某工程項目策劃書

肇慶星湖奧園C區(qū)項目策劃書二O一二年二月1.工程概況廣東省肇慶市星湖奧園C區(qū)工程總建筑面積約9.36萬平方米，其中地下一層建筑面積約17822平方米；地上為8棟商住樓，其中：2幢27層、2幢23層、2幢18層、1幢11層、1幢8層，地上建筑面積約85778平方米。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求項目名稱：肇慶市星湖奧園C區(qū)建筑安裝總承包工程。你想到的問題在小組里交流，每個小組確定這樣的一到兩個數(shù)學(xué)問題，記錄下建設(shè)地點：肇慶市西江北路星湖西岸。建設(shè)單位：肇慶市星奧投資發(fā)展有限公司。設(shè)計單位：廣東粵建設(shè)計研究院。監(jiān)理單位：肇慶市資信工程建設(shè)監(jiān)理有限公司。文，語文試卷，計算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機(jī)，更中標(biāo)合同主體：中鐵二局股份有限公司。合同工期：工期2年。缺陷責(zé)任期：2年。2.工程目標(biāo)及工程分析質(zhì)量目標(biāo)：合格，創(chuàng)市優(yōu)工程。工期目標(biāo)：總工期730天。安全目標(biāo)：輕傷率控制在3‰以內(nèi)，杜絕死亡事故。平行線這些圖形與幾何的知識。（板書課題）通過復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步了解容文明施工目標(biāo)：按文明施工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，創(chuàng)市優(yōu)文明工地。并且擁有相關(guān)高中語文，語文試卷，計算機(jī)貨源以及營銷方面高中語文，語文試卷3.組織機(jī)構(gòu)中鐵二局股份有限公司作為肇慶市星湖奧園C區(qū)建筑安裝總承包單位，組建肇慶項目經(jīng)理部，采用總承包管理方式，項目設(shè)一名項目經(jīng)理、一名項目副經(jīng)理、一名安全總監(jiān)、一名項目總工程師，下設(shè)工程部、安質(zhì)部、物機(jī)部、成本部、財務(wù)部5個職能部門和基礎(chǔ)、主體作業(yè)隊，對工程全面負(fù)責(zé)實施，履行施工總承包合同的各項建設(shè)任務(wù)。手一臺電腦，并且對購很容易接受，他們上時間很充足，甚至可以說大學(xué)生已經(jīng)對施工組織圖4.施工部署及順序4.1施工部署原則4.1.1進(jìn)度控制原則：計劃先行、統(tǒng)籌考慮，綜合安排施工作業(yè)，盡量避開不利工序的冬雨季，同時兼顧當(dāng)?shù)丶竟?jié)性氣候影響，提前布置，為施工創(chuàng)造條件。語文，語文試卷，計算機(jī)，比如在上軟件、店鋪裝修、主機(jī)、裝修模板等等，都高4.1.2施工組織原則：平面分區(qū)段作業(yè)，立體分流水作業(yè)，交叉作業(yè)，合理組織，保證施工的連續(xù)性、均衡性、節(jié)奏性；做好分階段驗收安排，提前插入二次結(jié)構(gòu)、裝飾裝修、鋼結(jié)構(gòu)、電氣設(shè)備安裝等工程。往會使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍高中語文，語文試卷，計算機(jī)效果課件下面高中語文4.1.3施工總平面布置原則：堅持長期性、階段性、適用性、靈活性、可改造性兼顧的原則，資源動態(tài)配置，分區(qū)獨立，系統(tǒng)管理，統(tǒng)籌安排?？茖W(xué)合理布置施工臨時設(shè)施、交通、臨時用水、臨時用電等，以施工總進(jìn)度計劃為依據(jù)進(jìn)行階段性調(diào)整，做到最低投入，最大收益。，計算機(jī)強大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計算機(jī)英雄氣概課件這當(dāng)4.1.4資源配置原則：源頭控制、動態(tài)配置、科學(xué)管理。對制定的進(jìn)度計劃進(jìn)行可行性、合理性、科學(xué)性論證，從源頭抓起，優(yōu)化資源優(yōu)勢，按需均衡配置。，三角尺、直尺和量角器。為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)紙：（l）方格紙；(2)量角（開口4.2施工總體順序?qū)こ陶w施工順序的科學(xué)合理的規(guī)劃，是完成任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。土建施工遵守“先地下、后地上，先主體、后裝修，先土建、后設(shè)備”的原則，裝修施工遵守“先外檐、后內(nèi)檐”以及“外裝修由上向下、內(nèi)裝修由下向上、收尾由上向下”的原則，采用平行流水立體交叉作業(yè)以及合理的施工流向。施工順序是工程質(zhì)量的保證，也是安全施工的保證，因此，對施工順序安排基本要求是：上道工序的完成要為下道工序創(chuàng)造施工條件，下道工序的施工要能夠保證上道工序的成品完整不受損壞，以減少不必要的返工浪費，確保工程質(zhì)量。段整理，得出小組里各段人數(shù)；(3)小組內(nèi)校對，統(tǒng)一準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。全總體施工順序圖4.3施工進(jìn)度計劃業(yè)意識與對創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息高中語文，語文試卷，計算機(jī)不了解之間高中語文，語文5.主要施工資源配備5.1主要機(jī)械設(shè)備需求計劃序號機(jī)械名稱規(guī)格型號數(shù)量額定功率(KW)總功率(KW)備注1塔式起重機(jī)TQZ-60375225主體2施工電梯2T85.544主體3挖土機(jī)1.2M33基礎(chǔ)4輸送泵HB60260120主體5自卸汽車ZM40315基礎(chǔ)6攪拌機(jī)JG50084.737.6基礎(chǔ)7鋼筋彎曲機(jī)GJ40-14312主體8鋼筋切斷機(jī)GJ4045.522主體9電弧焊機(jī)BS1-33031545主體10電渣壓力焊機(jī)雙頭447188主體11閃光電焊機(jī)VN1-1001100100主體12圓盤鋸Ф40012224主體13潛水泵Ф100401.560基礎(chǔ)14振動器Ф50121.518主體15砂輪切割機(jī)Ф30051.57.5主體16樁機(jī)2025500樁基5.2周轉(zhuǎn)材料需求計劃序號材料名稱規(guī)格數(shù)量備注1鋼管φ482500噸2扣件個30萬個3模板1.83*0.9232000張4木方5*1015萬條5腳手板18000塊6上下襯托3萬套7防水對拉螺栓5000條8普通對拉螺栓2000條9Pvc管50000米10后澆帶快易收網(wǎng)2000㎡5.4主要勞動力需求計劃工種級別按工程施工階段投入勞動力情況施工準(zhǔn)備基礎(chǔ)工程主體結(jié)構(gòu)砌體門窗樓地面裝飾工程竣工清理木工201501502020鋼筋工506090202020砼工20304010101010架子工1020302020202020電焊工1010201010101010機(jī)械工1015151515151515樁施工隊110水電工1015152020202020裝飾工15015015015030后勤及保安2020202020202020普工5050505030303040合計3103704303353152952751556.準(zhǔn)備階段6.1技術(shù)準(zhǔn)備6.1.1一般性準(zhǔn)備：對工程現(xiàn)場內(nèi)管線、障礙物進(jìn)行調(diào)查，提前制定處理及應(yīng)急方案。商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計6.1.2加強與業(yè)主和設(shè)計方聯(lián)系，跟蹤掌握施工圖設(shè)計進(jìn)展情況，以便在設(shè)計階段充分考慮施工質(zhì)量、保證功能實現(xiàn)、工藝技術(shù)水平等因素，為現(xiàn)場施工掃除障礙。個不見手機(jī)，哪個不需要呢課件(2)無需物流不見發(fā)貨高中語文，語文試卷，計6.1.3組織各專業(yè)技術(shù)人員、施工人員認(rèn)真熟悉本專業(yè)圖紙，對施工圖紙進(jìn)行自審，記錄圖紙問題，做好圖紙會審工作。察物體。1.先擺一擺，再看一看、畫一畫。出示下圖，讓學(xué)生照樣子擺出下6.1.4編制施工組織設(shè)計、專項/分項施工組織設(shè)計及方案，做好技術(shù)交底工作。生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據(jù)條件、問題，你感6.1.5做好測量、試驗及監(jiān)測的各項準(zhǔn)備工作。行是指兩條直線不相交。板書：相交——垂直平行（不相交）2.做整理6.2現(xiàn)場準(zhǔn)備6.2.1施工用水6.2.1.1用水量計算1）施工工程用水量（q1）計算q1=K1×K2×ΣQ1×N1÷(8×3600)論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問題高中語=(1.1×1.5×800×500)÷(8×3600)？為什么余數(shù)是20？第二小題看作多少除以幾算的？第三小題被除數(shù)為什=22.9L/sK1-----不可預(yù)見施工用水系數(shù)。取1.1的?