2023年果洛市事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析

PAGEPAGE482023年果洛市事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．在所有形式的廣告中，83%都只專(zhuān)注于吸引我們的視覺(jué)。實(shí)際上，聽(tīng)覺(jué)的效果也同樣強(qiáng)大，不過(guò)現(xiàn)今廣告商利用的聽(tīng)覺(jué)優(yōu)勢(shì)只是九牛一毛?；仡櫼酝?，廣告只借助其歌曲和口號(hào)來(lái)吸引我們的耳朵，很大程度上忽略了日常生活中的聲音——像煎牛排的嗞嗞聲、嬰兒的笑聲和那些我們不由自主就會(huì)被吸引的響聲。把這類(lèi)東西融入到一個(gè)廣告中，或許我們會(huì)無(wú)法抗拒廣告的魅力。這段文字要傳遞的主要意思是()。A、廣告中融入日常生活聲音可能會(huì)更有吸引力B、目前廣告商只是利用視覺(jué)上的優(yōu)勢(shì)來(lái)做廣告C、增加廣告的魅力需要利用日常生活中的聲音D、廣告應(yīng)該充分考慮人們聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的感受答案：A解析：文段中“實(shí)際上”轉(zhuǎn)折之后引出了作者的主要觀點(diǎn)聽(tīng)覺(jué)的重要性;文段最后一句“把這類(lèi)東西融入到一個(gè)廣告中，或許我們會(huì)無(wú)法抗拒廣告的魅力”，其中“這類(lèi)東西”即是前文所述的“日常生活中的聲音”。故選A。2．解決當(dāng)今人類(lèi)遭遇的各種難題和危機(jī)，單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量，常常顯得________。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源，才能幫助人類(lèi)破解難題、走出危機(jī)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、捉襟見(jiàn)肘B、格格不入C、于事無(wú)補(bǔ)D、顧此失彼答案：A解析：文段強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題單靠一種智慧和能量無(wú)法應(yīng)付，只有多方面助力才可破解難題，A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻窮于應(yīng)付，符合文意。文段并不是強(qiáng)調(diào)這一種智慧無(wú)法與其他方式協(xié)調(diào)、相容，排除B項(xiàng)“格格不入”。C項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)事情沒(méi)什么益處，文段不是討論“一種智慧”是否有用，排除。D項(xiàng)“顧此失彼”側(cè)重忙亂或慌張的情景，文段強(qiáng)調(diào)的是窮于應(yīng)付的一種狀態(tài)，A更合適，排除D。故選A。3．如何理解人和看待人的存在問(wèn)題?馬克思主義的創(chuàng)始人對(duì)此有明確的論述。馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中說(shuō)：“有意識(shí)的生命活動(dòng)把人同動(dòng)物的生命活動(dòng)直接區(qū)別開(kāi)來(lái)。正是由于這一點(diǎn)，人才是類(lèi)存在物?！痹凇蛾P(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中，馬克思批評(píng)費(fèi)爾巴哈“沒(méi)有把人的活動(dòng)本身理解為客觀的活動(dòng)”“不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動(dòng)，當(dāng)作實(shí)踐去理解，不是從主觀方面去理解”。同時(shí)指出，“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物在其現(xiàn)實(shí)性上。它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中，馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的“現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程”。馬克思主義的人學(xué)理論為正確理解人和看待人的存在提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。根據(jù)上述材料，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A、馬克思主義的人學(xué)理論有效吸收了費(fèi)爾巴哈人學(xué)理論的主要觀點(diǎn)B、馬克思主義的人學(xué)理論揭示了人作為“類(lèi)存在物”的主要原因和根據(jù)C、馬克思主義的人學(xué)理論肯定了人作為“社會(huì)關(guān)系的總和”的“現(xiàn)實(shí)性”和作為“現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程”的承擔(dān)者的客體性質(zhì)D、馬克思主義的人學(xué)理論強(qiáng)調(diào)了人的實(shí)踐的主體性質(zhì)答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“馬克思批評(píng)費(fèi)爾巴哈‘沒(méi)有把人的活動(dòng)本身理解為客觀的活動(dòng)’……同時(shí)指出……又把人的存在理解為……”，可知馬克思并不贊同費(fèi)爾巴哈的觀點(diǎn)，沒(méi)有吸收其觀點(diǎn)，屬于曲解文意，當(dāng)選。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有意識(shí)的生命活動(dòng)把人同動(dòng)物的生命活動(dòng)直接區(qū)別開(kāi)來(lái)。正是由于這一點(diǎn)，人才是類(lèi)存在物”，揭示了其原因和依據(jù)，符合原文，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人的本質(zhì)……是一切社會(huì)關(guān)系的總和”“馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的‘現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程’”，符合原文，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動(dòng)，當(dāng)作實(shí)踐去理解”，符合原文，排除。故選A。4．工藝品的核心是嚴(yán)格的秩序與工序，“秩序”是它的美學(xué)原理，因此易于復(fù)制。藝術(shù)品傾注了創(chuàng)作者的創(chuàng)造和力量，或觀念或愛(ài)意或人生哲學(xué)，“力量”或“力量的表達(dá)”是它的美學(xué)原理，因此不易被復(fù)制。造成藝術(shù)品與工藝品有所區(qū)別的根本原因是()。A、復(fù)制方式不同B、創(chuàng)作手法不同C、美學(xué)原理不同D、制作流程不同答案：C解析：材料第一句強(qiáng)調(diào)工藝品的美學(xué)原理是“秩序”，第二句強(qiáng)調(diào)藝術(shù)品的美學(xué)原理是“力量”或“力量的表達(dá)”;易于復(fù)制”和“不易被復(fù)制”是在這兩種不同的美學(xué)原理引導(dǎo)下形成的不同結(jié)果，因此整個(gè)文段屬于分—分結(jié)構(gòu)，概括起來(lái)即美學(xué)原理就是造成藝術(shù)品與工藝品有所區(qū)別的根本原因。