考核工作實施方案

第考核工作實施方案

考核工作實施方案篇1

為確保全縣農(nóng)村社會安定穩(wěn)定，促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧富裕，牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、群眾意識和法律意識，把保證農(nóng)村社會安定、穩(wěn)定作為頭等大事來抓，解決好農(nóng)民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的熱點、難點問題，確保全縣農(nóng)村社會安定穩(wěn)定。

二、考核辦法

采取定量與定性相結(jié)合的辦法，堅持實事求是、客觀公正、全面具體的工作原則，全面評價各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安定穩(wěn)定工作成果，考核實行百分制，由縣農(nóng)委負(fù)責(zé)考核。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)

（一）農(nóng)村信訪工作(50分)

1.認(rèn)真處理土地糾紛（20分）

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的土地政策和《農(nóng)村土地承包法》，對于農(nóng)民群眾因土地提出的訴求問題，做到不搪塞、不推諉，切實維護(hù)農(nóng)民群眾的合法權(quán)益（10分）。對于農(nóng)民提出的訴求問題，按辦結(jié)程序應(yīng)該辦理而不辦理的，每發(fā)生一件（次）扣1分，扣完為止。

（2）對于農(nóng)民提出的共性訴求問題已經(jīng)解決但群眾不滿意，易激化矛盾的，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村兩級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與訴求代表人一同到縣級主管部門共同協(xié)商，妥善解決（10分）。由于鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村兩級對訴求的共性問題未得到妥善解決，到縣級以上重復(fù)上訪，縣級每發(fā)生一件（次）扣1分，市級每發(fā)生一件（次）扣2分，扣完為止。

2.嚴(yán)格控制信訪發(fā)生率（15分）。按照《信訪條例》的規(guī)定，對農(nóng)民訴求的信訪案件要做到底數(shù)清、情況明、有措施、有效果，嚴(yán)格執(zhí)行按時限辦結(jié)制，及時查處上級交辦、督辦的信訪案件，有效控制來縣、到市、去省、進(jìn)京信訪案件的發(fā)生，從源頭上減少復(fù)查、復(fù)核案件的發(fā)生，確保信訪案件質(zhì)量。信訪發(fā)生率是指到縣級以上上訪件數(shù)占信訪總件數(shù)的百分比，每高于或低于1個百分點分別加減1分，不得負(fù)分。

3.提高信訪案件的辦結(jié)（15分）。對農(nóng)業(yè)部和省、市、縣交辦事項在規(guī)定的信訪辦結(jié)時限內(nèi)辦結(jié)。信訪辦結(jié)是指在規(guī)定的信訪辦結(jié)時限內(nèi)對農(nóng)業(yè)部和省市縣交辦的信訪事項，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查和處理，調(diào)查情況真實的，處理意見正確的并書面答復(fù)上訪人，信訪人基本滿意的，無理要求的除外，不再繼續(xù)上訪，同時以正式文件上報辦結(jié)報告。對于未辦結(jié)的，每發(fā)生1件次扣1分，扣完為止。

（二）減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作(50分)

1.嚴(yán)格禁止截留、平調(diào)、挪用村集體資金（10分）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)審核和監(jiān)督管理村集體資金，實行鄉(xiāng)管村用，?？顚Ｓ玫?分，達(dá)不到不得分；任何單位和個人不得以任何理由截留、平調(diào)和挪用村集體資金，不發(fā)生得5分，發(fā)生不得分。

2.嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院《村民一事一議籌資籌勞管理辦法》和《黑龍江省村級范圍內(nèi)籌資籌勞管理暫行辦法》規(guī)定的籌資籌勞程序、范圍、對象、標(biāo)準(zhǔn)得10分，不按程序辦結(jié)扣2.5分，超范圍扣2.5分，超標(biāo)準(zhǔn)扣2.5分，對象不準(zhǔn)確扣2.5分。

3.在糧食直補(bǔ)、糧種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼和退耕還林補(bǔ)貼等資金發(fā)放的關(guān)鍵期要加強(qiáng)督查，確保補(bǔ)貼資金及時足額發(fā)放到農(nóng)戶，防止截留、挪用；對村級的`轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助要實行單列，控制到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、落實到村，切實足額落實到位，確保村干部報酬和村級辦公經(jīng)費(fèi)，不得以抵扣陳欠名義截留對村補(bǔ)助資金，全面落實黨的各項減負(fù)惠農(nóng)政策，維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益（10分）。每發(fā)生挪用1項惠農(nóng)資金的扣10分。

4.認(rèn)真制定、落實和執(zhí)行“一把手”負(fù)責(zé)制、一票否決制、農(nóng)民負(fù)擔(dān)案件責(zé)任追究制、專項治理部門責(zé)任制、涉農(nóng)收費(fèi)公示制、涉農(nóng)收費(fèi)登記制度、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡制度、農(nóng)民負(fù)擔(dān)和農(nóng)村財物專項審計制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)和村務(wù)“兩公開”制度、村財民理鄉(xiāng)代管制度、民主理財制度、籌資籌勞預(yù)決算制度、農(nóng)村報刊訂閱限額制（10分）。每少落實1項制度扣1分，扣完為止。

5.認(rèn)真搞好農(nóng)民負(fù)擔(dān)的自查，并及時上報自查報告得5分，未按要求搞自查扣2.5分，未上報自查報告的扣2.5分。接受上級檢查，不能以各種理由拒絕、搪塞或阻撓檢查（5分）。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對全縣農(nóng)村安定穩(wěn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立由政府副縣長王喜山同志任組長，縣農(nóng)委主任姜昆同志任副組長，相關(guān)部門主管領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項工作的監(jiān)督和考核?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?

根據(jù)年初制定的《__年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》進(jìn)行對全轄__名優(yōu)秀員工的全年工作進(jìn)行總結(jié)、評比。

一、總結(jié)評比目的：

通過總結(jié)評比，促使每一個優(yōu)秀員工對本人全年工作進(jìn)行認(rèn)真的反思，在肯定成績的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、取長補(bǔ)短、尋求__年檢查輔導(dǎo)工作的新突破。并在此基礎(chǔ)上評選出__年度的.優(yōu)秀優(yōu)秀員工。

二、總結(jié)評比方法：

1、各位優(yōu)秀員工根據(jù)本人的工作，寫出年度工作總結(jié)，在1月15日前交一份到___處；

2、___處各種臺帳匯總__年度優(yōu)秀員工全年業(yè)績；

3、于1月21日召開儲蓄檢查輔導(dǎo)員總結(jié)評比會議，交流個人總結(jié)和有關(guān)材料，按《__年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》評選出__年度優(yōu)秀優(yōu)秀員工。

4、___處在此基礎(chǔ)上對__年度____工作進(jìn)行年度總結(jié)。

三、獎項設(shè)立：

根據(jù)《__年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》，設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，表揚(yáng)4名。

一至三等獎發(fā)給證書和獎品（建議一等獎300元、二等獎200元、三等獎150元）、表揚(yáng)發(fā)給紀(jì)念品（建議50元）。

四、根據(jù)反饋意見在《__年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》的基礎(chǔ)上制定《__年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》。

以上方案可行否，請批示?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?