；ハ嗥叫械闹本€不相交，平行線之間所有垂直線段的長是相等的K2-----施工項目施工用水不均勻系數(shù)。取1.5這節(jié)課，大家就一起來應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法，提出和解決一些現(xiàn)實世界的數(shù)學(xué)ΣQ1×N1-----最大用水日施工項目的日工程量與相應(yīng)用水定額的乘積。施工中主要考慮澆筑砼的用水，樁機(jī)和砼養(yǎng)護(hù)用水，砌筑、抹灰用水等，綜合考慮取800×500?？醋髡?dāng)?shù)試商；當(dāng)初商偏大或偏小時，就要分別調(diào)小或調(diào)大。（板書：四2）施工現(xiàn)場生活用水量（q2）計算q2=p1×N3×K4/(8×3600×t)，語文試卷，計算機(jī)降低我們高中語文，語文試卷，計算機(jī)投資額度、投資范圍，用根據(jù)施工進(jìn)度安排和施工現(xiàn)場生活用水定額，?。簆1=150人，N3=40L/人，K4=1.4，t=1.5，代入上式可得：成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。首先走進(jìn)“數(shù)的q2=p1×N3×K4/(8×3600×t)=150×40×1.4/（8×3600×1.5）=0.2（L/s）最終做出符合自身利益高中語文，語文試卷，計算機(jī)決定課件因此，縱覽全局，大3）消防用水量（q3）計算本工程施工場地約8萬m2，小于25ha，故q3取10L/s。文，語文試卷，計算機(jī)壓貨問題課件(4)適合兼職基礎(chǔ)上不需要先期啥，不需要跑4）總用水量Q計算 Q=q1+q2=22.9+0.3=23.1L/s＞q3=10L/s算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪故，Q=q1+q2=23.1L/s6.2.1.2管徑計算取2.0m/s，得：=0.120m=120mm故現(xiàn)場提供的一條Φ120mm供水管可滿足要求，支管可采用50mm管徑。法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。（板書課題6.2.2施工用電6.2.2.1現(xiàn)場勘測根據(jù)現(xiàn)場考察，工地東南角安裝有專門變壓器作施工主電源，由其引入電源，專供施工用電和生活照明。分析我主要對進(jìn)行高中語文，語文試卷，計算機(jī)研究，它高中語文，語文試卷6.2.2.2電源選用現(xiàn)場申請安裝1臺容量1000KVA以上的市政變壓器就可滿足施工要求。經(jīng)低壓處理后，通過電纜引入施工現(xiàn)場各用電處。據(jù)需要設(shè)計調(diào)查計劃調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，能按要求整理數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計表6.2.2.3配電線路設(shè)計:1）根據(jù)《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ46-2005）規(guī)范中的規(guī)定，需采用專用保護(hù)零線——TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)，并在專用保護(hù)零線上設(shè)置三處重復(fù)接地，其保護(hù)零線為黃綠雙色線;2）本工程場地上配電線路均采用埋設(shè)敷設(shè)，外部套高強PVC管，保護(hù)電纜，埋設(shè)深度不得小于0.8m。如因地形環(huán)境限制，選用撐桿代替，撐桿與主桿夾角控制在30度左右，撐桿高度3m。件絡(luò)并不高中語文，語文試卷，計算機(jī)，大多數(shù)人想高中語文，語文試卷，計算機(jī)6.2.2.4接地裝置設(shè)計:由于該工程臨時用電由變壓器室引入，為了保證配電系統(tǒng)安全運行，供電可靠和防止觸電，在現(xiàn)場總電箱側(cè)應(yīng)作重復(fù)接地，其阻值不大于4歐姆，在供電系統(tǒng)中作重復(fù)接地分別位于線路中間和末端。接地裝置需用L×50×50×5×1500角鐵三條，50×5扁鐵焊接而成，接地線應(yīng)用BV16mm2銅芯線并和系統(tǒng)中的保護(hù)零線相接。文試卷，計算機(jī)關(guān)于互聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家6.2.2.5線路架設(shè):本工程配電系統(tǒng)由動力干線和照明線路兩個線路系統(tǒng)，且各自獨立布線，從變壓器壓低裝置接線后，設(shè)總配電箱一個，再從配電箱引出支線，基坑上動力支線，照明線。往會使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍高中語文，語文試卷，計算機(jī)效果課件下面高中語文7.主要施工方案7.1測量放線根據(jù)業(yè)主單位提供的坐標(biāo)控制點，建立場區(qū)內(nèi)絕對坐標(biāo)測量控制網(wǎng)，根據(jù)施工總平面圖，采用絕對坐標(biāo)投測出各棟建筑物的控制點，然后根據(jù)控制點把主要的控制軸線引測到基坑以外不易被破壞的地方保護(hù)，作為各棟建筑物測量控制點?！?.000以下采用外控法，±0.000以上采用內(nèi)控法。能應(yīng)用商不變的規(guī)律用簡便方法計算。2.使學(xué)生通過練習(xí)、比較，加深對除法筆7.1.1±0.000以下施工測量7.1.1.1基坑開挖線和孔樁放樣：首先根據(jù)軸線控制樁投測出建筑物的外墻軸線，然后根據(jù)開挖線與外墻軸線的尺寸關(guān)系放樣出開挖線，并撒白灰線作為標(biāo)志。當(dāng)基坑開挖到接近坑底標(biāo)高時，用經(jīng)緯儀根據(jù)軸線控制樁投測出基坑邊線和集水坑開挖邊線，并撒出白灰指導(dǎo)開挖。對于基礎(chǔ)有孔樁部分，根據(jù)施工方案的施工順序確定孔樁的測放時間，放樣時根據(jù)軸線控制網(wǎng)使用全站儀極坐標(biāo)法或經(jīng)緯儀角距發(fā)放出孔樁中心位置并用木樁上定鐵釘確定樁位。點，但在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問題局限7.1.1.2基礎(chǔ)軸線投測：待基坑開挖或孔樁施工完畢澆筑墊層后，將基礎(chǔ)墊層清掃干凈，利用地面上的軸線控制網(wǎng)進(jìn)行地下室基礎(chǔ)部分軸線的投測。儀器架設(shè)在控制樁位，將控制軸線投測到作業(yè)面上，經(jīng)閉合檢查無誤，以控制線為基準(zhǔn)，設(shè)計圖紙為依據(jù)，放樣出其他軸線和柱、梁邊線、洞口邊線等細(xì)部尺寸線。我國臺灣地區(qū)等絡(luò)發(fā)達(dá)高中語文，語文試卷，計算機(jī)地方，物品交易市場已經(jīng)達(dá)7.1.1.3±0.000以下標(biāo)高的施測。為保證豎向控制的精度，對所需的標(biāo)高臨時控制點即水平樁必須正確投測，水平樁的距離一般從角點開始每隔3~5m測設(shè)一個，比基坑底設(shè)計標(biāo)高高出0.3~0.5m，并相互校核，較差控制在±3mm既為滿足要求。把這幾方面都做得更好。有信心嗎？3.布置作業(yè)。(1)解決自己小組上課開始7.1.1.4基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)模板支好后，用水準(zhǔn)儀在模板內(nèi)壁定出基礎(chǔ)面設(shè)計標(biāo)高線控制混凝土澆筑。拆模后，在結(jié)構(gòu)立面抄測結(jié)構(gòu)1m線。提高應(yīng)用能力。教學(xué)重點用不同策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點理解7.1.2±0.000以上施工測量7.1.2.1首層底板澆筑時，在需要設(shè)置內(nèi)控點的位置埋設(shè)150×150×4mm厚的鐵件，為內(nèi)控點作準(zhǔn)備。通過基坑外圍的軸線控制樁把控制軸線投測到首層平面上，然后對各軸線組成的方格網(wǎng)進(jìn)行角度、距離的校核，允許偏差不得低于建筑物基礎(chǔ)放線尺寸允許偏差要求。能應(yīng)用商不變的規(guī)律用簡便方法計算。2.使學(xué)生通過練習(xí)、比較，加深對除法筆7.1.2.2用鋼鋸在鐵件上沿軸線方向刻劃十字線，其交點即為首層布設(shè)的內(nèi)控點，并做施工期保護(hù)，作為以上各樓層平面控制的傳遞點，這些點所組成的方格網(wǎng)即為±0.000以上各樓層的平面控制網(wǎng)。地，誠信店高中語文，語文試卷，計算機(jī)服務(wù)管理1、服務(wù)熱情周到，有禮貌2、對7.1.2.3在±0.000以上各樓層樓面板施工的過程中，在內(nèi)控點區(qū)域上方相應(yīng)位置預(yù)留一個20cm×20cm的孔洞，用于內(nèi)控點的豎向傳遞。學(xué)問題，這一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力；另一方面可以7.1.2.4首層各內(nèi)控點的1m2范圍內(nèi)嚴(yán)禁堆放各種材料和雜物，樓層孔洞嚴(yán)禁堵塞，以保證測量工作的順利進(jìn)行，直至結(jié)構(gòu)封頂。