B、D兩項(xiàng)“創(chuàng)作手法”和“制作流程”材料都沒(méi)有涉及，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。A項(xiàng)“復(fù)制方式”是原因?qū)е碌慕Y(jié)果，而題干是要找原因，排除。故選C。5．印度電影曾經(jīng)是呆板冗長(zhǎng)的舞臺(tái)劇代名詞，模式一成不變，故事老套，人物類(lèi)型化。孟買(mǎi)的“寶萊塢”也因?yàn)槟７隆昂萌R塢”的名字，總讓人覺(jué)得它像一個(gè)仿造色彩濃厚的滑稽劇生產(chǎn)基地。但印度電影在經(jīng)歷過(guò)歌舞片、超級(jí)英雄片、浪漫愛(ài)情片等類(lèi)型片之后，每年1900多部的生產(chǎn)量，使它的電影工業(yè)顯現(xiàn)出與好萊塢分庭抗禮的壯觀氣象。特別是最近十幾年，印度電影人有如神助，在現(xiàn)實(shí)與虛幻間搭起一座橋梁。于是，他們?cè)谶@個(gè)全球最大的電影市場(chǎng)中磨煉出來(lái)的講故事的能力日益增強(qiáng)，流暢地講出了一個(gè)個(gè)精彩的故事。這段文字意在說(shuō)明()。A、印度電影最突出的特點(diǎn)是講好故事B、印度影片經(jīng)歷了從量變到質(zhì)變的過(guò)程C、模式的變革促進(jìn)了印度電影的發(fā)展D、印度電影對(duì)市場(chǎng)喜好的把握日趨精準(zhǔn)答案：C解析：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇指出印度電影曾經(jīng)存在的問(wèn)題：“呆板冗長(zhǎng)的舞臺(tái)劇代名詞，模式一成不變，故事老套，人物類(lèi)型化，仿造色彩濃厚”。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出印度電影發(fā)生改變，即“經(jīng)歷過(guò)各種類(lèi)型片之后，影片數(shù)量可以與好萊塢分庭抗禮”，接下來(lái)通過(guò)“特別是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，印度電影“在現(xiàn)實(shí)與虛幻間搭起一座橋梁”。尾句由“于是”進(jìn)行總結(jié)，指出這樣的模式改變給印度電影帶來(lái)了發(fā)展。文段為積極色彩，文段主要想說(shuō)印度電影通過(guò)改變模式實(shí)現(xiàn)了自身的發(fā)展。故選C。6．層層關(guān)卡，沒(méi)有堵住問(wèn)題奶粉流向市場(chǎng)，這暴露出我國(guó)食品安全監(jiān)管的缺位和割裂，有專(zhuān)家認(rèn)為，食品安全生產(chǎn)和監(jiān)督都容不得一丁點(diǎn)的僥幸心理，企業(yè)、監(jiān)管部門(mén)都應(yīng)該有“守門(mén)”意識(shí)，出了問(wèn)題捂著、掖著，只會(huì)帶來(lái)市場(chǎng)信任和政府公信力的喪失。這段文字中的“守門(mén)”主要是指企業(yè)和監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該把好什么關(guān)()。A、良心關(guān)B、質(zhì)量關(guān)C、品牌關(guān)D、國(guó)門(mén)關(guān)答案：B解析：A選項(xiàng)：“良心”主要針對(duì)企業(yè)的責(zé)任意識(shí)展開(kāi)的，要本著良心，不出現(xiàn)問(wèn)題奶粉，但文段問(wèn)及的不只是企業(yè)的生產(chǎn)，還有監(jiān)管部門(mén)的問(wèn)責(zé);B選項(xiàng)：文段中的“守門(mén)”針對(duì)的是出了問(wèn)題而展開(kāi)的舉措。要避免出現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該嚴(yán)格把控質(zhì)量避免問(wèn)題。而所謂的問(wèn)題，正是文段首句所提出的“問(wèn)題奶粉流入市場(chǎng)”，故B項(xiàng)符合文意;C選項(xiàng)：僅僅強(qiáng)調(diào)品牌的重要性，問(wèn)題奶粉主要關(guān)乎質(zhì)量，而并未關(guān)乎品牌;D選項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)奶粉不應(yīng)該隨意走出國(guó)門(mén)，文段第一句即提到了，這應(yīng)該是廣義的“市場(chǎng)”而非“國(guó)門(mén)”。故選B。7．1983年沃倫和馬歇爾發(fā)現(xiàn)人的胃內(nèi)有幽螺菌(HP)，并分離培養(yǎng)成功，為常見(jiàn)的胃病病因和診治作出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。世界上約1/3人口感染HP，我國(guó)感染率較高，兒童50%以上，成人約70%以上。HP主要通過(guò)口口傳播，也可經(jīng)中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物從而導(dǎo)致感染。防止兒童感染HP，在防止青少年胃病，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)和社會(huì)公共衛(wèi)生等方面都有重大意義。根據(jù)以上論述，以下除()，均可有效防止兒童感染HP。A、改變大人口嚼食物喂養(yǎng)幼兒的習(xí)慣B、注意補(bǔ)充維生素C、大人小孩分床睡D、提倡分食或使用公筷公勺答案：B解析：第一步，定位原文，“有效防止兒童感染HP”出現(xiàn)在文段尾句，分析上文語(yǔ)境。根據(jù)“HP主要通過(guò)……導(dǎo)致感染”可知，兒童感染HP的幾種途徑：一是口口傳播，二是經(jīng)中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物從而導(dǎo)致感染。根據(jù)原因，反推對(duì)策即可。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“口口傳播”;C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“患者排泄物污染”，因?yàn)樾『⒃诖采峡赡軙?huì)釋放排泄物，從而污染大人的手;D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“餐具、牙具”。三項(xiàng)符合文段論述，均可有效防止兒童感染HP。B項(xiàng)“注意補(bǔ)充維生素”在文段中未涉及，屬于無(wú)中生有。故選B。8．高等教育進(jìn)入大眾化階段之后，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，認(rèn)識(shí)不到的話則會(huì)誤導(dǎo)輿論和政策。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究表明，受教育程度越高，特別是接受過(guò)大學(xué)本科以上教育之后，求職者實(shí)現(xiàn)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配所需要地時(shí)間就越長(zhǎng)。因此，單純的大學(xué)畢業(yè)幾個(gè)月之后的就業(yè)率并不能完全說(shuō)明問(wèn)題。這段文字意在說(shuō)明()。A、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)可靠性不高B、目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷C、大學(xué)畢業(yè)生找到合適工作需要一定時(shí)間D、求職時(shí)間長(zhǎng)短與工作匹配程度成正比答案：A解析：文段開(kāi)始提出大學(xué)生就業(yè)的規(guī)律是教育程度與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配成正比，最后通過(guò)“因此”引出結(jié)論“就業(yè)率并不能完全說(shuō)明問(wèn)題”，故意在說(shuō)明大學(xué)就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)可靠性不高。