根據(jù)縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好20__年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（東人社[20__]108號）有關(guān)精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20__年度考核工作特制訂本實施方案。

一、成立20__年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：_

成員：__

二、年度考核對象

20__年12月31日在編、在職人員，包括當(dāng)年退休人員，所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進(jìn)行考核。（單位一把手校長及借調(diào)到教育局的工作人員由教育局統(tǒng)一考核）

三、名額分配

今年我校參加考核人數(shù)為206人，15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；初二年級參加考核56人，優(yōu)秀為9人；初三年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；教輔后勤2個優(yōu)秀，行政3個優(yōu)秀。

各年級要本著“公開、公平、公正”的原則確定優(yōu)秀名額，一旦上報到考核小組就不得再進(jìn)行更換，所缺名額將有考核小組推薦。

四、年度考核內(nèi)容

年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核履行崗位職責(zé)的工作實績。

德：主要考核遵紀(jì)守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。

能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況。

勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律情況。

績：主要考核履行崗位職責(zé)情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會效益。

廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。

五、以下人員不能評為優(yōu)秀：

1、違反國家的法律、法令受到制裁，違___紀(jì)、政紀(jì)或參與___組織，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者；

2、不承擔(dān)學(xué)校分配的.任務(wù)，不服從工作安排，或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者；

3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴(yán)重失職、瀆職或有重大直接責(zé)任事故，造成學(xué)校嚴(yán)重?fù)p失者；

4、亂收費(fèi)，搞有償家教，并造成嚴(yán)重影響者；

5、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴(yán)重傷害者；

6、病假、事假每學(xué)期超過15個教學(xué)日；

六、年度考核結(jié)果

年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次?？己私Y(jié)果作為學(xué)校續(xù)聘、解聘、獎懲和個人晉級的重要依據(jù)。

優(yōu)秀等次人員，在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上向一線人員傾斜。

七、年度考核具體安排

1月14日前個人使用黑水筆手工填寫《個人年度考核登記表》（可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長辦領(lǐng)?。?/p>

1月12日上午課間操期間各年級進(jìn)行民主評議。

1月14日下午3點考核小組（行政組）進(jìn)行民主評議。

1月15日下午3點考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，單位負(fù)責(zé)人初定等次。

1月15日下午4點本校優(yōu)秀等次人員名單公示。

八、未盡事宜，由學(xué)校行政會議根據(jù)有關(guān)文件精神執(zhí)行?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?

為及時檢查、客觀評價一個學(xué)期來全鎮(zhèn)小學(xué)及全體教職工的工作情況，為下學(xué)年教職工評聘及各類評優(yōu)提供可靠的依據(jù)，進(jìn)一步調(diào)動教干、教職工的積極性，中心校擬于期末對學(xué)校、教職工進(jìn)行全面考核。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

中心校成立考核小組，研究制定分類考核的實施意見，安排考核工作日程，同時，成立業(yè)務(wù)考核小組，進(jìn)行考核工作的具體操作。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

業(yè)務(wù)考核小組

組長：

成員：

各完小成立完小的考核小組，成員由校長、主任，輔導(dǎo)員等3—5人組成。

二、考核對象

全鎮(zhèn)小學(xué)及全體教職工。

三、考核內(nèi)容及量化方法

(一)學(xué)校

學(xué)校整體工作成績共100分，其中開學(xué)檢查權(quán)重為0.10，期初、期中視導(dǎo)權(quán)重為0.20，期末考核權(quán)重為0.20，期末復(fù)習(xí)檢查權(quán)重為0.05，各項師生競賽活動成績權(quán)重為0.10，各種材料上交情況權(quán)重為0.05，教學(xué)檢測成績權(quán)重為0.30。

(二)學(xué)校負(fù)責(zé)人

總分為100分，根據(jù)學(xué)校整體工作成績和個人工作成績(評價指標(biāo)同教師)量化出該負(fù)責(zé)人得分。其中學(xué)校整體工作成績權(quán)重為0.6，個人工作成績權(quán)重為0.4。

(三)小學(xué)、成教校教職工(含臨代教師)

基本分為100分，評價指標(biāo)共7項，其中師德表現(xiàn)權(quán)重為0.05(由各中心小學(xué)組織測評)班級管理權(quán)重為0.10(先由各校按3：2：1的比例評出優(yōu)、良、中、三個等次上報中心校，與中心校檢查成績合并使用);備課權(quán)重為0.15(由中心校和完小考評，各校按4：3：3的比例評出優(yōu)、良、中三個等次上報中心校，非班主任權(quán)重為0.25，音體專職教師權(quán)重為0.40，在縣備課檢查被點名批評的一律下降一個等次);作業(yè)權(quán)重為0.15(由各校按3：2：1的比例評出優(yōu)、良、中三個等次上報中心校，與中心校檢查結(jié)果合并使用);各種學(xué)習(xí)記錄、會議記錄及學(xué)習(xí)效果權(quán)重為0.10(由中心校組織考評);出勤權(quán)重為0.20(由各校按4：3：3的比例評出優(yōu)、良、中三個等次上報中心校，凡參加中心?；顒舆t到，下降一個等次，未經(jīng)批假者不參加的下降兩個等次，重大活動遲到、曠工的一律為差(出勤抽查被點名的`參照執(zhí)行);教師工作量權(quán)重為0.10(由各校按4：3：3的比例依據(jù)臨時工作、日常工作的執(zhí)行情況評出優(yōu)、良、中三個等次上報中心校)教學(xué)檢測成績權(quán)重為0.15(無教學(xué)檢測成績的由中心校考評)。

(四)、其他情況

行政后勤、成教等有關(guān)人員，根據(jù)本人承擔(dān)的實際工作，進(jìn)行述職打分和量化考核結(jié)合進(jìn)行。

附加部分：教職工本人參加教育部門組織的比賽，獲國家、省、市、縣一等獎每人次分別加1分、0.7分、0.5分、0.3分，每下降一個等次少加0.1分;教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽，獲一等獎每人次分別加0.2分，每下降一個等次少加0.05分，加滿5分為止。本學(xué)期加分范圍為20__年9月1日至20__年1月20日所獲獎勵，以獲獎證書或簡報上的時間為準(zhǔn)。

四、有關(guān)要求

為了使考評工作公開、公平、公正，讓教職工放心，各校要按要求做好有關(guān)的工作，特別是各考核小組對每一位教職工的考核量化打分一定要實事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格按要求執(zhí)行?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?

為切實做好我校教師20__年度考核工作，根據(jù)德惠市人事局《關(guān)于做好20__年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》要求和德惠市教育局《20__年度考核的要求》，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

二、考核時間和對象

我校在編在崗的教師，考核以截至20__年12月31日前編制與工資關(guān)系為準(zhǔn);截至20__年12月31日前已經(jīng)辦理完退休手續(xù)的教師不參加考核;20__年學(xué)校返聘人員參加考核。

年度考核工作從20__年2月28日開始，至20__年3月4日前結(jié)束。

考核對象包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤人員。

三、考核內(nèi)容、方法和程序

根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉五個方面的表現(xiàn)，重點考核工作績效。

具體內(nèi)容：

德(25分)：即思想品德。包括愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表等。

能(15分)：即工作能力。包括教學(xué)組織、掌握教材，駕馭課堂、語言表達(dá)、組織開展活動課.實際操作、教育科研和完成臨時任務(wù)等。

勤(15分)：即工作態(tài)度。出滿勤，干滿點。包括對工作的敬業(yè)、感激(擁有這份工作心懷感激)、認(rèn)真、主動、及時(完成工作及時)和執(zhí)行(無條件完成工作)。全年請假7天(含7天)以上，不能評為優(yōu)秀。

績(30分)：即工作業(yè)績。包括教學(xué)、教研、活動等方面取得的成績。

廉(15分)：即工作廉潔。在本職工作崗位上，維護(hù)大局，廉潔自律。包括不收受禮物、不亂收費(fèi)、不亂辦班等。

考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。在具體工作中應(yīng)按照以下方法和程序進(jìn)行。

程序及方法：

(一)開好教職工大會。3月3日召開全校(含村小校長)年度考核大會，解讀考核方案、明確考核內(nèi)容、嚴(yán)肅考核紀(jì)律。當(dāng)天，對我校教職工進(jìn)行考核打分，并計算考核結(jié)果。

(二)3月4日，被考核人員需填寫《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》，并進(jìn)行個人總結(jié)或述職;

(三)考核小組根據(jù)民主測評(占40%)和領(lǐng)導(dǎo)小組測評(60%)得分情況，綜合評價被考核人的績效分析，提出考核結(jié)果等次建議，并對考核結(jié)果進(jìn)行匯總;

(四)確定考核等次后，對擬確定為優(yōu)秀等次人員進(jìn)行公示，公示期為5個工作日(3月4日——3月8日);

(五)3月9日，上報我?？己私Y(jié)果。

四、優(yōu)秀等次名額核定

根據(jù)德惠市教育局《20__年度考核的要求》，工作人員年度考核優(yōu)秀等次名額數(shù)不超過我校本年度考核人員總數(shù)的15%。

五、考核結(jié)果的使用

工作人員年度考核結(jié)果，作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資待遇以及聘用、獎懲、培訓(xùn)的主要依據(jù)。

