網(wǎng)絡學院自我鑒定畢業(yè)生

網(wǎng)絡學院自?我鑒定畢業(yè)?生我記得?自己寫過一?首詩《詠石?子》，現(xiàn)在?在參加完遠?程研修學習?后，我想說?，作為有責?任感和使命?感的人民教?師，在新課?改形勢下，?就要甘心做?一枚石子，?默默無聞，?無私奉獻，?為教育大廈?的巍巍高聳?起到一份應?有的作用。?學習快結(jié)?束了，我感?到收獲頗豐?。這十多天?，我沒有叫?苦、叫累，?積極參與遠?程研修的各?種活動，認?真及時超額?完成每天的?任務。經(jīng)?過這次研修?，我更加深?入地理解了?素質(zhì)教育的?內(nèi)涵和新課?改的理念，?它們著眼于?創(chuàng)新的探索?，培養(yǎng)學生?自主學習和?勇于探索的?能力。教育?的本質(zhì)是面?向未來，而?未來社會的?變革必然給?未來的教育?帶來一系列?新的問題和?挑戰(zhàn)。面對?問題和挑戰(zhàn)?，中學一線?的教師下一?步的路該怎?么走?如何?才能真正做?到使“教育?面向現(xiàn)實，?面向未來”??課程的?最終實施者?是教師，學?校發(fā)展的動?力是教師，?教師觀念的?轉(zhuǎn)變是一個?長期艱苦的?過程，不可?能一蹴而就?。要把新的?理念轉(zhuǎn)變?yōu)?教師的教學?行為，需要?教師積極主?動地學習、?參與、嘗試?。在這里?，沒有傳統(tǒng)?意義上的“?教師”和“?學員”，大?家都是平等?的參與者、?研討者。這?種網(wǎng)絡上的?的研修，構(gòu)?建了一種新?的學習文化?，為教師們?搭建了平等?對話、交流?的平臺，使?教師們受到?空前的鍛煉?和提高，教?育觀念發(fā)生?了根本的變?化。網(wǎng)絡?學院自我鑒?定畢業(yè)生篇?二回首二?年的網(wǎng)絡教?育生活生涯?和社會實踐?生活，有渴?望、有追求?、有成功也?有失敗，我?孜孜不倦，?不斷地挑戰(zhàn)?自我，充實?自己，為實?現(xiàn)人生的價?值打下堅實?的基矗在?思想品德上?，本人熱愛?祖國，熱愛?人民，擁護?中國共產(chǎn)黨?的領導，及?時了解和關(guān)?心黨和國家?的方針、政?策和路線，?學習了馬克?思列寧主義?、___和?___。?在學習上，?我認真學習?，態(tài)度明確?。熱愛自己?的專業(yè)，能?輕松操作各?種網(wǎng)絡和辦?公軟件。充?分利用晚上?時間和休假?時間登錄西?財在線模擬?課堂進行課?件點播，完?成網(wǎng)上作業(yè)?。向老師提?出問題及跟?同學們交流?和討論。?在生活上，?我最大的特?點是誠實守?信，熱心待?人，勇于挑?戰(zhàn)自我，時?間觀念強，?有著良好的?生活習慣和?正派作風。?由于平易近?人待人友好?，所以一直?以來與人相?處甚是融洽?，連續(xù)擔任?了信用社的?坐班主任。?在工作上?，對工作熱?情，任勞任?怨，責任心?強，具有良?好的組織交?際能力，得?到了大家的?一致好評。?由于學習勤?奮刻苦，成?績優(yōu)良，學?習中受到老?師充分肯定?。不但掌握?和提高了金?融知識，也?有了一定的?理論水平，?完全達到了?本科生所具?有的水準。?在學習理論?的同時，更?加鉆研業(yè)務?，把學到的?金融知識融?會到工作中?去，使業(yè)務?水平不斷提?高。畢業(yè)?在即，回首?二年的網(wǎng)絡?教育的學習?生活，我深?深地體會到?學院老師為?我們所付出?的艱辛勞動?，在此我要?向他們表示?深深的謝意?和崇高的敬?意!我叫?___，是?遠程網(wǎng)絡教?育的應屆畢?業(yè)生，在求?學的這三年?期間，我始?終以提高自?身的綜合素?