故選A。9．樹(shù)可長(zhǎng)至參天凌云依然青蔥碧綠，靠的是木質(zhì)部的導(dǎo)管將根部吸收的水分一路運(yùn)輸?shù)綐?shù)梢。根據(jù)最新的研究結(jié)果，植物學(xué)家發(fā)出警告，氣候變化所導(dǎo)致的部分地區(qū)干旱化除了會(huì)威脅地下水的供應(yīng)，還會(huì)損害木質(zhì)部運(yùn)輸水分，使樹(shù)處于危險(xiǎn)狀態(tài)。研究者表示，在干旱條件下樹(shù)木會(huì)極力從地下吸取水分。而在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有太多氣泡被吸入木質(zhì)部，當(dāng)這些氣泡在導(dǎo)管中堵塞，便會(huì)阻斷水源供應(yīng)，令樹(shù)木缺水而死。根據(jù)這段文字，最新的研究結(jié)果指的是()。A、樹(shù)木木質(zhì)部越粗越有利于水分供應(yīng)B、極端天氣會(huì)破壞樹(shù)木木質(zhì)部的生物結(jié)構(gòu)C、溫潤(rùn)的氣候條件更有利于參天大樹(shù)的生長(zhǎng)D、導(dǎo)管中的大量氣泡的存在會(huì)阻斷樹(shù)木水分的供應(yīng)答案：D解析：第一步，定位原文，“最新的研究結(jié)果”出現(xiàn)在原文的第二句。分析“最新的研究結(jié)果”的上下文語(yǔ)境。前一句介紹木質(zhì)部導(dǎo)管對(duì)于樹(shù)木的重要性，后一句是植物學(xué)家根據(jù)研究結(jié)果發(fā)出的警告，而并非研究結(jié)果本身，而后文“研究者表示……”所在的句子談及的就是研究成果：研究人員發(fā)現(xiàn)樹(shù)木極力吸水會(huì)吸入氣泡堵塞導(dǎo)管阻斷水源。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選D。10．媒體影響著受眾的價(jià)值選擇。從傳播學(xué)受眾理論文化規(guī)范來(lái)看，大眾傳播媒介之所以能間接地影響人們的行為，是因?yàn)樗l(fā)出的信息能形成一種道德的文化的規(guī)范力量，人們不知不覺(jué)地依據(jù)媒介逐步提供的“參考架構(gòu)”來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象與事實(shí)，表明自己的觀點(diǎn)和主張，因此傳播內(nèi)容可以促使對(duì)象發(fā)生改變。這段文字主要想表達(dá)的是()。A、人們的行為受媒體的影響B(tài)、社會(huì)現(xiàn)象根源于大眾傳播媒介C、社會(huì)道德文化來(lái)源于媒體D、傳媒的影響是日積月累的答案：A解析：A項(xiàng)正確，由文段的首句即能得出答案，題干首句點(diǎn)明主旨“媒體影響著受眾的價(jià)值選擇”，其后說(shuō)明了原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“根源”在文段中找不到依據(jù);C項(xiàng)錯(cuò)誤，偷換概念，文段說(shuō)的是媒體發(fā)出的信息能形成一種“道德文化的規(guī)范力量”，由此不能推出“社會(huì)道德文化來(lái)源于媒體”;D項(xiàng)錯(cuò)誤，并不是文段想表達(dá)的重點(diǎn)。故選A。11．按照傳統(tǒng)建筑流程，蓋房子要先做土建，再裝設(shè)備，最后做裝修，而住宅產(chǎn)業(yè)化則____了這一思路。業(yè)內(nèi)人士介紹說(shuō)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化、通用化設(shè)計(jì)，工廠化、部件化生產(chǎn)，現(xiàn)場(chǎng)組裝等流程，住宅產(chǎn)業(yè)化____了半手工半機(jī)械的傳統(tǒng)建筑模式，將推動(dòng)住宅產(chǎn)業(yè)由傳統(tǒng)建筑業(yè)向先進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)變。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、繼承創(chuàng)新B、顛覆改變C、契合發(fā)展D、轉(zhuǎn)變豐富答案：B解析：第一空，結(jié)合橫線前表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“而”可知，住宅產(chǎn)業(yè)化與傳統(tǒng)建筑的流程是不同的，排除A、C兩項(xiàng)。再看第二空，根據(jù)文意可知，住宅產(chǎn)業(yè)化是新的建筑模式，不屬于傳統(tǒng)建筑模式，D項(xiàng)“豐富”與語(yǔ)境不符，排除。故選B。12．現(xiàn)代城市高樓林立，猶如鋼鐵____，人們刻意或無(wú)意地在彼此之間設(shè)下了心靈的籬笆。成年人低頭疾行，無(wú)暇欣賞周?chē)木吧?。孩子們________，無(wú)暇享受童年的天真。缺乏交流的生活使人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣孤獨(dú)。依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、樹(shù)木臨池學(xué)書(shū)B(niǎo)、林地聞雞起舞C、森林埋首苦讀D、草地奮筆疾書(shū)答案：C解析：第一空形容城市高樓，“森林”更加形象，“樹(shù)木”和“林地”無(wú)法形容城市“高樓林立”的密集狀態(tài)，“草地”較平坦。所以第一空填“森林”。第二空一方面要對(duì)應(yīng)“低頭疾行”，另一方面也要與“無(wú)暇享受童年的天真”的感情色彩相匹配?！芭R池學(xué)書(shū)”意為刻苦地學(xué)習(xí)書(shū)法;“聞雞起舞”原意為聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍，后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起;“埋首苦讀”意為努力讀書(shū)學(xué)習(xí);“奮筆疾書(shū)”意為精神昂揚(yáng)地?fù)]筆快速書(shū)寫(xiě)。只有“埋首苦讀”符合題意。故選C。13．人類(lèi)和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類(lèi)擁有同樣的______。達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)的最后，寫(xiě)下了一段____________的話語(yǔ)：地球依照重力定理繞行太陽(yáng)，從這么簡(jiǎn)單的起源，進(jìn)化出無(wú)數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。A、待遇深入淺出B、地位奧妙無(wú)窮C、權(quán)利發(fā)人深省D、優(yōu)勢(shì)耐人尋味答案：C解析：“待遇”一般與“享受”搭配，首先排除A項(xiàng)。文段的意思是，人類(lèi)與其他生物都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，因此其他生物也應(yīng)當(dāng)和人類(lèi)一樣，有權(quán)享用大自然賦予的資源。根據(jù)常識(shí)可以推斷，生物的高低等級(jí)不同，對(duì)自然資源利用的程度必然也不同，因此，其他生物與人類(lèi)擁有同樣的“地位”和“優(yōu)勢(shì)”是說(shuō)不通的，故排除B、D項(xiàng)。故選C。14．公司指紋考勤司空見(jiàn)慣，大學(xué)指紋點(diǎn)“到”你還hold得住嗎?當(dāng)教育權(quán)漸漸____為管制權(quán)，觸及到學(xué)生的人格邊界時(shí)，關(guān)于教育權(quán)力與學(xué)生私權(quán)的____，顯然讓學(xué)生“傷不起”，更值得教育部門(mén)和大學(xué)反思：對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理，還是以人性化的____為好。