(一)年度考核被確定為合格及以上等次的：

1、按照有關(guān)規(guī)定增加薪級工資;

2、按照有關(guān)規(guī)定發(fā)放績效工資;

3、被確定為優(yōu)秀等次的，發(fā)放獎金，獎金標(biāo)準(zhǔn)可參照優(yōu)秀公務(wù)員獎勵標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(二)年度考核被確定為基本合格、不合格等次的：

1、不增加薪級工資;

2、不發(fā)放績效工資;

3、被確定為基本合格等次的，對其誡勉談話，限期改進(jìn);連續(xù)兩年被確定為基本合格等次的，可以調(diào)整其崗位或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位;

4、被確定為不合格等次的，可以調(diào)整其崗位或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位;連續(xù)兩年被確定為不合格等次的，事業(yè)單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。

六、下列人員的年度考核按以下規(guī)定辦理

(一)初次就業(yè)人員在試用期內(nèi)參加考核，只寫評語，不定考核等次，考核情況作為轉(zhuǎn)正和定級的依據(jù);

(二)非初次就業(yè)人員，本年度在校工作累計滿全年工作日的一半(含試用期)的，在我校進(jìn)行年度考核并確定等次，有關(guān)情況由學(xué)校提供;本年度在單位工作累計不滿全年工作日的一半(含試用期)的，參加本次年度考核，只寫評語不定等次;

(三)年度內(nèi)未按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的工作人員，不得確定為優(yōu)秀等次，連續(xù)兩年不參加培訓(xùn)的'，不得確定為合格以上等次;

(四)接受立案審查尚未結(jié)案的人員，參加年度考核，暫不寫評語，不確定考核等次，待問題查清后再行確定;

(五)受行政處分的事業(yè)單位工作人員參加年度考核。其中，受行政警告處分的，不得確定為優(yōu)秀等次，受到記過處分的，不得確定為合格及以上等次。受到降低崗位等級處分的，不得確定為基本合格及以上等次。從解除處分的當(dāng)年及以后，其年度考核不受原處分影響;

(六)受黨內(nèi)警告處分的當(dāng)年，不得確定為優(yōu)秀等次。受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分的當(dāng)年，因與職務(wù)行為有關(guān)的錯誤而受嚴(yán)重警告處分的，確定為不合格;因其他錯誤而受嚴(yán)重警告處分的，只寫評語不確定等次。受撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分的當(dāng)年，參加年度考核，確定為不合格;第二年按其新任職務(wù)參加年度考核，按規(guī)定條件確定等次。受留黨察看處分的當(dāng)年，參加年度考核，確定為不合格;受留黨察看一年處分的第二年，參加年度考核，只寫評語不確定等次;受留黨察看二年處分的，第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次。受開除黨籍處分的當(dāng)年，參加年度考核，確定為不合格;第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次;

(七)受黨紀(jì)處分同時又受行政處分的，按受黨紀(jì)處分的情況確定其考核等次。

七、考核要求

(一)高度重視、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真研究、貫徹落實德惠市人事局《關(guān)于做好20__年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》要求，加強(qiáng)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變考核就是評優(yōu)的片面思想，防止考核工作走過場、流于形式。

(二)嚴(yán)肅紀(jì)律、客觀公正。要嚴(yán)肅考核紀(jì)律，確?？己私Y(jié)果的客觀公正。主要負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格把關(guān)并在備案表上審核簽字。對不按要求認(rèn)真考核，并在實際中出現(xiàn)問題，造成影響和后果的，要追究相關(guān)人員責(zé)任?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?

一、指導(dǎo)思想

通過建立以工作實績?yōu)楹诵牡母刹吭u價標(biāo)準(zhǔn)，使干部評價工作制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步調(diào)動機(jī)關(guān)工作人員的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)服務(wù)意識、法制意識和效率意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平。

二、考評對象

局機(jī)關(guān)、各基層廣電站全體干部、職工。

三、考評內(nèi)容、依據(jù)。

考評內(nèi)容主要是德、能、勤、績四個方面，重點考評工作實績。

德，是指政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，包括思想政治表現(xiàn)（講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、“三個代表”重要思想；貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律，實踐“三個代表”重要思想要求；積極參加政治學(xué)習(xí)活動和各項中心工作；遵紀(jì)守法、清正廉潔）、職業(yè)道德（遵守基本職業(yè)道德準(zhǔn)則、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志；忠于職守、實事求是、依法辦事、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，熱心為群眾和基層辦實事；有較強(qiáng)的服務(wù)意識）；積極參加機(jī)關(guān)效能建設(shè)各項活動，有良好的社會倫理道德（顧全大局、有集體榮譽(yù)觀念，待人處事公道、誠實、守信；遵守公務(wù)員行為規(guī)范，加強(qiáng)自身修養(yǎng)；講公德，樂于助人，尊老敬賢，見義勇為，謙虛謹(jǐn)慎，舉止文明，著裝端莊）等。

能，是指業(yè)務(wù)知識和工作能力，包括法律、政策理論水平（熟悉本職工作及機(jī)關(guān)工作的法律法規(guī)和管理知識，在工作中能正確理解和執(zhí)行法律和政策）、本職業(yè)務(wù)工作能力（熟悉勝任本職業(yè)務(wù)工作，能獨立、及時、妥善地處理業(yè)務(wù)工作中出現(xiàn)的問題；決策科學(xué)，管理有方、操作有序）、工作協(xié)調(diào)能力（工作思路清晰，有計劃性、系統(tǒng)性和預(yù)見性，能有效地開展分內(nèi)的工作；能調(diào)動人員積極性、妥善處理各種工作關(guān)系與人際關(guān)系）、開拓創(chuàng)新能力（具有創(chuàng)新精神，想方設(shè)法或出謀劃策做好本職工作，工作在本部門、本系統(tǒng)，有特色、有影響）和交際語言表達(dá)能力（能完成本職工作所需的文書和公文寫作，口頭表達(dá)準(zhǔn)確，條理清楚）等。

勤，是指工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)表現(xiàn)，包括出勤情況（遵守考勤和請銷假制度；去向牌顯示正確，佩帶工作牌上崗，積極參加集體和公益活動）和工作表現(xiàn)（有較高的事業(yè)心和責(zé)任感，工作扎實，積極主動；樂于接受工作任務(wù)，不計個人得失，有吃苦、奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)）等。

績，是指工作的數(shù)量（履行崗位職責(zé)，完成或超額完成本職工作任務(wù)以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項）、質(zhì)量（工作細(xì)致、無差錯、無失誤，符合本崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、要求）、效率及效益（按時完成工作任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項，辦事快捷、穩(wěn)妥、績效明顯、社會效果好）等。

績效考評以機(jī)關(guān)工作人員履行崗位職責(zé)及其定崗定位所承擔(dān)的工作任務(wù)以及單位制定的各項規(guī)章制度為基本依據(jù)。

四、考評等次、標(biāo)準(zhǔn)

考評結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

1、優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)、工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，成績突出。

2、良好：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。

3、一般：思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，不夠自覺遵守各項規(guī)章制度，能基本完成本職工作，但工作作風(fēng)方面存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高，或在工作中有些失誤。

4、差：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，嚴(yán)重違反有關(guān)規(guī)章制度等，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

四個等次的具體評定標(biāo)準(zhǔn)，將結(jié)合實際工作情況進(jìn)行界定，被評為“優(yōu)秀”等次的人員不超過參評總?cè)藬?shù)的30%。

五、考評辦法

績效考評采取量化考評與定性考評相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考評相結(jié)合，平時考評與年度考評相結(jié)合的辦法。

（一）建立工作實績月臺帳；機(jī)關(guān)工作人員本人在《績效考評登記表》上填寫本月份工作的完成情況（包括工作數(shù)量、質(zhì)量、效率和貢獻(xiàn)），并由局直接領(lǐng)導(dǎo)審簽。

