聊齋志異-香玉

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說(shuō)聊齋你也說(shuō)聊齋，我也說(shuō)聊齋，喜怒哀樂一起那個(gè)都到那心頭來(lái)。鬼也不是那鬼，怪也不是那怪，牛鬼蛇神它到比正人君子更可愛。笑中也有淚，樂中也有哀。幾分莊重，幾分詼諧，幾分玩笑，幾分那個(gè)感慨。此中滋味，誰(shuí)能解得開？畫人畫鬼高人一等刺貪刺虐入木三分2精選完整ppt課件作者介紹

蒲松齡，清代文學(xué)家。字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士。山東淄川人。3精選完整ppt課件

1．抒發(fā)公憤，刺貪刺虐

當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的腐敗、官吏的貪虐、豪強(qiáng)的橫行霸道、民生的痛苦無(wú)奈，懷著對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣情緒，揭露、嘲諷貪官污吏、惡霸豪紳貪婪狠毒的嘴臉，筆鋒刺向封建政治制度。這類作品以《促織》《席方平》《商三官》等篇最有代表性。

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2．揭露和批判科舉制度的腐敗和弊端。

揭開了科舉制度的黑幕，勾畫出考官們昏庸貪婪的面目，剖析科舉制度對(duì)知識(shí)分子靈魂的禁錮與腐蝕，譴責(zé)考場(chǎng)中營(yíng)私舞弊的風(fēng)氣。《葉生》《王子安》《司文郎》《書癡》等篇。6精選完整ppt課件《葉生》中的葉生，“文章詞賦，冠絕當(dāng)時(shí)，而所如不偶，困于名場(chǎng)”。后抑郁而死，死不瞑目，幻形留在世上，將生前擬就文章傳授與他人。此人連試皆捷，進(jìn)入仕途。葉生表白說(shuō)：“是殆有命，借福澤為文章吐氣，使天下人知半生淪落，非戰(zhàn)之罪也?！逼阉升g對(duì)科舉制度本身并未提出否定，他所特別加以攻擊的，是考官的“心盲或目瞽”,以致良莠不辨。如《司文郎

》。7精選完整ppt課件3．關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣和家庭倫理的作品

這類故事立意在于勸誡，闡釋倫理道德，總結(jié)生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育人要誠(chéng)實(shí)、樂于助人、吃苦耐勞、知過(guò)能改等等，帶有道德訓(xùn)誡意義。如《種梨》《畫皮》《嶗山道士》《瞳人語(yǔ)》《狼》等。8精選完整ppt課件9精選完整ppt課件4．狐鬼花妖與書生交往的故事

眾多的狐鬼花妖與書生交往的故事，多是蒲松齡在落寞的生活處境中生發(fā)出的幻影。如寫牡丹花的《香玉》《葛巾》，寫菊花的《黃英》和寫荷花的《荷花三娘子》等。10精選完整ppt課件《聊齋志異》長(zhǎng)期以來(lái)受到人們的喜愛，最主要的原因，是其中有許許多多狐鬼與人戀愛的美麗故事。約占全書四分之一，構(gòu)成全書最精彩的部分?；孟胧菍?duì)現(xiàn)實(shí)的超越，非人的狐鬼花妖形象可以不受人間倫理道德特別是所謂“男女大防”的約束。蒲松齡借著這種自由，寫出了眾多帶著非人的符號(hào)、從而擺脫了婦道閨范的拘束、同書生自主相親相愛的女性，也寫出了為道德理性所禁忌的婚姻之外的男女情愛。11精選完整ppt課件香玉《聊齋志異》—12精選完整ppt課件13精選完整ppt課件14精選完整ppt課件（一）情節(jié)之美——跌宕起伏，蕩氣回腸15精選完整ppt課件課文內(nèi)容16精選完整ppt課件理清情節(jié)開

端（1）：發(fā)

展（2）：再發(fā)展（3、4）：高

潮（5）：結(jié)

局（6）：宮中讀書，黃生邂逅二女郎香玉不測(cè)，絳雪為友伴黃生至情感天，黃生細(xì)心護(hù)牡丹香玉再生，二情依依再續(xù)緣眷眷情深，黃生二女共生死17精選完整ppt課件

你覺得最感人的情節(jié)有哪些？18精選完整ppt課件作哭花詩(shī)，臨穴涕洟19精選完整ppt課件黃生與絳雪共同憑吊香玉20精選完整ppt課件營(yíng)救絳雪21精選完整ppt課件培植牡丹22精選完整ppt課件為愛而死23精選完整ppt課件24精選完整ppt課件黃生：作哭花詩(shī)，臨穴涕洟培植牡丹，挽救耐冬寄魂赤芽，長(zhǎng)相廝守香玉：香消玉損；死而復(fù)生絳雪：慰生寂寞

