2023年溫州市事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》題庫及答案解析

PAGEPAGE502023年溫州市事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．兩千多年前，孔子在竹簡上寫下“君子和而不同”，這不僅成為中華文化的內(nèi)在品格，也代表著中國對世界秩序的想象。不同國家、民族的思想文化各有千秋。文化的共存不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)。畢竟，只有每一顆星星都發(fā)光，人類文明的星空才會更加璀璨。這段文字主要說的是()。A、中華文化對世界的貢獻(xiàn)B、孔子對中華文化的影響C、古人對世界秩序的想象D、文化共存的實現(xiàn)途徑答案：D解析：文段開篇通過引用孔子“和而不同”的觀點，引出作者討論的重點“文化共存問題”，探討實現(xiàn)文化共存的途徑，即“尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)”，對應(yīng)選項D。A項“貢獻(xiàn)”文段未提及，排除。B項“孔子”只是引用部分，非文段重點“文化共存”，排除。C項沒有關(guān)鍵詞“文化共存”，排除。故選D。2．早發(fā)育的，身高增長開始的早，增長高峰出現(xiàn)的也早，增長停止也早，整個增長過程可能比較短。因此，早發(fā)育類型的孩子雖然開始時顯得比同齡孩子高，但成年可能比晚發(fā)育的孩子個子矮，而體重比同樣身高而晚發(fā)育的孩子要重些。這段文字中，“增長高峰”和“增長過程”分別是指()。A、最高身高和增長時間B、最高增長速度和增長高度C、最高身高和增長速度D、最高增長速度和增長時間答案：D解析：第一步，定位原文，“增長高峰”和“增長過程”出現(xiàn)在文段首句。分析“增長高峰”和“增長過程”的上下文語境。通過“早發(fā)育的”“可能比晚發(fā)育的孩子個子矮”可知，增長過程有高有低，存在上升與下降趨勢。由此得出，“增長高峰”應(yīng)該指在形成過程中存在上升趨勢，達(dá)到頂峰后就是下降趨勢。通過“整個增長過程可能比較短”可知，“增長過程”可以與“短”搭配，由此得出，“增長過程”應(yīng)該指“身高增長開始”到“增長停止”之間的時間過程。第二步，對比選項。D項符合上述語境。故選D。3．有些父母在教育孩子的時候，總是忘記自己也曾是孩子，其實這些父母們在心里仍將自己當(dāng)成______的孩子，不僅對自己的小孩不滿意，也對教育孩子的老師發(fā)脾氣。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、無法無天B、天真無邪C、眾星捧月D、獨一無二答案：A解析：所填詞語應(yīng)與“對……不滿意，也對……發(fā)脾氣”相呼應(yīng)，即所填成語應(yīng)當(dāng)是形容性格脾氣不好之類的貶義詞。A項正確，“無法無天”形容違法亂紀(jì)，不受管束，含貶義，符合題意。BCD三項錯誤，“天真無邪”形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽;“眾星捧月”指天上眾多星星襯托著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心，或許多人簇?fù)硪粋€他們推崇的人;“獨一無二”指唯一的，找不出第二個來，形容唯一的，難得的，沒有相同或可比的，均不是貶義詞。故選A。4．一項調(diào)查結(jié)果顯示，那些態(tài)度最積極樂觀的被調(diào)查者在研究持續(xù)期間膳食結(jié)構(gòu)的改善幅度最大，而最消極悲觀的被調(diào)查者不僅從一開始便更傾向于選擇較不健康的飲食，而且在運用各種手段加以干預(yù)后，改善的情況也不理想。研究者指出，自控能力是令樂觀者更易成功戒除抽煙、喝酒和暴飲暴食等壞習(xí)慣的關(guān)鍵。對這段文字理解準(zhǔn)確的一項是()。A、飲食結(jié)構(gòu)取決于人的情緒的好壞B、不健康的飲食習(xí)慣很難通過干預(yù)而改善C、積極樂觀的人更容易改善不良飲食習(xí)慣D、悲者的自控能力無法通過干預(yù)而改善答案：C解析：項屬于無中生有;B項“很難通過干預(yù)改善”未提及;D項“運用各種手段加以干預(yù)后改善情況不理想”的“消極悲觀者選擇的不健康飲食”，而非“自控能力”，屬偷換概念。;C項可以通過第一個分句和與消極悲觀者的比較得出。故選C。5．高等教育進(jìn)入大眾化階段之后，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律逐漸顯現(xiàn)出來，認(rèn)識不到的話則會誤導(dǎo)輿論和政策。勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)研究表明，受教育程度越高，特別是接受過大學(xué)本科以上教育之后，求職者實現(xiàn)與勞動力市場的匹配所需要地時間就越長。因此，單純的大學(xué)畢業(yè)幾個月之后的就業(yè)率并不能完全說明問題。這段文字意在說明()。A、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計可靠性不高B、目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷C、大學(xué)畢業(yè)生找到合適工作需要一定時間D、求職時間長短與工作匹配程度成正比答案：A解析：文段開始提出大學(xué)生就業(yè)的規(guī)律是教育程度與勞動力市場的匹配成正比，最后通過“因此”引出結(jié)論“就業(yè)率并不能完全說明問題”，故意在說明大學(xué)就業(yè)率的統(tǒng)計可靠性不高。故選A。6．中國社會中的個體首先是天然地生活在一個他自己不能選擇的網(wǎng)絡(luò)中。他的喜怒哀樂、他的成功與失敗總是嵌入在他的社會網(wǎng)絡(luò)中而難以獨享。這就是說，他在沒有打算擁有社會網(wǎng)絡(luò)的時候，別人在道義上就是他的潛在資源，而無論他愿意與否，他本身也是別人的可利用者。這段文字主要談的是()。A、社會網(wǎng)絡(luò)對中國人的重要性B、中國人都生活在網(wǎng)絡(luò)世界C、中國的民間潛在資源D、中國的社團(tuán)的發(fā)展基礎(chǔ)答案：A解析：C項的“民間”與D項的“社團(tuán)”都為無中生有，排除。文中的“網(wǎng)絡(luò)”特指“社會網(wǎng)絡(luò)”，故A項比B項更確切。故選A。7．經(jīng)濟(jì)學(xué)中“搭便車”的概念，大致是指，有人未支付成本卻獲得了由他人支付成本所帶來的收益，或者支付較少成本，獲得了與自己支付成本不對稱的更多收益，從而導(dǎo)致市場失靈。