（二）半年初評。初評采取自我小結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方法；分三步進(jìn)行。第一步，個人小結(jié)。機(jī)關(guān)工作員根據(jù)自己的崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，對工作、學(xué)習(xí)和政治思想表現(xiàn)等情況進(jìn)行小結(jié)，填寫《半年績效初評登記表》。第二步，述職。由單位主要負(fù)責(zé)人組織全體人員述職。第三步，領(lǐng)導(dǎo)評價。局領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)關(guān)工作人員述職和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合績效考評月登記情況，對工作人員半年來的'績效作出評價，確定績效考評結(jié)果。

（三）年終總評?？冃杲K總評與年度考核同步進(jìn)行。結(jié)合工作人員年度考核述職，由局領(lǐng)導(dǎo)在掌握每位工作人員全年積累的工作實績的基礎(chǔ)上，提出績效考評等次意見，報市績效考評工作小組審定，局主要領(lǐng)導(dǎo)的績效考評等次，在征求參評單位群眾意見基礎(chǔ)上，由市績效考評工作審核后，報市績評領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

六、績效評比

績效考評的評比采用量化管理，實行日?？疾閭浒?，階段分析，季度檢查，半年初評，年度總評方式，采用百分制，以個人評分為主，部門分管領(lǐng)導(dǎo)分別分級掛鉤。通過評分，以得分高低評定四個等次，即優(yōu)秀、良好、一般、差四個等次，記入干部管理檔案，做為干部考核使用的重要依據(jù)。同時對評出的優(yōu)秀人員給予表揚(yáng)，對評出差的人員給予批評，并限期改正。

七、考評結(jié)果的應(yīng)用

績效考評記載和評價的結(jié)果是工作人員年度考核和評定等次的主要依據(jù)，年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次人員，應(yīng)從績效考評“優(yōu)秀”等次人員中產(chǎn)生?？冃Э荚u被確定為“一般”等次的人員，年度考核應(yīng)評為“基本稱職”及其以下等次，績效考評為“差”等次的人員，年度考核應(yīng)評為“不稱職”等次?？冃Э荚u被確定為“一般”和“差”等次的人員，下年度不得作為各級各類表彰的推薦人選。對于績效考評不認(rèn)真的個人，年終考評不得評為優(yōu)秀等次。

八、組織實施

成立局績效考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在局績效辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展工作。

九、幾點要求

（一）各基層站、各科室、部門負(fù)責(zé)人要把績效考評作為機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重點工作來抓，務(wù)必率先垂范和加強(qiáng)指導(dǎo)，及時研究分析工作的情況，總結(jié)有益經(jīng)驗，采取有力措施，解決工作中存在的問題，努力使績效考評工作不流于形式，不走過場，取得實效。

（二）分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行職責(zé)，切實加強(qiáng)內(nèi)部管理，實事求是評定等級，提高考評工作的透明度，有效地發(fā)揮考評工作的激勵、鞭策作用。

（三）機(jī)關(guān)全體工作人員要深刻認(rèn)識績效考評的重要意義，自覺執(zhí)行考評工作的各項制度，不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，以適應(yīng)“三個代表”重要思想的要求和新形勢發(fā)展的需要?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?

根據(jù)《___黨的基層組織建設(shè)工作規(guī)劃》及《__省黨的基層組織建設(shè)考核評價項目》、《基層黨建工作考核評價實施辦法》精神，現(xiàn)就做好全省基層黨建工作集中考評提出如下方案。

一、考評內(nèi)容

以《__省黨的基層組織建設(shè)考核評價項目》為依據(jù)，由市(州)、縣(市、區(qū))委、省委省直機(jī)關(guān)工委、省委高校工委、省國資委黨委分別制定相應(yīng)的《考評細(xì)則》。省委組織部在過程考評、專項督辦的基礎(chǔ)上，突出重點項目，制定《復(fù)查考評細(xì)則》和相關(guān)《登記表》(附后)。

二、責(zé)任分工

考評工作在省委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由省委組織部牽頭組織、分級負(fù)責(zé)?？荚u工作責(zé)任分工如下：

(一)縣(市、區(qū))委

依據(jù)《考評細(xì)則》，負(fù)責(zé)組織本縣(市、區(qū))所有基層黨組織實施基層黨建工作情況的全面自查和考評。

(二)市(州)委

負(fù)責(zé)對本級和所屬縣(市、區(qū))實施基層黨建工作的全面考評。依據(jù)《考評細(xì)則》，對縣(市、區(qū))進(jìn)行普查和重點抽查。每個縣(市、區(qū))抽查3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及所屬村(社區(qū));抽查縣(市、區(qū))直屬的5家黨政機(jī)關(guān)、5家事業(yè)單位、5家非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織。

重點抽查的單位名單在考評前由市(州)委組織部確定。

(三)省委省直機(jī)關(guān)工委

負(fù)責(zé)省直機(jī)關(guān)黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎(chǔ)上，依據(jù)《考評細(xì)則》，考評各單位黨組(黨委)自身建設(shè)情況、開展基層黨建工作情況。抽查2個機(jī)關(guān)直屬單位或處室，抽查名單在考評前由省委省直機(jī)關(guān)工委確定。

(四)省委高校工委

負(fù)責(zé)高等學(xué)校黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎(chǔ)上，依據(jù)《考評細(xì)則》，考評各學(xué)校黨委自身建設(shè)情況、開展基層黨建工作情況。抽查3個院系，抽查名單在考評前由省委高校工委確定。

注：黨組織關(guān)系在市(州)的'省屬普通本科院校，納入省委統(tǒng)一考評，由市(州)考評組負(fù)責(zé)考評。

(五)省國資委黨委

負(fù)責(zé)國有企業(yè)黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎(chǔ)上，依據(jù)《考評細(xì)則》，考評各國有企業(yè)黨委自身建設(shè)情況、開展基層黨建工作情況。抽查3家二級單位，抽查名單在考評前由省國資委黨委確定。

三、考評方式

根據(jù)責(zé)任分工，由縣(市、區(qū))委、市(州)委和省委省直機(jī)關(guān)工委、省委高校工委、省國資委黨委分別派出考評組對所屬基層黨組織進(jìn)行考評，省委組織部負(fù)責(zé)組織復(fù)查考評?？荚u工作主要采取以下方式進(jìn)行：

(一)查閱資料?？荚u組對照相應(yīng)的《考評細(xì)則》，查閱被考評單位黨的基層組織建設(shè)的文件、制度、臺賬、記錄、名冊、檔案等資料原件，并采取隨機(jī)詢問等方式，核實工作的真實性。

(二)查看現(xiàn)場?？荚u組對照相應(yīng)的《考評細(xì)則》和項目要求，查看被考評單位基層黨建工作的現(xiàn)場。

(三)問卷調(diào)查。向被考評單位的黨員群眾發(fā)放調(diào)查問卷，并按一定比例計入被考評單位“社會調(diào)查考評”分值。

(四)量化評分。考評組對照相應(yīng)的《考評細(xì)則》，對所抽查的基層單位進(jìn)行評分?？h(市、區(qū))和市(州)的綜合計分和排序辦法由各實施單位研究確定(可參照全省計分辦法)。省委省直機(jī)關(guān)工委、省委高校工委、省國資委黨委對各考評單位按照《考評細(xì)則》直接評分、計分排序。

(五)建立臺賬。集中考評結(jié)束后，各實施考評的單位分級、分類建立考評工作臺賬，省委復(fù)查考評工作組在復(fù)查過程中對考評臺賬進(jìn)行抽查。

(六)匯總上報?？荚u結(jié)束后，以市(州)委、省委省直機(jī)關(guān)工委、省委高校工委、省國資委黨委為單位對考評情況進(jìn)行匯總，形成考評工作報告和相關(guān)報表報送省委組織部?？荚u報告內(nèi)容包括：考評簡要情況、主要成績、存在的問題、各單位綜合得分及排序。同時附各被考評單位需要整改的項目及建議等。

