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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.鯤鵬(kūn)
濠梁(háo)
兌命(yuè)
食馬者(sì)B.布衾(qīn)
兩鬢(bìn)
大庇(pì)
沉塘坳(ào)C.修睦(mù)
盡粟(lì)
突兀(wù)
學(xué)學(xué)半(xiào)D.駢死(pián)
槽櫪(lì)
相馬(xiāng)
輾冰轍(niǎn)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)A.特殊
孕育
哀草連天
風(fēng)雪在途B.追溯
滑翔
天衣無(wú)縫
草長(zhǎng)鶯飛C.邀請(qǐng)
調(diào)零
目空一切
夜幕降臨D.譬如
取訣
周而復(fù)始
難以置信3、下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.賞花游客絡(luò)繹不絕,讓村民的“綠色農(nóng)家菜”也跟著火了一把。B.隨著年歲的增長(zhǎng),各種期盼紛至沓來(lái),是該好好樹(shù)立下各自的理想了。C.我們班的王芳同學(xué),雖然有時(shí)違反紀(jì)律,但是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是名副其實(shí)的三好學(xué)生。D.面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們要不斷學(xué)習(xí),用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。B.能否杜絕餐桌上的浪費(fèi),關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。C.“扶貧楷模”王新法同志的感人事跡被報(bào)道后,在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。D.由于連降大雨,近期到公園散步的人比以前減少了一倍。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、默寫(xiě)。
(1)知不足,________;知困,________。
(2)使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),________。
(3)________,不必藏于己;________,不必為己。
(4)是故________,________,故外戶而不閉。
(5)《雖有嘉肴》中,說(shuō)明學(xué)習(xí)和教學(xué)之后能讓人知道自身不足的句子是:________,________。
(6)《雖有嘉肴》中一文中重視實(shí)踐,要求把明白的道理付諸行動(dòng),通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明道理是否正確的句子是:________,________,________。
(7)《大道之行也》一文描述的“大同”社會(huì)的根本特征是________,________,________。
(8)《大道之行也》是一片名文,出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)是________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文段,回答后面的問(wèn)題。馬說(shuō)世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.奴隸(lì)
槽櫪(cáo)
食不飽(shí)B.祗辱于(rǔ)
盡粟(sù)
一石(shí)C.駢死(pián)
其真無(wú)馬邪(yé)
不以千里稱(chēng)也(chèn)D.食馬者(sì)
才美不外見(jiàn)(jiàn)
策之不以其道(cè)2.下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.駢死于槽櫪之間(成批地死去)B.一食或盡粟一石(吃一次)C.且欲與常馬等不可得(并且)D.執(zhí)策而臨之(面對(duì))3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法與例句中的“之”相同的一項(xiàng)是(
)
例:鳴之而不能通其意A.祗辱于奴隸人之手B.公將鼓之C.燕趙多慷慨悲歌之士D.駢死于槽櫪之間。4.下列句子中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(
)A.才美不外見(jiàn)B.安求其能千里也C.食之不能盡其材D.選賢與能,講信修睦5.下列各句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是(
)A.雖有千里之能
安求其能千里也B.其真無(wú)馬邪
策之不以其道.C.鳴之而不能通其意
環(huán)而攻之而不勝D.祗辱于奴隸人之手
學(xué)而時(shí)習(xí)之6.請(qǐng)用原文語(yǔ)句填空,梳理文章結(jié)構(gòu)。
(1)提出問(wèn)題:__________________________________。
(2)分析問(wèn)題:①千里馬命運(yùn):_______________________________。②千里馬遭遇:_______________________________________。
(3)得出結(jié)論:_________________________________!
7.文中的“伯樂(lè)”“千里馬”“食馬者”分別比喻什么?
