班級工作計劃-6

班級工作計劃一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，樂觀協(xié)作學(xué)校各個部門綻開工作，得到了各方面的確定和好評

二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的、民主的溝通。注意平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號。

一枚硬幣終有兩面。認(rèn)真分析班級的狀況，仍舊存在著不足。

一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有肯定的制約。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避開間或的扣分狀況。

三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實。

四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排解有少部分不夠自覺的同學(xué)利用溝通、爭論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要常常的提示。

六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏肯定的敏捷性，同時課堂氣氛不太活躍。

七、班級尖子生在班級的競爭力還不夠強(qiáng)。

八、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期準(zhǔn)備做到以下幾方面：

一、發(fā)動同學(xué)指定詳盡、細(xì)實的“宿舍公約”，由同學(xué)自己爭論并發(fā)覺問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。

二、強(qiáng)化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

三、加強(qiáng)和班級同學(xué)的溝通與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。

四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成果落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成果好的同學(xué)能有討論、切磋的對象。

六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時把握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。

班級工作方案篇2

一、班級狀況分析：

本班有幼兒26人，其中男孩13人，女孩13人，經(jīng)過小班上學(xué)期各項活動的培育，我班幼兒各方面的力量有了較明顯的提高。現(xiàn)將班況分析如下：

一、健康和動作力量進(jìn)展：

1、健康：

幼兒機(jī)體發(fā)育正常，身高達(dá)標(biāo)的有22人，占全班幼兒的84%；體重達(dá)標(biāo)的有16人，占全班幼兒的68%，體型基本是均勻型，有2人是輕度體弱，1人體重偏重。幼兒基本能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病，出勤率達(dá)85%。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，洗手時能把手心手背洗潔凈，會用自己的毛巾擦手，有個別幼兒洗手時會玩水，幼兒能開心進(jìn)餐，會一口接一口吃飯，飯后知道漱口擦嘴，但個別幼兒進(jìn)餐時坐姿不端正（徐銘澤）、個別幼兒有挑食現(xiàn)象（陳子恒、趙俊濤、蔣予涵）；午睡時在成人關(guān)心下能自己穿脫衣褲、鞋子，會自己解扣紐扣，會將鞋子放整齊，但有個別幼兒入睡難，甚至整個中午不睡午覺（趙俊濤、王潤雪、顧子瞻）；能每天帶手帕入園，會使用手帕擦鼻涕，有2名幼兒不會（徐銘澤、朱昊然）；能開心地接受預(yù)防接種和健康檢查。

2、動作進(jìn)展：

幼兒喜愛參與體育活動，能較輕松自然地走、跑、跳和雙手兩膝著地敏捷地向前爬行，會滾、拋、追趕皮球，會邊念兒歌邊做仿照操。由于徐銘澤協(xié)調(diào)性較差，因此不能手腳協(xié)調(diào)地做操。

二、語言和認(rèn)知力量：

大部分幼兒都能聽懂和學(xué)說一般話，并學(xué)習(xí)正確地發(fā)音，有2名幼兒口齒不清晰（趙俊濤、朱昊然），其他幼兒都情愿和成人交談，會用簡短的語言表達(dá)自己的懇求、愿望，喜愛聽老師講故事，能記住并朗誦所學(xué)兒歌。

能學(xué)習(xí)用看、聽、聞、摸的方法熟悉常見的事物，2/3幼兒能集中留意、獨立地玩10——15分鐘，對音樂活動感愛好，能單獨唱歌，會按節(jié)拍做動作，情愿參與美術(shù)活動，能學(xué)習(xí)用蠟筆等繪畫簡潔物體。對熟悉顏色進(jìn)行了重點測查，發(fā)覺23名幼兒熟悉三種顏色、2名幼兒只能熟悉一種顏色，（李青遠(yuǎn)、劉小凡）。

三、品德和社會力量進(jìn)展：

幼兒都能夠開心地上幼兒園，喜愛老師和小伴侶，大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)章，個別幼兒上課時坐姿不端正，會插嘴（裘正、史小祿）；能愛惜玩具，和小伴侶友好地玩，玩玩具時能輕拿輕放，大多數(shù)幼兒能學(xué)習(xí)做自己能做的事，如：抹椅子、自己走路、給大蒜澆水等有1名幼兒自理力量較差（朱昊然）；日常生活中會有禮貌地向班上老師問早、說“請、感謝、再見”。