各縣(市、區(qū))的自查考評報告(考評簡要情況、主要成績、存在的問題、自查得分及扣分原因、整改項目及建議等)由市(州)委組織部收集匯總后一并上報。

四、復(fù)查考評

省委組織部組派省委復(fù)查考評工作組，重點對基層黨建工作重點項目進(jìn)行復(fù)查考評。

(一)復(fù)查單位

直管市、神農(nóng)架林區(qū)，全省所有的縣(市、區(qū))。

(二)復(fù)查內(nèi)容

依據(jù)《復(fù)查考評細(xì)則》進(jìn)行。復(fù)查考評重點項目：

1、村、社區(qū)黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)情況;

2、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)情況;

3、村“兩委”換屆工作情況;

4、開發(fā)區(qū)(園區(qū))非公企業(yè)黨建情況;

5、基層黨建工作保障措施落實情況。

(三)復(fù)查方式

省委復(fù)查考評工作組深入縣、鄉(xiāng)、村和開發(fā)區(qū)(園區(qū))，采取查閱資料(臺賬)、查看現(xiàn)場、社會調(diào)查(問卷測評)等方式進(jìn)行。其中：

1、關(guān)于村、社區(qū)黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)情況。調(diào)閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關(guān)資料、臺賬。由各縣(市、區(qū))提供建制村、社區(qū)全名單登記表和達(dá)到“五務(wù)合一”要求的村、社區(qū)認(rèn)定名單，依據(jù)縣(市、區(qū))提供的所有達(dá)標(biāo)村和社區(qū)名單，逐一實地查看(“五務(wù)合一”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)分別見村、社區(qū)《黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)復(fù)查考評登記表》，附后)。

2、關(guān)于發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)情況。調(diào)閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關(guān)資料、臺賬;由各縣(市、區(qū))提供集體經(jīng)濟(jì)年收入5萬元以上村的名單，結(jié)合“五務(wù)合一”驗收村安排抽查。

3、關(guān)于村“兩委”換屆工作情況。調(diào)閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關(guān)文件資料、臺賬;結(jié)合“五務(wù)合一”驗收村安排抽查。

4、關(guān)于開發(fā)區(qū)(園區(qū))非公企業(yè)黨建情況。調(diào)閱縣(市、區(qū))有關(guān)資料、臺賬;深入開發(fā)區(qū)(園區(qū))隨機(jī)抽查5家企業(yè)。

5、關(guān)于基層黨建工作保障措施落實情況。調(diào)閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關(guān)文件資料、賬目;結(jié)合“五務(wù)合一”驗收村、社區(qū)安排抽查。

(四)計分辦法

以縣(市、區(qū))為單位、按照百分制計分、排序。

1、縣(市、區(qū))黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)項目，單獨計分排序。同時作為綜合項目之一計分。

2、縣(市、區(qū))基層黨建工作考評實行百分制計分，按照過程管理考評占20%，專項督辦考評占15%，社會調(diào)查考評占15%，年度復(fù)查考評占50%的比例，計算綜合得分。其中復(fù)查考評實行百分制計分，按照村、社區(qū)黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)項目占30%、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)項目占25%、村“兩委”換屆工作項目占20%，開發(fā)區(qū)(園區(qū))非公企業(yè)黨建占10%、基層黨建工作保障措施落實項目占15%的比例計分。

3、市(州)基層黨建工作考評實行百分制計分，按照復(fù)查縣(市、區(qū))基層黨建綜合考評實際得分累加平均，計算市(州)得分和排序。對市(州)沒有組織實施集中考評工作的，將通報批評，年度基層黨建工作計零分。

五、時間安排

全省考評工作從11月下旬開始到3月底結(jié)束。具體安排如下：

(一)縣(市、區(qū))和省直機(jī)關(guān)、高校、國有企業(yè)自查考評工作12月15日前完成，并按要求分別向市(州)委組織部和所歸口管理單位報送自查考評情況報告和相關(guān)報表。縣(市、區(qū))同時報建制村(社區(qū))全名單登記表(A4紙張裝訂成冊)。

(二)市(州)對縣(市、區(qū))的普查考評工作在縣(市、區(qū))自查結(jié)束后進(jìn)行，1月15前完成，并按照要求向省委組織部報送考評情況報告和相關(guān)報表。同時報送各縣(市、區(qū))建制村(社區(qū))全名單登記表(冊)。

(三)省直機(jī)關(guān)、高校、國有企業(yè)考評工作12月31日前完成，并向省委組織部報送考評情況報告和相關(guān)報表。

(四)全省復(fù)查考評工作在2月15日至3月15日期間進(jìn)行。3月底前完成考評工作綜合報告，分別向省委組織部部辦公會和省委常委會匯報。

六、結(jié)果運(yùn)用

(一)以省委名義下發(fā)考評工作通報;對各地、各部門、各單位發(fā)出《基層黨建工作整改通知書》，部署開展集中整改工作;對縣(市、區(qū))核定上報黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)達(dá)標(biāo)村、社區(qū)和集體經(jīng)濟(jì)年收入5萬元以上村名單，數(shù)量不實、經(jīng)復(fù)查考評出入較大的，將通報批評。

(二)根據(jù)全省市、廳級領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核辦法，將基層黨建工作考評得分按一定比例計入其年度考核總分。

(三)根據(jù)年度綜合考評情況，結(jié)合全省“七一”創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)會議，對基層黨建工作先進(jìn)單位進(jìn)行表彰?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?

各中小學(xué)、幼兒園：

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵廣大教師力行師德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平，根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》要求及市教育局工作部署，特制定本方案。

一、考核原則

1、主體性原則。

尊重教師的主體地位，依靠教師，服務(wù)教師，引導(dǎo)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。

2、民主性原則。

堅持實事求是、民主公開，廣泛聽取學(xué)生、教師、家長等方面的意見，規(guī)范考核程序，客觀公正地評價教師。

3、導(dǎo)向性原則。

堅持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

4、實效性原則。

堅持典型引路、推動整體、講求實效，及時總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)、解決突出問題；堅持師德與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范為主；堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，以平時考核為基礎(chǔ)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為推進(jìn)開發(fā)區(qū)分局師德師風(fēng)考核工作，增強(qiáng)其操作性，__市教育局開發(fā)區(qū)分局決定成立分局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

分局師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)分局各校（園）師德師風(fēng)考核、評比。

三、考核內(nèi)容與考核等次

1、師德考核內(nèi)容，從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對教師的師德進(jìn)行考核。

2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三個等次。

四、考核對象與考核組織

1、考核對象：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職教師。

2、以中心校、教學(xué)片區(qū)為單位成立考核小組，片長任組長，小組成員由片區(qū)內(nèi)各校校（園）長組成；片區(qū)下以校（園）為單位成立考核小組，校（園）長任組長，小組成員由單位班子成員、教代會教師代表和學(xué)生家長代表等組成，教師代表不少于50%。

五、考核時間與考核程序

1、各中小學(xué)、幼兒園參照《__市教育局開發(fā)區(qū)分局中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)考核表》內(nèi)容要求、結(jié)合各類崗位特點和本校師德建設(shè)中存在的突出問題，研究制定考核細(xì)則及各類評議樣表，經(jīng)學(xué)校教代會或全體教職工大會表決通過后公布、實施?？己思?xì)則報所分局辦公室審核、備案。

2、師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次階段性測評，教師對照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評估，填制師德考核表。學(xué)校考核小組結(jié)合教師自我評估結(jié)果組織評議，評議結(jié)果備案，年終匯總，進(jìn)行集中考核。每學(xué)期各中小學(xué)、幼兒園要將教師考評結(jié)果報片區(qū)師德師風(fēng)考核小組匯總報分局師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

3、考核評價實行100分制，采取自評、教師互評、學(xué)生及家長評價、校級考評等相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

4、年終，被考核教師在教職工大會或由考核小組組織的有關(guān)會議上作師德述職報告，接受評議。

5、本校（園）考核小組在平時考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長等各方面意見，經(jīng)集體討論，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。

6、本校（園）考核小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無異議后簽字確認(rèn)。

7、被考核教師對師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起10日內(nèi)向本校（園）考核小組提請復(fù)核，本校（園）考核小組應(yīng)在10日內(nèi)提出復(fù)核意見；被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議，可向分局考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核。

8、審核、上交表冊存檔。考核完成后，填好《師德師風(fēng)表格》（附后，要雙面打印），實行一人一檔。

9、校（園）黨、政一把手的師德師風(fēng)考核，由分局考核小組組織實施。

六、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容和重要依據(jù)，記入教師個人檔案。

2、在晉級晉職、評先評優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的.教師。

3、教師師德師風(fēng)考核未達(dá)到優(yōu)秀的，年度考核、績效考核不得評為優(yōu)秀等次，不得參加各類先進(jìn)評選。

4、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”；不得晉升工資，不發(fā)放獎勵性績效工資，必要時調(diào)離教學(xué)崗位，若連續(xù)兩年考核均為不合格，則予以解聘。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直至撤銷教師資格。

5、凡有下列情形之一者，師德師風(fēng)考核實行一票否決，直接認(rèn)定為“不合格”：

（1）有違背黨和國家方針政策言行的;

（2）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?

