自己、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡議文明、健康、科學(xué)的生活方式，不停提升全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平易自我保健能力，進(jìn)而達(dá)到預(yù)防疾病、促使健康、提升生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。二、工作目標(biāo)1、促使學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們擁有旺盛的精力、快樂的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。踴躍參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培育學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早飯,每日三餐,準(zhǔn)時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、環(huán)繞要點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一步成立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，寬泛展開形式多樣的健康教育活動(dòng)。知足師生不停的自我保健需求的健康教育系統(tǒng)，提升保護(hù)健康的意識(shí)，掌握保護(hù)健康的知識(shí)、技術(shù)，養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促使師生健康水平不停提升。三、成立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)為增強(qiáng)對(duì)做事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組長：邱景波楊萍副組長：王憲平王樹森蘇靜隨紅梅組員：顧長成常海馬光明董國偉王迎君趙亮王建雄王迎君蓋秀英康敬薇湯紅艷四、主要工作舉措(一)增強(qiáng)心理健康教育1、以講堂為主渠道，將心理健康教育浸透在各學(xué)科教課中。同時(shí)開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課就心理知識(shí)教授而言，主要實(shí)質(zhì)是依據(jù)學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)和心理實(shí)質(zhì)需要，適合介紹與心理健康發(fā)展親密相關(guān)的知識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。這類課上教授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)系統(tǒng)，而是將有關(guān)懷理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、掌握自己的心理更自覺的保護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。2、專題的心理講座聯(lián)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)質(zhì)狀況，進(jìn)行按期和不按期的專題心理講座，教授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注，促使學(xué)生健全人品的形成，教育學(xué)生不單要成材并且要成人。3、展高興理咨詢和心理指導(dǎo)，加速心理檔案成立經(jīng)過察看和一系列地心理測試，幫助學(xué)生成立心理檔案，這不單有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師依據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教課，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生供給一個(gè)化解心理迷惑和解信心理問題的場所，要鼓舞學(xué)生有問題和疑惑的要向心理老師懇求幫助，要知道"走進(jìn)'心理咨詢室'不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是