《德語》教學(xué)大綱

第頁《德語》教學(xué)大綱課程編號(hào)：02100833學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2課程類別：全校選修課程面向?qū)ο螅喝１究茖W(xué)生課程英文名稱：German一、課程的任務(wù)和目的任務(wù)：培養(yǎng)本科專業(yè)學(xué)生德語的基本技能，使其初步掌握英語以外的另一門外語；使學(xué)生能以德語為工具獲取信息，增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力及言語交際能力，滿足學(xué)生今后可能需要參加的各種考試，如職稱、自考或研究生入學(xué)考試等需要，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)多語種復(fù)合型人才的要求。目的：德語教學(xué)注重打好學(xué)生的語音和語法基礎(chǔ)，目的是培養(yǎng)學(xué)生具有初步的聽、說、寫的能力，一定的讀和譯的能力，使學(xué)生能用德語交流簡(jiǎn)單的信息；在課堂上兼顧德語國(guó)家國(guó)情及語言文化知識(shí)的教學(xué)，提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要，并為進(jìn)一步提高德語水平打下較好的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)內(nèi)容與要求（一）第一講教學(xué)內(nèi)容：語音（Lektion1）德語字母表元音字母的讀音及規(guī)則輔音字母的讀音及規(guī)則變?cè)糇帜傅淖x音及規(guī)則復(fù)合元音字母的讀音及規(guī)則字母組合的讀音及規(guī)則重點(diǎn)與難點(diǎn)：顫音和變?cè)舻陌l(fā)音教學(xué)要求：掌握正確的發(fā)音方法；熟悉德語語音和發(fā)音規(guī)則，熟練讀出單詞及簡(jiǎn)單句子；了解詞重音讀音的一般規(guī)則。（二）第二講教學(xué)內(nèi)容：Lektion21、TextInderUni-Verwaltung2、語法（1）、弱變化動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)變位（2）、人稱代詞，物主代詞的第四格（3）、支配第四格的介詞（4）、“您”和你的命令式（5）、否定詞3、練習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：弱變化動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)變位，人稱代詞、物主代詞的第四格，支配第四格的介詞，否定詞。教學(xué)要求：掌握弱變化動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)變位，人稱代詞，物主代詞第四格的使用；熟悉支配四格的介詞；了解不影響語序的四個(gè)連詞。（三）第三講教學(xué)內(nèi)容：Lektion31、TextDeutscheEssengewohnheiten2、語法（1）、強(qiáng)變化動(dòng)詞變位（2）、人稱代詞，物主代詞的第三格（3）、支配第三格的介詞（4）、情態(tài)動(dòng)詞moechte3、練習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：強(qiáng)變化動(dòng)詞變位及第三格教學(xué)要求：掌握強(qiáng)變化動(dòng)詞的變位規(guī)則及第三格的使用；熟悉支配第三格的介詞；了解情態(tài)動(dòng)詞moechte。（四）第四講教學(xué)內(nèi)容：Lektion41、TextDerUnialltagvonLiWentao2、語法（1）、可分動(dòng)詞和不可分動(dòng)詞（2）、基數(shù)詞（3）、鐘點(diǎn)表達(dá)和年份表達(dá)（4）、名詞的構(gòu)詞法3、練習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：可分動(dòng)詞和不可分動(dòng)詞教學(xué)要求：掌握可分動(dòng)詞和不可分動(dòng)詞；熟悉基數(shù)詞，鐘點(diǎn)表達(dá)和年份表達(dá)；了解名詞的構(gòu)詞法。（五）第五講教學(xué)內(nèi)容：Lektion51、TextWiewohntmaninDeutscgland2、語法（1）、現(xiàn)在完成式（2）、賓語從句（3）、支配三格和四格的介詞（4）、情態(tài)動(dòng)詞3、練習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：完成式和支配三格和四格的介詞教學(xué)要求：掌握現(xiàn)在完成時(shí)，賓語從句的特征及用法；熟悉情態(tài)動(dòng)詞和支配三格和四格的介詞。（六）第六講教學(xué)內(nèi)容：Lektion61、TextImSupermarkt2、語法（1）、形容詞的詞尾變化（2）、反身動(dòng)詞的應(yīng)用（3）、序數(shù)詞（4）、不定代詞man3、練習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：形容詞的詞尾變化及反身動(dòng)詞教學(xué)要求：掌握形容詞的詞尾變化及反身動(dòng)詞的應(yīng)用；熟悉反身代詞和不定代詞man；了解序數(shù)詞的應(yīng)用。三、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求1．語音掌握語音、語調(diào)基本知識(shí)，語音語調(diào)基本正確，語速正常。能準(zhǔn)確朗讀課文，就所學(xué)題材按一定情境進(jìn)行對(duì)話和敘述。2．語法掌握基本的詞法、句法，并初步具有在語篇層面上運(yùn)用語法知識(shí)的能力3．閱讀能力掌握基本閱讀技能，能借助詞典閱讀理解較簡(jiǎn)單的一般題材的文章。4．聽的能力對(duì)題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，基本上沒有生詞，語速較慢的聽力材料，要求聽兩遍能懂。5．說的能力能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話6．寫的能力能就熟悉題材，根據(jù)提示，在半小時(shí)內(nèi)寫出50-60單詞左右的短文，無重大語法錯(cuò)誤。四、學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí),具體分配如下：序號(hào)課程內(nèi)容理論學(xué)時(shí)練習(xí)學(xué)時(shí)合計(jì)1語音66122Lektion23143Lektion33144Lektion43145Lektion53146Lektion6314合計(jì)211132六、與各課程的聯(lián)系要求學(xué)生有良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用英語基礎(chǔ)，對(duì)詞匯、語法進(jìn)行比較對(duì)比學(xué)習(xí),努力作到英語和德語雙語之間的相輔相成。七、考核方式（1）成績(jī)?cè)u(píng)定總則本課程采取過程性評(píng)估方式考核學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，平時(shí)成績(jī)占50%，期末考試占50%。（2）平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)由四項(xiàng)組成：上課出勤15%、課堂討論15%、語音15%和課外作業(yè)5%，占總成績(jī)的50%。（3）期末考核評(píng)定本課程期末考核為筆試題，開卷測(cè)考，分值為總成績(jī)的50%。八、教材與參考書教材：姜愛紅主編．大學(xué)德語（第1冊(cè)第三版）．北京：高等教育出版社，2008年8月參考書：[1]