二、本學(xué)期幼兒進(jìn)展目標(biāo)：

1、健康和動作力量

（1）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自我服務(wù)力量，能獨立地吃完自己的一份飯菜，不挑食，會按次序穿脫衣服和鞋子；回正確使用手帕，能保持衣服潔凈，不任憑跪地，基本適應(yīng)集體生活。

（2）機(jī)體發(fā)育正常，基本適應(yīng)環(huán)境和氣候變化，較少生病。

（3）了解過公路、坐自行車、玩大型運動器械時要留意平安，關(guān)心幼兒了解飲食起居方面的平安常識。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，讓幼兒懂得不輕信生疏人的道理。

（4）會掌握手的動作，操作簡潔的材料和工具，學(xué)會用撕紙、捏泥、剪貼等技能進(jìn)行制作。

（5）喜愛參與體育活動，初步把握有關(guān)體育活動的學(xué)問、技能和規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作、愛惜公物。

（6）走、跑交替100米左右、能步行一公里，連續(xù)跑約半分鐘、能較輕松地雙腳交替跳著走。

（7）能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、會拍球（8~10次），會用小型的體育器材進(jìn)行體育活動。

（8）堅持熬煉身體，連續(xù)保持身高、體重、血色素的達(dá)標(biāo)率，并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

（9）能遵守成人提出的平安要求。

2、語言和認(rèn)知力量

（1）能樂觀參與各種語言活動，能留意聽別人講話，能按一般話的語音正確發(fā)音，能用簡短的語句表達(dá)自己的意思，回答問題時聲音洪亮，不任憑插嘴，能用短句表達(dá)自己的意思，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言，樂于與人交談，講話有禮貌。

（2）喜愛聽故事、看圖書。對文學(xué)作品的語言感愛好，知道童話故事，詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品，能用語言、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解，在文學(xué)作品原由基礎(chǔ)上擴(kuò)展想象，續(xù)編故事結(jié)尾。

（3）理解內(nèi)容簡潔、特征鮮亮的實物、圖片和情景，能正確地說出敘述內(nèi)容的主要特征和主要大事。發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步把握方位代詞，能把握和運用較多的名詞、動詞和一些形容詞及人稱代詞

（4）有參與數(shù)學(xué)活動的愛好，有初步按實物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)、分類、排序的力量，熟悉圓形、正方形、三角形；學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

（5）喜愛擺布、操作數(shù)學(xué)活動材料，鼓舞幼兒用語言講出操作活動的過程和結(jié)果，能在老師關(guān)心下學(xué)習(xí)按需求拿出擺放材料。

（6）了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)應(yīng)用各種感官感知的發(fā)放，進(jìn)展感知力量。

（7）對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。寵愛動植物，留意四周的自然環(huán)境，獵取粗淺的科學(xué)閱歷。

（8）能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。喜愛為熟識、短小、工整、多重復(fù)的簡潔歌曲譜寫新的歌詞，學(xué)會幾種打擊樂的基本方法，能獨立伴隨樂曲演奏。

（9）有參與美術(shù)活動的愛好，樂于參與紙工、泥工、繪畫等活動，培育幼兒良好的活動習(xí)慣，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)的動作進(jìn)展。

3、品德和社會力量

（1）能開心地在集體中生活，愿意參與各種活動；能感受四周承認(rèn)的關(guān)懷和愛惜，愛父母，愛老師，聽他們的話，日常生活中會使用一些禮貌用語。初步了解自己和四周成人的關(guān)系，愛父母長輩、老師和同伴。

（2）有初步的自我意識，樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)。

（3）在老師的提示下，能理解

并遵守日常行為規(guī)范，能和同伴友好相處，共同使用玩具。

（4）能不提無理要求，不無故發(fā)脾氣。

（5）有從事簡潔的自我服務(wù)性的勞動和愛好，學(xué)習(xí)做力所能及的事，情愿為班級做事，能仔細(xì)抹椅子，照看自己種植的小動物，能愛惜勞動成果，初步了解四周成人的勞動，懂得需要敬重勞動者，珍惜勞動成果。