依次填入畫(huà)橫線橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、分化較量疏通B、演繹競(jìng)爭(zhēng)溝通C、異化博弈疏導(dǎo)D、蛻變對(duì)決開(kāi)導(dǎo)答案：C解析：通過(guò)文段中的“傷不起”“更值得教育部門(mén)和大學(xué)反思”等可以看出，文段所要表達(dá)的是對(duì)大學(xué)指紋點(diǎn)“到”的不贊同，所以第一空應(yīng)填入一個(gè)表示消極感情色彩的詞語(yǔ)，“分化”和“演繹”都是中性詞，“蛻變”多指向美好變化，是偏向表達(dá)積極感情色彩的詞語(yǔ)。答案鎖定C項(xiàng)，代入第二空和第三空進(jìn)行驗(yàn)證，符合文段語(yǔ)境。故選C。15．下列句子中，歇后語(yǔ)文字使用有錯(cuò)誤的一句是()。A、團(tuán)里一直把九連當(dāng)做重點(diǎn)連來(lái)建設(shè)，你們一個(gè)個(gè)不要螞蟻穿豆腐――提不起來(lái)，有什么牢騷回頭到我辦公室去講。B、礦區(qū)代表隊(duì)這次參加兵乓球比賽的成績(jī)慘不忍睹，惹得大伙兒議論紛紛，“這真是孔夫子搬家——全是輸”。C、何山全這個(gè)小伙子就是有股子犟勁兒，平時(shí)遇到什么問(wèn)題都要打破砂鍋――問(wèn)到底，難怪人家在這次技術(shù)大比武中拿了個(gè)第一!D、第三社區(qū)為了迎接今冬即將到來(lái)的大雪做了充分的準(zhǔn)備，說(shuō)到除雪工具，那是韓信點(diǎn)兵――多多益善。答案：D解析：D歇后語(yǔ)不符合語(yǔ)境，前半句指出工具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那么歇后語(yǔ)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量很多，而多多益善是指越多越好，用在尚未準(zhǔn)備的階段更為合適，屬于使用不當(dāng)。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．非閏年的一年的中間時(shí)刻應(yīng)該是A月B日C點(diǎn)，則A+B+C=（）。A.22B.21C.20D.19答案：B解析：抓住題眼，非閏年的一年的中間時(shí)刻。非閏年共有365天，其中間時(shí)刻的天數(shù)即1—365連續(xù)自然數(shù)的中位數(shù)，第天中午12點(diǎn)。前6個(gè)月的日期加和。則第183天的日期應(yīng)為7月2日。即非閏年的一年中間時(shí)刻應(yīng)該是7月2日12點(diǎn)，。故正確答案為B。2．賈某在停車(chē)場(chǎng)停車(chē)，每個(gè)月前幾個(gè)小時(shí)內(nèi)收費(fèi)的基礎(chǔ)價(jià)格為5元/小時(shí)，之后按照基礎(chǔ)價(jià)格的收費(fèi)，某月賈某的停車(chē)時(shí)間為120小時(shí)，共交了545元，則按照基礎(chǔ)價(jià)格停車(chē)的時(shí)間為多少小時(shí)？A.8B.10C.15D.20答案：B解析：設(shè)按照基礎(chǔ)價(jià)格5元收費(fèi)的時(shí)間為小時(shí)，則按照基礎(chǔ)價(jià)格5元的收費(fèi)的時(shí)間為小時(shí)，根據(jù)題意可列方程：，解得。故正確答案為B。3．小王打算購(gòu)買(mǎi)圍巾和手套送給朋友們，預(yù)算不超過(guò)500元，已知圍巾的單價(jià)是60元，手套的單價(jià)是70元，如果小王至少要買(mǎi)3條圍巾和2雙手套，那么不同的選購(gòu)方式有（）種。A.3B.5C.7D.9答案：C解析：在保證必買(mǎi)3條圍巾和兩雙手套的前提下，剩余購(gòu)買(mǎi)情況不能超過(guò)500-（3×60+2×70）=180元。設(shè)圍巾再次購(gòu)買(mǎi)了x條，手套再次購(gòu)買(mǎi)了y雙，則60x+70y≤180，依此分析x、y的取值情況。當(dāng)x=0時(shí)，y可取0、1、2，共3種方式；當(dāng)x=1時(shí)，y可取0、1，共2種方式；當(dāng)x=2時(shí)，y可取0，共1種方式；當(dāng)x=3時(shí)，y可取0，共1種方式。即還有3+2+1+1=7種購(gòu)買(mǎi)方式。故正確答案為C。4．團(tuán)體操表演中，編號(hào)為1~100的學(xué)生按順序排成一列縱隊(duì)，編號(hào)為1的學(xué)生拿著紅、黃、藍(lán)三種顏色的旗幟，以后每隔2個(gè)學(xué)生有1人拿紅旗，每隔3個(gè)學(xué)生有1人拿藍(lán)旗，每隔6個(gè)學(xué)生有1人拿黃旗。問(wèn)所有學(xué)生中有多少人拿兩種顏色以上的旗幟？A.13B.14C.15D.16答案：B解析：每隔2個(gè)學(xué)生相當(dāng)于每3個(gè)學(xué)生拿一支紅旗，每隔3個(gè)學(xué)生相當(dāng)于每4個(gè)學(xué)生拿一支藍(lán)旗，每隔6個(gè)學(xué)生相當(dāng)于每7個(gè)學(xué)生拿一支黃旗。排除編號(hào)為1的學(xué)生，剩下99個(gè)學(xué)生，拿紅藍(lán)旗的有99÷12=8……3；拿紅黃旗的有99÷21=4……15；拿藍(lán)黃旗的有99÷28=3……15。易知紅藍(lán)黃旗子周期的最小公倍數(shù)(3、4、7的最小公倍數(shù))為84，則在這99人里面，同時(shí)拿到紅藍(lán)黃旗子的有99÷84=1……15。所以拿兩種顏色以上旗幟的學(xué)生有8+4+3-1×2=13人，加上第一個(gè)同學(xué)，共14人。故正確答案為B。5．為維護(hù)辦公環(huán)境，某辦公室四人在工作日每天輪流打掃衛(wèi)生，每周一打掃衛(wèi)生的人給植物澆水。7月5日周五輪到小玲打掃衛(wèi)生，下一次小玲給植物澆水是哪天？A.7月15日B.7月22日C.7月29日D.8月5日答案：C解析：下一次小玲給植物澆水即為周一打掃衛(wèi)生。辦公室四人在工作日每天輪流打掃衛(wèi)生，7月5日周五小玲打掃衛(wèi)生，列表可得（打√號(hào)表示為小玲打掃衛(wèi)生）：由圖表左下角可知，小玲下次在周一打掃衛(wèi)生并給植物澆水是7月29日。故正確答案為C。6．某單位組建興趣小組，每人選擇一項(xiàng)參加。羽毛球組人數(shù)是乒乓球組人數(shù)的2倍，足球組人數(shù)是籃球組人數(shù)的3倍，乒乓球組人數(shù)的4倍與其他3個(gè)組人數(shù)的和相等。則羽毛球組人數(shù)等于：A.足球組人數(shù)與籃球組人數(shù)之和B.乒乓球組人數(shù)與足球組人數(shù)之和C.足球組人數(shù)的1.5倍D.籃球組人數(shù)的3倍答案：A解析：題干給出三個(gè)等量條件，羽=乒×2

①；足=籃×3

②；乒×4=羽+足+籃