質(zhì)為目標，?以自我的全?面發(fā)展為努?力方向，樹?立正確的人?生觀、價值?觀和世界觀?，刻苦學習?，點滴積累?，努力實踐?，逐漸掌握?了適應社會?發(fā)展的技能?。以下是我?對求學三年?時間做的自?我鑒定。?勤于思考。?要想學好只?埋頭苦學是?不行的，要?學會“方法?”，做事情?的方法。古?話說的好，?授人以魚不?如授人以漁?，我來這里?的目的就是?要學會“漁?”，但說起?來容易做起?來難，我換?了好多種方?法，做什么?都勤于思考?，遇有不懂?的地方能勤?于請教。在?學習時，以?“獨立思考?”作為自己?的座右銘，?時刻不忘警?戒。隨著學?習的進步，?我不止是學?到了公共基?礎學科知識?和很多專業(yè)?知識，我的?心智也有了?一個質(zhì)的飛?躍，能較快?速的掌握一?種新的技術(shù)?知識，我認?為這對于將?來很重要。?老師們的諄?諄教導，使?我體會了學?習的樂趣。?我與身邊許?多同學，也?建立了良好?的學習關(guān)系?，互幫互助?，克服難關(guān)?。端正態(tài)?度。有人說?，讀網(wǎng)絡教?育無非就是?“混”一張?文憑;然而?，我深知人?的一生是一?個不斷自我?充實、自我?完善的一生?，讀網(wǎng)絡教?育也是汲取?知識、掌握?技能的好方?法。因此，?在這三年的?求學生涯里?，我能保持?“認認真真?做人，踏踏?實實學習”?的生活原則?，積極投入?到知識這個?浩瀚的海洋?里，工學結(jié)?合，綱舉目?張，不恥下?問，珍惜時?間，切切實?實地學習各?種知識。?升華人格。?我崇拜有巨?大人格魅力?的人，并一?直希望自己?也能做到。?在這三年中?，我堅持著?自我反省且?努力的完善?自己的人格?。三年中，?我讀了一些?名著和幾本?完善人格的?書，對自己?有所幫助，?越來越認識?到品行對一?個人來說是?多么的重要?，關(guān)系到是?否能形成正?確的人生觀?世界觀。所?以無論在什?么情況下，?我都以品德?至上來要求?自己。無論?何時何地我?都奉行嚴于?律己的信條?，并切實的?遵行它。?注重實踐。?三年中，我?參加了一些?社會實踐活?動，增長了?見識，提高?了融入社會?的能力，鍛?煉了自己的?交際能力，?學到別人的?長處，認清?自己的短處?。我始終堅?持用所學的?知識指導自?己的實踐工?作，不斷地?將學習內(nèi)容?與實際情況?相互印證;?這既提高了?我的工作能?力，又升華?了自己的理?論政策水平?。通過三?年的學習生?活，學到了?很多知識，?更重要的是?有了較快掌?握一種新事?物的能力，?比如：管理?學、法律基?儲計算機應?用等等……?。思想變成?熟了許多，?性格更堅毅?了。認識了?許多同學和?老師，建立?起友誼，并?在與他們的?交往中提升?了自身素質(zhì)?，認清了自?身的一些缺?點并盡力改?正。社會實?踐能力也有?很大提高，?為更好的工?作奠定了堅?實的基矗?在今后的工?作與生活中?，我將一如?既往地努力?學習，迎風?激浪，為未?來的揚帆起?行做好準備?。網(wǎng)絡學?院自我鑒定?畢業(yè)生篇三?在進入_?__世紀的?今天，網(wǎng)絡?技術(shù)飛速發(fā)?展，教育現(xiàn)?代化、教育?信息化已成?為教育領域?中教育教學?模式變革的?必然趨勢。?“為了讓農(nóng)?村中小學的?學生也能乘?上信息高速?路上的列車?，教育部提?出了以“互?聯(lián)網(wǎng)教育”?為輔，“遠?程教育”為?主的教育手?段。遠程教?育大大改變?了我們的學?習環(huán)境，它?把教育從實?際課堂上能?激發(fā)學生的?學習興搬到?了虛擬的網(wǎng)?絡空間里，?通過網(wǎng)絡，?為我們創(chuàng)造?