這種“搭便車”的現(xiàn)象可簡單地理解為“________”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、坐享其成B、坐收漁利C、守株待兔D、以一奉百答案：A解析：由劃橫線前的“這種……”可知，此處是對前文的總結(jié)，所填詞語是用來概括前文“搭便車”這種行為的，即“未支付成本卻獲得了由他人支付成本所帶來的收益，或者支付較少成本，獲得了與自己支付成本不對稱的更多收益”。A項“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果，能與前文“未支付成本卻獲得了……”呼應(yīng)，而“支付較少成本……”也能“簡單地理解”為“坐享”，當(dāng)選。B項“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利，文段并無“別人的矛盾”的語境，排除。C項“守株待兔”比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，文段并無“不主動努力”“僥幸心理”的語境，排除。D項“以一奉百”指用一個人生產(chǎn)的物品供養(yǎng)一百個人，形容生產(chǎn)的人少，消費的人多，與語境無關(guān)，排除。故選A。8．很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松馳劉劑會導(dǎo)致特定的人無法呼吸。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定基因。這也就帶來了一個問題:研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級的治療手段，也就是說，根據(jù)個人的基因進(jìn)行“量體裁藥”?科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出了一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實現(xiàn)，恐怕為時尚早。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是()。A、基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)B、醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會導(dǎo)致人體遺傳基因變異C、人體的基因差異可能會體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上D、基因與藥物能夠相互作用的假設(shè)還無法證明答案：C解析：根據(jù)“但是要真正實現(xiàn)，恐怕為時尚早”一句可知，基因?qū)W的研究成果還未廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實踐，A項錯誤。B項表述錯誤，不是用藥不當(dāng)導(dǎo)致基因變異，而是基因的差異使得人體對藥物的反應(yīng)不一樣。根據(jù)“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因”一句可知C項正確。D項原文沒有體現(xiàn)，為無中生有項。故選C。9．美國科學(xué)家里查德?阿克塞爾和琳達(dá)?巴克發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氣味分子與嗅覺受體結(jié)合后，作為化學(xué)信號的氣味分子經(jīng)過屬于GTP結(jié)合蛋白(通稱G蛋白)的嗅覺受體的復(fù)雜作用，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柡?，便沿著嗅覺神經(jīng)開始一場接力跑，這些信號先從鼻腔進(jìn)入顱內(nèi)，最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精細(xì)區(qū)域，在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息，即被人們感知。這段文字主要談的是()。A、阿克塞爾和巴克所描述的嗅覺信號通路理論B、嗅覺信號通路的末端是大腦嗅覺皮層中的某些精細(xì)區(qū)域C、嗅覺信號通路理論闡述的是氣味分子轉(zhuǎn)化為嗅覺信號傳遞到大腦的過程D、作為化學(xué)信號的氣味分子到達(dá)大腦嗅覺皮層某些精細(xì)區(qū)域被翻譯成嗅覺信息答案：A解析：A項正確，文中的核心是美國兩個科學(xué)家關(guān)于人們感知嗅覺信息過程的嗅覺信號通路理論;B項錯誤，文中沒有涉及“嗅覺信號通路的末端”的問題;C項錯誤，偷換概念，是“嗅覺信息”而不是“嗅覺信號”;D項錯誤，“到達(dá)大腦嗅覺皮層某些精細(xì)區(qū)域”的是“電信號”，而不是“氣味分子”。故選A。10．國家行政機關(guān)按照管理權(quán)限，對國家公務(wù)員的德、能、勤、績，進(jìn)行全面考察，注重考核工作實績?？己耸枪珓?wù)員管理的基礎(chǔ)，是培訓(xùn)、獎懲、任免、工資增減的依據(jù);考核具有激勵功能，是提高管理行政效率的重要途徑;考核還具有導(dǎo)向功能;同時考核有利于對公務(wù)員實行監(jiān)督，防止各級公務(wù)員滋長“當(dāng)官做老爺”，脫離群眾搞特殊化，甚至以權(quán)謀私，違法亂紀(jì)的傾向。這段話主要支持了這樣一個論點，即()。A、國家要求對公務(wù)員進(jìn)行全面考核B、考核是公務(wù)員管理的基礎(chǔ)C、對公務(wù)員進(jìn)行考核是國家的要求并且此舉意義重大D、對公務(wù)員實行考核制度的原因在于其在公務(wù)員管理活動中的重大意義答案：C解析：文段主要談及兩個方面，一是考核公務(wù)員是國家的要求;二是考核的意義。由此可知本題正確答案應(yīng)為C項。A、B、D項都只談了考核公務(wù)員的一個方面，表述片面，予以排除。故選C。11．在職稱評審過程中，各級評審組織幾乎無法看到申報人的藝術(shù)實踐能力，只能看到表格欄目里的論文和項目。