春秋戰(zhàn)國時期的材料解析題

春戰(zhàn)時的料析一．材題1材一“道之行也天下為公選賢與能講信睦故不獨親其親獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”--摘自禮記》材料二：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已；大人世及為以禮。請回答料一講的是什么時期的情況2天為公賢與是什么意思3材料二中天下為的局面是從何人開始的公天”成家天下標(biāo)志著什么制度代替了什么制度？2．讀材料回答下列問題：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親……--《戰(zhàn)國秦策一》（）料中商君是誰？于哪一年主持變法？任用并支持他變法的秦國君是誰？（）變法內(nèi)容中：①對后世政治體制影響最為深遠(yuǎn)的措施是什么？②強對人民管理的措施是什么？③使土地合法化的措施是什么？（）變法有什么意義？3．讀材料請回答：“國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅沒有軍功舊貴族的特權(quán)縣君接派官吏治理（）料反映的是哪次變法內(nèi)容？這次變法發(fā)生于哪一年？在誰的支持進行的？（）法中促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施是什么？有利于加強中央對地方控制的施是什么？（）料中最能反映出這次變法性質(zhì)的內(nèi)容是什么？（）鞅在秦國的變法起到了什么作用？4．讀下列料：材料一長太以掩涕兮，哀民之多艱?。ǎ┝弦蛔髡呤钦l？他的代表作是什么？材料二始知太守，伯禹亦不。（）太守指的是誰？伯禹指傳說中的誰？材料三水旱人，不知饑饉，無荒年，天下謂之天府也。（）料三是對哪一水利工程的評價？它使得哪里獲得了天府之國的美。5．料一他自比為太陽，以為可以和太陽一樣永世長存。老百姓恨死他了，罵他說：你這個太陽啊，什么時候滅亡，我們愿意與你同歸于盡！材料二厚稅以實鹿臺之錢，而盈鉅橋之粟-----史記。殷本紀(jì)》材料三嗚！我生不有命在天？請回答：（）料一、材料二分別敘述的是夏、商時期的哪兩位暴君？

-------《尚書》

（）們分別實行了哪些暴政？（）些統(tǒng)治者都認(rèn)為自己的統(tǒng)治可以長久，有上天保佑。他們的話對？有什么事實可以證明？（）他們實施暴政所導(dǎo)致的后果你有什么感想？6．讀下面料，回答問題：材料一1976年3月陜西臨潼出土了一件震動學(xué)術(shù)界的文物。該文物最有價值的是腹內(nèi)底部鑄的文字，“王武征商，惟甲子朝……（）出材料一中“武征商”的時間和戰(zhàn)役名稱。材料二：西周兼制天下，立七十一”。（）材料二顯示的是西周實的什么制度？實施的目的是什么？這種制度在當(dāng)時起到了什么作用（這種制度之下屬統(tǒng)治階級的都有諸侯、士材料三：周公教成王說：“你得用心考察眾諸侯誰貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，就是侮慢王朝，等于不貢”材料四：幽王為烽燧大鼓，有寇至舉烽火。諸侯悉……（4）根據(jù)材料三、四，概括諸侯對周天子承擔(dān)哪些義務(wù)，又從周天子那里得到什么權(quán)。7．下列材“西周等級示意圖”，結(jié)合所學(xué)的知識，回答下問題：讀圖后請回答：（）上而下將各階層的名稱寫在對應(yīng)的方框。2這個等級是通過實行什么制度形成的？（）周的等級制度的實行有什么重要的作用？8．讀材料回答下列問題。材料一封親戚，以藩屏周。

《傳材料二周王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進攻。平王時期，周王室勢力已經(jīng)衰弱諸以強并弱楚等開始強大起來權(quán)也由地方諸侯掌握七年級歷史》（）材料一反映了西周的什制度？這個制度實施的目的是什么？為后來的周朝統(tǒng)治埋下了怎樣的隱患2王失去往日的權(quán)勢侯國乘機開拓擴張此出現(xiàn)了怎樣的局面？除了材料二里面提到的齊、楚、晉，你覺得還有哪些諸侯國強大起來了？

9．革創(chuàng)新社會進步和發(fā)展的動力。閱讀下列材料，回答問題：材料一衛(wèi)曰“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：善?！毙l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。──馬記商鞅列傳》材料二及秦公用商君，壞井，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞…傾鄰國而雄諸侯。──漢?食貨志上》材料三史書載，秦孝公死后太子即位。守舊的貴族誣告商“謀”，結(jié)果商鞅被處死。（）出材料一中衛(wèi)鞅變法的理論依據(jù)。各國紛紛變法后，我國進入哪社會形態(tài)？（）材料二歸“商君”改革的作用。（）據(jù)材料三指出商鞅的最下場突出地說明什么問題？其中最直接導(dǎo)致商鞅下場的措施是什么？最有利于維護新興階級利益的措施又是什么？10．合材料，回答問題材料一張其成在2015年全國政協(xié)第十二屆三次會議上，提出設(shè)立軒轅紀(jì)年的提案：用軒轅紀(jì)年代替公元紀(jì)年，在公元紀(jì)年的基礎(chǔ)上加上2年可以紀(jì)念我們的始祖軒轅和其他共同創(chuàng)立者的豐功偉績，在4712前（即公元前2697年建立了中華文化共同體。材料二“大道之行也，天下為公，選賢與能，講修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”--《禮記?禮運篇》材料三“今大道既隱下家親親子其子力為己人及以為禮……《禮記?禮篇》（）料一“軒轅和其他共同創(chuàng)立者“的歷史地位怎樣？（）天為公，選賢與”反映在當(dāng)時實行的是什么制度（）選與能”的代表人物有哪些？（）國歷史上第一個國家是什么“天下為家以后實行了什么新的政治制度？（）天為公，選賢與”對我們今天的現(xiàn)實生活有什么鑒意義？11．讀材料，回答下列問題。材料一：“己所不欲，勿施于。材料二：對別人就像對自己一樣，要盡量地幫助別人，而且不能進行不義的掠奪戰(zhàn)爭。材料三：“貴不能淫，貧賤不能移，威武不能”材料四：大然是一個整體，能加以分割和破壞，人應(yīng)該與自然和諧發(fā)展。材料五：……代國家固然需要調(diào)依法治國，但也要強調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合法厚德德固法……有大力加強思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)持治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會才能穩(wěn)定有序-中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（）料一至四，分別代表哪些人的觀點？（）料一中的思想家生活在什么年代？他有什么重要地位？（思想的變革促進了人類明的進步國史上最早具有思想解放性質(zhì)事件是什么？（）據(jù)材料五，現(xiàn)代化治國的方略是什么？我們應(yīng)該怎樣對待中國傳思想文化？

12．讀下列材料：材料一：為政以德，譬如北辰，居其所眾星共之”材料二：道常無為而無不為?！辈牧先喝羰固煜录嫦鄲?，國與國不相……則天下治”材料四：明主峭其法