三、詳細(xì)措施：

1、嬉戲

角色嬉戲：

（1）引導(dǎo)幼兒增加各嬉戲的情節(jié)，深化嬉戲主題，加強(qiáng)嬉戲的觀看與指導(dǎo)，發(fā)揮評價環(huán)節(jié)的作用。

（2）能依據(jù)自己的意愿選擇感愛好的嬉戲內(nèi)容和要好的同伴，在嬉戲中保持開心的心情。

（3）知道選擇同伴合作嬉戲，能相互關(guān)心、禮貌謙讓，培育協(xié)調(diào)力量及敏捷性。

（4）有初步的交往力量，嬉戲中能主動與人交往，發(fā)揮主動性、樂觀性和制造性，能協(xié)商意愿產(chǎn)生的主題。

（5）愛惜玩具，不爭搶、破壞玩具，嬉戲結(jié)束時能收放好玩具。

結(jié)構(gòu)嬉戲：

（1）把握對稱、架空、蓋頂?shù)燃寄埽勒_使用玩具、愛惜玩具、整理玩具。

（2）嬉戲中學(xué)習(xí)掌握自己的行為，逐步學(xué)習(xí)解決嬉戲中消失的小問題，遇到糾紛能接受正確的看法。

（3）會查找替代物，培育制造性，拓展幼兒的思維。

（4）不碰倒別人的建筑物，知道愛護(hù)自己建構(gòu)成果。

2、家長工作

（1）召開家長會宣揚(yáng)《綱要》精神，介紹本學(xué)期訓(xùn)練重點及家長協(xié)作要求，取得家長協(xié)作共同做好保教工作。

（2）每周更換家長園地，向家長宣揚(yáng)本主題的訓(xùn)練要求，本周訓(xùn)練教學(xué)重點及家教指南。

（3）鼓舞家長樂觀投稿，介紹自己的訓(xùn)練心得和育兒閱歷。

（4）對家長開放半日活動，讓家長更好地了解幼兒在園的狀況。向家長宣揚(yáng)和介紹本班親子活動的內(nèi)容，并請家長樂觀參與活動。

（5）依據(jù)氣候提示家長清洗更換被子、增減衣服。

（6）請家長制造一些讓孩子動手的機(jī)會，做些力所能及的事情，初步培育孩子的獨立性。

（7）針對孩子在園的表現(xiàn)，及使與家長溝通，聽取家長的看法和建議，準(zhǔn)時溝通，提高家園共育的效果。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、開心的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒感到歡樂。

（2）設(shè)立各種活動角，包括生活角、美工角、圖書角等，供應(yīng)各種材料供幼兒選擇，促進(jìn)幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調(diào)等方面的進(jìn)展。

（3）制作適合小班

幼兒年齡特點的墻飾，依據(jù)訓(xùn)練活動的需要，不斷更新小墻飾。

（4）設(shè)立自然角，并依據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行更換，人手種植一盆洋花蘿卜。

4、保育工作

（1）抓好幼兒的一日常規(guī)，逐步培育幼兒良好的喝水、進(jìn)餐、洗手、午睡的良好習(xí)慣，重點是進(jìn)餐環(huán)節(jié)，讓幼兒能開心地進(jìn)餐；活動前后、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子，準(zhǔn)時發(fā)覺、準(zhǔn)時處理。

（2）做好班級衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針，每天堅持做好通風(fēng)、換氣、消毒等工作，削減上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。

（3）班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到分工不分家，對幼兒要細(xì)心觀看、急躁訓(xùn)練，留意言傳身教，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）做到“六不”，做好“五勤”、“三時”、“四代”。