在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下，音樂理論的教師還能體現(xiàn)一些真才實學(xué)，而表演藝術(shù)的教師則只能揚短避長、______________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、濫竽充數(shù)B、削足適履C、委曲求全D、弄虛作假答案：B解析：句中說的是表演藝術(shù)的教師的長處在于藝術(shù)實踐方面，而在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下，他們不得不舍棄自己的長處，也在發(fā)表論文上下功夫，以適應(yīng)職稱評審的需要?！盀E竽充數(shù)”和“弄虛作假”都強調(diào)作假，而句中主要說的是表演藝術(shù)教師對規(guī)則的無奈遷就，故排除A、D兩項?！拔笕敝笧榱祟櫲缶侄鴷簳r讓步;“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。句中表演藝術(shù)教師的遷就不存在顧全大局的問題，故排除C項。故選B。12．公共生活中的某些失范行為和無序現(xiàn)象若得不到及時治理，就可能會產(chǎn)生反面的____效應(yīng)，個體在這種環(huán)境中很容易被激發(fā)和誘導(dǎo)，隨波逐流，助長無序。很多國家的法律在公共場所禁煙、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等方面都有明確規(guī)定且有效執(zhí)行，正是為了________，在微小的失范和無序積累前就加以制止。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、示范防微杜漸B、輻射懲前毖后C、連鎖上行下效D、擴(kuò)張以儆效尤答案：A解析：本題突破口為第二空?？崭窈笥伞霸谖⑿〉氖Х逗蜔o序積累前就加以制止”對空格處所填成語進(jìn)行解釋，與之對應(yīng)最為準(zhǔn)確的即A項“防微杜漸”?！胺牢⒍艥u”意為在錯誤或壞事剛露頭時就及時制止，不讓它發(fā)展蔓延，與“微小”“制止”等詞對應(yīng)十分準(zhǔn)確。B項“懲前毖后”是指批判以前所犯的錯誤，要吸取教訓(xùn)，防止以后再次發(fā)生;C項“上行下效”是指上面的人如何做，下面的人就跟著學(xué);D項“以儆效尤”是指處理一件錯事、壞事來警告那些還有此項行為的人，均不符合文意。以第一空驗證，“示范效應(yīng)”搭配得當(dāng)，且符合文意。故選A。13．20世紀(jì)50年代，英國首相丘吉爾____于美蘇技術(shù)的飛躍發(fā)展，才開始對技術(shù)正視，1956年的白皮書是技術(shù)教育的綠燈，繼而技術(shù)學(xué)院紛紛成立。今天，科技已經(jīng)普遍成為大學(xué)知識結(jié)構(gòu)的一個組成部分。就大學(xué)教學(xué)與研究來說，不但再沒有輕視“實用性”知識的現(xiàn)象，而且實用性知識已與純理論知識完全_______了。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、驚嘆并駕齊驅(qū)B、震驚等量齊觀C、軟硬齊頭并進(jìn)D、嫉恨不分伯仲答案：B解析：第一個空白處要填入一個詞語表示丘吉爾對美蘇技術(shù)發(fā)展的態(tài)度?！绑@嘆”和“震驚”都可以表示丘吉爾的態(tài)度。第二空中，“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下?！暗攘魁R觀”指對有差別的事物同等看待。“再沒有輕忽‘實用性’知識的現(xiàn)象”說明對實用性知識和純理論知識同等看待。故選B。14．因為市場經(jīng)濟(jì)的過度侵蝕，一些媒體已經(jīng)越來越被市場____，不再具有公共屬性，自然也很難提供有價值的公共產(chǎn)品，所以____世界的力量越來越弱。曾經(jīng)充斥傳媒業(yè)的理想主義，也在現(xiàn)實面前____了蹤跡。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、利用透析消失B、裹挾解釋隱匿C、主導(dǎo)評論收斂D、支配探索隱藏答案：B解析：第二空的主語為“媒體”，故“探索”用在此處不當(dāng)，排除D。第三空，“消失”后不能接賓語，排除A?！笆諗俊迸c“蹤跡”搭配不當(dāng)，排除C。故選B。15．玫瑰也許是我們能見到的最復(fù)雜的花卉。其花型、顏色和香味千變?nèi)f化，既有雅致的種玫瑰，也有馨香的園林玫瑰，還有寶石般耀眼的現(xiàn)代雜交玫瑰。如今，世界各地生長著200多個種類的玫瑰，由于人們不斷通過雜交試圖獲得更美、更香、花期更長的玫瑰，因此我們常見的園藝和商業(yè)用途的玫瑰品種一直在以每5年一批的速度進(jìn)行著更新?lián)Q代。要識別出一種玫瑰非常困難，連專家們的觀點也往往有很大差異，因為玫瑰的種類非常容易發(fā)生變化，也很容易雜交;雜交玫瑰不僅可以通過人工控制乾地選種，也大量地自然形成。這段文字意在說明()。A、雜交技術(shù)在培育玫瑰新品種中作用顯著B、如何對玫瑰進(jìn)行科學(xué)分類目前尚無定論C、玫瑰的商業(yè)價值刺激著人們不斷開發(fā)新品種D、自然屬性與人為需求導(dǎo)致玫瑰品種十分復(fù)雜答案：D解析：文段開篇提出了玫瑰是我們常見的最復(fù)雜的花卉，品種繁多，緊接著說了人們不斷通過雜交試圖獲得更美、更香、花期更長的玫瑰，最后又說了識別一種玫瑰非常困難是因為玫瑰種類易發(fā)生變化且易雜交。由此可見，玫瑰品種十分復(fù)雜的原因是其自然屬性和人為需要。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．某單位2014年年終評比中，良好等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)3/5。2015年年終評比又多了60人被評為良好等級，此時該等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)9/11。如果在這兩年間該單位的人員沒有變化，則該單位共有（）人。A.120B.275C.330D.800答案：B解析：由題意可設(shè)2014年良好等級的人數(shù)為3x，則總?cè)藬?shù)為5x，可得，解方程可得x=55，總?cè)藬?shù)為人。故正確答案為B。秒殺技：由題意可知總?cè)藬?shù)必然是11和5的倍數(shù)，則可排除A、D，將B項代入滿足條件，故正確答案為B。2．李主任在早上8點30分上班之后參加了一個會議，會議開始時發(fā)現(xiàn)其手表的時針和分針呈120度角，而上午會議結(jié)束時發(fā)現(xiàn)手表的時針和分針呈180度角。問在該會議舉行的過程中，李主任的手表時針與分針呈90度角的情況最多可能出現(xiàn)幾次？A.4B.5C.6D.7答案：AB解析：設(shè)乙魚塘中原來有條魚。當(dāng)甲乙魚塘互相投放魚后，兩個魚塘的魚數(shù)量相同，因此有，解得。