③。要求出羽毛球組的人數(shù)，可先從有羽毛球的①式和③式著手考慮：由①×2=③可得：羽×2=羽＋足＋籃，化簡(jiǎn)后得：羽=足＋籃。故正確答案為A。7．上午8點(diǎn)，甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A站出發(fā)開(kāi)往1000公里外的B站。甲車(chē)初始速度為40公里/小時(shí)，且在行駛過(guò)程中均勻加速，1小時(shí)后速度為42公里/小時(shí)；乙車(chē)初始速度為50公里/小時(shí)，且在行駛過(guò)程中均勻減速，1小時(shí)后速度為48公里/小時(shí)。問(wèn)中午12點(diǎn)前，兩車(chē)最大距離為多少公里？A.8B.12.5C.16D.25答案：B解析：甲、乙兩車(chē)同時(shí)同點(diǎn)同向出發(fā)，一個(gè)做勻減速運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)，兩人之間的距離在擴(kuò)大，直到時(shí)，距離為最大；之后兩車(chē)距離縮小，直到，再后來(lái)兩車(chē)距離又會(huì)增加。設(shè)t小時(shí)后兩車(chē)速度相等，則有，解得小時(shí)，此時(shí)兩車(chē)速度為45公里/小時(shí)，此時(shí)兩車(chē)距離公里。同理，再經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)兩車(chē)的距離減小為零，即截至到13點(diǎn)之前兩車(chē)的距離都在縮小。綜上所述，中午12點(diǎn)之前，兩車(chē)最大距離為12.5公里。故正確答案為B。8．甲、乙兩人從湖邊某處同時(shí)出發(fā)，反向而行，甲每走50分鐘休息10分鐘，乙每走1小時(shí)休息5分鐘。已知繞湖一周是21千米，甲、乙的行走速度分別為6千米/小時(shí)和4千米/小時(shí)，則兩人從出發(fā)到第一次相遇所用的時(shí)間是:A.2小時(shí)10分鐘B.2小時(shí)22分鐘C.2小時(shí)16分鐘D.2小時(shí)28分鐘答案：B解析：從同一起點(diǎn)繞湖反向而行，第一次相遇時(shí)甲、乙行走總路程為一周即21千米，結(jié)合選項(xiàng)，出發(fā)2小時(shí)10分鐘時(shí)，甲休息20分鐘、走110分鐘，路程為6/60

*110=11千米，乙休息10分鐘、走120分鐘，路程4*2=8千米，21-11-8=2千米，此后甲、乙繼續(xù)行進(jìn)，至相遇還需2/(6+4)=0.2小時(shí)=12分鐘，則總用時(shí)為2小時(shí)22分鐘。故正確答案為B。9．某中學(xué)高一至高三年級(jí)的學(xué)生參加某項(xiàng)社區(qū)服務(wù)，如果高三年級(jí)與高一年級(jí)，高三年級(jí)與高二年級(jí)參加此項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)之比分別為5：3，8：5。則該中學(xué)高一至高三年級(jí)最少共有（）人參加該項(xiàng)社區(qū)服務(wù)。A.40B.55C.79D.89答案：D解析：根據(jù)題干可得，三個(gè)年級(jí)的人數(shù)比應(yīng)如表格所示：故三個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)應(yīng)為24+25+40=89份，至少為89人。故正確答案為D。備注：比例中，同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，比例不變。10．汽博會(huì)開(kāi)幕在即，甲、乙、丙三個(gè)人得到了兩張參觀票，于是三個(gè)人通過(guò)抽簽決定這兩張票的歸屬。在所設(shè)計(jì)的三個(gè)簽中有兩個(gè)簽上寫(xiě)著“有”，一個(gè)簽上寫(xiě)著“無(wú)”，抽簽順序是甲先、乙次、丙最后抽取。如果乙已經(jīng)抽到了參觀票，則甲也抽到參觀票的概率是：A.2/3B.1/2C.1/3D.1答案：B解析：由于乙已經(jīng)確定“有”，在剩下的兩張票（一張“有”和一張“無(wú)”）中，甲中獎(jiǎng)的概率就是。故正確答案為B。三、常識(shí)判斷1．管理者在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中下達(dá)的各種命令越是一致，個(gè)人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對(duì)最終成果的責(zé)任感也就越大，是指()。A、激勵(lì)原理B、直接管理原理C、指明目標(biāo)原理D、命令一一致原理答案：D解析：命令一致原理，是指管理者在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中下達(dá)的各種命令越是一致，個(gè)人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對(duì)最終成果的責(zé)任感也就越大。故選D。2．下列關(guān)于政治制度對(duì)行政體制的影響表述正確的是()。A、政治制度是為一定的政治體制服務(wù)的B、政治制度是指統(tǒng)治階級(jí)為實(shí)現(xiàn)其階級(jí)統(tǒng)治所確立的統(tǒng)治目的及其相關(guān)的制度C、政治制度即政治統(tǒng)治性質(zhì)，它決定行政體制的發(fā)展方向D、國(guó)務(wù)院制是一種建立在合議制度基礎(chǔ)之上的個(gè)人負(fù)責(zé)制的行政體制答案：D解析：A項(xiàng)，它決定行政體制的性質(zhì)和發(fā)展方向，行政體制是為一定的政治統(tǒng)治服務(wù)的。B項(xiàng)，政治制度是一個(gè)國(guó)家的根本制度，是指統(tǒng)治階級(jí)為實(shí)現(xiàn)其階級(jí)統(tǒng)治所確立的政權(quán)組織形式及其相關(guān)的制度。C項(xiàng)，它是政治統(tǒng)治性質(zhì)和政治統(tǒng)治形式的總和，也就是我們平常所說(shuō)的國(guó)體與政體的統(tǒng)一。D項(xiàng)，國(guó)務(wù)院制是一種建立在合議制基礎(chǔ)之上的個(gè)人負(fù)責(zé)制的行政體制。故選D。3．從哲學(xué)上看，“虛報(bào)浮夸、欺上瞞下”違背了辯證唯物論()的原理。A、意識(shí)對(duì)于物質(zhì)具有反作用B、辦事情必須一切從實(shí)際出發(fā)C、意識(shí)能夠正確反映事物D、物質(zhì)決定意識(shí)答案：D解析：“虛報(bào)浮夸、欺上瞞下”都是人們?cè)趯?shí)際工作中不尊重客觀事實(shí)的表現(xiàn)。而物質(zhì)決定意識(shí)的原理，要求我們辦事情必須一切從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀。故選D。4．以下關(guān)于公文登記的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、收文與發(fā)文時(shí)，平件、密件與急件一般應(yīng)分別進(jìn)行B、登記序號(hào)應(yīng)不留空號(hào)、不出重號(hào)C、分輕重緩急，急件當(dāng)日到當(dāng)日登，平件可隔日登D、對(duì)于無(wú)標(biāo)題文件應(yīng)代擬出標(biāo)題答案：C解析：公文在審核無(wú)誤后，并根據(jù)來(lái)文單位、文件密級(jí)、緊急程度分級(jí)分類(lèi)登記編號(hào)。(1)急件隨到隨登記，平件分批登記，當(dāng)日簽收當(dāng)日登記。(2)收文編號(hào)應(yīng)不留空號(hào)、不出重號(hào)，不濫用簡(jiǎn)稱(chēng)，無(wú)標(biāo)題文件應(yīng)代擬標(biāo)題。(3)本地平級(jí)和下級(jí)一本文件報(bào)送一式5份;請(qǐng)示件報(bào)送一式3份。C項(xiàng)平件可隔日等表述錯(cuò)誤。故選C。5．與法律相比，道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí)，它的()。A、時(shí)效性差B、作用力弱C、操作性強(qiáng)D、適用范圍廣答案：D解析：道德可以調(diào)整幾乎一切的社會(huì)關(guān)系，涉及到人們生活的方方面面。而法律的調(diào)節(jié)范圍有限。故選D。四、判斷推理1．天空：蔚藍(lán)A、氣氛：融洽B、土地：耕種C、茶葉：保健D、河流：灌溉答案：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。前者是名詞，后者是形容詞，后者形容前者，即蔚藍(lán)形容天空第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：氣氛是名詞，融洽是形容詞，且融洽是形容氣氛的，與題干邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)：耕種是動(dòng)詞，詞性上與題干不符，排除。