8.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)小說(shuō)閱讀碗底香陳小慶終于開(kāi)飯了,他幾乎是跑著奔向食堂的。今天做的是他最喜歡的紅燒牛肉面,他看到自己飯盆里竟有好幾塊牛肉,最關(guān)鍵的是有一塊還特別大,居然比一只完整的核桃還要大,他似乎覺(jué)察到打飯的師傅當(dāng)時(shí)遲疑了一下,但手終于沒(méi)有抖,還是將那大塊牛肉給他妥妥地盛進(jìn)了飯盆里。端著飯,走到外邊,坐在一塊空心磚上,雖然餓極了,雖然是他最喜歡的牛肉面,他卻慢條斯理地吃著,他享受著美味。不像那個(gè)首先急著把飯里的牛肉挑著吃了的二狗子﹣﹣吃那么快會(huì)很快吃完,很快吃飽,很快失去享受的時(shí)間。尤其是那塊最大的牛肉,他毫無(wú)疑問(wèn)地會(huì)留到最后吃,等吃完所有的面條、碎肉,喝光所有的湯之后再去細(xì)細(xì)品味,仔細(xì)享受,這叫碗底香。在他,這樣吃飯也是人生一大享受!他一邊品味著牛肉面,一邊想著自己兒子小虎馬上就要娶媳婦了,那個(gè)姑娘已經(jīng)同意嫁給小虎了,嫁到在城里沒(méi)有房子的他們農(nóng)村的家了!他得多干活多賺錢(qián),風(fēng)風(fēng)光光把兒媳婦娶進(jìn)家門(mén)。此時(shí),飯盆里的那塊肉,幾乎是支撐他力氣的最有力的保障,也是他辛苦后的一份安慰。從小他就有把好東西留到最后的習(xí)慣,過(guò)去家里窮,娘做面條時(shí),炒個(gè)雞蛋已屬最好的午飯,那時(shí)節(jié)他總是把飯先吃光,再去吃炒雞蛋,最后嘴里的炒雞蛋味兒會(huì)留存一下午。讓人覺(jué)得生活美好有意義。他還喜歡把最甜的放在最后,把最好的消息在心底憋好久,六年級(jí)時(shí),他破天荒地考了個(gè)年級(jí)第一,回家就一直沒(méi)有吭,最后竟然沒(méi)有說(shuō),還是娘聽(tīng)鄰居小孩說(shuō)的。娘看著他笑,他也笑,仿佛那最好吃的還在碗里放著,還可以享受那份驚喜。娘告訴過(guò)他,先苦后甜才是真正的幸福。所以他一直不舍得把那些好東西提前吃掉用掉,甚至到該吃該用時(shí)仍然還要保留好久。他喝了口牛肉面湯,滋味十足,望望那塊牛肉,心里踏實(shí)極了。十六歲時(shí)他擁有了第一雙回力球鞋,穿慣了黃膠鞋的他,一直舍不得穿,只在勞動(dòng)節(jié)和國(guó)慶節(jié)時(shí)穿過(guò)那么幾天,大部分時(shí)間還是黃膠鞋,后來(lái)他發(fā)現(xiàn)鞋小了,自己在十八歲時(shí)再也穿不上那尚且八九成新的回力鞋了。那雙鞋,至今在家里放著,像是收藏品,曾經(jīng)他想讓兒子穿,兒子卻無(wú)論如何也不穿。他開(kāi)始品飯盆里的碎牛肉。明天據(jù)說(shuō)會(huì)發(fā)工資,包工頭說(shuō)了兩個(gè)月了,一定要在麥?zhǔn)罩鞍亚反蠹业娜ツ甑墓ゅX(qián)發(fā)到手里,而他們很多人已經(jīng)打算后天回鄉(xiāng)割麥子了!碎牛肉幾乎沒(méi)有口感,他望了望那大塊牛肉,原諒了這些碎肉??曜訁s不去動(dòng)一下那大的,從小養(yǎng)成的習(xí)慣,使他根本不會(huì)在飯還多時(shí)去動(dòng)那些“鎮(zhèn)碗之肉”的。也因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,他存到了一些錢(qián),家里才翻蓋了房子,兒子才能說(shuō)上對(duì)象。過(guò)去在鄉(xiāng)下,他碗里的肉或者雞蛋一直是別人眼中的誘惑,大柳樹(shù)下吃午飯,他總是會(huì)在碗里留下最好的,直到吃完了飯,才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真吃掉那些最好的,讓一頓飯有了悠長(zhǎng)的香味。三十年前,在鄉(xiāng)下,碗里有肉或者有雞蛋,會(huì)很有面子,他是那時(shí)養(yǎng)成了很慢很慢吃飯的習(xí)慣的,他享受著自己碗里有寶的感覺(jué)﹣﹣生活就是這么有奔頭!很多工友都吃完了,在抽煙聊天,他卻還有好幾口面沒(méi)有吃完,他一根一根面吃著,碎肉已沒(méi)有了,但他碗底有香,心里有底兒:鎮(zhèn)碗之寶還在,動(dòng)都沒(méi)動(dòng)呢!他們都是端著鐵盆盛飯的,都是一步到位,沒(méi)有再去打飯的麻煩,那么大個(gè)鐵盆,足可以吃很飽。