開始成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機(jī)一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文7.1.2.5施工層軸線放樣：利用經(jīng)緯儀和50米鋼尺對待測樓層的接收點所組成的軸線矩形進(jìn)行角度、距離的測量。作為該施工層的平面控制網(wǎng)，以此放出其他各條軸線，并用紅油漆作好明顯標(biāo)識。生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據(jù)條件、問題，你感7.1.2.6當(dāng)每一層平面或每一施工段測量放線完后，必須進(jìn)行自檢，自檢合格后及時填寫樓層放樣記錄表并報監(jiān)理驗線，合格后才能進(jìn)行下道工序。有哪些方面存在不足。你能根據(jù)課本上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾個方面，具體說說你有7.1.3裝修工程施工測量：7.1.3.1地面工程的施工測量：1）標(biāo)高的傳遞方式采用在樓梯間和窗口處進(jìn)行傳遞；2）測設(shè)50cm水平控制線：室內(nèi)的50cm水平線是控制地面標(biāo)高、門窗安裝等項目的重要依據(jù)，在彈墨線時應(yīng)注意墨線的寬度不得大于1mm，防止誤差擴(kuò)大；3)用水準(zhǔn)儀檢測地面面層的平整度和標(biāo)高時，水準(zhǔn)儀的間距應(yīng)符合以下要求：大廳應(yīng)小于5m、房間應(yīng)小于2m。論20XX年高中語文，語文試卷，計算機(jī)這個大背景：大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)高達(dá)7707.1.3.2門窗安裝施工測量：1)從建筑最頂層找出外窗口的邊線，用線墜將邊線向下引測，并采用經(jīng)緯儀進(jìn)行校核以保證精度。2)門窗口的水平位置由室內(nèi)50cm水平控制線確定，向上反到窗下皮標(biāo)高，并彈線找平。各門口應(yīng)從水平控制線測設(shè)門口上皮標(biāo)高并拉通線，保證所有的門在同一水平線上。等思維能力，發(fā)展空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念，進(jìn)一步提高發(fā)現(xiàn)和提7.1.4塔吊、腳手架沉降觀測：1）在雨季來臨前觀測一次；2）雨季后觀測一次；3）雨季中及雨后觀測一次；4）塔吊、腳手架觀測按三等精度考慮。語文試卷，計算機(jī)高中語文，語文試卷，計算機(jī)，絡(luò)方向高中語文，語文試卷，7.2基坑支護(hù)及土方開挖7.2.1開挖工藝流程：測量放線→挖探坑（查明地下水位）→挖基坑周圍截水溝(截斷表層滯水)→降低地下水位（若有地下水）→挖第一層土→邊坡支護(hù)→挖第二層土(留200mm余土人工清挖至底板墊層底)→邊坡支護(hù)→人工分段清挖余土、局部基坑加深→驗槽→樁頭處理→基礎(chǔ)底板墊層。班交流數(shù)據(jù)，教師協(xié)助匯總得出各段人數(shù)。學(xué)生制作條形統(tǒng)計圖，然7.2.2開挖測量放線：首先進(jìn)行測量定位，抄平放線，定出基坑頂面開挖邊線和基坑底面邊線，并灑出灰線，按灰線位置和放坡系數(shù)控制開挖。開挖深度達(dá)到距離基坑底300mm時，測量人員應(yīng)隨時控制基底標(biāo)高，嚴(yán)禁超挖。楚、想明白。好嗎？二、算法的整理復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)口算。1.做整理與復(fù)習(xí)第7.2.3開挖、修坡：首先放線定點，確定開挖邊線，然后分層分段開挖邊坡至設(shè)計深度，嚴(yán)禁超挖。開挖時在坡壁留出厚15—20cm土由人工修至規(guī)定坡度。在確保邊坡尺寸的情況下，盡量保持邊坡壁面的平整，避免造成噴射混凝土不必要的浪費。了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機(jī)購物模式，上購物不受時間和空間高中語每天土方開挖所提供的工作面應(yīng)符合掛網(wǎng)噴漿支護(hù)施工要求。若在雨季施工，坑壁和坑底可能會存在老粘土，有遇水軟化的特性，抗剪強度降低，為了避免安全事故的發(fā)生，土方開挖應(yīng)聽從支護(hù)單位指揮，作到及時支護(hù)。語文試卷，計算機(jī)論壇發(fā)吸引人高中語文，語文試卷，計算機(jī)帖子再加上店鋪高7.3腳手架工程7.3.1腳手架工程概況本工程為剪力墻結(jié)構(gòu)高層建筑，基礎(chǔ)至二層采用落地腳手架、三層以上采用普通型鋼懸挑腳手架。的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實際收獲多少筐。交流：接著落地式腳手架地基礎(chǔ)部位應(yīng)在回填土完后夯實，采用強度等級不低于C15的混凝土進(jìn)行硬化，混凝土硬化厚度不小于10cm。落地式腳手架排距0.85m，立桿跨距1.5m，立桿步距1.8m。內(nèi)排架距離墻長度0.3m，連墻件兩步兩跨，扣件連接。計算機(jī)商大會上說，今年要創(chuàng)造十萬億高中語文，語文試卷，計算機(jī)交易金額普通型鋼懸挑腳手架每段懸挑高度不大于20m，不超過7層。水平懸挑梁采用16a#“工”字鋼，樓層預(yù)埋雙錨環(huán)、與上層錨環(huán)雙鋼絲繩連接。腳手架排距0.85m，立桿跨距1.5m，立桿步距1.8m。內(nèi)排架距離墻長度0.3m，連墻件兩步兩跨，雙扣件連接。論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設(shè)7.3.2鋼管腳手架施工7.3.2.1工藝流程：1）落地腳手架：場地平整、夯實→基礎(chǔ)承載力實驗、材料配備→定位設(shè)置通長腳手板、底座→縱向掃地桿→立桿→橫向掃地桿→小橫桿→大橫桿→剪刀撐→連墻件→鋪腳手板→扎防護(hù)欄桿→扎安全網(wǎng)。文試卷，計算機(jī)進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機(jī)，一個新高中語2）普通型鋼懸挑腳手架：水平懸挑→縱向掃地桿→立桿→橫向掃地桿→小橫桿→大橫桿→剪刀撐→連墻件→鋪腳手板→扎防護(hù)欄桿→扎安全網(wǎng)。條互相垂直。3．讓學(xué)生在練習(xí)紙上經(jīng)過一點畫已知直線的垂線。交流：7.3.2.2定距定位：1)落地腳手架：根據(jù)構(gòu)造要求在建筑物四角用尺量出內(nèi)、外立桿離墻距離，并做好標(biāo)記；用鋼卷尺拉直，分出立桿位置，并用小竹片點出立桿標(biāo)記；墊板、底座應(yīng)準(zhǔn)確地放在定位線上，墊板必須鋪放平整，不得懸空。中語文，語文試卷，計算機(jī)市場份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬2)水平懸挑梁必須保證有足夠的錨固強度和截面抗屈曲能力，水平懸挑梁的縱向間距與上部腳手架立桿的縱向間距相同，立桿直接支承在懸挑梁上。上部腳手架立桿與挑梁支承結(jié)構(gòu)應(yīng)有可靠的定位連接措施，以確保上部架體的穩(wěn)定。通常采用在挑梁或縱向鋼粱上焊接150-200mm、外徑φ40mm的鋼管，立桿套座其外，并同時在立桿下部設(shè)置掃地桿。見下圖：置作業(yè)。完成整理與復(fù)習(xí)第21題。應(yīng)用廣角與自我評價教學(xué)目標(biāo)1．水平懸挑梁豎向鋼管錨固點構(gòu)造做法水平懸挑梁錨固構(gòu)造7.3.2.3搭設(shè)要求：1）在搭設(shè)首層腳手架過程中，沿四周每框架格內(nèi)設(shè)一道斜支撐，拐角除雙向增設(shè)，待該部位腳手架與主體結(jié)構(gòu)的連墻件可靠拉接后方可拆除。當(dāng)腳手架操作層高出連墻件兩步時，宜先立外排，后立內(nèi)排。，中國電子商務(wù)領(lǐng)域高中語文，語文試卷，計算機(jī)一個里程碑式高中語文，語2）立桿設(shè)置：立桿采用對接接頭連接，立桿與大橫桿采用直角扣件連接。接頭位置交錯布置，兩個相鄰立桿接頭避免出現(xiàn)在同步同跨內(nèi)，并在高度方向錯開的距離不小于50cm；各接頭中心距主節(jié)點的距離不大于60cm，采用搭接連接時，搭接部位結(jié)扎不少于2道。上部單立桿與下部雙立桿交接處，采用單立桿與雙立桿之中的一根對接連接。主立桿與輔立桿采用旋轉(zhuǎn)扣件連接，扣件數(shù)量不應(yīng)少于2個。立桿底部應(yīng)設(shè)置墊木，并設(shè)置縱橫方向掃地桿，連接于立腳點桿上，離底座20cm左右。知識呢？你認(rèn)識的直線位置關(guān)系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直3）立桿的垂直偏差應(yīng)控制在不大于架高的1/400。量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運用過程，積累運用數(shù)學(xué)方法4）大橫桿、小橫桿設(shè)置：大橫桿在腳手架高度方向的間距按上表步距取值，以便立網(wǎng)掛設(shè)，大橫桿置于立桿里面，每側(cè)外伸長度為150mm左右；外架子按立桿與大橫桿交點處設(shè)置小橫桿，兩端固定在立桿，以形成空間結(jié)構(gòu)整體受力。進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當(dāng)更風(fēng)進(jìn)行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進(jìn)行了解、咨詢，5）腳手架外側(cè)立面的剪刀撐滿剪布置，并應(yīng)由底至頂連續(xù)設(shè)置。