幼兒園大班教師個人工作總結(jié)樣本

第10頁共10頁幼兒園大班教師個人工作總結(jié)樣本時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、教育教學(xué)方面大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時，我將主動權(quán)教給孩子，讓他們正確認識自己的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導(dǎo)。大班是幼兒進入小學(xué)的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好班級常規(guī)工作的同時，做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中我采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的____在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導(dǎo)幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習(xí)慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。二、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。4、強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。三、家長交流。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。幼兒園大班教師個人工作總結(jié)樣本（二）在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了，一個學(xué)期行將完畢?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣喜，孩子的每一點前進都傾瀉了老師的汗水，當然更離不開家長對咱們作業(yè)的支撐和協(xié)作。本學(xué)期，在兩個老師的一同盡力下，班級作業(yè)展開得有條有理?？粗⒆觽円粡垙埳鷦樱膼鄣男δ?，我覺得自個的支付并沒有白搭。如今我就對這一學(xué)期的班級作業(yè)做如下總結(jié)：一、政治思維方面二、教育教育方面大班兒童求知欲旺盛，常識面在不斷的開闊，吸收新的常識也快。在教育教育中，咱們選用探究在前，解說在后的教育辦法，大大激起了兒童學(xué)習(xí)的活躍性和自動性。1、數(shù)學(xué)方面：我班最難的即是數(shù)學(xué)教育，因為兒童年紀個體差異大，教育中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的局勢，常?；ǜ嗟臅r刻去教導(dǎo)不明白的孩子，大大添加的咱們的作業(yè)量，還不必定收到預(yù)期的作用。后來經(jīng)過教研組的學(xué)習(xí)再向別的老師討教得出一些啟示，咱們運用各種生動風(fēng)趣的游戲活動，讓兒童從經(jīng)過了解→了解→操作→穩(wěn)固，兒童的數(shù)學(xué)思維才干得到較大程度的展開。3、音樂方面：咱們兒童經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)會了9____10首歌曲，并會比畫動作2____3首。體育方面：咱們經(jīng)過風(fēng)趣的游戲活動，使兒童在跑、跳、投、平衡等技術(shù)得到較大前進，把握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動，培育孩子不怕困難、不怕累的精神。4、社會方面：咱們運用教育教育活動和平常日子活動，經(jīng)過故事、說話等辦法，讓孩子們了解日子慣例和社會慣例大大前進了安全性，日子中大部份孩子都能與伙伴友好共處、共享、有憐惜心。三、慣例方面本學(xué)期，為了十分好的迎候一級園檢驗作業(yè)，咱們班加強了對兒童進行自個的清潔教育。如學(xué)習(xí)準確的洗手辦法，嚴厲催促兒童用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，堅持清潔的自個清潔。經(jīng)過長期的操練，兒童的洗手辦法有了很大改善，并且自覺性也很高。因為甲流疫情嚴重，咱們協(xié)作保育員老師天天晨間查看時仔細做好晨檢作業(yè)，留意兒童當天的身體狀況，對一些身體不適的兒童及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。一同咱們對兒童也進行各種安全教育、清潔教育，讓兒童盡量少去人員密布處，削減外出。經(jīng)過教育，兒童整體的清潔習(xí)氣都有了很大的前進。在自個清潔教育作業(yè)的一同，對兒童別的方面的做法習(xí)氣教育我也沒有放松。如經(jīng)過本學(xué)期的催促教育，兒童的坐姿神氣了很多，插話景象也顯著削減，但仍然需求鄙人學(xué)期持續(xù)監(jiān)督辦理，加強兒童的自控才干。四、家鄉(xiāng)共育方面家長作業(yè)也是咱們教育的一個主要有些。咱們運用多種辦法展開家鄉(xiāng)共育作業(yè)，如運用家鄉(xiāng)共育窗口，及時更新每周活動方案，便利家長了解班級平常日子作業(yè)，咱們運用天天接送時刻，隨時與家長交流，加強家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)和交流，構(gòu)成家鄉(xiāng)合力，一同推進兒童展開。當然在咱們的作業(yè)中還存在著缺少，所以我想在往后的作業(yè)中我會不斷實習(xí)和總結(jié)，爭奪將這份作業(yè)做得十分好。五、缺少的地方本學(xué)期，我是首次帶大班作業(yè)，我以為我的教育教育作業(yè)展開的還不是極好，應(yīng)當多從家長的視點考慮為兒童擬定出契合家長請求的教育方案，兒童的水平良莠不齊，咱們應(yīng)當更多的在注重整體的一同，注重單個差異。這些我將運用下學(xué)期做十分好的調(diào)整，以求推進孩子身心調(diào)和展開。幼兒園大班教師個人工作總結(jié)樣本（三）新的一年新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們班新的組合（____老師、____老師、____老師，____老師）一齊迎來了39名天真可愛活潑的小精靈。一學(xué)期很快過去了，在本班四位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，順利地完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：一、思想品德方面：1、透過每周一的升旗儀式，對幼兒進行愛國教育，教育幼兒要尊敬國旗，升國旗時要行注目禮，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感。4、透過自我服務(wù)比賽，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的群眾榮譽感，并透過活動學(xué)會相互協(xié)作和相互幫忙，團結(jié)友愛。二、常規(guī)教育三、教育教學(xué)方面教育工作____以整合為特點，深入進行教育教學(xué)工作本學(xué)期我們班進行了課程改革的主題教學(xué)活動，透過學(xué)期初和家長進行的交流和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實際，我們確定了活動的主題，實施狀況，向家長傳達幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動，幼兒掌握的狀況十分的理想，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學(xué)期透過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，許多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。四、差生轉(zhuǎn)變工作本學(xué)期在抓班級教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時，還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，在老師的幫忙及家長的配合下，透過其自身的學(xué)習(xí)、鍛煉也有了必須的進步，在教學(xué)活動中大多幼兒都有了不同程度的進步。曾振輝比較幼稚，不能遵守班級的常規(guī)，我們便和家長進行個別談話，進行針對性教育，對其一絲進步都及時給予表揚、鼓勵，并取得家長的配合，做到家園教育一致性，幫忙幼兒樹立信心，不斷進步。五、家長工作本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級計劃，以及班級本學(xué)期要開展的課改活動主題課程和實施狀況，傳達幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和推薦，，期末將本學(xué)期工作進行小結(jié)，與家長探討如何更好地教育幼兒。六、教研工作根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒帶給充分活動的機會，做到以幼兒為主，教師為輔，充分調(diào)動幼兒的用心性。本學(xué)期我班與市教科所進行合作教學(xué)研討，進行一教三研活動，取得必須的成效。教師做到多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常進行分析與反思。制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，在日常中隨時做個案分析，還常常反思自己的教育方法是否恰當。本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下，班級工作上取得了必須的成績，并獲得“____區(qū)禮貌班級”的光榮稱號。幼兒園大班教師個人工作總結(jié)樣本（四）一、團結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色。1、開展師徒結(jié)對活動。我們年段有3個班級，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結(jié)一致，出色完成各項任務(wù)。3、齊心協(xié)力、相互促進二、教育教學(xué)工作的開展。1、用環(huán)境說話。環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。2、豐富區(qū)域材料。區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。1、深入學(xué)習(xí)《綱要》我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。2、園內(nèi)的教學(xué)研討幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。3、提高學(xué)歷專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。四、開展多種活動，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁。對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。在與家長的溝通和交