（5）做到每周一大掃，每日一小掃，定期消毒。

5、本學(xué)期主題活動名稱

1、《親親熱熱一家人》

2、《春天真漂亮》

3、《特殊的我》

4、《我們真歡樂》

5、《夏天真歡樂》

6、本學(xué)期科研討論內(nèi)容：

《制造型兒童手工活動的`實踐討論方案》

（詳見科研方案）

班級工作方案篇3

新學(xué)期，新起點！本學(xué)期，08少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作方案為中心，抓住職業(yè)訓(xùn)練大進(jìn)展的歷史機(jī)遇，圍繞培育“高素養(yǎng)的合格公民”的德育目標(biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。樂觀參加學(xué)校的各項活動，依照學(xué)校訓(xùn)練處、團(tuán)委的指導(dǎo)思想，深化訓(xùn)練改革和管理創(chuàng)新。加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練、法制訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練；發(fā)揮德育工作的作用，加強(qiáng)德育工作的規(guī)范性；加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練；協(xié)作校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀完善班級文化建設(shè)，從而實現(xiàn)班級的跨越式進(jìn)展。因此，制定班級工作重點如下：

加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，提高德育管理水平。

訓(xùn)練無小事，到處皆訓(xùn)練。連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、生活習(xí)慣等日常點滴小事做起，重點加強(qiáng)同學(xué)在課堂教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。堅持以正面訓(xùn)練為主，嚴(yán)格同學(xué)管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差同學(xué)轉(zhuǎn)化率，降低班級違紀(jì)率，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善同學(xué)德育評價體系的基礎(chǔ)上，形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。

通過平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練。

堅持“預(yù)防為主”，針對同學(xué)違紀(jì)易發(fā)階段，利用早自習(xí)、班會、活動等一切可以利用的時間和機(jī)會，增加同學(xué)的法制意識和自我愛護(hù)意識，并保持健康的心理狀態(tài)。建好同學(xué)心理健康檔案，上好心理課。關(guān)心同學(xué)形成良好的品德、健康的心理、健全的人格。

發(fā)揮德育主渠道作用，增加德育的創(chuàng)新性與實效性。

依據(jù)職業(yè)訓(xùn)練的規(guī)律和特點，著眼于同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，構(gòu)建較完善的班級德育工作制度。依據(jù)同學(xué)特點，制定德育目標(biāo)和內(nèi)容，本學(xué)期重點進(jìn)行行為養(yǎng)成訓(xùn)練。使同學(xué)逐步成型，為將來成人、成才做好充分的預(yù)備。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，對德育課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要修改和補(bǔ)充，把具有鮮亮職業(yè)學(xué)校特征的同學(xué)德育行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動納入德育課。

樂觀營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級博客，樂觀參加“奏響青春旋律”為主題的“濟(jì)南九職專班級博客溝通評優(yōu)活動”和豐富多彩的校內(nèi)文化活動。

全面提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，把同學(xué)培育成為高素養(yǎng)的合格公民。

連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的文化課及專業(yè)課的學(xué)習(xí)，協(xié)作任課老師利用一切同學(xué)在校時間，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，協(xié)作技能大賽樂觀開展相應(yīng)的班級活動。把同學(xué)培育成德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的有一技之長的高素養(yǎng)人才。

制定班級工作方案如下：

1、結(jié)合專業(yè)，加強(qiáng)同學(xué)的禮儀訓(xùn)練。同學(xué)將來要成為幼兒老師，因此，除了要求她們遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范，我還要求她們到處以幼兒老師的行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。利用自習(xí)課、班會等時間加強(qiáng)對同學(xué)站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓(xùn)，并通過班級禮儀之星的評比進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)對禮儀的重視，從而促使同學(xué)良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成，并為同學(xué)進(jìn)一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的基礎(chǔ)。

2、再接再厲，進(jìn)一步完善班級博客，不斷充實內(nèi)容，讓它成為展現(xiàn)班級風(fēng)采的舞臺，同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)的平臺。

3、帶領(lǐng)同學(xué)們樂觀參加本學(xué)期專業(yè)部支配的保育實習(xí)，查漏補(bǔ)缺，有針對性的進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和文化課，全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

4、在衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等方面，連續(xù)加強(qiáng)管理和訓(xùn)練，給同學(xué)提出更高的要求。與同學(xué)一同做衛(wèi)生掃除、廣播操，到處嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)做個好榜樣，從而帶動同學(xué)，形成良好的班風(fēng)。