一、考核工作目標(biāo)

為了推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，縣教育局決定在全縣開展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動。

開展這項活動，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導(dǎo)教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過程最優(yōu)化、教學(xué)績效最佳化的目標(biāo)。

二、考核對象與時間

全縣在職中小學(xué)教師（含中專、特校、幼兒園教師及代課教師，下同）均應(yīng)參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理人員及學(xué)校非教學(xué)崗位工作人員的工作質(zhì)量考核將按系列另行分別組織。

中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結(jié)束前完成。

三、考核內(nèi)容及等級劃分

中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容：

1、教學(xué)素質(zhì)（15%）——主要考查素質(zhì)基礎(chǔ)和平時教學(xué)技能發(fā)揮情況；

2、教學(xué)過程（45%）

①教學(xué)設(shè)計（10%）——主要考查教師常規(guī)教案的設(shè)計（含基本課件制作）的情況；

②課堂教學(xué)（25%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實施情況；

③教學(xué)批輔（10%）——主要考核作業(yè)批改和師生輔導(dǎo)的情況。

3、教學(xué)效果（30%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法與能力以及考試成績，同時參考平時其他教學(xué)考查和學(xué)科活動績效等情況。

4、教學(xué)創(chuàng)新（10%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。

教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項指標(biāo)的考核細(xì)則（附后），將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級，具體標(biāo)準(zhǔn)為：60-69分為一級，70-79分為二級，80-89分為三級，90分以上為四級。60分以下的不定等級。

四、考核工作的組織

1、為加強(qiáng)對這項工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其具體人員如下：

組長：z

副組長：z

成員：z

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局普教股，由周能國同志任辦公室主任。

縣教育局普教股、教師管理股、教研室及相關(guān)職能股室共同負(fù)責(zé)該項工作的具體實施。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直單位都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓這項工作。要把中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作作為今后一個時期教學(xué)常規(guī)管理的重要措施抓緊抓實，以此達(dá)到消滅差課、提高課效，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、考核工作職責(zé)具體分工是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級的考核由各中學(xué)、片中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織，三、四級的`考核由中心學(xué)校集中組織；縣直學(xué)校一至四級的考核均由各學(xué)校負(fù)責(zé)組織。各單位應(yīng)在每年8月31日前將考核結(jié)果報縣教育局中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對一、二級教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)控，并對各級別的申報工作嚴(yán)格把關(guān)?？h教育局每年將對各單位的考核組織工作及三級以上的考核結(jié)果進(jìn)行隨機(jī)抽查，并依據(jù)縣鄉(xiāng)兩級抽查結(jié)果核定具體發(fā)證人數(shù)。

3、各級考核均實行個人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。20__年完成第一次考核、發(fā)證工作后，每年定時將當(dāng)年考核結(jié)果記載在證書上。

五、相關(guān)管理規(guī)定

1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實行等級證書和“五掛鉤”制度。即：從20__年起，在各級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度工作考核、人事聘任、各類評優(yōu)及骨干教師（含名師、特級教師、教學(xué)能手等）推薦、績效工資發(fā)放等工作中，堅持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標(biāo)。

其中，申報中學(xué)高級職稱的教師，除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應(yīng)達(dá)到三級水平；申報中級職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應(yīng)達(dá)到二級水平；申報初級職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應(yīng)達(dá)到一級水平（截止當(dāng)年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師可降低一個等級要求）。

凡教學(xué)工作質(zhì)量等級不能達(dá)到三級水平以上的教師，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀，也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對象。

對連續(xù)兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達(dá)到一級水平的教師，應(yīng)作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。

各單位還應(yīng)將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績效工資的重要依據(jù)。

2、教師教學(xué)成績考核以常規(guī)教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績、學(xué)生評教等為基本依據(jù)。對在重大活動中取得突出成績及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎勵的適當(dāng)予以加分。

3、各單位均應(yīng)及時收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù)，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。

4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級的指標(biāo)原則上分別控制在上崗教師的15%、5%以內(nèi)，對部分優(yōu)秀教師相對集中需要突破指標(biāo)的單位，須向縣考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書面申請，縣教育局在組織專家組赴?？己撕笠罁?jù)實際情況確定。

5、各單位應(yīng)向全體教師宣傳有關(guān)政策規(guī)定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過程中堅持公平、公正、公開的原則，考核結(jié)果應(yīng)在本單位予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

附件：田羅縣中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核細(xì)則考核工作實施方案篇10

為進(jìn)一步完善公務(wù)員考核制度，加強(qiáng)公務(wù)員日常管理和監(jiān)督，全面客觀準(zhǔn)確評價公務(wù)員的德才表現(xiàn)和工作實績，有效激勵公務(wù)員履職盡責(zé)，不斷提高公務(wù)員管理工作科學(xué)化水平，根據(jù)《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》、《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》、《公務(wù)員平時考核辦法（試行）》、《湖南省公務(wù)員平時考核實施辦法（試行）》和有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定如下考核實施方案。

一、考核原則

公務(wù)員平時考核，堅持依法管理原則，平時考核與年度考核相結(jié)合原則，定性與定量相結(jié)合原則，分級分類考核原則，激勵與約束并重原則，客觀公正、注重實績、簡便易行原則。

二、考核對象

平時考核對象為機(jī)關(guān)單位全體公務(wù)員

三、考核內(nèi)容

平時考核以公務(wù)員的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為依據(jù)，及時記錄公務(wù)員德、能、勤、績、廉等方面的日常表現(xiàn)，突出工作實績的考核，以公務(wù)員履行崗位職責(zé)、完成階段目標(biāo)任務(wù)、工作質(zhì)量和工作表現(xiàn)等方面情況作為平時考核的重點內(nèi)容，體現(xiàn)考核對象的工作作風(fēng)和完成工作的難易程度、數(shù)量質(zhì)量、效率效果等。

（一）考德。主要考核公務(wù)員思想政治素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)；

（二）考能。主要考核公務(wù)員履行崗位職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，包括政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力、調(diào)適能力等；

（三）考勤。主要考核公務(wù)員的工作責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、出勤情況等；

（四）考績。主要考核公務(wù)員完成工作的`數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益，包括日常工作任務(wù)和年度目標(biāo)任務(wù)完成情況等；

（五）考廉。主要考核公務(wù)員遵紀(jì)守法、廉潔自律等方面的表現(xiàn)。

四、考核指標(biāo)

平時考核指標(biāo)由共性指標(biāo)和個性指標(biāo)構(gòu)成。共性指標(biāo)權(quán)重一般占__%，個性指標(biāo)權(quán)重占__%。

共性指標(biāo)包括政治品質(zhì)、職業(yè)道德、工作作風(fēng)、廉潔自律、出勤情況等方面。

個性指標(biāo)包括完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和工作過程中表現(xiàn)出的業(yè)務(wù)能力等方面。

五、考核程序及方法

公務(wù)員平時考核按照管理權(quán)限和規(guī)定的程序進(jìn)行，根據(jù)本機(jī)關(guān)公務(wù)員平時考核工作方案實施，工作方案包括平時考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)容、指標(biāo)、周期、方法、程序、結(jié)果使用及監(jiān)督檢查等。

平時考核一般按照確定考核指標(biāo)、設(shè)定考核周期、個人工作記實、領(lǐng)導(dǎo)審核評鑒、考核結(jié)果反饋、結(jié)果公示匯總的程序進(jìn)行。

