初中八年級(jí)上冊英語教案合集

—初中八年級(jí)上冊英語教案合集八班級(jí)上冊英語教案怎么寫？下面是為大家啊準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對你們有所幫忙，初中八班級(jí)上冊英語精選教案教學(xué)設(shè)計(jì)一一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言學(xué)問目標(biāo)：1）能把握以下單詞：growup，computerprogrammer，cook，doctor，engineer，violinist，driver，pilot，pianist，scientist，besureabout，makesure能把握以下句型：①─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup？─Iwanttobeabasketballplayer.②─Howareyougoingtodothat？─I’mgoingtopracticebasketballeveryday.③Whereareyougoingtowork？④Whenareyougoingtostart？⑤I’mnotsureaboutthat.2）能了解以下語法：把握一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式；3）用一般將來時(shí)態(tài)表達(dá)將要做的事情。2.情感看法價(jià)值觀目標(biāo)：每個(gè)人都有自己的幻想和對將來的準(zhǔn)備，對于將來想要從事的職業(yè)也充滿了向往。人們以常談?wù)撍麄兊南胂?，因此，?yīng)通過學(xué)習(xí)這單元的內(nèi)容來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)愛好，使他們更加有抱負(fù)，并為完成自己的抱負(fù)而不斷努力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1）學(xué)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成方式。2）學(xué)習(xí)本課時(shí)顯現(xiàn)的重點(diǎn)句型，通過在不憐憫景下運(yùn)用來嫻熟運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)。2.教學(xué)難點(diǎn)：用一般將來時(shí)態(tài)表達(dá)自己將來的準(zhǔn)備。三、教學(xué)過程Ⅰ.Lead-in1.介紹自己小時(shí)分想要從事的職業(yè)，由此歸納出從前所學(xué)過的一些職業(yè)的英語表達(dá)方式：teacher，nurse，doctor，basketballplayer，runner，actor，actress…2.詢問同學(xué)們想要從事的職業(yè)，從而引出句型：─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup？─Iwanttobeabasketballplayer.3.同學(xué)們看幻燈片，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行問答自己將來所喜愛的職業(yè)。Ⅱ.Presentation1.播放幻燈片，展現(xiàn)一些職業(yè)的圖片，來引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)一些新的職業(yè)名詞：computerprogrammer，cook，engineer，violinist，pianist，pilot，scientist，…2.讓同學(xué)們看大屏幕來學(xué)習(xí)記憶這些生詞。3.TellSstorankthem[1-12].1ismostinteresting，12isleastinteresting.2.Trytorememberthenewwords.Ⅲ.Game1.Showsomepicturesinthebigscreen.2.LetSsguesswhathe/shedoes.3.LetSstrytheirbesttoguessthejob.Seewhichgroupisthebest.Ⅳ.Listening1.T：TellSstoreadthewordsofjobsinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthewordsandsentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandfillintheblanks.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.4.Playtherecordingagain.Sslistenandmatchthejobswithactivities.5.Showtheanswersonthebigscreen.Ⅴ.Pairwork1.LetSsreadthemodelwithapartner.2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandanswerwithapartner.3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.Ⅵ.ListeningWorkon2a：1.LetSslookatthepicturesbelow.EXplaintheactivitiesinthepicturesifnecessary.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheck（√）thecorrectboXesinthepicture.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b：1.LetSsreadthechartbelow.TellSsthatthey’lllistentoChengHan’splanforthefuture.Theyshouldanswerthequestions：“What”means“WhatisChengHanwanttobe？”“Where”means“whereisChengHangoingtowork？”“How”means“Howishegoingtodoit？”“When”means“whenishegoingtostart？”2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectanswersinthechart.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Ⅶ.Pairwork1.TellSstoaskandansweraboutChengHan’splansusingtheinformationin2b.2.GiveamodeltotheSs.3.Ssworkinpairs.TrytoaskandansweraboutChengHan’splans.4.Asksomepairstoactouttheirconversations.Ⅷ.Role-play1.Readtheconversationsandanswerthetwoquestions：①WhatdoesKenwanttobe？XXXXXX②Howishegoingtodothat？XXXXXX③WhatdoesAndywanttobe？XXXXXX2.EXplainmainpointsintheconversation.？TheOldManandtheSeabyHemingway.海明威的《老人與海》。此處介詞by為“由……所著”之意。再如：ashortstorybyLuXun（魯迅的一部短篇小說），themusicbyMozart（莫扎特寫的音樂），paintingsbyVanGogh（梵高的繪畫）等。？Thenyoucanbeanythingyouwant!那么你就能當(dāng)上你想做的人了。此句的根本意思是youcanbeanything，不定代詞anything指代將來所從事的某一職業(yè)，youwant用來修飾anything。3.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.Homework：1.Recitetheconversationin2dafterschool.2.