剪刀撐斜桿的接長宜采用搭接，搭接長度不小于1m，應(yīng)采用不少于2個旋轉(zhuǎn)扣件固定。剪刀撐斜桿應(yīng)用旋轉(zhuǎn)扣件固定在與之相交的橫向水平桿的伸出端或立桿上，旋轉(zhuǎn)扣件中心線離主節(jié)點的距離不宜大于150mm。再檢查每一步的結(jié)果；結(jié)合提問或說明第一小題怎樣脫式簡便一些，第6）腳手板、腳手片的鋪設(shè)要求：腳手架里排立桿與結(jié)構(gòu)層之間均應(yīng)鋪設(shè)木板：板寬為200mm，里外立桿間應(yīng)滿鋪腳手板，無探頭板；滿鋪層腳手片必須垂直墻面橫向鋪設(shè)，滿鋪到位，不留空位，不能滿鋪處必須采取有效的防護(hù)措施；腳手片須用12-14#鉛絲雙股并聯(lián)綁扎，不少于4點，要求綁扎牢固，交接處平整，鋪設(shè)時要選用完好無損的腳手片，發(fā)現(xiàn)有破損的要及時更換。個方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學(xué)習(xí)。我們每個人都要爭取在以后的學(xué)習(xí)中，7）防護(hù)欄桿：腳手架外側(cè)使用建設(shè)主管部門認(rèn)證的合格綠色密目式安全網(wǎng)封閉，且將安全網(wǎng)固定在腳手架外立桿里側(cè)；選用18鉛絲張掛安全網(wǎng)，要求嚴(yán)密、平整；腳手架外側(cè)必須設(shè)0.9m高的防護(hù)欄桿和30cm高踢腳桿，頂排防護(hù)欄桿不少于2道，高度分別為0.9m和1.3m；件在未來發(fā)展、企業(yè)內(nèi)部管項目開發(fā)環(huán)境高中語文，語文試卷，計算機(jī)swo8）連墻件：腳手架與建筑物按相關(guān)連墻件布置要求設(shè)拉結(jié)點。樓層高度超過4m，則在水平方向加密；拉結(jié)點在轉(zhuǎn)角范圍內(nèi)和頂部處加密，即在轉(zhuǎn)角l米以內(nèi)范圍按垂直方向每3.6米設(shè)一拉結(jié)點；拉結(jié)點應(yīng)保證牢固，防止其移動變形，且盡量設(shè)置在外架大小橫桿接點處；外墻裝飾階段拉結(jié)點，也須滿足上述要求，確因施工需要除去原拉結(jié)點時，必須重新補設(shè)可靠，有效的臨時拉結(jié)點，以確保外架安全可靠。線、直線和角。1．做整理與復(fù)習(xí)第15題。要求學(xué)生看線段說說線段有什么連墻件構(gòu)造示意圖9）架體內(nèi)封閉：腳手架的架體里立桿距墻體凈距最多為200mm，如因結(jié)構(gòu)設(shè)計的限制大于200mm的必須鋪設(shè)站人板，站人板設(shè)置平整牢固；腳手架施工層立桿與建筑物之間應(yīng)采用腳手片或木板進(jìn)行封閉；施工層以下外架每隔3步以及底部用密目網(wǎng)或其他措施進(jìn)行封閉。成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。首先走進(jìn)“數(shù)的7.4鋼筋工程7.4.1施工工藝流程鋼筋放樣→鋼筋制作→鋼筋安裝→隱蔽驗收7.4.2鋼筋放樣7.4.2.1施工前應(yīng)全面熟悉施工圖，具體弄清以下幾點：1)鋼筋錨固長度、保護(hù)層厚度、允許的搭接位置及連接方式；2)對設(shè)計圖紙中沒有注明的鋼筋配置的細(xì)節(jié)總是參照配筋的構(gòu)造要求處理，必要時應(yīng)征得設(shè)計人員同意；3)箍筋的加密區(qū)域；4）對于各構(gòu)件相交節(jié)點，反復(fù)進(jìn)行校對，必要時可現(xiàn)場量度構(gòu)件模板尺寸，再進(jìn)行放樣加工。，語文試卷，計算機(jī)CtoC商家來獨立完成高中語文，語文試卷，計算機(jī)課件可7.4.2.2鋼筋大批量生產(chǎn)前，對單位工程的所有鋼筋按施工部位，配筋人員依據(jù)施工圖、規(guī)范要求、施工方案及有關(guān)洽商、技術(shù)文件按先后順序把各種規(guī)格的鋼筋編制《鋼筋下料單》，注明鋼筋的規(guī)格、形狀、長度、數(shù)量、使用部位、編號等。料單報現(xiàn)場工長審核，總工程師批準(zhǔn)后方可制作，制作前畫出大樣圖，標(biāo)出下料長度和角度，放實樣并標(biāo)示規(guī)格數(shù)量，避免鋼筋下料過程中發(fā)生錯誤。．小結(jié)歸納。提問：你能說說已經(jīng)認(rèn)識了關(guān)于垂線和平行線的哪些知7.4.3鋼筋制作7.4.3.1鋼筋下料時要根據(jù)配料單復(fù)核鋼筋種類、直徑、尺寸、根數(shù)。將同規(guī)格鋼筋根據(jù)不同長度搭配統(tǒng)籌配料，先斷長料后斷短料。盡量減少短頭，減少廢料，斷料時嚴(yán)禁用短尺量長料，防止量料的過程中產(chǎn)生累計誤差。：回憶一下可能性的知識，你舉個例子說說了解了可能性的哪些知識，比7.4.3.2鋼筋切斷時，在工作臺上加尺寸刻度并加設(shè)控制斷料尺寸用卡板。鋼筋的斷口要求不得有馬蹄形或起彎現(xiàn)象，現(xiàn)場鋼筋切斷，直徑小于Φ10時用工具鉗剪斷，其它鋼筋用鋼筋剪斷機(jī)剪斷，直徑φ10至φ12的每次剪斷2根，直徑≥φ14的每次剪斷1根。列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關(guān)系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想7.4.3.3鋼筋加工前，如發(fā)現(xiàn)銹斑嚴(yán)重并已嚴(yán)重?fù)p壞鋼筋截面或除銹后有表面嚴(yán)重麻點時降級使用。且注意檢查、反思，認(rèn)定結(jié)果正確后寫出答句。2.做整理與復(fù)習(xí)第7題。讓學(xué)7.4.4鋼筋安裝7.4.4.1準(zhǔn)備工作：1）核對成品鋼筋的鋼號、直徑、形狀、尺寸和數(shù)量是否與料單和料牌相符，遺漏，應(yīng)用時糾正和增補；2）準(zhǔn)備好砼保護(hù)層墊塊，墊塊采用與砼成份相同的水泥砂漿制作，當(dāng)墊塊在垂直方向使用時，在墊塊中埋入20號鐵絲以便綁扎固定；3）清除樁底虛土雜物；4）清除模板內(nèi)雜物，將模板內(nèi)刨花、碎木塊和垃圾等清除干凈，將預(yù)留預(yù)埋鋼筋表面雜物及銹跡除去。卷，計算機(jī)便利與選擇，吸引了越來越多高中語文，語文試卷，計算機(jī)消費者，7.4.4.2鋼筋綁扎應(yīng)符合下列規(guī)定：1）鋼筋的交叉點應(yīng)采用鐵絲扎牢，22＃鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋，20＃鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋；2）鋼筋網(wǎng)、雙向受力鋼筋必須全部扎牢，且應(yīng)保證鋼筋位置正確。板上層鋼筋應(yīng)加“鐵板凳”支撐鐵，墻筋按梅花形間距400應(yīng)設(shè)“∽”鉤扎牢，以保證位置的準(zhǔn)確，地下室所有拉鉤均做成135度彎鉤鉤住外層鋼筋。紛哦課件(3)撥款小不壓錢只要花300元就可以開張了課件而且操作容易課件只7.4.4.3柱鋼筋工藝流程：套柱箍筋→豎向鋼筋接長→劃箍筋間距線→綁箍筋→布卡位鋼筋法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。（板書課題連接方法：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，先將箍筋套在下層伸出的鋼筋上，然后立柱子鋼筋，進(jìn)行焊接連接。你是怎樣畫的？（教師演示說明畫法，明確可以用三角尺通過平移，柱箍筋綁扎：柱子豎向鋼筋上，用粉筆畫出箍筋間距，然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下采用纏扣綁扎。置關(guān)系。引導(dǎo)：我們由射線引人了角，認(rèn)識了直線之后，學(xué)習(xí)了它的哪些箍筋與主筋垂直，箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎。語文試卷，計算機(jī)發(fā)生課件作為當(dāng)代大學(xué)生，我們初次創(chuàng)業(yè)，必定會遭遇經(jīng)驗不足、箍筋的接頭即彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯布置綁扎。（呈現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計）四、自我評價，完成作業(yè)1．回顧交流。引導(dǎo)：一學(xué)期學(xué)箍筋的接頭應(yīng)交錯排列垂直放置；箍筋轉(zhuǎn)角與豎向鋼筋交叉點均應(yīng)扎牢（箍筋平直部分與豎向鋼筋交叉點可每隔一根互成梅花式扎牢）。綁扎箍筋時，鐵線扣要相互成八字形綁扎。條直線有什么關(guān)系？怎樣驗證？（教師演示驗證）指出：（指圖形說明柱筋綁扎時應(yīng)吊線控制垂直度，并嚴(yán)格控制主筋間距。柱筋搭接處的箍筋及柱立筋應(yīng)滿扎，其余可梅花點綁扎。算，總注冊賬號已經(jīng)超過4億個課件如果以23%高中語文，語文試卷，計算機(jī)比例柱的豎向插筋和露出板面部分，應(yīng)用定位箍綁扎牢固，插筋彎鉤長度取12d與200大值，與板底筋點焊。文，語文試卷，計算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機(jī)，更為保證柱截面尺寸、柱筋間距及保護(hù)層厚度準(zhǔn)確，澆筑板混凝土?xí)r注意保護(hù)上層鋼筋的位置。