（一）確定考核指標(biāo)。機(jī)關(guān)結(jié)合績效管理和年度工作安排，將目標(biāo)任務(wù)逐級分解，根據(jù)公務(wù)員職位職責(zé)和工作目標(biāo)，確定每名公務(wù)員的平時考核指標(biāo)，包括工作任務(wù)、完成時限、完成標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容等。對于臨時增加的工作任務(wù)，要及時補(bǔ)充分解到有關(guān)職能部門和公務(wù)員。對于同時由多人負(fù)責(zé)的工作，要明確主辦責(zé)任和協(xié)辦責(zé)任及在工作中發(fā)揮作用情況。

（二）設(shè)定考核周期。平時考核按季度設(shè)定考核周期，年度最后季度的平時考核可結(jié)合年度考核一并開展。

（三）領(lǐng)導(dǎo)審核評鑒。主管領(lǐng)導(dǎo)在一定范圍內(nèi)聽取群眾意見，結(jié)合服務(wù)對象和社會反映情況，根據(jù)公務(wù)員個人工作實際、工作績效和日常表現(xiàn)等情況，按考核周期采用計分、等次、名次、評語等方式對公務(wù)員進(jìn)行審核評鑒，并給出考核結(jié)果?？己私Y(jié)果可分為優(yōu)秀、較好、一般和較差四個等次。優(yōu)秀等次人數(shù)一般應(yīng)控制在參加考核人數(shù)的__%以內(nèi)。

優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)：

思想政治素質(zhì)高，個人品德、職業(yè)道德、社會公德好；

工作實績突出，圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)；

精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；

工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，積極進(jìn)取；

清正廉潔，模范遵守各項規(guī)章制度。

較好的標(biāo)準(zhǔn)：

思想政治素質(zhì)較高，個人品德、職業(yè)道德、社會公德較好；

工作實績較明顯，質(zhì)量較好，效率較高；

熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；

工作責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；

清正廉潔，自覺遵守各項規(guī)章制度。

一般的標(biāo)準(zhǔn)：

思想政治素質(zhì)一般；

能基本完成本職工作，但完成的數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或在工作中有較大失誤；

履行職責(zé)的工作能力較弱；

工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)存在明顯不足，辦事推諉扯皮、服務(wù)態(tài)度不好、違反工作程序；

能基本做到廉潔自律，遵守各項規(guī)章制度方面存在不足。

較差的標(biāo)準(zhǔn)：

思想政治素質(zhì)較差；

不能完成工作任務(wù)，或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或惡劣社會影響；

業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；

工作責(zé)任心和工作作風(fēng)差；

存在不廉潔問題，且情形較為嚴(yán)重。

（四）考核結(jié)果反饋。主管領(lǐng)導(dǎo)可以采取會議點評、個別談話或以書面、等形式，及時向被考核人反饋考核結(jié)果，肯定成績，指出不足，明確努力方向。

（五）結(jié)果公示匯總。采取適當(dāng)形式在一定范圍內(nèi)公示平時考核情況，接受群眾監(jiān)督。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室負(fù)責(zé)將公務(wù)員平時考核情況匯總留存。

六、考核結(jié)果使用

公務(wù)員平時考核是年度考核的客觀依據(jù)和重要基礎(chǔ)，平時考核結(jié)果在年度考核中所占權(quán)重應(yīng)不低于__%。年度考核優(yōu)秀等次人員應(yīng)在平時考核成績突出的公務(wù)員中產(chǎn)生，平時考核結(jié)果較差的公務(wù)員，年度考核應(yīng)確定為基本稱職或不稱職等次。

對平時考核成績突出的公務(wù)員，應(yīng)及時予以表揚(yáng)和獎勵。對于平時考核成績較差的公務(wù)員，主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時進(jìn)行批評教育，提出整改要求，限期改進(jìn)，經(jīng)教育后仍不改進(jìn)的，視情節(jié)按有關(guān)規(guī)定給予必要的懲處。

重視平時考核結(jié)果在過程管理中的運(yùn)用，通過對平時考核結(jié)果的綜合分析，獲取各種信息，及時優(yōu)化工作部署和人員配置，改進(jìn)工作方法，推進(jìn)工作落實。

七、監(jiān)督管理

結(jié)合本單位實際，積極探索、創(chuàng)新考核方式，科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)和權(quán)重，不斷完善考核評價和獎懲激勵機(jī)制，落實考核結(jié)果使用，切實加強(qiáng)公務(wù)員隊伍管理。

以公務(wù)員平時考核為基礎(chǔ)加強(qiáng)與各類考核評價工作的統(tǒng)籌管理，綜合運(yùn)用好績效管理、效能考核等評議成果，做到相互貫通、有機(jī)銜接。

公務(wù)員平時考核工作要接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等違紀(jì)違法行為的，依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

八、相關(guān)事宜

（一）經(jīng)批準(zhǔn)享受國家規(guī)定假期按正常出勤對待。派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的工作人員，根據(jù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)所在單位提供的相關(guān)情況進(jìn)行考核，其中，學(xué)習(xí)培訓(xùn)未完成規(guī)定學(xué)時學(xué)分或考核不合格的，當(dāng)期平時考核不得確定為好等次。借用工作人員，納入平時考核。

（二）公務(wù)員有下列情形的，參加平時考核，不確定等次：

新錄用的公務(wù)員在試用期內(nèi)的；

病、事假累計超過當(dāng)期平時考核周期一半的；

涉嫌違法違紀(jì)被立案審查調(diào)查尚未結(jié)案的；

法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。

（三）因工傷、產(chǎn)假超過當(dāng)期平時考核周期一半的公務(wù)員，參加平時考核，一般可確定為較好等次。

（四）工作人員對平時考核結(jié)果不服，可在平時考核結(jié)果公布后一周內(nèi)提出相關(guān)復(fù)核。提出復(fù)核的，須提供經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)所確認(rèn)的平時的考核材料。

（五）公務(wù)員平時考核工作實施方案從____年_月_日起實施?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?1

為做好20__年度壽縣支行年度考核工作，根據(jù)《關(guān)于開展20__年度人民銀行淮南市支行考核工作的通知》精神，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)原則

考核堅持客觀公正、注重實績、注重平時的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與年度相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，突出主管領(lǐng)導(dǎo)作用、加強(qiáng)平時考核力度、提高考核量化水平，以改進(jìn)績效為目標(biāo)，注重考核結(jié)果的'綜合運(yùn)用。

二、組織機(jī)構(gòu)

設(shè)立支行年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)年度考核工作?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組由行長或分管（協(xié)管）人事工作的行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，其成員由各部門主要負(fù)責(zé)人組成?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在辦公室?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)包括：

（一）制定支行年度考核方案；

（二）組織開展年度考核工作，并對考核工作進(jìn)行監(jiān)督；

（三）審議被考核人員年度考核結(jié)果，并提交黨組會研究確定；

（四）受理被考核對年度考核結(jié)果的復(fù)核要求，對不公正的考核結(jié)論提交黨組會予以糾正。

三、考核對象

支行機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)部門主要負(fù)責(zé)人、部門其他負(fù)責(zé)人及部門其他人員（含業(yè)務(wù)操作崗位聘用制員工）。

四、考核主體

部門人員考核（含部門其他負(fù)責(zé)人）由部門提出考核結(jié)果建議，部門主要負(fù)責(zé)人由分管行領(lǐng)導(dǎo)提出考核建議，行級領(lǐng)導(dǎo)由黨組書記提出考核建議，黨組根據(jù)考核建議進(jìn)行研究確定。

五、民主測評

部門主要負(fù)責(zé)人和中級職稱人員由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開全行職工大會，進(jìn)行民主測評。部門其他人員在本部門述職并測評。各分管行長聽取部門述職，并指導(dǎo)監(jiān)督測評和優(yōu)秀人員推薦工作。