故正確答案為B。3．某單位共有四個科室，第一科室20人，第二科室21人，第三科室25人，第四科室34人，隨機抽取一人到外地考察學(xué)習(xí)，抽到第一科室的概率是多少A.0.3B.0.25C.0.2D.0.15答案：C解析：抽到第一科室的概率＝＝＝＝0.2.故正確答案為C。4．一塊種植花卉的矩形土地如圖所示，AD邊長是AB的2倍，E是CD的中點，甲、乙、丙、丁、戊區(qū)域分別種植白花、紅花、黃花、紫花、白花。則種植白花的面積占矩形土地面積的：A.B.C.D.答案：C解析：方法一：設(shè)，。由題意可得，三角形戊的面積；由AB和DE平行可知三角形甲和丙為相似三角形，已知，所以三角形甲和丙的高之比也為，已知，故三角形甲的高為，三角形甲的面積；因為甲和戊種植白花，所以種植白花的面積共，占矩形土地面積的。方法二：設(shè)丙的面積為1份，則根據(jù)和平行可知三角形甲和丙為相似三角形且，可知甲和丙的面積之比為，甲的面積為4份。分析比例關(guān)系可得，乙和丁的面積相等，且均為丙的2倍，即面積為2份。再根據(jù)丁與丙構(gòu)成的三角形與戊面積相等，可知戊的面積為。故白花面積為甲、戊面積之和，即，總面積為，所以白花面積占比為。故正確答案為C。5．甲、乙兩人用相同工作時間共生產(chǎn)了484個零件，已知生產(chǎn)1個零件甲需5分鐘、乙需6分鐘，則甲比乙多生產(chǎn)的零件數(shù)是：A.40個B.44個C.45個D.46個答案：B解析：方法一：已知“生產(chǎn)1個零件甲需5分鐘、乙需6分鐘”，設(shè)乙生產(chǎn)了個零件，則甲生產(chǎn)了個零件，總共生產(chǎn)了個零件，甲比乙多生產(chǎn)的零件為個，因為，則個（可根據(jù)尾數(shù)法判斷尾數(shù)為4）。方法二：已知“生產(chǎn)1個零件甲需5分鐘、乙需6分鐘”，甲乙時間之比為，效率之比即為，即甲每生產(chǎn)6個的同時乙生產(chǎn)5個，因此每合計生產(chǎn)11個，甲就要多生產(chǎn)1個，則，因此甲比乙多生產(chǎn)44個。故正確答案為B。6．某超市購入每瓶200毫升和500毫升兩種規(guī)格的沐浴露各若干箱，200毫升沐浴露每箱20瓶，500毫升沐浴露每箱12瓶。定價分別為和。貨品賣完后，發(fā)現(xiàn)兩種規(guī)格沐浴露的銷售收入相同，那么這批沐浴露中，200毫升的最少有幾箱？A.3B.8C.10D.15答案：D解析：200毫升沐浴露一箱定價為元，500毫升沐浴露一箱定價為元。貨品賣完后，兩種規(guī)格沐浴露的銷售收入相同且要箱數(shù)最少，即280和300的最小公倍數(shù)元。此時，200毫升的箱數(shù)最少，為箱。故正確答案為D。7．現(xiàn)有濃度為20%的食鹽水與濃度為5%的食鹽水各1000克，分別倒出若干配成濃度為15%的食鹽水1200克。問若將剩下的食鹽水全部混合在一起，得到的鹽水濃度為：A.7.5%B.8.75%C.10%D.6.25%答案：B解析：根據(jù)題意，1000克的食鹽水中含溶質(zhì)克，1000克5%的食鹽水含溶質(zhì)克，共含克；倒出的1200克食鹽水中含溶質(zhì)共克。則剩下的食鹽水濃度為。故正確答案為B。8．某工廠與訂貨商簽訂合同，約定訂貨商在訂單生產(chǎn)完成50%和80%的時候分別支付兩筆貨款。在派6名工人生產(chǎn)4天后，完成了訂單的8%，如派9名工人加入生產(chǎn)，則訂貨商在支付第一筆和第二筆貨款間的時間間隔為多少天？（假定所有工人工作效率相同）（）A.6B.10C.12D.15答案：A解析：設(shè)每名工人每天的工作量為1，根據(jù)6名工人生產(chǎn)4天完成總工程量的8%，可得；總量=300。由題意可得，支付第一筆和第二筆貨款中間需完成：，又增派9人可得現(xiàn)在共15人工作，故需要。故正確答案為A。9．某中學(xué)高一至高三年級的學(xué)生參加某項社區(qū)服務(wù)，如果高三年級與高一年級，高三年級與高二年級參加此項活動的人數(shù)之比分別為5：3，8：5。則該中學(xué)高一至高三年級最少共有（）人參加該項社區(qū)服務(wù)。A.40B.55C.79D.89答案：D解析：根據(jù)題干可得，三個年級的人數(shù)比應(yīng)如表格所示：故三個年級的總?cè)藬?shù)應(yīng)為24+25+40=89份，至少為89人。故正確答案為D。備注：比例中，同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，比例不變。10．某農(nóng)場有36臺收割機，要收割完所有的麥子需要14天時間?，F(xiàn)收割了7天后增加4臺收割機，并通過技術(shù)改造使每臺機器的效率提升，問收割完所有的麥子還需要幾天。A.3B.4C.5D.6答案：D解析：方法一：賦值法，賦值每臺收割機每天的工作效率為1，則工作總量為36×14，剩下的36×7由36＋4＝40臺收割機完成，技術(shù)改造后每臺收割機效率為，故剩下需要的時間為。方法二：比例法。由題意，原有收割機36臺，增加4臺后變?yōu)?0臺，提高效率5%后相當(dāng)于原先40×（1＋5%）＝42臺收割機的工作效率。效率比為6∶7，故所有時間比為7∶6，還需6天即可完成。故正確答案為D。三、常識判斷1．社區(qū)工作者小然為賭博成癮的青少年家長開設(shè)了互助小組。他鼓勵小組成員互相分享經(jīng)驗，引導(dǎo)他們表達(dá)出面對孩子賭博時的心理狀態(tài)、應(yīng)對措施和解決辦法等。小然的做法體現(xiàn)了()的特點。A、支持小組B、成長小組C、教育小組D、治療小組答案：A解析：A項正確，支持小組由具有某一共性問題的小組組員組成。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和情感上的支持，達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。社區(qū)工作者小然為賭博成癮的青少年家長開設(shè)互助小組，體現(xiàn)了支持小組的特點。B項錯誤，成長小組其專業(yè)目標(biāo)主要定位于促進(jìn)小組成員個人的成長與發(fā)展，這種小組專業(yè)目標(biāo)不是病理性的治療與康復(fù)，也不是社會性的抗?fàn)幣c倡導(dǎo)，所側(cè)重的是成員個體的自我了解以及自我發(fā)展，最終推動小組成員達(dá)到自我的發(fā)展。C項錯誤，教育小組是通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法，或補充相關(guān)知識之不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式，從而實現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。