部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)單元試卷及答案(2019-2020學(xué)年)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

部版級(jí)文全單卷答)分

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第一單元提升練習(xí)一、口哨澆水糕餅吩咐矮小便宜播種韻味二、朱豬珠慕暮幕亭停蜓三、1.無(wú)論……都……即使……也……3.如果……就……因?yàn)椤浴摹?.一幅美麗的畫(huà)村子浸在香氣里。3.但是白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。五、帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流2.許地山有用只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處3.白鷺釣魚(yú)圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內(nèi)在美平凡中的高潔而樸素六一)仰慕辨別珍貴2.矮地長(zhǎng)在地上等到成熟了也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)必須挖起來(lái)才知道3.C4.石榴蘋(píng)果默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)5.教育孩子們做人不應(yīng)徒有其表,應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)。()“我”在和孩子挖筍子以竹筍為例教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。2.AD這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法形象地寫(xiě)出了竹筍的肥碩豐滿的情態(tài)個(gè)字的使用生動(dòng)地表達(dá)了小孩對(duì)竹筍的喜愛(ài)之情。4.示例做人就要像竹子一樣自強(qiáng)不息,到困難不氣餒經(jīng)受住磨煉默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn),表里如一不要因無(wú)人贊美而感到失落灰心學(xué)習(xí)中我們要勇于克服困難當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)不要?dú)怵H,要積極進(jìn)取,付出努力使自己變得強(qiáng)大起來(lái)不輕易放棄。七、提示可以圍繞講究衛(wèi)生、整潔樹(shù)立班級(jí)良好形象的角度來(lái)寫(xiě)。八示選擇你最喜歡的東西,括動(dòng)物或物體通過(guò)完整的敘述來(lái)表達(dá)自己喜歡的程度也可以選擇本單元課文中學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方法。

..........時(shí)間90分鐘滿分:100分得:一、看拼,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)1.秦王就叫人拿出地把ǔnuò歸趙國(guó)的十五座城指給藺相如看。2.藺相如看到廉頗fùjīnɡǐzuì忙出來(lái)迎接。3.真是令人náyǐzhìxìn(),兩條腿的動(dòng)物里,鳥(niǎo)應(yīng)該是奔跑的世界ɡuànn(4.人們過(guò)搭石的時(shí),動(dòng)作是多的tiáo(),pínɡnɡ()控制得是那么好。二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完,后詞空(9分理()氣理)()(口不同)()(調(diào)有勇()(1.藺相如和廉頗和好后成了好朋,)保衛(wèi)趙國(guó)。2.上課不聽(tīng)課后也不做作,()法取得好成績(jī)。3.面對(duì)對(duì)方的無(wú)理糾(地站起來(lái)請(qǐng)離開(kāi)這!三、按速度排一排下列句子的順(4分)①有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能到25萬(wàn)千每,箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。②火箭的最大速度能達(dá)到4千每小,速的三十多倍。③聲音傳播的速度大約是千每小,些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。④光的速度是驚人,大約是30萬(wàn)千每。速度按從小到大的順只填序)四、按要求寫(xiě)句子(6)1.藺相如:現(xiàn)在離我只有步遠(yuǎn)。您不答就跟您拼!”(成轉(zhuǎn)述)2.游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍子的說(shuō)明方法寫(xiě)一個(gè)句)3.我著廉將軍,的是們國(guó)!用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空分)1.《和》共講了三件;第件事的起因是結(jié)果是第二事的起因是,果是第三事的起因是,果是。件總起因是。(7分)

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第二單元提升練習(xí)一、1.允諾負(fù)荊請(qǐng)罪難以置信冠軍協(xié)調(diào)平衡二、直壯所然絕提心協(xié)協(xié)序機(jī)智1.同心協(xié)力2.理所當(dāng)然3.理直氣壯三、③②①④四1.藺相如說(shuō)秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答他就跟秦王拼了2.示例一百三十萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)。示例我所以不把這件事情說(shuō)出來(lái)為的是不傷到這個(gè)孩子的自尊。五秦王說(shuō)要用十五座城換和氏璧完璧歸趙秦王在澠池會(huì)上讓趙王鼓瑟秦王為趙王擊缶藺相如立功封官廉頗不服氣兩人和好如初秦國(guó)以強(qiáng)凌弱2.等閑,了少年頭空悲切多少事從來(lái)急;天地轉(zhuǎn)光陰迫一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕盛年不重來(lái)一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人3.他坐在沙發(fā)上手捧一本小說(shuō)看得十分入神時(shí)而搖頭晃腦時(shí)而眉頭緊鎖時(shí)而喃喃自語(yǔ)些什么時(shí)而眉飛色舞地捧著書(shū)大笑……六、一)1.duò2.如果無(wú)論只要如果就3.動(dòng)作協(xié)調(diào)有序聲音嗒嗒畫(huà)面清波漾漾人影綽綽畫(huà)一般4.緊走搭石慢過(guò)橋。病從口入,禍口出。答案不唯一)()1.:!,?”2.意思是他是一個(gè)勇猛的人驍勇善戰(zhàn)。原因只用力氣沒(méi)有謀略。示:做事不僅要有力量和勇氣還要懂得如何運(yùn)用智慧和謀略。要懂得力量與智慧的結(jié)合。七示選取你印象中最深的一個(gè)人描寫(xiě)他她)外貌通過(guò)具體的事例表現(xiàn)出他她的性格特點(diǎn)緊扣“與眾不同”突出他她與其他人不一樣的地方。滿:100分:,寫(xiě)(10分))牛lá)習(xí)ɡ)叮()()言hǎn()()ái()ànɡ)酒車nɡ分拯救挽救醫(yī)生們正(。