5、加強(qiáng)同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)的培育，樂觀參加學(xué)校、專業(yè)部的技能大賽，爭取好成果。

6、連續(xù)加強(qiáng)班級團(tuán)支部的建設(shè)，整理團(tuán)員資料、進(jìn)展新團(tuán)員、搞好團(tuán)活動。

7、結(jié)合十一運會，進(jìn)一步發(fā)動全班同學(xué)，搞好班集活動。

8、樂觀報名、預(yù)備參與成人高考，爭取優(yōu)異的成果！

以上是**學(xué)前本學(xué)期的班級工作方案，盼望在新學(xué)期**學(xué)前能師生同心共同提升素養(yǎng)。

班級工作方案篇4

一、班級同學(xué)狀況分析

本班共有同學(xué)78人，本班同學(xué)學(xué)習(xí)成果較差，一是由于基礎(chǔ)差，二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班同學(xué)在遵守紀(jì)律方面很好，全部同學(xué)都能按時上學(xué)，能教好地遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。班干部的組織力量還有待于加強(qiáng)。

二、本期工作的目標(biāo)

1、重視同學(xué)的平安訓(xùn)練工作，做到防患于未然。

2、選擇有組織力量的班干部，提高班級管理力量。

3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思思。

三、工作措施

1、切實做好班級的平安工作。做到：

（1）訓(xùn)練同學(xué)在校期間，嚴(yán)禁中途走出校內(nèi)。

（2）課間不得推拉上下樓梯，在走廊追逐，不得攀爬欄桿。

（3）勞動時要留意不要傷及他人或自己，遇到危急準(zhǔn)時向老師匯報。

（4）開好主題班會，并利用有利的訓(xùn)練時機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，做到時時講平安，到處講平安。

2、培育班干部，讓他們主動關(guān)心學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。

3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種機(jī)會向同學(xué)宣揚(yáng)集體主義思想訓(xùn)練，讓每位同學(xué)都自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。

4、仔細(xì)做好家訪工作，使家庭和學(xué)校聯(lián)系更緊密。

5、關(guān)注班級內(nèi)的特別群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真實地感受到師恩的暖和。

6常常查看同學(xué)動態(tài)，使同學(xué)上學(xué)，放學(xué)平安，家長放心。

7、嚴(yán)禁同學(xué)在校內(nèi)外玩火、玩水。

8、仔細(xì)落實好平安報告，做到一周一匯報。

為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,培育同學(xué)的良好生活習(xí)慣和文明習(xí)慣,努力形成良好的班風(fēng)和班紀(jì),依據(jù)《中學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》,依據(jù)我班同學(xué)實際,特制定如下實施方案。

1、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。主要培育同學(xué)的飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣,使同學(xué)懂得一些生活常識,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。主要培育同學(xué)的文明行為,文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著以及良好的共性心理品質(zhì)等。也就是教會同學(xué)“如何做人”,培育同學(xué)把握必要的交往規(guī)章,提高交往力量,以及正確的處事態(tài)度和行為方式,提高同學(xué)的社會水平和社會適應(yīng)性。

3、突出進(jìn)行扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成訓(xùn)練活動,促進(jìn)同學(xué)日常行為習(xí)慣、共性品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)的提高,為同學(xué)的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

4、注意實踐的原則良好生活習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練是特別注意實踐的訓(xùn)練。教給同學(xué)做人的基本道德,不僅是要讓他們明理,而且要重在導(dǎo)行,引導(dǎo)同學(xué)從愛惜公物、愛惜環(huán)境、刻苦學(xué)習(xí)、不怕困難、勤儉節(jié)省等做起,在日常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會做人,讓同學(xué)在學(xué)中做、做中學(xué),邊學(xué)邊做,達(dá)到言行全都,表里如一。