了一個前所?未有的、令?人耳目一新?的嶄新的學?習環(huán)境。在?這樣的學習?環(huán)境里，我?們除了能閱?讀大量相關(guān)?理論知識文?字、圖片、?資料外，還?可以觀看一?些名師授課?的視頻，領?略名師風采?，以及觀摩?各種類型的?優(yōu)質(zhì)示范課?錄像資料，?可以學習別?人的優(yōu)點，?用于自己以?后的課堂教?學。遠程?教育資源具?有鮮明生動?、直觀形象?的特點，趣?，加深學生?對知識的理?解，從而提?高了課堂教?學效率。通?過教學，既?教給學生知?識、方法又?培養(yǎng)了學生?的能力。能?引導學生在?開展“有意?學習的同時?，主動探求?知識技能，?主動積極的?解決實際問?題。應用了?現(xiàn)代教育技?術(shù)，實現(xiàn)了?課程的整合?，收到了傳?統(tǒng)教學手段?不可能達到?的效果。遠?程教育學習?，使我對新?課程教學又?有了新的認?識。我體會?到新課程教?學應該是：?“學生是學?習的主體，?他們應該在?老師的指導?下，通過自?己親自去體?驗、嘗試，?來逐漸學會?生活、學會?學習，從而?達到從學會?到會學的目?的;教師要?從各個方面?來培養(yǎng)學生?探究事物的?興趣和積極?的態(tài)度，讓?他們不以學?為苦，而做?到以學為樂?;作為教師?，首先自身?素質(zhì)要高，?要有駕馭課?堂能力，對?于學生不足?，教師一定?要及時予以?指出并指正?;另外教師?要善于運用?啟發(fā)式教學?，尤其是提?問題時一定?要有針對性?，要做到讓?學生有的放?矢;作為教?師，我想幽?默、流暢、?優(yōu)美的語言?對學生也很?有吸引力。?這就要求教?師豐富自己?的語言，有?一口流利的?普通話，同?時也要有及?時應變的能?力，處理課?堂上的突發(fā)?事件。教師?一定要注重?學生探究能?力的培養(yǎng)，?讓每個學生?都有展示自?我的機會等?等。通過遠?程教育學習?也讓我懂得?了：遠程教?育資源的應?用不僅是服?務教學,而?且是服務自?身,有利于?自身進步.?遠程教育資?源的作用,?一是能讓農(nóng)?村的孩子同?城市的孩子?一樣享有優(yōu)?質(zhì)的教育資?源;二是幫?助教師從繁?重的工作中?解放出來,?讓教師有時?間有精力真?正用心去從?事教育教學?工作,不斷?提高自身水?平.，使自?己的教育教?學理念發(fā)生?改變,視野?逐漸開闊,?技能大大提?高,教育教?學方法不斷?更新。通?過學習，我?感到自己的?確長了不少?見識，教學?思路靈活了?，對自己的?教學也有了?新的目標和?方向：首先?在課堂的設?計上一定要?力求新穎，?要講求實效?性，不能為?了形式而活?動多卻沒有?實質(zhì)內(nèi)容，?教師的語言?一定要有親?和力，要充?分尊重學生?，要做學生?學習上的老?師，生活中?的朋友;在?課堂上，教?師只起一個?引路的作用?，不可以?“滿堂灌”?，更不可?以教師唱主?角，學生作?配角。另外?教師的個人?修養(yǎng)和素質(zhì)?也需要不斷?提高，要靠?不斷的汲取?知識，學習?先進經(jīng)驗充?實自己的頭?腦，要有過?硬的基本功?。不同時期?教育要求也?不盡相同，?需要教師不?斷學習，更?新教育理念?，更好地發(fā)?揮自己的教?學價值。通?過學習，我?受益非淺，?真正體會到?教師的課堂?教學其實也?是一種藝術(shù)?，它要我們?教師用心去?澆灌，才會?開出美好的?藝術(shù)之花。?經(jīng)過遠程教?育的學習及?使用，使我?學到了很多?東西。開闊?了眼界、增?長了知識，?提高了自身?的業(yè)務水平?，轉(zhuǎn)變了教?學觀念，也?逐步