D項錯誤，治療小組的組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境或其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。其不僅要求社區(qū)工作者具備扎實的社會工作理論和嫻熟的實務(wù)技能，還要具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗。故選A。2．“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”這一詩句體現(xiàn)了()。A、物質(zhì)和運動的統(tǒng)一B、絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一C、物質(zhì)運動與時間、空間的統(tǒng)一D、時間和空間的統(tǒng)一答案：B解析：“蟬噪”與“林靜”，“鳥鳴”與“山幽”的對比，說明動中有靜，靜中有動，很好地體現(xiàn)了動和靜的辯證關(guān)系。故選B。3．少數(shù)公民在政治參與中，為了一己之私濫用網(wǎng)絡(luò)散布虛假信息，甚至做出有損國家利益的行為，受到應(yīng)有懲罰。這警示公民在政治參與中要()。①堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則②把其他公民的正當(dāng)權(quán)益放在首位③堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則④尊重其他公民的一切權(quán)利A、①②B、①③C、②④D、③④答案：B解析：B:少數(shù)公民在政治參與中，為了自己的利益，散布虛假信息，甚至做出有損國家利益的行為。這警示公民在政治參與中要持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則，堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則，①③符合題意，B入選。AC:②說法錯誤，公民在政治參與中，要把國家利益放在首位，堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則，AC不選。D:④說法錯誤，尊重其他公民的一切合法的權(quán)利，D不選。故選B。4．只要有信心，黃土變成金體現(xiàn)了什么哲學(xué)概念()。A、社會意識決定社會存在B、意識活動本身可以改變世界C、人們的精神生活依賴客觀世界D、意識對物質(zhì)具有能動的反作用答案：D解析：“只要有信心，黃土變成金”的意思是只要我們有堅定的信念，就能達(dá)到目標(biāo)。體現(xiàn)了意識活動對物質(zhì)世界具有能動的反作用。故選D。5．()在位時派造張騫出使西域。A、漢宣帝B、漢武帝C、漢文帝D、漢高祖答案：B解析：漢武帝建元元年(公元前140年)，武帝為了聯(lián)合大月氏共擊匈奴，派張騫出使西域。張騫對開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻(xiàn)。故選B。四、判斷推理1．內(nèi)卷化效應(yīng)，指的是個體長期從事一項相同的工作，并且保持在一定的層面，只是進(jìn)行自我重復(fù)，沒有任何變化和改觀。根據(jù)上述定義，以下符合內(nèi)卷化效應(yīng)的是()。A、小李大學(xué)畢業(yè)后三年換了五份工作，每次剛熟悉工作就離職，下次重新開始B、錢老師在圖書館工作十幾年，雖然經(jīng)常有研究成果發(fā)表，但一直沒有升職C、老楊已在城里打工二十余年，長期在某家公司做保安，一直沒有什么改變D、劉阿姨說丈夫張先生性格固執(zhí)，一起過了幾十年，張先生都沒有什么改善答案：C解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！伴L期從事”“相同的工作”“沒有任何變化和改觀”第二步：逐一分析選項。A項“三年換了五份”工作不符合“長期從事”“相同工作”，排除;B項，“十幾年”符合“長期從事”，保留;C項，“打工二十余年”“長期做保安”符合“長期從事”“相同工作”，保留;D項“一起過了幾十年”指的是夫妻的日常生活，不符合“長期從事”“相同工作”，排除。比較BC兩個選項，B選項最后的結(jié)果是沒有升職，而C選項說的是一直沒有什么改變，C選項與題干所說的沒有任何變化和改觀更貼近，而且B項說的是在圖書館工作十幾年，但是不確定是否為同一工作。再者B項中說經(jīng)常有研究成果發(fā)表，說明他在改變在更新，因為研究必然是新的東西。不滿足題干中所說的沒有任何的變化和改觀。綜合而言，C選項更好一些。故選C。2．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：特殊考點，圖形內(nèi)容規(guī)律。第一組的三個符號分別代表多云、濃霧、中雨，第二組的兩個符號分別代表雷電、小雪，題干中兩組圖形都是不好的天氣現(xiàn)象。A、B、C、D分別代表輕霧、晴（夜晚）、臺風(fēng)、晴（白天），故與題干相同的天氣現(xiàn)象為C，都具有破壞性。故正確答案為C。3．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成不同，無屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)面居多，優(yōu)先數(shù)面。依次為2、4、6、8，呈等差數(shù)列規(guī)律，問號處應(yīng)該是10個面，只有D項符合。故正確答案為D。4．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：分析圖形的特征。解法1：組成圖形都相同，考查圖形的位置變化。第一個圖形上面的線段每次逆時針旋轉(zhuǎn)45度，下面的線段每次逆時針旋轉(zhuǎn)90度。解法2：兩條線段的夾角度數(shù)分別為180度、135度、90度。故正確答案為D。5．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，無屬性和數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)這六個扇形的元素在里層從上逆時針依次是圓形、三角形、正方形，圓形、三角形、？，所以問號處應(yīng)該是正方形，排除B.D項。六個扇形的元素在外層上方開始逆時針依次是圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、？