C項(xiàng)：茶葉和保健是功能上的對(duì)應(yīng)，保健是名詞，在詞性上與題干不符，排除。D項(xiàng)：河流和灌溉是功能上的對(duì)應(yīng)，灌溉是動(dòng)詞，在詞性上與題干不符，排除。故選A。2．左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考察四面體的空間重構(gòu)。對(duì)平面展開(kāi)圖中的面進(jìn)行標(biāo)記，用排除法解題。A項(xiàng)：與題干一致，為正確答案；B項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的左邊是面1，選項(xiàng)箭頭的左邊是面3，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項(xiàng)中箭頭的下邊是面3，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項(xiàng)箭頭的下邊是面3，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。3．右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是左側(cè)圖形的展開(kāi)的展開(kāi)圖，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：觀察題干圖形可以發(fā)現(xiàn)，面1和面2有一條鄰邊，面1的黑三角與鄰邊不相連，面2中的線段與鄰邊在中點(diǎn)處相交，據(jù)此去排除選項(xiàng):A選項(xiàng)，面1的黑三角與鄰邊相接，錯(cuò)誤；B選項(xiàng)，正確；C選項(xiàng)，面1的黑三角與鄰邊相接，錯(cuò)誤；D選項(xiàng)，面2的線段沒(méi)有在鄰邊中點(diǎn)處相交，錯(cuò)誤；故正確答案是B。4．把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥答案：D解析：元素組成凌亂，首先考慮屬性。每幅圖均由3個(gè)元素構(gòu)成，元素中有直有曲。其中圖①②③每個(gè)圖形都包含2條曲線；圖④⑤⑥每個(gè)圖形都包含1條曲線。故本題正確答案為D。5．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成凌亂，且黑塊的數(shù)量不同，考慮數(shù)數(shù)。題干三個(gè)圖中，黑方塊的個(gè)數(shù)分別為：12、11、11，沒(méi)有任何規(guī)律，數(shù)量上不存在規(guī)律，只能考慮其他規(guī)律。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖和第二個(gè)圖有6個(gè)黑塊的位置是相同的，第二個(gè)圖和第三個(gè)圖有5個(gè)黑塊的位置是相同的，我們嘗試在選項(xiàng)當(dāng)中尋找跟第三個(gè)圖有4個(gè)黑塊位置相同的選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)：A選項(xiàng)有5個(gè)位置一樣；B選項(xiàng)有9個(gè)位置一樣；C選項(xiàng)有4個(gè)位置相同；D選項(xiàng)有6個(gè)位置相同。故正確答案為C。6．每道題包含六個(gè)圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)把六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個(gè)選項(xiàng)中選出分類(lèi)正確的一項(xiàng)。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④答案：C解析：元素組成凌亂，圖1、3、4有明顯的的軸對(duì)稱(chēng)圖形特征，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)性。圖2、5、6都是中心對(duì)稱(chēng)圖形，圖1、3、4都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，故正確答案為C。7．左圖是給定的立方圖形，將其從任一面剖開(kāi)，下面哪一項(xiàng)可能是該立方體的截面？A.AB.BC.CD.D答案：A解析：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形無(wú)論從右側(cè)還是左側(cè)沿豎直方向剖開(kāi)，均可得到A選項(xiàng)中的矩形，而無(wú)論從任一面剖開(kāi)，都得不到BCD選項(xiàng)中的圖形。故正確答案為A。8．選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干中的四個(gè)圖形拼合（只能上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長(zhǎng)消去的方式。消去平行等長(zhǎng)的線段（相同顏色標(biāo)注）后進(jìn)行組合得到輪廓圖，即為C選項(xiàng)。平行等長(zhǎng)消去方式如下圖所示：故正確答案為C。9．上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成不同，屬性規(guī)律無(wú)明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形特征，窟窿較多且存在多邊形，優(yōu)先數(shù)面數(shù)量和線數(shù)量，但均無(wú)規(guī)律，考慮數(shù)點(diǎn)。每幅圖中交點(diǎn)數(shù)量依次為：6、7、8、9、10，呈現(xiàn)數(shù)量遞增的規(guī)律，因此應(yīng)選擇交點(diǎn)數(shù)量為11的圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。10．每道題包含六個(gè)圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)把六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個(gè)選項(xiàng)中選出分類(lèi)正確的一項(xiàng)。A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.①②⑤③④⑥D(zhuǎn).①③⑥②④⑤答案：B解析：元素組成凌亂，全部都有四個(gè)獨(dú)立的元素構(gòu)成，且每幅圖都有兩個(gè)元素一樣。觀察，圖1、3、5的兩個(gè)相同的元素的位置關(guān)系是在一行或者一列，圖2、4、6的兩個(gè)相同的元素的位置關(guān)系是對(duì)角線關(guān)系。故正確答案為B。11．每道題包含一套圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成相同，考查位置的旋轉(zhuǎn)。有三個(gè)開(kāi)口圈，觀察開(kāi)口位置可得，最外圈和第二圈都是每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，故問(wèn)號(hào)處最外圈開(kāi)口應(yīng)該朝下，第二圈開(kāi)口應(yīng)該朝左，排除B、C項(xiàng)；最內(nèi)圈每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，故問(wèn)號(hào)處開(kāi)口應(yīng)朝左。正確答案為D。12．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：A項(xiàng)：原圖中不存在三個(gè)白色的長(zhǎng)方形，可直接排除；B項(xiàng)：兩個(gè)白色長(zhǎng)方形中間為黑色長(zhǎng)方形，可直接排除；D項(xiàng)：任意一個(gè)白色長(zhǎng)方形都要和黑色長(zhǎng)方形相鄰，可直接排除。故正確答案為C。13．