為愛而生，為愛而死25精選完整ppt課件（二）人物之美——性格鮮明，色彩特異26精選完整ppt課件1、黃生——有文才，有至情（1）黃生是一個(gè)什么樣的人呢？文中的兩位女主人公其實(shí)對(duì)黃生都有過(guò)自己的評(píng)價(jià)，不知道大家能不能找出來(lái)？明確：“不知君騷雅士”；“不知君固至情人也?！保?）黃生有文才，有至情，不知道從文中的什么地方可以看出？（找并劃出分別展現(xiàn)其文才和至情的描寫）27精選完整ppt課件香玉：感情摯烈，熱烈多情,溫順?gòu)趁?，愛情至上香玉身為白牡丹，作者寫她身著“素衣”；花枝搖曳多姿，狀其“盈盈而入”；花易凋零，則寫“妾弱質(zhì)，不堪復(fù)戕”；花遭風(fēng)雨吹打，即“妾忍風(fēng)雨以待君”；花香撲鼻，則“香風(fēng)洋溢”。物性與人性的完美結(jié)合28精選完整ppt課件絳雪：矜持莊重(她對(duì)黃生說(shuō)：“妾以年少書生，什九薄幸，不知君固至情人也，然妾與君交，以情不以淫。若晝夜狎昵，則妾所不能矣?！?善解人意(“妾不能如香玉之熱，但可少慰君寂寞耳?！?友善清雅，友情至上

29精選完整ppt課件作者以“冷”“熱”“溫”三種色調(diào)結(jié)構(gòu)全篇。黃生的孤寂是“冷”，香玉的婉轉(zhuǎn)嫵媚，感情摯烈是“熱”；絳雪為耐冬所化，友善清雅，貞操自持是“溫”。30精選完整ppt課件（三）情感之美----一往情深，生死相依31精選完整ppt課件《香玉》主要表現(xiàn)了什么思想內(nèi)容？黃生——香玉至情黃生——絳雪（愛情）（友情）“香玉吾愛妻，絳雪吾良友也?！?2精選完整ppt課件思考一：文中是如何表現(xiàn)黃生與香玉之間至深的愛情呢？（1）亦真亦幻、曲折有致的情節(jié)——忠貞不渝①黃生邂逅香玉，“愛慕彌切”，感動(dòng)了香玉，兩人往來(lái)情感日深。②香玉被人掘走，黃生作哭花詩(shī)50首“日日臨穴涕洟”。③一年之后，香玉復(fù)生，“款洽一如從前”。（2）充滿詩(shī)情畫意的細(xì)節(jié)描寫——無(wú)限情深作者對(duì)香玉復(fù)生的情景作了精心描繪：“次年四月至宮，則花一朵含苞未放；方流連間，花搖搖欲拆；少時(shí)已開，花大如盤，儼然有小美人坐蕊中，裁三四指許；轉(zhuǎn)瞬飄然欲下，則香玉也?！弊髡咭允闱榈墓P調(diào)，豐富的想像，嬌美的情態(tài)，使香玉復(fù)生具有濃郁的詩(shī)情畫意，將兩人情深意濃的愛情刻畫得搖曳多姿，升華到詩(shī)的境界，令人為之心靈震撼，感慨不已?。?）想像神奇、超凡脫俗的生死盟約——為情死生

黃生說(shuō)：“我他日寄魂于此，當(dāng)生卿之左?！秉S生離世前說(shuō)：“此我生期，非死期也，何哀為！”這段神奇的描寫，使整篇小說(shuō)呈現(xiàn)出詩(shī)一樣的美麗意境。33精選完整ppt課件高考題型：故事情節(jié)（細(xì)節(jié)）的作用1、對(duì)表現(xiàn)主題的作用（點(diǎn)題或突出主題）2、對(duì)塑造人物形象的作用（發(fā)展或表現(xiàn)人物性格).3、起到線索作用，串聯(lián)全文。4、與其他情節(jié)相應(yīng)的作用，比如伏筆，鋪墊，照應(yīng)等。34精選完整ppt課件文中又是如何表現(xiàn)黃生與絳雪之間的友情呢？絳雪最初不愿與黃生見面，是因?yàn)樗J(rèn)為“年少書生，什九薄幸”。但是在對(duì)香玉的共同懷念中，在了解了黃生至情至性之后，她才與黃生交往。后來(lái)，絳雪有難，黃生立即趕去救助，他的至誠(chéng)待友，終于贏得了絳雪最后以死相報(bào)。他們的友誼雖不是那么熾烈，卻也超塵脫俗，自然真誠(chéng)。35精選完整ppt課件

