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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、看拼音,寫詞語。
ɡūfān
yōuměi
bǎoɡuì
hǎibīn
(
)
(
)
(
)
(
)
yúchuán
zāishù
shìxiàn
nǎodài
(
)
(
)
(
)
(
)
2、按要求寫詞語。
(1)近義詞:舒服——()
費力——()
搖晃——()
(2)反義詞:舒服——()
調(diào)皮——()
滿意——()
3、辨字組詞。
遙(
)
淺(
)
袋(
)
載(
)
搖(
)
殘(
)
裝(
)
栽(
)
4、照樣子,運用恰當(dāng)?shù)脑~語填一填。
粉紅(表示顏色的詞語)
金黃
__________
__________
一群一群的花
________的山
__________的小河
________的白云
濕潤的東風(fēng)
________的學(xué)校
________的花朵
_________的樹林
5、開心辭典。(查字典填空)
“印”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____,再查音節(jié)_____;用部首查字法先查______部,再查______畫?!坝 痹谧值渲械慕忉層校孩賵D章;②印子;③留下痕跡。在“印著”一詞中應(yīng)選________選項。
6、根據(jù)課文內(nèi)容,在括號里填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一(
)大碗
一(
)故事
一(
)戰(zhàn)斗
一(
)米飯
一(
)飽飯
一(
)大鍋二、書寫題7、燭zhú
【部首】火
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字即會意字。火表意,篆書形體像火焰;蜀聲,蜀為葵蟲,古時火炬多以葦麻作心,外用布包裹,其樣子似葵蟲。簡體字從火、從蟲,表示燭用蟲臘制成。本義是火炬。引申為蠟燭。
【常用詞組】燭火、燭光、燭臨
【課文原句】簡直像一支小小的蠟燭。
三、信息匹配8、把四個迷路的語句送回到文段中,填寫序號。
①于是,我咬著牙,鼓起勁,手中的繩子又迅速地飛舞著。
②直喘粗氣,越跳越慢,幾乎要停下來了。
③一分鐘跳一百下
④只聽見繩子飛舞的颼(sōu)颼聲。
體育課上,我和幾個同學(xué)在操場上比賽跳繩。第二個就輪到我了,一開始我跳得很快,(
)跳著跳著,我耐力不足,(
)這時,同學(xué)們在一旁不停地喊著:“加油!加油!”(
)我堅持到最后,終于得了(
)的好成績。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《秋天的原野》,做題。①窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒,恍然領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的訊號,秋天已經(jīng)來臨了。②我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感到渾身有種說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。③天空像
,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長頸項“哦!哦!”有節(jié)奏地叫著,水面蕩漾起一圈圈的波紋,為大自然平添了不少生氣。④山谷里楓樹的葉子,或許是喝了過量的酒,或許是為了向秋天表示它們無限的熱情,不然,它們?yōu)槭裁醇t得像
似的呢?⑤村前村后,等待著收割的稻田,好似
。一陣微風(fēng)吹過,泛起了一排排金色的波浪;稻田深處,不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。⑥當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時,村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙,跨上牛背回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……1.閱讀短文,理解詞語的意思。
讀“我貪婪地吸了幾口新鮮空氣”時,我通過想象作者描寫的畫面,知道了“貪婪”的意思是()
A.貪圖快樂B.貪得無厭C.渴求而不知滿足。2.聯(lián)系上下文,選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上。(填序號)
A.一片金黃色的大海
B.一團(tuán)火焰
C.一顆覆蓋大地的藍(lán)寶石
3.秋天的原野像一幅幅圖畫,請結(jié)合短文內(nèi)容,連一連。
第③段
第④段
第⑤段
第⑥段
牧童晚歸圖
稻田豐收圖
楓林紅葉圖
池塘秋色圖
4.短文表達(dá)了作者_(dá)_________________之情。五、語言表達(dá)10、照樣子寫句子。
例:他高興得跳了起來。
1.他高興得_________________。
2.媽媽累得_________________。
3.小狗熱得________________。
4.媽媽累得________________。
5.東東笑得_______________。
6.______得______________。11、把以下句子改寫成“被”字句。
(1)那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。
_____________________________________________________
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