幼兒園親子活動教案

—幼兒園親子活動教案培育孩子的主動性和主動性：活動競賽的目的在于重在參與。讓孩子對活動保持一種主動主動性，從而培育孩子做事主動主動的性格；也有利于孩子塑造開朗的性格。以下是整理的關于幼兒親子活動教案，歡送查閱!幼兒園小班親子活動教案1歡樂的小魚兒孩子是活潑好動的，靈動的小動物對這個年齡段的孩子有著無限的誘惑更是他們很好的玩伴。孩子與小動物接觸玩耍是即培育了熱愛自然的情感又進展了各種感官的力量。在這組活動中利用孩子喜愛的、生活中常見的“魚”做為載體來引導孩子熟悉顏色和區(qū)分大小，讓孩子在游戲中輕松的完成。活動目標1.通過游戲促進寶寶身體的平衡感覺，讓寶寶初步感知方位。2.感知紅黃藍顏色和魚的大小，初步培育寶寶專注參與活動的力量。3.引導寶寶感受歌曲的韻律節(jié)奏，體驗和家長一起游戲的歡樂。一、你好點點名老師和孩子一起圍坐成一圈，家長坐在孩子后面。老師一邊拍手一邊問：“--，--在哪里？”寶寶揮手答復：“我在這里!”走上來和老師抱一抱。對家長的指導要點：家長要用自己的語言來感染孩子，要留意表達時語言的完好性。假如寶寶不情愿答復，家長可以帶著寶寶一起來，讓寶寶心里有一個順應和模擬的過程。在生活中家長要激勵孩子與他人進行溝通，可以幫著寶寶一起說話，讓寶寶明白應當如何與人進行溝通。而且平常也要多給寶寶一些說話的時機。二、歡樂蹦蹦跳（一）《網小魚》請家長和孩子手拉手搭成“魚網”，其他家長和幼兒排成一隊，跟著音樂挨個做“小魚”鉆進魚網。當唱到“快快抓住”時，“魚網”放下，抓住“小魚”。對家長的指導要求：家長可以主動地帶動寶寶一起唱歌曲做動作，家長主動的心情和主動的行為對寶寶有著很大的影響，家長表現(xiàn)的主動，孩子也會跟著主動。同時，家長帶著寶寶有序地游戲，激勵寶寶自己單獨鉆“魚網”。（二）《小魚的一家》準備：顏色、大小不同的魚若干、紅黃藍色的籃筐各一只。1.吳老師今天帶來了三只“魚缸”，手邊指邊說，有紅色的魚缸、黃色的魚缸、藍色的魚缸。2.老師“還有三條‘魚’寶寶們看看是什么顏色的魚。”邊說邊出示紅黃藍三種顏色的魚。3.老師“紅色的‘魚’要回到什么顏色的‘魚缸“里？”寶寶說：“紅色的‘魚”要送到紅色的“魚缸”里去?！?.老師“看看這兩條魚有什么不一樣？”寶寶，“一條是大魚，一條是小魚?！?.如今請寶寶把籃筐里的“魚”送回到它的“家”。對家長的指導要點：活動中老師講解并描述時家長要引導和激勵寶寶仔細的傾聽，在生活中家長也可以通過一些小游戲來培育寶寶的專注性。幼兒園小班親子活動教案2《感恩》活動目標：1、通過感恩父母、感恩好友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。2、開拓幼兒視野，增長學問，體驗和父母、伙伴一起活動的歡樂，親近大自然，體驗農家生活。3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增加環(huán)保意識。4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。活動準備：事先與太湖綠光農場聯(lián)系?；顒舆^程：一、集中點名，請家長留下聯(lián)系電話。二、老師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：1、家長在整個活動中要培育孩子的獨立力量。2、主動參與各項游戲，培育幼兒的主動性、主動性。3、培育幼兒的交往力量。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動從前盡量不要單個家庭活動。4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，留意安全。5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準備的塑料袋中）三、感恩父母活動1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和敬愛長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。四、整隊動身沿途引導幼兒觀看看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。五、集中活動（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。（二）老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，強化家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通時機。通過體育活動，培育幼兒與父母或伙伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。1、抓尾巴目的：觀看幼兒的反應力量規(guī)章：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴2、吹泡泡玩法：寶寶和爸爸（或媽媽）手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。3、袋鼠親情接力活動人數(shù)：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組?；顒觾热荩河變簞兲枪菇o家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為成功隊。4、踩氣球：玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最終，沒被別人踩破的為勝。5、開飛機：玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。六、感恩好友、中餐、自由活動1、請幼兒將為伙伴準備的食品拿出來送給好好友一起共享，并且大聲說出謝謝你。2、家長、幼兒一起午餐，激勵幼兒自己吃；休息時談談自己的感受。漫步享受休閑好光陰。3、清理場地：帶著幼兒撿起活動后的垃圾，培育幼兒愛惜環(huán)境。七、感恩自然活動1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新奇的黃瓜。采摘黃瓜時，要相互幫忙，團結友愛。把自己親自采摘的黃瓜帶回去和家人，伙伴一起共享。3、巧手狀元：全家總發(fā)動，合力奪狀元。八、集中，返回幼兒園。幼兒園小班親子活動教案3走一走（一）活動名稱：走一走（二）適用年齡：15個月（三）活動作用：幼兒：1、訓練鉆及走平衡線的動作，進展寶寶的身體協(xié)調性。2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的進展。家長：了解寶寶身體協(xié)調和手部肌肉的進展，感受親子游戲的重要意義（四）活動準備：1、硬件：夾子，紙板大籠球2、軟件：家庭氣氛和諧（五）活動要求：選擇的材料顏色要艷麗，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的愛好，具有安全性的，松軟的，家長應按時指導。（六）活動過程：1、規(guī)章：a.問候光陰：（1）老師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言（2）請家長引導寶寶用有節(jié)奏的語言（3）老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊相互有節(jié)奏的問好b.運動光陰（1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶訓練沿線行走。（2）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。c.溫馨光陰（1）.老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在顏色相同的紙板下面。（2）.老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。（3）.幼兒訓練。d.歡樂光陰老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》2、要求：這個游戲合適15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，伙伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶訓練問好。在日常生活中可以搜集各種夾子讓寶寶訓練。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。（七）活動思路：游戲本身是幼兒喜愛的一種自發(fā)的活動，它可促進幼兒智力的進展，還可以培育幼兒的良好心情。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開頭喜愛小好友，喜愛和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜愛處處摸處處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的進展。幼兒園小班親子活動教案4兔子跳圈目標：訓練雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲憊。連續(xù)跳是訓練彈跳力