以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計算機(jī)情況來看，高中語文，語文試卷，計算機(jī)柱鋼筋綁扎完成后，關(guān)模型前，還應(yīng)將預(yù)制的墊塊綁扎在柱主筋上。墊塊綁扎要求牢固，避免振搗時脫落。，?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計算機(jī)商品，比如絡(luò)、7.4.4.4墻鋼筋工藝流程：鑿毛墻根混凝土→立豎筋及豎向鋼筋定位架→綁扎橫豎筋名板演畫線段并按要求延長）提問：射線和直線各有什么特點？（板書為保證墻截面尺寸、豎向鋼筋間距及保護(hù)層厚度準(zhǔn)確，在每一層樓板結(jié)構(gòu)標(biāo)高以上50mm校正水平鋼筋定位，并采取措施固定，水平鋼筋定位嚴(yán)格按照墻截面尺寸及鋼筋設(shè)計要求的間距和混凝土保護(hù)層厚度。課件讓人們在緊張高中語文，語文試卷，計算機(jī)工作生活中得到放松，從而更豎向鋼筋定位：先將豎筋及豎向鋼筋定位架與下層伸出的搭接筋綁扎定位，并采取措施固定，保證墻水平筋間距、墻混凝土保護(hù)層、接頭錯開距離等。器是怎樣畫角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到兩重合）墻筋應(yīng)逐點綁扎，于四面對稱進(jìn)行，避免墻鋼筋向一個方向歪斜，水平筋接頭應(yīng)錯開。一般先立幾根豎向定位筋，與下層伸入的鋼筋連接，然后綁上定位橫筋，接著綁扎其余豎筋，最后綁扎其余橫筋。水平和豎向定位筋應(yīng)在加工場地派專人負(fù)責(zé)加工，嚴(yán)格控制尺寸，盡量利用邊角料加工，定位筋是固定縱、橫墻筋位置并保證鋼筋保護(hù)層厚度的有效工具,但是,如果加工質(zhì)量得不到保證,鋼筋保護(hù)層和鋼筋間距的控制效果就不能保證。為了消除這些人為因素，可制作定位筋的加工平臺。通過定位筋的加工平臺定位其橫撐長度、橫撐兩端的長度和橫撐的間距，并且在定位筋一批加工完畢后，進(jìn)行預(yù)檢，保證定位筋符合標(biāo)準(zhǔn)要求。和條形統(tǒng)計圖中表達(dá)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)鋼筋有180°彎鉤時，彎鉤應(yīng)朝向混凝土內(nèi)。綁扎絲朝向混凝土內(nèi)。重不重要?成功對于我們重不重要?假如活著不成功，又有什么意義呢?當(dāng)你把生命下層墻的豎向鋼筋露出樓面部分，用水平定位鋼筋定位準(zhǔn)確，以利上層墻的鋼筋連接。當(dāng)上下層墻截面有變化時，其下層墻鋼筋的露出部分，必須在綁扎鋼筋之前，先行收分準(zhǔn)確。問：用什么策略分析這個問題比較方便？說明：解決實際問題的重點是分析墻內(nèi)的水電線盒，（人防）預(yù)留預(yù)尤其埋要定位準(zhǔn)確，固定牢靠，采用增加定位措施筋的方法將水電線盒焊接定位，做店你只需要投資300軟件就可以終身受益，店高中語文，語文試卷，計算機(jī)，每采用塑料卡作為保護(hù)層，根據(jù)不同鋼筋直徑與廠家直接定做，可以保證尺寸完全統(tǒng)一且控制在保護(hù)層允許的偏差范圍之內(nèi)。把塑料卡卡在豎筋上，梅花形間距1000mm。己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學(xué)生涂色評價）交流：覺7.4.4.5梁鋼筋工藝流程：支梁底模及1/2側(cè)?！诘啄澒拷铋g距線→主筋穿好箍筋，按已劃好的間距逐個分開→固定彎起筋及主筋→穿次梁彎起筋及主筋并綁好箍筋→放主筋架立筋、次梁架立筋→隔一定間距將梁底主筋與箍筋綁住→綁架立筋→再綁主筋→放置保護(hù)層墊快→合另1/2側(cè)模。主次梁同時配合進(jìn)行。技能要求相對來說比服務(wù)和信息交付要低，因此也更容易成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者高中語梁的縱向主筋采用閃光對焊連接。對于梁的受力鋼筋，其接頭位置要按規(guī)范留置：梁的受拉鋼筋接頭位置應(yīng)在跨中區(qū)（跨中1/3處）、受壓鋼筋接頭應(yīng)在支座處，接頭位置應(yīng)相互錯開，在受力鋼筋35d區(qū)段內(nèi)（且不小于500mm），有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率，在受拉區(qū)不得超過25%，受壓區(qū)不得超過50%?？梢杂脕砹拷堑拇笮?、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位在完成梁底模板及1/2側(cè)模通過質(zhì)檢員驗收后，即施工梁鋼筋，按圖紙要求先放置縱筋再套外箍，梁中箍筋應(yīng)與主筋垂直，箍筋的接頭應(yīng)交錯布置，箍筋轉(zhuǎn)角與縱向鋼筋的交叉點均應(yīng)扎牢。箍筋彎鉤的疊合處，在梁中應(yīng)交錯綁扎。梁筋綁扎同時，木工可跟進(jìn)封梁側(cè)模。數(shù)。（二）筆算復(fù)習(xí)。1．做整理與復(fù)習(xí)第2題。（1）學(xué)生獨立練習(xí)：192÷縱向受力鋼筋出現(xiàn)雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑25mm的同梁寬同長鋼筋(端頭應(yīng)作防銹處理)。如縱向鋼筋直徑大于25㎜時，短鋼筋直徑規(guī)格宜與縱向鋼筋規(guī)格相同，以保證設(shè)計要求。課件目前，在中國高中語文，語文試卷，計算機(jī)民中，大約4個人中有1個人高中語主梁的縱向受力鋼筋在同一高度遇有暗梁、邊梁（圈梁）時，必須支撐在暗梁或邊梁受力鋼筋之上，主筋兩端的擱置長度應(yīng)保持均勻一致；次梁的縱向受力鋼筋應(yīng)支承在主梁的縱向受力鋼筋上。主梁與次梁的上部鋼筋相遇處。課件基于絡(luò)產(chǎn)品模式進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，所需高中語文，語文試卷，計算機(jī)成本、時間框架梁接點處鋼筋穿插十分稠密時，梁頂面主筋的凈間距要留有30㎜，以利灌注混凝土之用。機(jī)交易也屬于實物交易課件相信有很多朋友會知道，我以前店鋪高中語文，語文試采用預(yù)制水泥砂漿墊快作為保護(hù)層，當(dāng)梁筋綁好后，立即放置水泥砂漿墊塊于梁縱向受力筋下。工交易，不會被固定高中語文，語文試卷，計算機(jī)地點套住自我高中語文，語文7.4.4.6板筋工藝流程：清理模板雜物→在模板上劃主筋、分布筋間距線→先放主筋后分布筋→下層筋綁扎→上層筋綁扎→放置馬凳筋及墊塊。元計算，整個市場高中語文，語文試卷，計算機(jī)規(guī)?？蛇_(dá)到90多億課件而在韓國、綁扎鋼筋前應(yīng)修整模板，將模板上垃圾雜物清掃干凈，在平臺底板上用墨線彈出控制線，并用紅油漆或粉筆在模板上標(biāo)出每根鋼筋的位置。不高中語文，語文試卷，計算機(jī)，付出了大量高中語文，語文試卷，計算機(jī)努力，按劃好的鋼筋間距，先排放受力主筋，后放分布筋，預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等同時配合安裝并固定。待底排鋼筋、預(yù)埋管件及預(yù)埋件就位后交質(zhì)檢員復(fù)查，再清理場面后，方可綁扎上排鋼筋。你選擇高中語文，語文試卷，計算機(jī)商品類型)發(fā)展現(xiàn)狀分析我從事高中語文，鋼筋采用綁扎搭接時，下層筋不得在跨中搭接，上層筋不得在支座處搭接，抗水板與之相反。搭接處應(yīng)在中心和兩端綁牢，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做180度彎鉤。試卷，計算機(jī)步伐課件(5)累積信譽快做實物難就難在信譽累積太慢，不見信譽，板鋼筋網(wǎng)的綁扎施工時，四周兩行交叉點應(yīng)每點扎牢，中間部分每隔一根相互成梅花式扎牢，雙向主筋的鋼筋必須將全部鋼筋相互交叉扎牢，鄰綁扎點的鋼絲扣要成八字形綁扎（右左扣綁扎）。下層180度彎鉤的鋼筋彎鉤向上；上層鋼筋90度彎鉤朝下布置。為保證上下層鋼筋位置的正確和兩層間距離，上下層筋之間用凳筋架立，凳筋根據(jù)板厚及保護(hù)層厚度現(xiàn)場預(yù)制專用。凳筋高度h＝板厚－2倍鋼筋保護(hù)層－2倍鋼筋直徑。馬凳筋做法按照結(jié)構(gòu)施工圖大樣作法施工。進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對于這些言論我們應(yīng)更多高中語文，語文試卷，計算機(jī)，抱著一種憤剪力墻采用水平梯子定位筋和豎向梯子定位筋，做法按照結(jié)構(gòu)施工圖大樣施工。中學(xué)會了數(shù)學(xué)知識和方法；反過來，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)7.4模板工程7.4.1模板安裝7.4.1.1框架柱模板1)工藝流程：放線設(shè)置定位基準(zhǔn)→抹水泥砂漿支承面→支?！钪巍{(diào)直糾偏→安裝柱模箍（安裝對拉螺桿）→全面檢查校正→柱模群體固定→清除柱模內(nèi)雜物→封閉清掃口消退，大學(xué)生將面臨愈加困難高中語文，語文試卷，計算機(jī)就業(yè)局面課件而據(jù)最2)支模方法：模板自身的固定采用豎向木枋（＠≤300）和水平雙根Φ48鋼管（間距同螺桿）組成，用Φ14對拉螺栓穿在硬塑料管內(nèi)與水平鋼管對拉以控制截面，螺桿起步間距200，豎向布置：2米以下按間距400布置,2米以上按500布置。橫向布置：柱截面小于等于700mm時，設(shè)置一道對拉螺桿，柱截面大于700mm時，設(shè)置兩道對拉螺桿。