吃完最后一根面條,喝光最后一口湯,盆里只有那個(gè)大塊頭的牛肉了,那深醬色的肉,吸足了調(diào)料,那要一口吞下去,能嚼上兩分鐘才可以咽下去。他停頓了一下,顯得鄭重地夾起那塊肉,多年養(yǎng)成的習(xí)慣,尊重食物,更要慎重對(duì)待那些最好的,那些都是生活的精華,是我們熱愛(ài)生活的理由!他每次在享受最后一口美味時(shí),都會(huì)停頓一下,調(diào)整好味覺(jué)、視覺(jué),說(shuō)高級(jí)一點(diǎn)應(yīng)該還調(diào)整好了靈魂,準(zhǔn)備接受那種痛快舒爽﹣﹣他夾起那塊肉,發(fā)覺(jué)并沒(méi)有想象中那么沉,也許是自己用勁過(guò)于大了吧,他調(diào)整了下呼吸,把肉隆重地送入口中,上下牙合在一起,然后他便流下了淚水……那塊讓他期待了一頓飯,瞟了無(wú)數(shù)眼,幾乎支撐了他全部幸福感的大塊牛肉,竟然是一塊切得方方正正的姜!1.小說(shuō)中的:“他”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。
2.下列句子中加點(diǎn)詞用了什么描寫(xiě)方法?有何作用?
他調(diào)整了下呼吸,把肉隆重地送入口中,上下牙合在一起,然后他便流下了淚水……
3.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)那大塊牛肉竟然是一塊姜,其實(shí)這并不突然,作者在前文已有幾處暗示,請(qǐng)找出并簡(jiǎn)要概括。
4.有人認(rèn)為小說(shuō)的主題是反應(yīng)進(jìn)城打工者生存的艱辛,也有人認(rèn)為是倡導(dǎo)一種先苦后甜的生活觀。你認(rèn)同哪一個(gè)觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)及現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。五、?shī)歌鑒賞(共5分)閱讀古詩(shī),完成下面小題?!顿u(mài)炭翁》白居易賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕,回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。1.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.這是一首諷喻詩(shī),也是一首敘事詩(shī)。揭不露了宮市的弊端帶給勞動(dòng)人民的不幸,表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。B.“賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中”是記敘,“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”是描寫(xiě)。全詩(shī)筆法簡(jiǎn)潔,富有表現(xiàn)力。C.“手把文書(shū)口稱(chēng)敕”中的“文書(shū)”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來(lái)的平行公文,而小太監(jiān)手里卻有“文書(shū)”和“敕”,這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D.全詩(shī)完整地記述了賣(mài)炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣(mài)炭的經(jīng)過(guò),刻畫(huà)了賣(mài)炭翁飽受壓榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。2.“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”表明了賣(mài)炭翁怎樣的心理?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)假如你是一名年輕的革命戰(zhàn)士,上級(jí)要派你去送一份非常重要的機(jī)密文件,你可以邀請(qǐng)下面文學(xué)形象中的一位組
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