，所以問號處應(yīng)該是圓形+正方形，排除C選項。故正確答案為A。6．選項的四個圖形中，只有一個是由題干中的四個圖形拼合（只能上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長消去的方式。消去平行等長的線段（相同顏色標(biāo)注）后進(jìn)行組合得到輪廓圖，即為D選項。平行等長消去方式如下圖所示：故正確答案是D。A項無法組合成7．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②④，③⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤答案：D解析：解法一：本題考查數(shù)數(shù)中的主體元素與其它元素的交點數(shù)，逐一分析選項.觀察發(fā)現(xiàn)，題干中每幅圖中都由一個圓形（可看成主體元素）以及其它元素構(gòu)成，且主體元素與其它元素之間都存在交點，根據(jù)交點的個數(shù)可將圖形分成兩組。其中圖①③⑥中交點數(shù)均為2，圖②④⑤中交點數(shù)均為1。故本題正確答案為D。解法二：每幅圖均由曲線和直線構(gòu)成，曲線即圓與直線的交點分別是2、1、2、1、1、2，故正確答案仍是D。8．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成凌亂，且無明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。題干都為多邊形，內(nèi)部被線條分割開，考慮數(shù)面，面數(shù)量分別為3、2、4、4、？、3。問號處如果有2個面的圖形可成規(guī)律，無答案；多邊形還常考慮數(shù)直線，直線數(shù)量分別為6、5、6、6、？、10，無明顯熟悉規(guī)律，但兩者相差數(shù)為3、3、2、2、？、7，每兩個為一組，差相同，即正確答案直線與面的數(shù)量之差應(yīng)為7，只有C符合。故正確答案為C。9．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：第一組圖形：第一幅和第二幅有兩個元素相同，變到第三幅圖，把相同的去掉，不同的保留下來；第二組圖形：前兩幅相同的是和，去掉后把不同的元素組合起來，得到的是A。故正確答案為A。10．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①③④，②⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑤，②③⑥答案：A解析：本題為分組分類題目。整體觀察題干中六個圖形，每個圖形中均含有相同的元素三角形和圓，且六個圖形均被分成了兩個的面。①③④中三角形處于圖形面積較大部分，圓處于面積較小部分，②⑤⑥中三角形處于面積較小部分，圓處于面積較大部分。故正確答案為A。11．每道題包含六個圖形和四個選項，請把六個圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.①②⑤③④⑥D(zhuǎn).①③⑥②④⑤答案：B解析：元素組成凌亂，全部都有四個獨立的元素構(gòu)成，且每幅圖都有兩個元素一樣。觀察，圖1、3、5的兩個相同的元素的位置關(guān)系是在一行或者一列，圖2、4、6的兩個相同的元素的位置關(guān)系是對角線關(guān)系。故正確答案為B。12．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：A項：原圖中不存在三個白色的長方形，可直接排除；B項：兩個白色長方形中間為黑色長方形，可直接排除；D項：任意一個白色長方形都要和黑色長方形相鄰，可直接排除。故正確答案為C。13．不道德行為是指打破了日常行為規(guī)范的行為。按照行為動機，可分為無意不道德行為和故意不道德行為，前者指在沒有意識到行為的不道德屬性時做出的不道德行為;后者指個體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為。根據(jù)上述定義，下列屬于故意不道德行為的是()。A、小劉收受男方彩禮后，男方悔婚，小劉根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不退還男方彩禮B、某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光企業(yè)的內(nèi)幕，吸引了社會關(guān)注C、某明星善于通過資助慈善事業(yè)獲得免費的社會宣傳效應(yīng)D、某公司明知合同條款對乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。不道德行為：“打破了日常行為規(guī)范的行為”;無意不道德行為：“沒有意識到行為的不道德屬性時做出的不道德行為”;故意不道德行為：“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”。第二步：逐一分析選項。A項：小劉根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不退還男方彩禮，小劉并沒有做出不道德行為，不符合定義，排除;B項：某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光自己的內(nèi)幕，曝光自己的內(nèi)幕不涉及道德行為，不符合定義，排除;C項：某明星善于通過資助慈善事業(yè)獲得免費的社會宣傳效應(yīng)，明星資助慈善并非不道德行為，不符合定義，排除;D項：某公司明知合同條款對乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同，符合“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”，符合定義，當(dāng)選。故選D。14．A.AB.BC.CD.D答案：D解析：明顯點的數(shù)量在變化，考數(shù)數(shù)。已知的四個圖形左右兩邊的點依次減少，中間的元素排列關(guān)于第三個圖對稱。故正確答案為D。15．自居作用，是指一個人把他所欽佩或崇拜的人的特點、某一團(tuán)隊或某種主張作為自己的特點，用以彌補自己的缺點和不足。自居作用有兩種：一是使自己模仿他人的行為;二是利用別人的優(yōu)點、榮譽等來滿足自己的愿望。根據(jù)上述定義，下列屬于自居作用的是()。A、見賢思齊B、談笑有鴻儒，往來無白丁C、人云亦云D、滿招損，謙受益答案：A解析：自居作用的定義要點是：①把所欽佩或崇拜的人的特點作為自己的特點;②彌補自己的缺點和不足。