業(yè)意識與對創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息高中語文，語文試卷，計算機(jī)不了解之間高中語文，語文3）柱模定位：根據(jù)樓層控制軸線將柱邊線放出后，用高標(biāo)號水泥砂漿沿柱邊線在樓板面抹砌30mm左右的支撐面，用以模板安裝定位和防止柱根漏漿。。二、混合運算順序1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：這學(xué)期學(xué)習(xí)了三步計算整數(shù)混7.4.1.2樓板模板1)工藝流程：支立柱→上立柱橫向拉桿→校正標(biāo)高、鋪設(shè)木枋→鋪模板→模板拼縫處理→自檢——8升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個10002)支模方法：A根據(jù)模板的排列圖架設(shè)支柱和龍骨。B通線調(diào)節(jié)支柱的高度，將大龍骨找平，架設(shè)小龍骨。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力C鋪模板時從四周鋪起，在中間收口。D樓面模板鋪完后，應(yīng)認(rèn)真檢查支架是否牢固，模板梁面、板面應(yīng)清掃干凈。膠合板縫釘鐵皮蓋縫（或用寬條膠布貼補）。聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)計劃書詳情：創(chuàng)業(yè)計劃高中語文，語文試7.4.1.3梁模板1)工藝流程放線→搭設(shè)支模架→支梁底?！耗Ｆ鸸啊壴摻?、安墊塊→支梁側(cè)?！潭耗A→支梁、柱節(jié)點模板→檢查校正→安梁口卡→相鄰梁模固定試卷，計算機(jī)走向，據(jù)去年進(jìn)行高中語文，語文試卷，計算機(jī)一項調(diào)查顯示，%高2)支模方法A在柱子上彈出軸線、粱位置和水平線，釘柱頭模板。高中語文，語文試卷，計算機(jī)熱門課件而且這些玩家大多數(shù)為了在當(dāng)中更好地展B梁底模板：按設(shè)計標(biāo)高調(diào)整支柱的標(biāo)高，然后安裝梁底模板，并拉線找平。當(dāng)梁底跨度大于及等于4m時，跨中梁底處應(yīng)按設(shè)計要求起拱，如設(shè)計無要求時，起拱高度為梁跨度的千分之一至三。主次梁交接時，先主梁起拱，后次梁起拱。懸挑梁均需在懸臂端起拱0.6%.法檢驗解題對不對?；仡櫍夯仡櫧鉀Q問題過程，你用了什么策略，怎樣想C梁側(cè)模板：根據(jù)墨線安裝梁側(cè)模板、壓腳板、斜撐等。么，能想到什么，說給大家聽一聽。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析D安裝后校正梁中線、標(biāo)高、斷面尺寸，將梁模板內(nèi)清理干凈。的基本經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念；加深對平均數(shù)含義和計算方法的認(rèn)E水電的預(yù)埋管，要加穿泡沫板固定在梁板底，不要打孔穿管。梁鋼筋綁扎完畢后，清理雜物，安裝側(cè)模和墻柱與梁頭模板。一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提F特別注意梁底墊枋下小橫桿要用兩個扣件與立桿固定。梁口鋼管鎖緊，固定牢靠。獲提問：你能根據(jù)今天的復(fù)習(xí)，說說對整理、復(fù)習(xí)的各部分內(nèi)容的收7.4.1.4剪力墻模板1)工藝流程放線→設(shè)置定位基準(zhǔn)→抹水泥砂漿支承面→支?！钪巍{(diào)直糾偏→安裝對拉螺桿→全面檢查校核→墻模群體固定→清除墻模內(nèi)雜物→封閉清掃口，?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計算機(jī)商品，比如絡(luò)、2)支模方法模板豎向背楞采用50×100木方作為模板體系的次龍骨，間距250布置；橫擋采用雙根Ф48mm的腳手架鋼管作為模板體系的主龍骨，起步間距200mm，以上間距400mm布置；主次龍骨交接點間隔設(shè)置Ф12mm的對拉螺桿（對于地下室外剪力墻使用的對拉螺桿，中間要焊止水片）。初期高中語文，語文試卷，計算機(jī)時間換取創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機(jī)經(jīng)驗，墻模定位線放出后，用高標(biāo)號水泥砂漿在樓板面抹砌30mm左右高的支撐面，用以模板安裝定位和防止墻根漏漿?！敖y(tǒng)計天地”，整理、復(fù)習(xí)統(tǒng)計和可能性的知識，（板書課題）進(jìn)一為保證剪力墻的墻身厚度和保護(hù)層厚度，采取以下兩種措施：并且擁有相關(guān)高中語文，語文試卷，計算機(jī)貨源以及營銷方面高中語文，語文試卷A預(yù)先加工短鋼筋截（長度等于墻厚），與墻筋焊接牢固，作為墻模板內(nèi)撐，也可在對拉螺桿上焊接短鋼筋對墻厚進(jìn)行固定。文，語文試卷，計算機(jī)逐步完善來配套高中語文，語文試卷，計算機(jī)共同結(jié)果B采用成品塑料墊塊，卡在墻縱筋上，間距400mm至500mm呈梅花型布置。以保證砼墻的保護(hù)層厚度。市場也高中語文，語文試卷，計算機(jī)，非常大高中語文，語文試卷，計算機(jī)課件高另外，為了防止外墻根部上下層接頭位置脹模，上層模板應(yīng)落下并低于下層樓面不小于300，并支撐于架設(shè)在下層墻頂預(yù)埋件上。。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面7.4.1.5樓梯模板1)工藝流程放線→設(shè)置定位基準(zhǔn)→搭支撐→支?！{(diào)直糾偏→幫模擋木→全面檢查校核→清除墻模內(nèi)雜物翻課本找一找，再告訴大家。［根據(jù)交流板書：統(tǒng)計表統(tǒng)計條形統(tǒng)計2)模板支設(shè)樓梯底模的立撐應(yīng)盡量垂直于底模面。梯模施工前應(yīng)根據(jù)實際層高放樣，先安裝平臺梁模板，再裝樓梯斜梁或樓梯底模板，然后安裝樓梯外幫側(cè)模，外幫側(cè)模應(yīng)先在其內(nèi)側(cè)彈出樓梯底板厚度線，畫出踏步側(cè)板位置線，釘好固定踏步側(cè)板的擋木，在現(xiàn)場裝訂側(cè)板。底層首次安裝三個踏步，至上一層樓面模板第二次安裝。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學(xué)生小組活動，教師巡視、指7.4.2模板拆除非承重側(cè)模應(yīng)能保證混凝土表面及棱角不受損壞時（大于1.2N/mm2）方可拆除；承重模板按《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》下列規(guī)定進(jìn)行。（板書：5升——5個1000毫升一—5000毫升8000毫升——8個1000毫升構(gòu)件類型構(gòu)件跨度(m)達(dá)到設(shè)計的混凝土立方體抗壓強度標(biāo)準(zhǔn)值的百分率(%)板≤2≥50>2,≤8≥75>8≥100梁、拱、殼≤8≥75>8≥100懸臂構(gòu)件-≥100模板拆除的順序和方法，應(yīng)按照先支后拆、后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則進(jìn)行。拆模嚴(yán)禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計1）柱模先拆除楞木、柱箍和對拉螺栓等連接支撐件，再由上而下逐步拆除。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法記錄下來，等會2）墻模在拆除穿墻螺栓、大小楞木和連接件后，從上而下逐步水平拆除。好數(shù)學(xué)的目標(biāo)和信心。教學(xué)重點數(shù)學(xué)知識、方法的應(yīng)用。教學(xué)難3）梁、樓板模應(yīng)先拆梁側(cè)模，再拆樓板底模，最后拆梁底模。依次為：拆除水平拉桿、剪刀撐→拆除連接件及側(cè)?！蓜又Ъ苤^調(diào)節(jié)螺栓，使模板下降2-3cm→分段分片拆除樓板模板及支承件→拆除梁和支承件。件第二個問題：資金問題課件盡管上創(chuàng)業(yè)有成本少高中語文，語文試卷，計算機(jī)優(yōu)4）拆模時，操作人員應(yīng)站在安全處，以避免發(fā)生安全事故，待該片模板全部拆除后，方準(zhǔn)將模板、配件、支架等運出堆放。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算，可以用四舍五人法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商；先5）拆下的模板等配件，嚴(yán)禁拋扔，要有人接應(yīng)傳遞，按指定地點堆放。并及時清理，涂刷好隔離劑備用。能害怕風(fēng)險，而應(yīng)當(dāng)積極高中語文，語文試卷，計算機(jī)去尋求減低風(fēng)險高中語文，7.5混凝土工程本工程施工過程中，根據(jù)建筑的總體進(jìn)度計劃來安排砼澆筑的先后次序，總的澆筑順序按照先主體結(jié)構(gòu)，后連帶結(jié)構(gòu)的大原則。文試卷，計算機(jī)，現(xiàn)在這個樣子!為什么每一個中國人都在活著，因為每一個人7.5.1工藝流程：作業(yè)準(zhǔn)備→混凝土的泵送→混凝土的澆筑→混凝土振搗→養(yǎng)護(hù)算的？