識(shí)又能閱識(shí)又能閱又能,(一(自()鄉(xiāng)(8)海把)王)閱閱....操。依,把)恨織竟話)分)要自,是

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,”。描寫(xiě)分)、、。,錯(cuò)”)(1)()(2)()(3)是()(4)()分一課內(nèi)分

(),名,什,就一會(huì)兒也手老梭()子,勞累,等實(shí)在,人天沒(méi)有,到,哪也可分)織樣?(分)以及分)可為什么?)織,你?分)二課外分,喜,就,一晚,祝始,更二人去西祝,可甚子最后馬,臨,所

寫(xiě)方表示,祝,并,一,祝,奮,墳不久便分)::用”畫(huà)出文分梁遠(yuǎn)被譽(yù))可以看出?分)(30分)?請(qǐng)來(lái)不要其)。故事,結(jié)字字

囑輛、救助挽拯、,是他尤1.他要救鄉(xiāng)王家、(一)ǐ心一是,工二示例它是,四種類繁原始布棲息,天終年,這二1.初朋2.緣只希奮,墳,不便“執(zhí),示選擇縮寫(xiě),,保

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敵百郁粉藍(lán)漂分

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....第四單元提升練習(xí)一、杭州輝煌縱容侵略奉命深淵不拘一格宏偉建筑二子看。你們的父親。全國(guó)朝氣蓬勃的局面。寶劍在磨刀石上磨。表示贊嘆,相當(dāng)所以今天。三、1.壯狀壯狀寇冠寇冠2.,、、、……,。、、、、,。四、碧煌剔透情意居業(yè)之秋失所1.流離失所安居樂(lè)業(yè)2.詩(shī)情畫(huà)意五1.圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?這真的是戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)啊!3.雄壯啊我們中國(guó)的少年同祖國(guó)一樣萬(wàn)壽無(wú)疆4.示例諸葛亮足智多謀,乎每場(chǎng)戰(zhàn)斗都會(huì)勝利。六國(guó)智富國(guó)富強(qiáng)國(guó)強(qiáng)獨(dú)立國(guó)獨(dú)立自由國(guó)自由進(jìn)步國(guó)進(jìn)步勝于歐洲國(guó)勝于歐洲雄于地球國(guó)雄于地球2.王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休我勸天公重抖擻不拘一格降人才七、一)1.diànánú圓明園眾星拱月的布局風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格收藏文物的珍貴風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格我為祖國(guó)昔日的燦爛文化而感到自豪。示例我想去平湖秋月游玩。這個(gè)名字很詩(shī)意而且聽(tīng)說(shuō)這里是最佳賞月之地。()畫(huà)去:然測(cè)試測(cè)試勘測(cè)線路開(kāi)鑿隧道示例學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)上學(xué)一定要穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾否則將被扣分影響班級(jí)評(píng)比。4.他是一位有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的工程師。八、提想象二十年后母校發(fā)生的變化可以從學(xué)校環(huán)境變化、孩子們學(xué)習(xí)的變化等方面表現(xiàn)出母校的變化可以描寫(xiě)學(xué)校的環(huán)境、回到學(xué)校時(shí)的情景也可以用具體的事表現(xiàn)出學(xué)校的變化。分

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分34010個(gè)分)

