小學一年級教師4月份工作總結(jié)

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四月份已經(jīng)過去，回想一周的工作有憂有喜，靜下心細細琢磨，還是業(yè)績平平。但為了取長補短，干好今后的工作特總結(jié)如下：

一、教學方面

1、積極參與了中心校組織的教研活動，并能結(jié)合本校實際仔細貫徹。在肯定的意義上說推動了老師的教學討論風氣，使全體老師認識到教研的好處。

2、教學常規(guī)上，能實時對老師的備課、批改、標準件進行檢查，發(fā)覺了部分老師在標準件填寫上沒有按要求實時完成，有提前的，有拖后的現(xiàn)象。

3、對全校全學科進行了教育質(zhì)量監(jiān)測，串監(jiān)，統(tǒng)一評卷。成果出來后進行仔細的試卷分析，找出勝利的閱歷與失敗的教訓。

4、積極參加中心校組織的各項競賽活動，其中在鋼筆字競賽中有兩名同學取得了優(yōu)異的成果。

二、衛(wèi)生方面

四月份是各種傳染病的多發(fā)期，因此本月重點制定了“手足口＂、＂h1n1＂緊急預(yù)防預(yù)案，同時抓好學校室內(nèi)、室外的衛(wèi)生清掃工作。*月*日組織全校師生對校內(nèi)校外環(huán)境衛(wèi)生進行徹底清掃。同時教育同學督促家長將垃圾扔制定的位置〔垃圾箱〕。

工作反思：

1、一些工作自己工作不到位，因此影響了全局工作，如老師考評等存在本文主義。

2、有些工作不是積極主動，缺少創(chuàng)新精神，得過且過。

學校一班級老師4月份工作總結(jié)2

四月是一個暖和宜人、百花盛開的月份，也是同學們學習知識、積累知識的好時機。我校在總結(jié)三月份工作閱歷的'基礎(chǔ)上，按計劃開展了一系列教育教學活動，學校秩序穩(wěn)定，并取得了一系列成果?，F(xiàn)將四月份個人工作總結(jié)報告如下：

一、繼續(xù)深入開展打造書香學?；顒?/p>

學校鼓舞同學購買文化典籍，閱讀經(jīng)典，撰寫讀書筆記。每天“三讀”不間斷。上個月同學們用自己的壓歲錢購買的書，有了好書，同學的讀書愛好更濃了，同學除了讀自己買的書外，老師引導同學背誦古詩文，解句子含義。同時，中高班級依據(jù)自己的所讀所悟，聯(lián)系自己實際寫讀書體會。

二、同學進行思想教育

1.織同學學習了《中學校生守那么》《中學校生日常行為規(guī)范》；開展“愛國衛(wèi)生月”宣揚教育活動；

2.利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對同學進行愛國、愛校、愛勞動等方面的思想教育，并做好安全、法制教育及假期生活指導；

3.實施午間靜校，引導同學養(yǎng)成良好習慣，確保下午教學效果。

4.本月度，我校進一步加強了安全工作管理，特別是進一步落實了車輛接送同學工作的安全管理措施。

三、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作

質(zhì)量是學校的生命線，雖然四月份的工作多而焦灼，可是全校師生始終把教育教學放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊。對學校工作安排到每個老師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項工作周周有檢查，月底有小結(jié)，學校工作井然有序。

1、本月度，學校各教研組在正常組織開展校內(nèi)教研課觀摩活動的同時，還先后組織了一系列教學科研活動，選派多名骨干老師參與縣教育局組織的教研活動：組織老師參與**英語優(yōu)質(zhì)課觀摩活動；組織學校語文老師參與由**學校主辦的省教育專家報告會。

2、本月度，由學校校長室、教務(wù)處等部門牽頭，*班級、*班級開展了畢業(yè)迎考復(fù)習工作分析研討會，仔細總結(jié)了開學以來的教育教學工作，進一步統(tǒng)一了思想，明確了今后一段時間的工作重點。取得了良好的成效。

3、第*周，我校組織了*班級教學質(zhì)量檢測；第*周，進行了學校*班級教學質(zhì)量檢測，結(jié)果說明，教學狀況良好，質(zhì)量穩(wěn)定。

4、做好*同學體育畢業(yè)測試工作和中考報名工作。

5、組織安排各科進行期中檢測預(yù)備工作，做好教學工作計劃。

6、做好老師月考核及反饋。

學校一班級老師4月份工作總結(jié)3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我在學校已工作了一個月。在校長的信任下，在同事的援助下，在家長的協(xié)作下，我很快適應(yīng)了班級，適應(yīng)了我班級的孩子?；仡櫛驹轮械狞c點滴滴，有讓自己感到欣喜欣慰的地方，同時也有不足之處。

一、利用家長開放日，和家長溝通

在我接手班級的第一周，在我面對一張張生疏而又渴望接近的天真活波的面孔，在我還來不及熟識這里的一切時，迎來了學校的家長開放日活動。當時課程進行到《陳毅探母》一課，這篇課文講的是陳毅元帥回鄉(xiāng)探望生病的母親的故事，表達了他和母親之間的親情。雖然一班級的孩子還不懂感恩，還不能體會陳毅對母親的那份孝心，但這篇課文對生活在蜜罐里的孩子來說是極有教育意義的。我首先讓孩子反復(fù)朗讀，抓住重點詞語來讓同學體會，其次，讓同學認真觀測書上的插圖，看著插圖上母親那一臉的笑容，想象母親的感情，用自己的話說一說，并分角色朗讀來認真體會字里行間的母子親情。雖然時間緊，預(yù)備倉促，并且和孩子之間協(xié)作得還不夠默契，但我從家長的目光中得到了確定。接下來的一節(jié)課時間與家長溝通。我班53名同學，到會49位同學家長，可見家長對我校工作的支持，我特別需要并特別感謝他們的支持與理解。這次活動不僅給了我在一開始就能和家長溝通的機會，更為我進一步了解每一個孩子，帶好這個班提供了平臺。

二、抓好教學

1、我努力在教學上下功夫，努力使班級同學的成果，各方面習慣上在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。深入細致的備好每一節(jié)課。做到提前備課，備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。

2、上課。上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學學習的積極性和制造性思維，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導。我利用課余時間對個別同學進行輔導，并且和同學溝通，使每一個同學盡快適應(yīng)我。

三、著重孩子技能的培育與熬煉

強化日常行為規(guī)范教育，加強孩子行為習慣技能的培育是學校教育的關(guān)鍵。學校的教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學校階段的教育，特別是一二班級的教育。同學良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是同過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。在原有的基礎(chǔ)上，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強對同學課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等幾個方面基本行為準那么的教育。培育同學對學習的集體榮譽感、責任感和自理、自控的技能。我在班級增設(shè)了《向我學習》的寫字園地、《今日值日我最棒》的值日評比園地、《比一比》的課前預(yù)備及課堂表現(xiàn)最優(yōu)組等項目。每個孩子的點滴進步都要予以確定并予以適當?shù)募为劇布t花或獎卡〕，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù)。這樣進行了一個月，孩子的各方面都有不同程度的提高，在上周一年組進行的“祖國在我心中”演講競賽中，我班的張云龍、朱俊蓁分別取得了一等獎和三等獎的優(yōu)異成果，并且有幾個家長打電