A項“見賢思齊”符合自居作用的定義要點;B、C、D三項均不符合定義。故答案選A。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識，自我監(jiān)督和自我評價的能力，沒有自我教育就沒有真正的教育：如果沒有真正的教育，那么就沒有未來。所以自我教育決定了人的未來。下列選項中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為，有家長的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長自我約束能力決定了家長的監(jiān)督能力。所以，家長的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒有愛，就沒有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛比作水，沒有愛，教育就是一個干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對老年人來說，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗：對孩子來說，是學(xué)習(xí)知識，汲取經(jīng)驗。因此，無論年齡幾何，人們都會在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長D、“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來?！敝R是學(xué)生改變自身命運的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，題干首先簡要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項。A項：該項主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長監(jiān)督與家長自我約束能力這三個概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長監(jiān)督、家長監(jiān)督與家長自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選;B項：該項主要涉及到教育、人與愛這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，該項首先說明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛之間的關(guān)系，但沒有繼續(xù)對人與愛之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項：該項分別表明了對于老人和孩子來說學(xué)習(xí)是怎樣的，進(jìn)而推斷出對于所有年齡段的人來說學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個從部分推斷到總體的歸納推理過程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項：該項首先表明了知識和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識放在第一位。該項沒有在三個概念之間的關(guān)系中進(jìn)行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定，職工遇有下列情形之一的，可以認(rèn)定為工傷：(一)在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的;(二)在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;(三)因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;(四)在上下班途中，受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運輪渡、火車事故傷害的。根據(jù)上述規(guī)定，下列情形中可以認(rèn)定為工傷的是()。A、周某開車在下班途中違章駕駛，與前車發(fā)生追尾事故，導(dǎo)致顱骨骨折B、交警小李因糾正王某的違章行為引起王某不滿，在上班途中遭到王某的毆打C、趙某在車間加班時因操作不當(dāng)，手指被絞進(jìn)機器中，事后被鑒定為二級傷殘D、張經(jīng)理為加深與同事的感情，在工作日邀請同事共進(jìn)午餐，結(jié)果同事在用餐后不慎摔傷答案：C解析：工傷認(rèn)定的要點由題中所給的四點構(gòu)成。C項正確，趙某在車間加班時因操作不當(dāng)，手指被絞進(jìn)機器中，是在工作時間和工作場所內(nèi)因工作原因受到事故傷害，符合(一)。A項錯誤，周某違章駕駛，不符合(四)中的“非本人負(fù)主要責(zé)任”。B項錯誤，交警遭到毆打?qū)儆谑艿奖┝?，但是不是在工作時間和工作場所內(nèi)，不符合(二)。D項錯誤，同事摔傷屬于意外傷害，但事故并非發(fā)生在工作時間和工作場所內(nèi)，也不是因履行工作職責(zé)而受傷，故不符合(二)。故選C。18．茶水︰茶壺︰茶杯A、乘客︰公交車︰出租車B、雜志︰書架︰閱覽室C、人才︰學(xué)校︰企業(yè)D、課本︰書店︰印刷廠答案：C解析：題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，茶水從茶壺輸送到茶杯。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C，人才從學(xué)校輸送到企業(yè)，A中后兩個詞是并列關(guān)系，沒有先后，B中后兩個詞是包容關(guān)系，D中課本可以從印刷廠輸送到書店，但是后兩詞的順序顛倒。故選C。19．火車∶地鐵A、轎車∶貨車B、戰(zhàn)斗機∶機翼C、自行車∶手推車D、木船∶汽船答案：A解析：火車與地鐵本質(zhì)上沒有什么不同，動力也基本上一樣，類似的只有轎車和貨車。故選A。20．漲價︰滯銷A、暴雨︰泥濘B、晴朗︰天氣C、土壤︰灌溉D、企業(yè)︰成本答案：A解析：題干兩詞是因果關(guān)系，漲價會引起物品滯銷。A項暴雨會引起道路泥濘;B項是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系;C、D項是對應(yīng)關(guān)系。故選A。21．玫瑰：植物：動物A、童話：書籍：影像B、畫眉：鳥：魚C、鏡片：太陽鏡：墨鏡D、霧：雨：風(fēng)答案：B解析：玫瑰是一種植物，玫瑰與植物是種屬關(guān)系，植物與動物是并列關(guān)系。