一般授權(quán)是指上級(jí)行政主體在下達(dá)任務(wù)時(shí)，只發(fā)布一般工作指示，而非指派特定的事務(wù)，允許下屬自己決定行動(dòng)方案，并能夠進(jìn)行創(chuàng)造。根據(jù)上述定義，下列不屬于一般授權(quán)的是()。A、柔性授權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作的具體安排，僅指示出一個(gè)大綱或輪廓，下屬可隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜地處理工作，有比較大的自由B、剛性授權(quán)，上級(jí)對(duì)夏季的工作范圍、內(nèi)容、應(yīng)達(dá)到的績(jī)效目標(biāo)都有詳細(xì)規(guī)定C、惰性授權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)者把自己不愿做的紛亂煩瑣事務(wù)交托給下屬D、模糊授權(quán)，即授權(quán)者一般不明確地說(shuō)清工作的事項(xiàng)與范圍，只指示所要達(dá)到的任務(wù)和目標(biāo)，被授權(quán)者自由選擇完成的具體途徑答案：D解析：一般授權(quán)的特點(diǎn)是上級(jí)行政主體在下達(dá)任務(wù)時(shí)，只發(fā)布一般工作指導(dǎo)，不涉及工作的具體內(nèi)容、范圍，而D項(xiàng)恰恰不符合。故選D。14．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：A中左側(cè)面為2，右側(cè)面為4，頂面應(yīng)為1，并非3，故排除A；頂面為2，右側(cè)面為4，左側(cè)面應(yīng)為3，排除B；頂面為6，右側(cè)面為3，左側(cè)面為5，但5中黑色方塊應(yīng)在左上的位置，并非右上，故排除D；只有C能夠通過(guò)題干平面圖形折疊而成。故正確答案為C。15．不可抗力，是指非人力所能抗拒的力量，在當(dāng)時(shí)條件下無(wú)法預(yù)見(jiàn)，或預(yù)見(jiàn)了但無(wú)法避免其發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列情形中屬于不可抗力的是()。A、王某和李某簽訂了服裝加工合同，但王某沒(méi)能按期交貨，理由是因?yàn)榘徇w廠房而耽誤了，王某認(rèn)為這是無(wú)法避免的B、一遠(yuǎn)洋貨輪在航行中突遇海嘯，貨輪嚴(yán)重傾斜，船艙大量進(jìn)水，許多貨物被海水浸泡，造成很大的損失C、孫某因急事要過(guò)江，艄公開(kāi)始怕霧大觸礁，但又想自己多年在此行船，技術(shù)熟練，不會(huì)出事，于是同意了，結(jié)果船觸礁沉沒(méi)D、甲與乙簽訂了收割機(jī)生產(chǎn)合同，乙私下轉(zhuǎn)包給了丙，結(jié)果丙延期六個(gè)月交貨，甲起訴乙違約，乙辯稱(chēng)不知丙技術(shù)不熟練答案：B解析：不可抗力的定義要點(diǎn)有：①非人力所能抗拒;②無(wú)法預(yù)見(jiàn);③預(yù)見(jiàn)了但無(wú)法避免。A項(xiàng)不符合定義要點(diǎn)①;C項(xiàng)不符合定義要點(diǎn)③;D項(xiàng)不符合要點(diǎn)①。故選B。16．加利福尼亞的消費(fèi)者在尋求個(gè)人貸款時(shí)，可借助的銀行比美國(guó)其他州少，銀行間競(jìng)爭(zhēng)的缺乏解釋了為什么加利福尼亞的個(gè)人貸款利率高于美國(guó)其他地區(qū)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?()A、個(gè)人貸款比銀行做的其他種類(lèi)貸款如住房按揭貸款風(fēng)險(xiǎn)大B、因?yàn)橐Ц断鄬?duì)較高的工資來(lái)吸引勝任的員工。加利福尼亞的銀行為他們提供的許多服務(wù)向儲(chǔ)戶收取的費(fèi)用比其他地方的銀行高C、因?yàn)榧永Ｄ醽喌你y行存款和美國(guó)其他地區(qū)的銀行存款都受相同的保險(xiǎn)保障。它們的安全性并不比其他地區(qū)的銀行存款差D、加利福尼亞的銀行向儲(chǔ)戶支付的利率比美國(guó)其他地區(qū)的銀行低。因此在加利福尼亞。吸收儲(chǔ)戶的競(jìng)爭(zhēng)較少答案：B解析：屬于削弱題干的邏輯論證類(lèi)試題。題干中的結(jié)論是加利福尼亞的個(gè)人貸款率高的原因是銀行間缺乏競(jìng)爭(zhēng)。B項(xiàng)表示銀行對(duì)所提供的許多服務(wù)收費(fèi)高才是加利福尼亞的個(gè)人貸款利率高于美國(guó)其他地區(qū)的真正原因，而并非是銀行間競(jìng)爭(zhēng)的缺乏。削弱了結(jié)論。故選B。17．教師：教室A、勇士：槍支B、部隊(duì)：戰(zhàn)斗C、戰(zhàn)場(chǎng)：戰(zhàn)士D、士兵：軍營(yíng)答案：D解析：與題干相同邏輯關(guān)系的即為D。A是對(duì)應(yīng)關(guān)系，是人物和工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，B沒(méi)有人物，C是對(duì)應(yīng)關(guān)系，是場(chǎng)所與人物間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。故選D。18．山泉：景點(diǎn)：礦泉水A、山脈：游覽：探險(xiǎn)B、手電：光明：求救信號(hào)C、語(yǔ)言：交流：工具D、空調(diào)：溫度：調(diào)節(jié)答案：B解析：山泉、景點(diǎn)和礦泉水都是名詞，且山泉可以成為旅游景點(diǎn)，也可以用來(lái)生產(chǎn)礦泉水。手電可以帶來(lái)光明，在夜里也可以用來(lái)發(fā)送求救信號(hào)。故選B。19．漲價(jià)︰滯銷(xiāo)A、暴雨︰泥濘B、晴朗︰天氣C、土壤︰灌溉D、企業(yè)︰成本答案：A解析：題干兩詞是因果關(guān)系，漲價(jià)會(huì)引起物品滯銷(xiāo)。A項(xiàng)暴雨會(huì)引起道路泥濘;B項(xiàng)是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系;C、D項(xiàng)是對(duì)應(yīng)關(guān)系。故選A。20．和平︰戰(zhàn)爭(zhēng)A、小生︰老生B、油畫(huà)︰素描C、遺傳︰變異D、整齊︰凌亂答案：D解析：A項(xiàng)︰小生與老生屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，小生和老生都屬于京劇生(生指劇中男主角)，小生扮演青年男性，老生扮演中年以上、性格正直剛毅的正面人物，京劇生有老生、小生、外、末4個(gè)支系，另有紅生一行。反對(duì)關(guān)系是指除了A和B以外，還有其他情況存在，排除。B項(xiàng)︰油畫(huà)與素描屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，油畫(huà)和素描是繪畫(huà)的不同表現(xiàn)形式，繪畫(huà)還包括水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、白描、山水畫(huà)等不同的表現(xiàn)形式，排除。C項(xiàng)︰遺傳和變異是生物繁衍、生命進(jìn)程中的一部分，屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。D項(xiàng)︰整齊和凌亂是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，不整齊指的就是凌亂，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故選D。21．資源民族主義，是指基于國(guó)家對(duì)自然資源的合法管轄，通過(guò)控制和支配資源，以及市場(chǎng)干預(yù)行為，實(shí)現(xiàn)為政治服務(wù)和國(guó)家特定發(fā)展等目標(biāo)。