依據(jù)圖片提示或自己的實(shí)際想法編寫一個(gè)對話。--Whatareyougoingtobewhenyougrowup？--I’mgoingtobea/an…--Howareyougoingtodothat？--I’mgoingto…初中八班級(jí)上冊英語精選教案教學(xué)設(shè)計(jì)二Unit1HowoftendoyoueXercise？第二課時(shí)SectionB一、老師寄語Aboldattemptishalfsuccess.（英勇的嘗試是勝利的一半）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：Words：milk，junkfood，health，unhealthy，habit，eXercise，most，result，try，differentmaybe，although，Phrases：junkfood，asfor，onweekends，nostudents，trytodo，lookafter，kindofSentences：1.Butmymotherwantsmetodrinkit.2.Shesaysit’sgoodformyhealth3.Itrytoeatalotofvegetables.4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent？力量目標(biāo)：學(xué)會(huì)談?wù)擄嬍沉?xí)慣。能了解哪些飲食習(xí)慣是健康的。能閱讀介紹飲食習(xí)慣方面的文章。學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。情感目標(biāo)：培育同學(xué)的規(guī)律表述力量，激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)思維，并使同學(xué)相互了解，增進(jìn)友情，強(qiáng)化人際交往，以形成良好的人際關(guān)系。三、教學(xué)重、難點(diǎn)區(qū)分Howmany/howmuch，health/healthy，different/difference四、學(xué)習(xí)過程Step1.Freetalk同桌訓(xùn)練Howoftendoyou……？及其答復(fù)Step2.1.Talkaboutthepictures.Practicethekeywords.完成1a2.PairworkAsktheSstoshowtheirworksandperformit.Step3.Listening完成2a，2bChecktheanswersStep4.合作探究課文解析.3a3b1.WarmupandLeadin：SaysomethingaboutyoureatinghabitsTalkabouttheireatinghabits.2.Playtherecorder.Listenandread3a3.Answerthequestions.Trytoanswerthesequestions4.AsktheSstosumupthelanguagepointsSumupthelanguagepointsTeXtbook5.Readandfinish3bCompletethearticle講解：1.pretty：adj.漂亮的，漂亮的adv.很，相當(dāng)2.when：conj.當(dāng)…的時(shí)分.引導(dǎo)時(shí)間狀語從句3.eatinghabits飲食習(xí)慣4.trytodosth.盡力做/努力做….Trydoingsth.試圖做….5.lookafter照料=takecareof，關(guān)注，注意6.getgoodgrades：得到好的成果7.helpsb.（to）dosth.8.thesameas和…相同9.different（adj.）-（n.）differencegood–better-best10.although雖然，盡管，引導(dǎo)讓步狀語從句，與though同義，但不能與but同時(shí)顯現(xiàn)在一個(gè)復(fù)合句中，可與still，yet同用。11.maybe：或許，大約，常放在句首Step5.梳理歸納SectionB詞組歸納：1）begoodfor對什么有益2）bebadfor對什么有害3）wanttodosth想做某事4）wantsbtodosth想某人做某事4）5）trytodosth盡量做某事6）comehomefromschool放學(xué)回家7）ofcourse=certainly=sure當(dāng)然8）getgoodgrades取得好成果9）someadvice10）hardly=notnearly/almostnot幾乎不11）keep/beingoodhealth保持健康12）prettyhealthy相當(dāng)健康13）myeatinghabits我的飲食習(xí)慣14）drinkmilk喝牛奶15）soyousee正如你所看到的16）lookafter照料17）myhealthylifestyle我的健康飲食習(xí)慣18）helpsb.dosth幫忙某人做某事19）thesameas和….一樣20）bedifferentfrom與….不同Step6.達(dá)標(biāo)檢測依據(jù)漢語意思完成以下各句，每空一詞。1.做眼保健操對你的眼睛有好處。DoingeyeeXercisesXXXXXyoureyes.2.我們盡量準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里。WeXXXgetthereontime.3.漫步有助于保持健康。WalkinghelpstokeepXXXXX.4.—你多長時(shí)間看一次電影？—我一個(gè)星期看兩次。—XXXdoyouwatchTV？—IwatchTVtwiceaweek.5.每天運(yùn)動(dòng)對我們的健康有好處。It’sgoodforourhealthXXXeveryday.Step7.完成綜訓(xùn)sectionBStep8.課后反思初中八班級(jí)上冊英語精選教案教學(xué)設(shè)計(jì)三一、學(xué)情分析：八班級(jí)2班級(jí)：93、94共有同學(xué)115人，兩班同學(xué)根底參差不齊，一頭一尾差異大，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，學(xué)習(xí)看法很不端正，缺少上進(jìn)的動(dòng)力。另外，同學(xué)在情感看法以及學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：許多同學(xué)不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正熟悉到學(xué)習(xí)英語的目的在于溝通；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小搭配作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有方案性和策略性；不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學(xué)問的穩(wěn)固和積累。本學(xué)期的重點(diǎn)將連續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語，學(xué)習(xí)的語法學(xué)問點(diǎn)有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比擬級(jí)、最高級(jí)等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點(diǎn)，將重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二、目標(biāo)通過學(xué)習(xí)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)方向，把握肯定的學(xué)習(xí)策略，能夠真正學(xué)會(huì)用英語做事情。力爭使合格率有大幅的提升，同時(shí)注意優(yōu)等生特別是尖子生的培育三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1、仔細(xì)鉆研教材