傳統(tǒng)的才子佳人小說(shuō)的結(jié)局一般都是“大團(tuán)圓”，或者是充滿浪漫色彩的“化碟雙飛”或“鴛鴦相向鳴”，但小說(shuō)在結(jié)尾處卻不這么處理，而是設(shè)計(jì)了一個(gè)凄婉的結(jié)局“一去而兩殉之”，有人認(rèn)為這個(gè)結(jié)局雖震撼人心，但有畫蛇添足之嫌，你認(rèn)為這樣安排好不好？作者是為了進(jìn)一步表現(xiàn)這種“生死以之”的堅(jiān)貞愛情和友情的力量。借此表達(dá)“完美的愛情在世俗中不被珍惜的悲涼與無(wú)奈”的現(xiàn)實(shí)。對(duì)黃生、香玉和絳雪來(lái)說(shuō)，凸現(xiàn)了“只要至情在，死何異于生”的愿望。六、36精選完整ppt課件聊齋的藝術(shù)成就37精選完整ppt課件1．“用傳奇法，而以志怪”

《聊齋志異》里絕大部分篇章敘寫的是神仙狐鬼精魅故事，在現(xiàn)實(shí)人生的圖畫中涂抹上奇異的色彩。從這個(gè)角度說(shuō)，它與六朝志怪小說(shuō)同倫。由于其中許多篇章描寫委曲，又有別于六朝志怪小說(shuō)之粗陳梗概，而與“始有意為小說(shuō)”的唐人傳奇相類。所以，魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中稱之為“用傳奇法，而以志怪”。志怪：中國(guó)小說(shuō)的雛型。作家不是有意為小說(shuō)，形式較簡(jiǎn)單，情節(jié)“粗陳梗概”傳奇：中國(guó)文言小說(shuō)成熟的形態(tài)，作家“始有意為小說(shuō)”，故事情結(jié)追求離奇曲折38精選完整ppt課件

2．“花妖狐魅，多具人情”花姑子是獐子精，所以讓她身上有香氣（《花姑子》）；阿纖是鼠精，寫其家窖有儲(chǔ)粟，人“窈窕秀弱”，“寡言少怒”，與鼠的本性相符（《阿纖》）；綠衣女“綠衣長(zhǎng)裙，宛妙無(wú)比”，“腰細(xì)殆不容掬”，善歌“聲細(xì)如蠅”，是依據(jù)蜜蜂的特征寫出的（《綠衣女》）。魯迅說(shuō)：“使花妖狐魅，多具人情，和易可親，忘為異類，而又偶見鶻突，知復(fù)非人?！焙?、鬼、花妖、精怪幻化成人形，進(jìn)入人世間。這在六朝志怪小說(shuō)中已經(jīng)出現(xiàn)了，它們雖然幻化為人的體形，卻依然是物怪而少人情，偶然出現(xiàn)對(duì)人至少是意味著不祥?！读凝S志異》中的異類，尤其是女性的，是以人的形神、性情為主體，只是將異類的某種屬性特征融入或附加在其身上。39精選完整ppt課件

3．情節(jié)結(jié)構(gòu)，既有一定的模式性，又有生動(dòng)靈活性。40精選完整ppt課件4、典雅工麗而又生動(dòng)活潑的詩(shī)化語(yǔ)言

《聊齋志異》是文言小說(shuō)，其語(yǔ)言特點(diǎn)是保持了文言體式的基本規(guī)范。各篇的語(yǔ)言風(fēng)格也不盡一致。敘事上，采用了日趨平易的唐宋古文，又揉合進(jìn)了一些口語(yǔ)因素，平易簡(jiǎn)潔；小說(shuō)人物的語(yǔ)言根據(jù)不同的身份而靈活多樣，《聊齋志異》的語(yǔ)言在敘事狀物寫人諸方面達(dá)到了真切曉暢而有意味的境界。

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五、開學(xué)以來(lái)，我們學(xué)習(xí)小說(shuō)都要求同學(xué)們積累有關(guān)的常識(shí)和字詞，抓住小說(shuō)三要素分析鑒賞。此外我們還要注意小說(shuō)的結(jié)尾?，F(xiàn)介紹幾種類型的結(jié)尾，并分析其作用。

1、出人意料的結(jié)局。

2、令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。3、令人傷感的悲劇結(jié)局42精選完整ppt課件1、出人意料的結(jié)局。其好處：①內(nèi)容上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。如《項(xiàng)鏈》。②結(jié)構(gòu)上，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得出人意料又在情理之中。如《項(xiàng)鏈》，直到結(jié)尾才點(diǎn)出是假的，但前面已作了埋伏。如借項(xiàng)鏈時(shí)主人一口答應(yīng)，還項(xiàng)鏈時(shí)主人沒有打開盒子檢查等，暗示了項(xiàng)鏈?zhǔn)遣恢靛X的。43精選完整ppt課件2、令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。其好處：①?gòu)谋磉_(dá)效果看，小說(shuō)喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從閱讀者的情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，反映出人類美好生活的愿望。44精選完整ppt課件3、令人傷感的悲劇結(jié)局。其好處：①?gòu)闹黝}上看，能更好地深化主題。如《藥》華小栓、夏瑜的死（悲?。┙沂玖诵梁ジ锩牟粡氐仔?---沒有發(fā)動(dòng)群眾。②從表現(xiàn)人物性格看，能更好