根據(jù)上述定義，下列屬于資源民族主義的是()。A、某國(guó)發(fā)展與石油資源國(guó)的合作，持續(xù)推進(jìn)原油進(jìn)口來(lái)源多元化B、某國(guó)加強(qiáng)了某稀有金屬開(kāi)礦許可，并為外資企業(yè)投資設(shè)立高門(mén)檻C、某公司研發(fā)的特色旅游紀(jì)念品在廣受歡迎，不得不限量發(fā)售D、政府組織商科技企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量鋼鐵并依靠出口獲得利潤(rùn)答案：B解析：定義主體為“國(guó)家”，關(guān)鍵在于“自然資源”，“控制和支配資源，以及市場(chǎng)干預(yù)行為，實(shí)現(xiàn)為政治服務(wù)和國(guó)家特定發(fā)展等目標(biāo)”。A項(xiàng)是與他國(guó)合作，引進(jìn)資源，不是自身“控制和支配資源”。B項(xiàng)“加強(qiáng)了某稀有金屬開(kāi)礦許可”符合國(guó)家對(duì)資源的控制，“為外資企業(yè)投資設(shè)立高門(mén)檻”符合國(guó)家特定發(fā)展等目標(biāo)。C項(xiàng)“某公司”主體不符合國(guó)家，D項(xiàng)“政府組織高科技企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量鋼鐵”不符合對(duì)自然資源的一種控制和支配。故選B。22．遙感物探，是指在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上，用各種傳感器探知地面物體輻射(或反射)的電磁波信息，以查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況的方法。根據(jù)上述定義，下列屬于遙感物探的是()。A、醫(yī)生用X光透視檢查病人身體器官的病變B、偵察兵利用探雷裝置發(fā)現(xiàn)埋在地下的地雷C、科學(xué)家通過(guò)“天眼”系統(tǒng)觀測(cè)外太空星體D、科學(xué)家用衛(wèi)星對(duì)某沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測(cè)答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诰嚯x相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”、“用各種傳感器探知地面物體輻射(或反輻射)的電磁波信息”“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生用X光透視病人器官病變，不符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，醫(yī)生是在檢查身體，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除;B項(xiàng)：偵察兵排雷，不符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除;C項(xiàng)：科學(xué)家通過(guò)天眼系統(tǒng)觀測(cè)外太空星體，外太空星體不符合“地面物體”，這是進(jìn)行外太空的探索，不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除;D項(xiàng)：科學(xué)家用衛(wèi)星探測(cè)，符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，對(duì)沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測(cè)，符合“用各種傳感器探知地面物體輻射(或反輻射)的電磁波信息”，也符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，符合定義，當(dāng)選。故選D。23．國(guó)家賠償是指國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使行政、偵察、檢查、審判、監(jiān)獄管理等職權(quán)，侵犯公司、法人和其他組織的合法權(quán)益并造成損害的，由法律規(guī)定的賠償義務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)受害人予以賠償?shù)姆芍贫?。根?jù)以上定義，下列屬于國(guó)家賠償?shù)氖?)。A、某戰(zhàn)士因公殉職，國(guó)家追認(rèn)其為烈士，并發(fā)給其家人每年1萬(wàn)元的撫恤金B(yǎng)、公務(wù)員李某因丟失從鄰居處借來(lái)的一條金項(xiàng)鏈，賠了人家3000多塊錢(qián)C、工商機(jī)關(guān)因錯(cuò)誤地吊銷(xiāo)某個(gè)體戶的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，使其蒙受經(jīng)濟(jì)損失，因此給予一次性2萬(wàn)元賠償D、國(guó)家財(cái)政每年從稅收中拿出一部分用于扶貧建設(shè)答案：C解析：國(guó)家賠償?shù)亩x要點(diǎn)是：違法行使行政、偵察、檢查、審判、監(jiān)獄管理等職權(quán)。ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤，均不存在違法行使職權(quán)的行為，不是國(guó)家賠償。C項(xiàng)正確，因工商機(jī)關(guān)違法行使了行政職權(quán)，使他人利益受損給予賠償，屬于國(guó)家賠償。故選C。24．富福利指眼下一些地方政府和企業(yè)，為了吸引高端人才，爭(zhēng)相開(kāi)出各種優(yōu)惠條件，如提供房補(bǔ)、半價(jià)專(zhuān)用房等。高端人才往往擁有更高的謀生本領(lǐng)，收入方面已經(jīng)處于社會(huì)的中高端或者高端行列，這一讓富有者擁有更多福利的政策偏向引發(fā)人們質(zhì)疑。有人認(rèn)為此舉是將大量的公共資源向高端人才傾斜，甚至是變相的利益輸送。根據(jù)上述定義，以下不屬于富福利的是()。A、某市計(jì)劃在3年內(nèi)建設(shè)人才專(zhuān)項(xiàng)用房150萬(wàn)平方米，實(shí)行政府定價(jià)，原則上不超過(guò)同類(lèi)地段新建商品住房市場(chǎng)價(jià)格的50%B、某國(guó)企在改制期間，將股份分配給所有的員工，極大地刺激了員工的生產(chǎn)積極性C、某研究機(jī)構(gòu)招聘高級(jí)研發(fā)人員，要求應(yīng)聘者學(xué)歷必須為博士及以上，并承諾可以解決戶口D、某大型私企為了挽留一批海歸人才。不僅給出優(yōu)厚的年薪，還許諾給予一部分股權(quán)答案：B解析：富福利定義的關(guān)鍵點(diǎn)是“吸引高端人才”。B項(xiàng)，“將股權(quán)分給所有員工”是為了“刺激員工的生產(chǎn)積極性”，而非為了“吸引高端人才”。故選B。25．如果甲和乙都沒(méi)有考上研究生，那么丙就考上研究生。要得出甲考上研究生的結(jié)論，還需基于以下哪一前提為真?()A、丙考上研究生B、丙沒(méi)有考上研究生C、乙和丙都沒(méi)有考上研究生D、乙和丙沒(méi)有都考上研究生答案：C解析：翻譯題干。甲且乙沒(méi)有考上研究生丙考上研究生。要想得出甲考上研究生的結(jié)論，首先要補(bǔ)充條件丙沒(méi)有考上研究生。如果丙沒(méi)有考上研究生，可知甲或乙考上研究生。如果再補(bǔ)充乙沒(méi)有考上研究生，可知甲考上研究生。所以，要想得到甲考上研究生的結(jié)論，需基于的前提是乙和丙都沒(méi)有考上研究生。故選C。26．在其生態(tài)區(qū)由于激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，老年大象的數(shù)量在逐年減少，幼年大象的成活率也大大提高了。照此發(fā)展下去，可以預(yù)見(jiàn)兩年內(nèi)()。A、老年大象的數(shù)量將少于幼年大象的數(shù)量B、幼年大象的比