A項：書籍是童話的一種載體，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項：畫眉是一種鳥，二者是種屬關(guān)系，鳥和魚是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;C項：鏡片是太陽鏡的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項：霧、雨、風(fēng)都是不同的氣象現(xiàn)象，三者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。22．琴棋書畫︰經(jīng)史子集A、兵強馬壯︰閉關(guān)自守B、悲歡離合︰漂泊流浪C、衣帽鞋襪︰冰清玉潔D、鳥獸蟲魚︰江河湖海答案：D解析：“琴棋書畫”和“經(jīng)史子集”都是名詞，且每個詞是四個并列關(guān)系的名詞。A選項︰“兵強馬壯”中的“強”、“壯”都是形容詞，“閉關(guān)自守”中的“閉”、“守”都是動詞，與題干邏輯關(guān)系不符合，排除;B選項︰“悲歡離合”中的“離合”是動詞，且“漂泊流浪”是動詞，與題干邏輯關(guān)系不符，排除;C選項︰“衣帽鞋襪”是四個名詞，但“冰清玉潔”是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不符，排除;D選項︰“鳥獸蟲魚”和“江河湖?！倍际敲~，且四個字之間是并列關(guān)系的名詞，符合;故選D。23．鴛鴦︰鳳凰︰雄雌A、翡翠︰珊瑚︰紅綠B、經(jīng)緯︰阡陌︰縱橫C、滿月︰弦月︰盈缺D、錙銖︰分毫︰長短答案：B解析：“鴛鴦”和“鳳凰”都有“雌雄”之分。鴛為雄，鴦為雌;鳳為雄，凰為雌。A項錯誤，“翡翠”“珊瑚”都具有“紅綠”的特征，翡為紅，翠為綠，但二字沒有相反的意思;B項正確，“經(jīng)緯”和“阡陌”都有“縱橫”之分。經(jīng)為縱，緯為橫;纖為縱，陌為橫，與題干對應(yīng);C項錯誤，“滿月”和“弦月”不能用“盈缺”形容;D項錯誤，“錙銖”中，錙為一兩的四分之一，銖為一兩的二十四分之一，比喻極其微小的數(shù)量，“分毫”是指極其細(xì)微的差別，均不能用“長短”形容。故選B。24．植物的器官可分為營養(yǎng)器官及生殖器官。營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官，而生殖器官則為花、果實、種子等。植物的營養(yǎng)生殖是指由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體的生殖方式。根據(jù)上述定義，下列不屬于營養(yǎng)生殖的是()。A、扦插紅薯藤種植紅薯B、在海棠樹上嫁接蘋果枝C、將落花生帶殼種到地里D、將木蘭樹的枝條壓到土里生根答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。營養(yǎng)器官：“植物的根、莖、葉等器官”;生殖器官：“花、果實、種子等”;植物的營養(yǎng)生殖：“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體的生殖方式”。第二步：逐一分析選項。A項：紅薯藤是紅薯的莖，是植物的營養(yǎng)器官，扦插紅薯藤種子紅薯，符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，符合定義，排除;B項：蘋果枝是蘋果樹的莖，是植物的營養(yǎng)器官，在海棠樹上嫁接蘋果枝，符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，符合定義，排除;C項：帶殼的落花生是花生的果實，是植物的生殖器官，并不是植物的營養(yǎng)器官，不符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，不符合定義，當(dāng)選;D項：木蘭樹的枝條是莖，是植物的營養(yǎng)器官，將木蘭樹的枝條壓到土里生根，符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，符合定義，排除。故選C。25．全工程通信，又稱為雙向同時通信，即通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息的信息交互方式。根據(jù)上述定義，下列屬于全雙工通信的是()。A、廣播站向聽眾發(fā)送信息B、保安通過對講機講話C、好友之間用微信電話聊天D、人們通過收音機聽電臺廣播答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！半p向同時通信”、“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”、“信息交互方式”。第二步：逐一分析選項。A項：廣播站向聽眾發(fā)送信息是廣播站單向發(fā)送信息，聽眾單向接收信息，不符合“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”，不符合定義，排除;B項：保安通過對講機講話是保安單向通過對講機發(fā)送信息，不符合“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”，不符合定義，排除;C項：好友之間用微信電話聊天，好友之間代表通信的雙方，并且通過微信電話同時發(fā)送和接收信息，符合“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”，符合定義，當(dāng)選;D項：人們通過收音機聽電臺廣播，電臺通過廣播單向發(fā)送信息，人們通過收音機單向接收信息，不符合“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”，不符合定義，排除。故選C。26．政府信息公開是指國家行政機關(guān)和法律、法規(guī)以及規(guī)章授權(quán)和委托的組織，在行使國家行政管理職權(quán)的過程中，通過法定形式和程序，主動將政府信息向社會公眾或依申請而向特定的個人或組織公開的制度。根據(jù)上述定義，下列屬于政府信息公開的是()。A、某鎮(zhèn)在一次鎮(zhèn)政府日常會議上公布了前一階段執(zhí)行計劃生育政策的情況B、某上市公司在《中國證券報》公布了2010年年度報告C、某鄉(xiāng)在網(wǎng)上公示政府公務(wù)開支明細(xì)D、張森要求市政府公布正副市長及其配偶的電話答案：C解析：政府信息公開定義的要點是：①國家行政機關(guān)和法律、法規(guī)以及