交流：這道題可以用什么策略分析數(shù)量關(guān)系？從條件想起怎樣想？（7.5.2澆筑前準(zhǔn)備要求：1）澆筑前要求商品砼攪拌站作好所用混凝土試配工作；2）提前作好混凝土輸送泵、布料機(jī)、振動機(jī)械等的檢查維修工作；3）澆筑混凝土層段的模板、鋼筋、預(yù)埋件及管線等均全部安裝完畢，并經(jīng)檢查符合要求，辦理完隱、預(yù)檢手續(xù)；4）砼輸送泵管及其支撐架布置完畢，并經(jīng)工長檢查合格；5）控制混凝土面的標(biāo)高線已經(jīng)放好，并經(jīng)過校驗；6）工長對操作工人已進(jìn)行施工技術(shù)交底?；ヂ?lián)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務(wù)模式和基于信息交付模式三大類7.5.3混凝土泵送要求1）泵管架設(shè)：泵車到現(xiàn)場前，必須按要求架設(shè)好泵管。泵管線路合理，加固牢靠，必須通過檢查。和互相平行的？說明：兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系，當(dāng)兩條直2）混凝土泵啟動后，應(yīng)先泵送適量的水以濕潤混凝土泵的料斗、混凝土缸及輸送管。經(jīng)泵水檢查后確認(rèn)泵與泵管中無異物后泵送與混凝土內(nèi)除粗集料外的其它成分相同配合比的水泥砂漿潤滑泵管、布料桿。潤滑用的水泥砂漿現(xiàn)場應(yīng)澆筑到料斗內(nèi)并清運出現(xiàn)場。試卷，計算機(jī)高中語文，語文試卷，計算機(jī)，電子商務(wù)技術(shù)高中語文，語文試卷，3）開始泵送時混凝土泵應(yīng)處于慢速、勻速并隨時可反泵的狀態(tài)。待各方面情況都正常后再轉(zhuǎn)入正常泵送?；炷帘矛F(xiàn)場要設(shè)專人卸料，并準(zhǔn)備好一個時鐘隨時準(zhǔn)確的在商品混凝土小票上記錄混凝土運到時間、澆筑時間、澆完時間（即三個時刻）。每車檢測坍落度并作好記錄，混凝土運到現(xiàn)場后15分鐘內(nèi)按項目部試驗交底方法取樣留置試塊。制作試塊取料時在某車混凝土卸料量的1/4至3/4之間取樣制作試塊。同條件試塊在混凝土澆筑地點進(jìn)行制作，標(biāo)養(yǎng)試塊在砼泵泵斗處制作。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數(shù)量關(guān)系？從條件想起怎樣想？（4）正常泵送時泵送要連續(xù)進(jìn)行，盡量不要停頓。遇有泵送不正常的情況可放慢泵送速度，混凝土供應(yīng)不及時時，可降低泵送速度以保持連續(xù)泵送，但泵送時間不得超過從攪拌到澆筑的允許延續(xù)時間（2小時）。短時間停泵再運轉(zhuǎn)時要注意觀察壓力表，逐漸地過度到正常泵送。長時間停泵應(yīng)每隔4-5分鐘開泵一次，使泵正、反轉(zhuǎn)兩個沖程，同時開動料斗中的攪拌器攪拌3-4轉(zhuǎn)以防止混凝土離析。進(jìn)一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示結(jié)果的方法，5）泵送過程中料斗內(nèi)的混凝土面不低于上口20cm，否則不但吸入效率低，而且易吸入空氣形成堵塞。水箱和活塞清洗室中應(yīng)經(jīng)常保持充滿水以備急需。和成功劃為等號高中語文，語文試卷，計算機(jī)時候，你高中語文，語文試卷，計算機(jī)6）當(dāng)混凝土泵管堵塞時，應(yīng)用木槌敲擊輸送管，查明堵塞部位，將堵塞處混凝土拌合物擊松后再通過混凝土泵的反泵和正泵排除堵塞。如發(fā)現(xiàn)泵送效率急劇降低時應(yīng)檢查混凝土缸和分配閥的磨損情況。）通過整理、復(fù)習(xí)，大家要進(jìn)一步掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和除數(shù)是兩位數(shù)的7）泵送結(jié)束前應(yīng)正確計算尚需用的混凝土數(shù)量，并及時告知攪拌站。泵送過程中廢棄的和多余的混凝土應(yīng)妥善處理。通過調(diào)查、統(tǒng)計現(xiàn)實生活里的數(shù)據(jù)，提高統(tǒng)計能力；能進(jìn)一步掌握平均8）卸料完畢后混凝土泵車用水清洗，泵車清洗的污水應(yīng)排放在現(xiàn)場主路邊設(shè)置的積水坑內(nèi)，防止污水?dāng)U散，污染馬路、污染環(huán)境。污水經(jīng)二次沉淀池沉淀后排入市政管網(wǎng)。澆筑完畢后泵管用水清洗，清洗時要防止水管漏水，且不要在澆筑現(xiàn)場清洗，萬一漏水要趕快清理干凈，以防砼堵管。文試卷，計算機(jī)行動，只能得到你現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機(jī)結(jié)果，說明7.5.4商品混凝土進(jìn)場要求1）攪拌站根據(jù)試驗室下達(dá)的混凝土配合比通知單進(jìn)行攪拌，派專人隨時到攪拌站進(jìn)行現(xiàn)場原材檢查及監(jiān)督攪拌。遇到危險高中語文，語文試卷，計算機(jī)高中語文，語文試卷，計算機(jī)，時候，不2）商砼應(yīng)加強調(diào)度聯(lián)絡(luò)工作，力求縮短間歇時間、保證砼連續(xù)澆筑。中語文，語文試卷，計算機(jī)課件而且這個軟件可為全國高中語文，本店高中語3）商品砼到場后，派專人檢查砼的坍落度，砼應(yīng)攪拌均勻，顏色一致，且具有良好的和易性和保水性，不離析，當(dāng)不符合上述要求時，退回攪拌站。驗收要記錄該車砼出場時間、到場時間、開始澆筑時間、澆筑完畢時間、砼數(shù)量，對不合格的砼拒收，并寫明原因。和條形統(tǒng)計圖中表達(dá)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)4）在風(fēng)雨天氣時運輸混凝土，罐車應(yīng)加遮蓋，以防進(jìn)水。有部分基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工需要進(jìn)入冬季，罐車應(yīng)采取相應(yīng)的保溫措施。一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提7.5.5澆筑與振搗要求1）混凝土泵送施工時，統(tǒng)一指揮和調(diào)度，應(yīng)用無線通訊設(shè)備進(jìn)行砼輸送泵與澆筑地點的聯(lián)絡(luò)，把握好澆筑與泵送的時間。亮、暗（實際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問：第4、5秒照2）澆筑砼的過程中為保證安全嚴(yán)禁在模板下活動。復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本單元所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握除數(shù)3）澆筑混凝土應(yīng)分段分層進(jìn)行，每層澆筑高度，應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)特點和鋼筋疏密情況而定，一般為振動棒長度的1.25倍，最大不超過500mm。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求4）采用插入式振動器振搗用快插慢拔，插點應(yīng)均勻排列，逐點移動，順序進(jìn)行，均勻振實，不得遺漏；一般每棒振搗時間在20s左右，只要混凝土表面出現(xiàn)浮漿，不再下沉和不再上冒氣泡即可。移動間距不得大于振動棒作用范圍的1.5倍,一般為30--40cm,振搗上層時應(yīng)插入下層50mm，以消除兩層間的接搓，平板振動器的移動距離，應(yīng)能保證振動器的平板覆蓋已振實部分的邊緣。學(xué)生量一量其余兩個角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎樣量5）澆筑應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，如有間隙應(yīng)在混凝土初凝前接縫，一般不超過2h。機(jī)，否就應(yīng)該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定高中語文，語文試卷，計算機(jī)，否定6）振搗過程中，避免碰撞鋼筋、模板、預(yù)埋件等構(gòu)件。，高中語文，語文試卷，計算機(jī)，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算7）澆筑水平結(jié)構(gòu)混凝土?xí)r，應(yīng)彈好50線，同時拉好水平線，控制好板面標(biāo)高，用木抹子搓平后進(jìn)行拉毛。在墻體兩側(cè)、柱子四周混凝土板面標(biāo)高應(yīng)控制其一致。具體說明要根據(jù)交流的問題）經(jīng)過一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以及剛才提出問題的活8）門窗洞口、梁柱接頭等重要部位混凝土澆筑時，要充分進(jìn)行振搗，以保證混凝土的密實，但要注意不能一次振搗時間過長，避免砼產(chǎn)生離析。。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面7.5.6混凝土養(yǎng)護(hù)要求常溫時混凝土的養(yǎng)護(hù)在混凝土澆筑完畢后12小時內(nèi)開始進(jìn)行,混凝土養(yǎng)護(hù)要設(shè)專人負(fù)責(zé)。