5、因人制宜的原則良好生活習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練是特別簡單的訓(xùn)練,不盡涉及到每個同學(xué)各個體,還涉及到家庭、學(xué)校。社會的各個方面,由于社會狀況特別簡單,客觀環(huán)境千變?nèi)f化,同學(xué)的心理、生理、學(xué)問水平、接受力量、家庭狀況等千差萬別,而國家和社會對下一代道德品質(zhì)的基本要求是全都的。所以,養(yǎng)成訓(xùn)練的方法也因人而異,要針對同學(xué)的不憐憫況區(qū)分對待,實行不同的方式方法,求得最佳的訓(xùn)練效果。

6、加大力度進(jìn)行同學(xué)干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)

同學(xué)干部是同學(xué)中的精英和骨干,要想帶出一個優(yōu)秀的班級需要一批力量強(qiáng)、素養(yǎng)高、有魄力、善管理的同學(xué)干部管理隊伍。

7、正面訓(xùn)練為主的原則倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面訓(xùn)練就是從提高道德熟悉入手,擺事實、講道理,循循善誘、以理服人。特殊是對同學(xué)的缺點和錯誤,要留意引導(dǎo)疏通、正面說明。青少年可塑性強(qiáng),要擅長抓住訓(xùn)練的有力時機(jī),奠定良好的道德基礎(chǔ),讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。

8、狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)同學(xué)良好生活習(xí)慣養(yǎng)成.本學(xué)期將從同學(xué)的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手,加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,同時全方位地檢查與督促,反復(fù)矯正。

班級工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思想為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)自我激勵，自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成抱負(fù)、有道德、有文化守紀(jì)律的一代新人，做一個合格的主義建設(shè)者和接班人。

二、班級基本狀況

本班共有39名同學(xué)，其中有20名同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。但還有19名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成果差。輔導(dǎo)差生工作任務(wù)重。韋4您現(xiàn)在

三、本學(xué)期基本工作要點

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，

2、仔細(xì)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

3、抓好班級紀(jì)律，轉(zhuǎn)化差生思想訓(xùn)練工作。

4、建立公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我訓(xùn)練、自我管理的力量。

5、結(jié)合每個節(jié)日，進(jìn)行傳統(tǒng)訓(xùn)練活動。

6、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

7、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

8、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

9、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。

10、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用班會向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

五、班級主要活動內(nèi)容

1、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，聽取平安訓(xùn)練報告。

2、開展做文明同學(xué)活動，定期評比文明同學(xué)。

3、組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各項競賽活動。

4、組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

5、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期考的到來

班級工作方案篇6

六班級是學(xué)校階段的最終一個班級，對同學(xué)明年的升學(xué)非常重要。新的學(xué)期開頭了，為了使班級的管理工作能做得更好，特制定方案如下：

1、思想品德方面

（1）充分利用班會時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（2）合理利用各種節(jié)日、各種活動，結(jié)合每天隨時發(fā)生的問題對同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要喜愛祖國，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。

2、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點抓好入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到有愛好，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于紀(jì)律是同學(xué)自己指定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是：“說到就要做到”。

（2）課間紀(jì)律

課間是同學(xué)休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，和同學(xué)一起開展跳繩、打球等有意義的活動。同時提示同學(xué)要留意危急的活動和場地，做到寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。我要從同學(xué)的個人衛(wèi)生抓起，要求同學(xué)做到“三勤”。班級衛(wèi)生老師要監(jiān)督同學(xué)準(zhǔn)時打掃，常常保持潔凈。

4、平安方面

平安工作是重中之重。本學(xué)期，我仍要將平安工作放在首位。堅持每周上一節(jié)平安課，并要時時說平安，事事講平安。保證無擔(dān)心全事故發(fā)生。

班級工作方案篇7

對于自己的工作，我的基本要求有：

1、自律堅決聽從班委會打算，在學(xué)習(xí)和生活中起表率作用，律人先律己

2、負(fù)責(zé)不僅仔細(xì)完成院分團(tuán)委支配的任務(wù)，而且樂觀處理班級事務(wù)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)