.........第五單元提升練習(xí)一、ùnǎìɡūzhíà二、1.梳理順滑殺菌苦惱攝氏糧食蔬菜三、美麗的地球溫暖的陽(yáng)光密切的關(guān)系神秘的世界四、1.就是……也要……雖然……但是……3.只有……才……既……又……五、有太陽(yáng)難道有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界2.松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動(dòng)物。3.太陽(yáng)和人有著密切的關(guān)系。4.如果沒(méi)有水動(dòng)植物不會(huì)存活,類也不會(huì)存活。六、3.七一1.(1)A(2)B2.離熱度3.么遠(yuǎn)箭不能射到。4.時(shí)候,上有十個(gè)太陽(yáng)曬得地面寸草不生得受不了就找了一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)只留下一個(gè)地面上才不那么熱了。后羿射日增添文章的可讀性和趣味性。()1.鳥(niǎo)類的天堂北極候鳥(niǎo)多于南極2.數(shù)字作比較3.能刪掉為刪掉了,過(guò)于絕對(duì)。這樣寫(xiě)體現(xiàn)了語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。4.北極不僅有遼闊的草原豐富的食物而且還有安靜而干凈的環(huán)境很少人類干擾。八例小姨麗麗的這個(gè)藥用量為一日三次,次兩片且不能空腹服用服用前后一小時(shí)不得食用冷食品。如果有其他問(wèn)題的話也可問(wèn)醫(yī)生。九、提示這次習(xí)作要求我們寫(xiě)一種動(dòng)物可從它的特點(diǎn)、生活習(xí)性、體型特征等方面進(jìn)行說(shuō)明并恰當(dāng)運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法如列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等。zhs)

分,)分分

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第六單元提升練習(xí)

............一、1.忙碌抑制蠶繭絲綢二、躁燥噪澡錄綠祿碌三、1.心花怒放悲痛萬(wàn)分十分心酸心如刀割四、2.C五、1.這世界上糟糕的詩(shī)夠多了。2.年后當(dāng)我再拿起那首詩(shī)必須承認(rèn)父親是對(duì)的。記得七八歲的時(shí)候我寫(xiě)了第一首詩(shī)。示例歷史是一幅畫(huà)、是一本書(shū)、是一塊化從上面我們知道了許許多多的知識(shí)。六一)母親爭(zhēng)分奪秒地掙錢(qián)體現(xiàn)了媽媽的艱辛與錢(qián)來(lái)之不易。對(duì)“我”的理解與支突出了媽媽的通情達(dá)理慈祥與善良。2.說(shuō)明我體會(huì)到了母親的艱辛與操勞還有錢(qián)的來(lái)之不易。3.示例您的責(zé)罵總包含著大愛(ài);的嘮叨總透露著關(guān)懷……這就是神圣偉大的母愛(ài)母親節(jié)到了祝母親健康吉祥()像放下重?fù)?dān)那樣輕松緊張心情過(guò)去以后的輕松愉快。好像還未盡興的樣子。2.女兒媽媽女兒對(duì)媽媽的深深的愛(ài)3.藍(lán)天白云4.女兒說(shuō)的話。5.A6.示例例如母親是風(fēng)兒“我”是小草母親是溫暖的陽(yáng)光“我”是小樹(shù)苗。七示選擇父母對(duì)你的不理解或你對(duì)父母不理解的事例把這件事寫(xiě)清楚,把自己的感受或建議寫(xiě)出來(lái)。例如你想?yún)⒓影嚅L(zhǎng)競(jìng)選父母認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)耽誤學(xué)習(xí)其實(shí)當(dāng)班長(zhǎng)可以鍛煉自己綜合素質(zhì)父母的想法是不對(duì)的。)

........))

節(jié)選)

分)第七單元提升練習(xí)一、二、規(guī)律黎明閑逸紅暈夜幕漆黑三、榆愉于泊柏伯榕容榮四、示例淡淡的云霞像款款走來(lái)的仙女她裊裊地上升一點(diǎn)也不顯得匆匆。五、1.只要句式基本一致用聯(lián)想手法句意順暢即可。2.故鄉(xiāng)親人3.驚訝美好的事物只要你去發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在六一)ìngīhuá2.清楚了這只又錯(cuò)過(guò)了那只看見(jiàn)了那只另一只又飛起來(lái)了。3.(1)歡快的天堂一棵榕樹(shù)①②4.第二次對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”由衷的贊美之情。()1.赤紅色;大紅色丹,色彤紅色。本文中指程度不同的紅色慢慢徐徐孩童紅燈籠運(yùn)動(dòng)員示例金色的霞光讓那原來(lái)褐黃色沙灘變成金色的海洋讓一切都沐浴在余暉里太陽(yáng)你金色的霞光真是太神奇啦夕陽(yáng)之下的三亞海灘你的景色真是太美麗啦七例春暖花開(kāi)百花爭(zhēng)艷烈日當(dāng)空驕陽(yáng)似火冰天雪地風(fēng)號(hào)雪舞停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花綠陰不減來(lái)時(shí)路添得黃鸝四五聲八示選擇一處景色優(yōu)美的地方采用時(shí)間或空間的順序把景物的特點(diǎn)描寫(xiě)出來(lái)突出景物令人陶醉的特點(diǎn)。

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第八單元提升練習(xí)一、īn3.h4.qiǎn二、教誨無(wú)限豪杰煩瑣書(shū)

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