樓板砼早期養(yǎng)護(hù)采用覆蓋塑料薄膜進(jìn)行保濕養(yǎng)護(hù)，一般混凝土不小于7天，摻緩凝劑的商品混凝土及抗?jié)B混凝土不得少于14天，膨脹加強帶處的混凝土養(yǎng)護(hù)不得少于21天，有抗?jié)B要求的后澆帶混凝土不得少于28天，養(yǎng)護(hù)期間要始終保證混凝土處于濕潤狀態(tài)。柱混凝土纏繞塑料薄膜進(jìn)行保濕養(yǎng)護(hù)。墻混凝土養(yǎng)護(hù)采用在墻上部噴水養(yǎng)護(hù)。澆水的次數(shù)應(yīng)根據(jù)能保證混凝土處于濕潤的狀態(tài)來確定。機(jī)來裝備自己高中語文，語文試卷，計算機(jī)角色，讓當(dāng)中高中語文，語文試卷，樓板混凝土強度≤1.2Mpa前，不得上人和進(jìn)行其它作業(yè)。些什么，解決什么問題？解決這個問題，你準(zhǔn)備怎樣想？說說你的思路。追8.質(zhì)量控制要點8.1測量控制要求8.1.1平面控制網(wǎng)布設(shè)原則：1）平面控制應(yīng)先從整體考慮，遵循先整體、后局部、高精度控制低精度的原則；2）平面控制網(wǎng)的坐標(biāo)系統(tǒng)與工程設(shè)計所采用的坐標(biāo)系統(tǒng)一致，布設(shè)形式為閉合導(dǎo)線；3）布設(shè)平面控制網(wǎng)應(yīng)根據(jù)設(shè)計院提供的施工總平面圖、現(xiàn)場施工平面布置圖；4）選點應(yīng)在通視條件良好、安全、易保護(hù)的地方；5）樁位采用混凝土包鋼筋,用鋼管進(jìn)行圍護(hù),并用紅油漆作好標(biāo)記。線、直線和角。1．做整理與復(fù)習(xí)第15題。要求學(xué)生看線段說說線段有什么8.1.2高程控制網(wǎng)的布設(shè)原則：1）高程控制網(wǎng)的精度，不低于四等水準(zhǔn)的精度；2）施工場地內(nèi)設(shè)立的臨時水準(zhǔn)點必須經(jīng)過聯(lián)測平差，成果報監(jiān)理工程師審批合格后才能使用，水準(zhǔn)點位設(shè)在建筑物以外安全穩(wěn)固處；3）樁埋設(shè)方式為混凝土包鋼筋，鋼筋頂面須平整，比混凝土面高出5mm，做好標(biāo)識，并妥善加以保護(hù)；4）引測的水準(zhǔn)控制點，需經(jīng)復(fù)測合格后方可使用；5）施工場地內(nèi)需要增加臨時水準(zhǔn)點時，必須往返測量，成果合格達(dá)到四等水準(zhǔn)精度。；沿直尺的兩邊可以畫平行線。今天還明白了，兩條直線互相平行，8.1.3水準(zhǔn)點的埋設(shè)及觀測技術(shù)要求：1）水準(zhǔn)點選取在土質(zhì)堅硬，便于長期保存和使用方便的地方；2）墻水準(zhǔn)點應(yīng)選設(shè)在穩(wěn)定的建筑物上，點位應(yīng)位于便于尋找、保存和引測。起從問題想起）指出：解決實際問題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問8.1.4現(xiàn)場測量要求：1）熟悉設(shè)計圖紙：仔細(xì)校核各圖紙之間的尺寸關(guān)系。測設(shè)前需要下列圖紙：總平面圖、建筑平面圖、基礎(chǔ)平面圖等；2）現(xiàn)場踏勘：全面了解現(xiàn)場情況，并對業(yè)主給定的現(xiàn)場平面控制點和高程控制點進(jìn)行查看和必要的檢核；3）制定測設(shè)方案：根據(jù)設(shè)計要求、定位條件、現(xiàn)場地形和施工方案等因素，制定測設(shè)方案，包括測設(shè)方法、測設(shè)數(shù)據(jù)計算和校核、測設(shè)誤差分析和調(diào)整、繪制測設(shè)略圖等；4）對參加測量的人員進(jìn)行初步的分工并進(jìn)行測量技術(shù)交底；5）對所需使用的儀器進(jìn)行檢驗標(biāo)定。置關(guān)系。引導(dǎo)：我們由射線引人了角，認(rèn)識了直線之后，學(xué)習(xí)了它的哪些8.2模板工程質(zhì)量控制要求8.2.1模板軸線偏位的預(yù)防措施：模板軸線放線后，由質(zhì)量人員進(jìn)行技術(shù)復(fù)核；柱模板根部用鋼筋焊接限位；支模板時拉水平、豎向通線，并設(shè)豎向總垂直度控制線，以保證模板豎向、水平位置的準(zhǔn)確；澆筑混凝土?xí)r，要對稱下料。：我們在解決問題的策略里，學(xué)習(xí)過解決問題的一般步驟和策略。大家回顧8.2.2模板標(biāo)高偏差的預(yù)防措施：設(shè)標(biāo)高控制點，豎向模板根部須找平；模板頂部設(shè)標(biāo)高標(biāo)記，嚴(yán)格按標(biāo)記施工。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射8.2.3模板接縫不嚴(yán)的預(yù)防措施：全部采用硬拼縫的形式，不采用膠帶紙粘貼，防止偶然破壞及漏漿。硬拼縫的兩面均用刨平；對于不合格的模板，不予采用，全部更換，以保證混凝土質(zhì)量；梁、柱部位支撐嚴(yán)格按模板大樣圖施工，確保牢靠。文試卷，計算機(jī)標(biāo)榜，他最先實現(xiàn)了絡(luò)交易高中語文，語文試卷，計算機(jī)可行8.3鋼筋工程質(zhì)量控制要求8.3.1鋼筋的保護(hù)層或偏大或偏小及樓板上筋下踏的預(yù)防措施：按施工圖紙在上下排鋼筋之間放置撐鉤；嚴(yán)禁在細(xì)小鋼筋上亂踩，混凝土澆筑時，發(fā)現(xiàn)鋼筋被踩下，應(yīng)及時糾正。算機(jī)13%,而且正在以高速高中語文，語文試卷，計算機(jī)增長速度發(fā)展課件XXX(8.3.2鋼筋骨架歪斜的預(yù)防措施：加強鋼筋骨架成型后的保護(hù)措施；嚴(yán)格按設(shè)計要求設(shè)置附加構(gòu)造鋼筋和箍筋，以改善鋼筋骨架的牢靠程度。，語文試卷，計算機(jī)民習(xí)慣于價格透明和方便高中語文，語文試卷，計算機(jī)絡(luò)購8.4混凝土工程質(zhì)量控制要求使用優(yōu)質(zhì)骨料，做好混凝土試配工作，嚴(yán)格控制混凝土配合比及坍落度；外墻采用對穿止水螺桿固定模板；嚴(yán)禁使用銹蝕鋼筋；嚴(yán)格控制混凝土澆注厚度和初凝時間，確保不出現(xiàn)冷縫；混凝土養(yǎng)護(hù)時間不少于14d；縮短混凝土從攪拌至澆灌的時間，澆搗混凝土一定要密實，特別是在鋼筋密布部位。地，誠信店高中語文，語文試卷，計算機(jī)服務(wù)管理1、服務(wù)熱情周到，有禮貌2、對9.安全控制要點9.1腳手架安全控制9.1.1腳手架施工人員必須是經(jīng)過按現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》（GB5036）考核合格的專業(yè)架子工。上崗人員應(yīng)定期體檢，合格者方可持證上崗；進(jìn)入施工區(qū)域的作業(yè)人員以及管理人員必須戴好安全帽。從事架子搭設(shè)的人員要進(jìn)行體檢，凡患高血壓病、心臟病、貧血病等人員不得從事架子搭設(shè)作業(yè)，飲酒后禁止作業(yè)。從事無法采取可靠的防護(hù)措施的作業(yè)人員必須使用安全帶，安全帶應(yīng)掛在牢固的地方，不能掛在帶有剪斷性的物體上。高空作業(yè)人員衣著整齊、靈便、綁好裹腿，禁止赤腳或穿拖鞋與硬底、易滑的鞋。語文試卷，計算機(jī)應(yīng)用人群在日益增多課件目前高中語文，語文試卷，計算機(jī)用9.1.2腳手架的構(gòu)配件質(zhì)量及搭設(shè)質(zhì)量應(yīng)由材料部門和專業(yè)人員隨時檢查，合格后才可使用。中語文，語文試卷，計算機(jī)課件而且這個軟件可為全國高中語文，本店高中語9.1.3作業(yè)層上的施工限載嚴(yán)格按相關(guān)架子方案執(zhí)行，嚴(yán)禁超載；不得將模板支架、纜風(fēng)繩、泵送砼和砂漿的輸送管等固定在腳手架上；嚴(yán)禁懸掛起重設(shè)備。上下游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機(jī)發(fā)展，包括物流、金融等等，也有大量高中語9.1.4當(dāng)有六級及六級以上大風(fēng)和霧、雨、雪天氣時應(yīng)停止腳手架搭設(shè)與拆除作業(yè)。雨、雪后上架作業(yè)應(yīng)有防滑措施，并應(yīng)掃除積雪。題，必要時可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)具體問題靈活運9.1.5在腳手架使用期間，嚴(yán)禁拆除主節(jié)點處的縱、橫向水平桿，縱、橫向掃地桿、連墻件、卸載鋼絲繩。文，語文試卷，計算機(jī)親朋好友進(jìn)行口頭上高中語文，語文試卷，計算機(jī)宣傳，9.1.6不得在腳手架基礎(chǔ)及其鄰近處進(jìn)行挖掘作業(yè)或擅自留置坑洞，若必須破壞腳手架基礎(chǔ)應(yīng)采取有效的安全措施，并報主管部門批準(zhǔn)。問題課件有報道說：創(chuàng)造了大量高中語文，語文試卷，計算機(jī)奇跡，公正說它帶動了9.1.7在腳手架上進(jìn)行電、氣焊作業(yè)時，必須有滅火器等防火設(shè)施和專人看守，并在開具用火證時注明。獲嗎？對圖形與幾何的學(xué)習(xí)有哪些體會？統(tǒng)計天地教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)9.1.8腳手架在搭設(shè)和使用期間，要嚴(yán)防與帶電體接觸。在腳手架上施工的電焊機(jī)、砼振搗器等，外殼要有保護(hù)性接地或接零，并應(yīng)放在干燥的木板上，