3、鎮(zhèn)靜在遇到緊急狀況或者事務(wù)繁忙的時候也不能自亂陣腳

4、戒驕戒躁親近同學(xué)，不擺官腔；腳踏實地，穩(wěn)中求精

以下是我作為團(tuán)支書的基本任務(wù)：

1、策劃并組織團(tuán)活動（如團(tuán)組織生活會等）；督促、指導(dǎo)、檢查、并幫助宣揚(yáng)部長和組織部長的工作

2、了解把握團(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，做好常常性的思想訓(xùn)練工作。注意培育團(tuán)員綜合素養(yǎng)，為推優(yōu)做預(yù)備。

3、大膽工作，依據(jù)支部的詳細(xì)狀況，形成支部的工作特色。

4、協(xié)作班長及其他班委工作，樂觀推動班級建設(shè)，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時以學(xué)為本，力求班級整體成果更上一層樓。

除此之外，我會在今后的工作中深化基層，關(guān)注同學(xué)們的思想動態(tài)，聽取同學(xué)們的看法。在工作的同時不忘仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，充實自己、提高自己，提高團(tuán)工作水平。我會以自己最大的熱忱來完成工作，同時樂觀協(xié)作其他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。歡迎同學(xué)們監(jiān)督我，班級的建設(shè)就要靠大家一起完成啦！

班級工作方案篇8

我將結(jié)合本園的特色教學(xué)與本班幼兒的實際狀況，制定教學(xué)方案，力爭在開發(fā)每個同學(xué)潛能的同時,進(jìn)展幼兒健康的共性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的進(jìn)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

一、狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒14人，老生11人，新生3人，通過過去一年的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)覺班上幼兒的動手力量和口語表達(dá)力量都得到了肯定的提高，基本上都能單獨敘述故事，具有了肯定的蒙氏常規(guī)，具有良好的禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有肯定的自我愛護(hù)意識，但是班上孩子的個體差異比較大，這學(xué)期，盼望能通過互幫互助形式來關(guān)心調(diào)整。

二、工作要求

本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園訓(xùn)練綱要》的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面訓(xùn)練，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

三、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)體能健康

1、樂觀主動參與各項體育活動，走、跑、跳動、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。

2、會正確使用鉛筆、畫筆書寫和繪畫，使用小工具進(jìn)行操作活動。

3、有基本的衛(wèi)生學(xué)問，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。

4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。

5、能留意平安，有肯定的自我愛護(hù)力量。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1、學(xué)會對角度分類、排序。

2、把握10以內(nèi)的加法和減法。

3、初步理解“守恒”概念，具有肯定的抽象思維力量。

4、熟悉長方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。

5、學(xué)會以客體為中心區(qū)分左右。

6、嘗試運用已有的生活閱歷，觀看并發(fā)覺事物間內(nèi)在的聯(lián)系，進(jìn)行簡潔的分析和推理。

(三)蒙氏閱讀

1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。

2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手教導(dǎo)讀圖畫內(nèi)容及文字。

3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能依據(jù)畫面運用較連貫語言進(jìn)行大膽描述。

4、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡潔的漢字。

5、能留意傾聽他人的講話，具有良好的傾聽習(xí)慣。

6、能依據(jù)作品供應(yīng)的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

7、會有表情的朗誦詩歌和敘述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四)洪恩幼兒英語

1、會說常見事物的有關(guān)單詞。

2、學(xué)會英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。

3、會唱8首英文歌曲。

(五)藝術(shù)表現(xiàn)

1、樂觀參與唱歌，舞蹈，表演等活動。

2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。

3、每周學(xué)會一首歌曲和一個音樂律動，每周學(xué)會一個舞蹈組合(包含音樂律動)。

4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡潔細(xì)節(jié)。

5、能依據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡潔情節(jié)畫，會依據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。

6、喜愛觀賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品?？陀^地評價自己和同伴的作品或表演。

7、活動中有肯定的想象力，制造力，對自己的表現(xiàn)布滿信念。

班級工作方案篇9

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，新景象。充分發(fā)揮樂觀性、制造性，把新的理念落實到教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推動課堂教學(xué)改革，促進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，實踐性，明確訓(xùn)練要面對現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期連續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義訓(xùn)練為核心，以五項常規(guī)訓(xùn)練為重點，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，不斷探究訓(xùn)練方法，實行有效的措施，促進(jìn)班級的訓(xùn)練教學(xué)的完善和進(jìn)展。