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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音無誤的一項是()A.氣魄(pò)
狂瀾(lán)胸膛(táng)山澗(jiàn)B.喧鬧(xuān)榜樣(bǎng)豐饒(ráo)哺育(pǔ)C.氣氛(fēn)鎬頭(gǎo)禾稻(dào)懲罰(chěng)D.詫異(chà)懊悔(ào)
默契(qiè)字帖(tiè)2、下列詞語書寫全部正確的一項是(
)A.懺悔
斑斕
哆嗦
悔人不倦B.響午
幼稚
奠基
垂垂暮老C.深宵
幽寂
褪盡
禍不單行D.緲小
瞬息
繁密
轟轟烈烈3、下列句子中,加點成語使用不正確的一項是A.據(jù)說這棵古槐已經(jīng)有一千年的歷史了,盤虬臥龍般的枝干,茂盛的枝葉,讓人嘆服生命力的偉大。B.經(jīng)歷了在沙漠里整整四天的苦苦掙扎之后,他終于發(fā)現(xiàn)了一片水源。這對于他來說,真是仙露瓊漿啊。C.看到他這種滑稽的表情,坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。D.我說深圳,是位勇于探險、搏擊風(fēng)浪的青年;是位血氣方剛、無所畏懼的勇士;是位氣宇軒昂、頂天立地的英雄。4、語言運用——下列句子中沒有語病的一項是
(
)A.新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。B.學(xué)校開展地震安全常識教育活動,可以增強同學(xué)們的安全意識。C.通過學(xué)習(xí)《最后一課》,使我明白了母語是世界上最美的語言。D.《最后一課》由于其深刻的主題和生動的藝術(shù)手法,被許多國家選進課本,作為中小學(xué)生接受愛國主義教育。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、補寫出下列名句的上句或下句。
①商女不知亡國恨,____________________。(杜牧《泊秦淮》)
②可憐夜半虛前席,____________________。(李商隱《賈生》)
③____________________,一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》其五)
④____________________,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
⑤王安石在《登飛來峰》一詩中,表現(xiàn)出為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的詩句是:“________________,_____________。”
⑥周敦頤《愛蓮說》中“____________________,_________________”是君子身處污濁環(huán)境,超然脫俗,保持高風(fēng)亮節(jié)的真實寫照。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文章,完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。1.下列加點詞解釋有誤的一項是(
)A.當(dāng)涂掌事
當(dāng)涂:當(dāng)權(quán),當(dāng)?shù)繠.治經(jīng)為博士
博士:有學(xué)問的人C.見往事耳
見:了解D.蒙辭以軍中多務(wù)
辭:推辭2.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是(
)A.大兄何見事之晚乎
當(dāng)求之于上流B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪
不足為外人道也C.蒙乃始就學(xué)
乃悟前狼假寐D.結(jié)友而別
學(xué)而時習(xí)之3.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是(
)A.孫權(quán)勸學(xué),先向呂蒙指出“學(xué)”的必要性;繼而現(xiàn)身說法,指出“學(xué)”的可能性。B.從孫權(quán)的話中,既可以看出他的善勸,又可以感到他對呂蒙的親近、關(guān)心和期望。C.魯肅與呂蒙的對話,從正面烘托出呂蒙讀書的功效今非昔比,告誡人們讀書學(xué)習(xí)的重要性。D.本文對話言簡意豐,生動傳神,富于情趣,寥寥數(shù)語就使人感受到三人各自的神態(tài)和心理。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《紫藤蘿瀑布》節(jié)選,完成各題。紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!④“我在開花!”它們在笑。⑤“我在開花!”它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花⑨過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。1.作者筆下的紫藤蘿充滿了童趣,請選取一段展現(xiàn)紫藤蘿情趣美的語段,從描寫的角度進行賞析。
摘錄:______________________
賞析:______________________
2.宗璞曾說,她的文字若能為徘徊在十字路口的人增添一點選擇的力量或僅只減少些許選擇時的痛苦,我便心安。你在讀完這篇文章后,從中獲得了怎樣的力量,請結(jié)合文章內(nèi)容和生活經(jīng)歷談一談你的體會。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩,完成下面小題。登飛來峰飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
2.請你從哲理的角度賞析“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”。六、語言表達(共10分)根據(jù)提示仿寫句子,使前后句式吻合,語意連貫。
如果人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符;如果人生是______________,那么挫折則是其中一
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