【公開課】落花生3

課題落花生

課型講讀課文

授課時(shí)間第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“榴”等·6個(gè)生字，會(huì)寫“畝、播”等8個(gè)生字；掌握“便”這個(gè)多音字，理解“便宜、愛慕”等詞語(yǔ)的意思。2.分角色朗讀課文，背誦課文重點(diǎn)句，把握課文內(nèi)容。3.理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。學(xué)習(xí)對(duì)比手法在文中的作用。教學(xué)重點(diǎn)分角色朗讀課文，把握課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)對(duì)比手法在文中的作用。教學(xué)難點(diǎn)理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“榴”等6個(gè)生字，掌握“便”這個(gè)多音字；會(huì)寫“畝、播”等8個(gè)生字。2.朗讀課文，把握課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備課件。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（

）分鐘一、激趣導(dǎo)入1．謎語(yǔ)導(dǎo)入：麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。（打一物）同學(xué)們，你們知道是什么嗎？生猜謎語(yǔ)2．教師板書課題，學(xué)生齊讀課題。（板書：落花生）3.作者簡(jiǎn)介：許地山，（1894年2月3日－1941年8月4日），名贊堃（kūn），字地山，筆名落華生（古時(shí)“華”同“花”，所以也叫），籍貫廣東揭陽(yáng)。生于一個(gè)愛國(guó)志士家庭。許地山是中國(guó)著名、、“五四”時(shí)期新文學(xué)運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一。主要著作有《危巢墜簡(jiǎn)》《》《道教史》《達(dá)衷集》《印度文學(xué)》；譯著有《二十夜問(wèn)》《太陽(yáng)底下降》《孟加拉民間故事》等4．“落花生”就是我們平時(shí)常見常吃的花生，可為什么叫它“落花生”呢？課前同學(xué)們都查閱了資料，誰(shuí)來(lái)談一談？（出示課件2）5．過(guò)渡：課文圍繞花生講了一些什么事呢？同學(xué)們讀讀課文就知道了。

【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入，提高學(xué)生的興趣，同時(shí)增加學(xué)生的詩(shī)歌積累。新課教學(xué)（

）分鐘二、初讀課文，整體感知（出示課件3）1．自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，標(biāo)出自然段序號(hào)。2．同桌互讀課文，互相檢查，糾正讀錯(cuò)或讀破句的地方。3．借助多媒體檢查認(rèn)讀生字詞情況（可指名讀、齊讀、分行、分組比賽讀）。4．檢查學(xué)生讀課文情況，指名讀指定的段落，評(píng)議讀的情況。（出示課件4）5．默讀課文，思考：課文圍繞花生講了哪些事？（①種花生、收花生。②母親提議過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。③吃花生時(shí)的議論。）教師：按照課文講的這三件事，我們把課文分成三部分來(lái)理解。生討論，并回答，師總結(jié)：第一部分（1）寫“我們”按照母親的吩咐開辟空地種花生，居然收獲了。第二部分（2）寫母親提議過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，并定下過(guò)節(jié)的地點(diǎn)。第三部分（3—15）寫“我們”和父親吃花生、議花生的過(guò)程。三、學(xué)習(xí)課文的第一、二部分（出示課件5）1．默讀第一、二自然段，邊讀邊思考：你讀懂了什么，還有哪些不懂的地方？2．匯報(bào)交流。（出示課件6）（1）說(shuō)一說(shuō)你都讀懂了什么？（2）質(zhì)疑、解疑。①“開辟”是什么意思？為什么不說(shuō)“開發(fā)”出一塊空地？②“居然”一詞怎么理解？你能找一個(gè)和它意思相近的詞嗎？3．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)非常重要，這是在檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，同時(shí)也是在掃清閱讀的障礙，為接下來(lái)的理解分析課文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生在自讀課文的基礎(chǔ)上整體把握課文內(nèi)容，為下一環(huán)節(jié)的教學(xué)打下基礎(chǔ)?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文，做到有的放矢，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力?！空n堂小結(jié)及拓展延伸（

）分鐘四、布置作業(yè)1.會(huì)寫課后10個(gè)生字。2．熟讀課文。3．預(yù)習(xí)課文的第三部分。

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)。1.我現(xiàn)在不方便（biànpián）把進(jìn)價(jià)告訴你，不過(guò)這件商品已經(jīng)非常便（biànpián）宜了。2.花生可以榨（zházhà）油，還能做出各種美味來(lái)，用途真的很多。二、辨字組詞。畝（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、用下列加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。1.人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。_____________________________________________________________________2.沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，花生居然收獲了。_____________________________________________________________________【答案】一1.b