六、考核方法與等次。

年度考核以被考核人員的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，從德、能、勤、績、廉和學(xué)習(xí)與發(fā)展六個方面，通過述職、民主測評與推薦、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核和黨組研究等程序進(jìn)行。考核時重在日常工作表現(xiàn)，民主測評的結(jié)果作為考核評價的參考依據(jù)。行員年度考核和中級職稱人員年度考核均分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個考核等次，行員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制在行員總數(shù)20%以內(nèi)、中級職稱人員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制聘用人員總數(shù)的15%以內(nèi)。

七、考核獎勵

專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀層級供專業(yè)技術(shù)內(nèi)部崗位工資高定時參考，不發(fā)放一次性獎勵。優(yōu)秀層級行員考核獎勵執(zhí)行《人民銀行壽縣支行各類先進(jìn)集體（個人）表彰獎勵辦法》。

八、其他

被考核人員對年度考核結(jié)果有異議的，向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組向黨組匯報反饋，視情況進(jìn)行相應(yīng)處理。考核工作實施方案篇12

為切實做好學(xué)校安全工作的考核工作，進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全工作管理，防止事故發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校安全工作形勢穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實際，特制定如下安全工作責(zé)任制考核方案：

一、考核對象

全校安全工作第一責(zé)任人，安全工作直接責(zé)任人。

二、考核內(nèi)容

(一)完成控制指標(biāo)情況：學(xué)校安全工作控制指標(biāo)完成情況。

(二)落實責(zé)任制情況：建立、健全本校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、處室及人員安全責(zé)任制情況；本校相關(guān)處室、人員監(jiān)管安全工作情況；每年對相關(guān)人員履職考核中有無列入安全工作內(nèi)容情況；組織召開安全工作分析研究會議情況；嚴(yán)格按照法定的條件和程序?qū)ι婕鞍踩ぷ魇马椷M(jìn)行審批情況；熟悉掌握本校最危險、最容易發(fā)生重特大事故的部位情況；依法履行監(jiān)管職責(zé)情況；親自組織、參與安全檢查或者專項整治情況；按時按質(zhì)完成上級重大安全隱患整治情況等。

(三)開展安全工作專項整治情況。

(四)開展安全文化建設(shè)及宣傳教育情況。

三、組織實施

(一)考核組織機(jī)構(gòu)：成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z

副組長：z

成員：z

(二)自評考核：各處室根據(jù)本考核實施方案先組織自評考核，自評考核由安全工作責(zé)任人認(rèn)真總結(jié)分管職責(zé)范圍內(nèi)安全工作情況，對照考核內(nèi)容及各自相關(guān)職責(zé)撰寫述職報告，其中直接責(zé)任人的自評情況，需經(jīng)第一責(zé)任人審核。

(三)考核時間：考核組對學(xué)校抽查考核時間半天，具體時間另行通知。

(四)考核安排：在各處室自評的基礎(chǔ)上，考核組對學(xué)校安全工作責(zé)任人的履職情況進(jìn)行檢查。

l、按考核細(xì)則進(jìn)行檢查?？己私M聽取被考核人的述職報告，現(xiàn)場了解情況，查閱有關(guān)資料和記錄，召集有關(guān)人員召開座談會，廣泛聽取群眾意見，并按細(xì)則評定考核成績。

2、考核組要與被考核人當(dāng)面交流考核情況，提出整改意見并報考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、考核中如發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的.，要在1個月內(nèi)制訂并落實整改措施，并將整改情況報送考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、評分方法及得分使用方法

1、評分方法：按綜合和分類項計分，綜合分按100分制計分，分類項各按100分制計分。分類項包括：“完成控制指標(biāo)情況”占綜合分?jǐn)?shù)20％、“落實責(zé)任制情況”占30％、“專項整治情況”占30％、“宣傳教育”占20％。綜合分?jǐn)?shù)按各分類項所占比例換算后的實得分?jǐn)?shù)相加，即為被考核人的綜合分?jǐn)?shù)。

2、得分使用方法：綜合得分90分以下的，年度考核不可以評優(yōu)秀；綜合得分80分以下的，年度考核不可以評良好；

綜合得分70分以下的，年度考核不可以評稱職?？己斯ぷ鲗嵤┓桨钙?3

教學(xué)常規(guī)（70分）

1、計劃總結(jié)（5分）

①學(xué)年計劃、學(xué)期計劃，每缺一項扣2分。

②計劃、總結(jié)撰寫不認(rèn)真或不符合要求者扣1分。

③不按時完成或隨意更改教學(xué)計劃者扣1分。

④學(xué)期工作總結(jié)不按時上交者扣1分。

2、備課（20分）

⑴備課數(shù)量（5分）

備課節(jié)數(shù)達(dá)到應(yīng)備節(jié)數(shù)得5分。

備課節(jié)數(shù)不足規(guī)定節(jié)數(shù)的80%扣4分。

⑵備課質(zhì)量（15分）

①無單元（或課題）教學(xué)計劃的扣2分。

②無集體備課記錄者扣2分。

③教案內(nèi)容、環(huán)節(jié)不全不清楚者扣2分。

④做不到一課一案者扣2分

⑤教學(xué)環(huán)節(jié)中不注重學(xué)生能力培養(yǎng)過程設(shè)計、沒有精心選擇教法、指導(dǎo)學(xué)法、精心設(shè)計練習(xí)者扣5分。

3、課堂教學(xué)（20分）

采用領(lǐng)導(dǎo)、教師評估和學(xué)生問卷調(diào)查兩種方式。

領(lǐng)導(dǎo)問卷占30%、教師問卷占30%、學(xué)生問卷占40%。

4、作業(yè)批改（１０分）

①完成規(guī)定作業(yè)量得滿分，完成規(guī)定作業(yè)量不足80%或作業(yè)超量30%以上者扣５分。

②作業(yè)無等級評定（作文詳批部分無眉批、尾批），批改不認(rèn)真者一次扣１分。

③作業(yè)批改無時間標(biāo)志，評語不清楚不整潔扣１分。

④缺少批改記錄一次扣１分。

⑤學(xué)生作業(yè)寫不認(rèn)真或不符合要求扣１分。

５、考試與輔導(dǎo)（５分）

①無故不按學(xué)校或上一級教育部門規(guī)定按時組織考試者每次扣２分。

②每次測試試卷必須全批全改，否則扣１分。

③測試分析不認(rèn)真、不及時、敷衍了事，每次扣１分。

④測試后不及時進(jìn)行輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)一次扣１分。

６、教研活動（１０分）

①不按時完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，每少兩節(jié)扣１分。

②教師每學(xué)期完不成規(guī)定的`聽課節(jié)數(shù)，每少兩節(jié)扣１分，扣完為止。

③聽課記錄不詳實，沒有中肯的評課意見，每次扣１分。

④對組織教研活動不積極、不發(fā)言、不參加者，每人次扣１分。考核工作實施方案篇14

為促進(jìn)局系統(tǒng)各單位認(rèn)真履行職責(zé)，全面完成市委、市政府和市局確定的20__年城市管理行政執(zhí)法重點工作目標(biāo)，建立科學(xué)的考核評價機(jī)制，制定本方案。

一、考核范圍

（一）直屬單位（6個）

市環(huán)衛(wèi)處、市園林處、市城管執(zhí)法支隊、市城管警察支隊、市路燈管理所、市沿江風(fēng)光帶管理處。

（二）雙重管理單位（11個）

雁峰區(qū)城管執(zhí)法大隊、石鼓區(qū)城管執(zhí)法大隊、珠暉區(qū)城管執(zhí)法大隊、蒸湘區(qū)城管執(zhí)法大隊、雁峰區(qū)環(huán)衛(wèi)局、石鼓區(qū)環(huán)衛(wèi)局、珠暉區(qū)環(huán)衛(wèi)局、蒸湘區(qū)環(huán)衛(wèi)局、高新區(qū)城管大隊、松木工業(yè)園區(qū)城管大隊、白沙洲工業(yè)園區(qū)城管大隊。

二、考核內(nèi)容

（一）對直屬單位的考核內(nèi)容。主要評估各單位自身建設(shè)、公共管理以及重點工作的完成情況，日常運(yùn)轉(zhuǎn)和安全生產(chǎn)作為扣分項目納入考核范圍，鼓勵各單位為