版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
鹽類的水解說第一頁,共十三頁,2022年,8月28日1.教學(xué)背景①課本中的地位:本課題內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了前一章《化學(xué)平衡》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)化學(xué)平衡理論知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。本節(jié)內(nèi)容重在指導(dǎo)學(xué)生利用化學(xué)平衡理論知識(shí),了解什么是鹽類水解及鹽類水解的一般規(guī)律。本節(jié)是本章教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。②教學(xué)大綱的要求:普通中學(xué)化學(xué)科教學(xué)大綱把本節(jié)內(nèi)容(鹽類的水解<強(qiáng)酸弱堿鹽和強(qiáng)堿弱酸鹽>)定為理解(C級(jí)要求),同時(shí)也是高考的必考點(diǎn)。一、說教材第二頁,共十三頁,2022年,8月28日教學(xué)重點(diǎn):鹽類水解的本質(zhì)確立依據(jù):根據(jù)教材的地位及教學(xué)大綱的要求及學(xué)生已有的知識(shí)水平,鹽類水解是前面學(xué)過的許多知識(shí)的綜合利用重點(diǎn)突出:通過分組實(shí)驗(yàn),學(xué)生討論,動(dòng)畫投影等手段以及時(shí)間的分配上來突出重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):鹽類水解方程式的書寫確立依據(jù):與高一時(shí)所學(xué)的離子方程式書寫有所不同,同時(shí)需考慮鹽類的水解的本質(zhì),對(duì)學(xué)生有一定的難度難點(diǎn)突破:通過復(fù)習(xí)離子方程式的書寫,離子反應(yīng)發(fā)生的條件分析,講練結(jié)合化解難點(diǎn)2.教學(xué)重難點(diǎn)第三頁,共十三頁,2022年,8月28日①知識(shí)和能力:使學(xué)生理解鹽類水解的本質(zhì),掌握鹽類水解規(guī)律,學(xué)會(huì)鹽類水解離子方程式的書寫;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和分析問題,解決問題的能力第四頁,共十三頁,2022年,8月28日②方法和過程:結(jié)合教材特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從已有的知識(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)合實(shí)驗(yàn),層層導(dǎo)入,最終讓學(xué)生理解鹽類水解的本質(zhì);同時(shí)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的知識(shí)體系。第五頁,共十三頁,2022年,8月28日③情感、態(tài)度和價(jià)值觀:創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣;對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育,使學(xué)生能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì),學(xué)會(huì)分析處理矛盾的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律第六頁,共十三頁,2022年,8月28日二、說方法①學(xué)情分析②教法分析③教學(xué)準(zhǔn)備第七頁,共十三頁,2022年,8月28日指導(dǎo)思想:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在新課改理念下,教者要大膽放下架子,在課堂教學(xué)中做學(xué)生的助手,讓學(xué)生自己動(dòng)手做、用眼看、用腦思,用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析并得出結(jié)論。第八頁,共十三頁,2022年,8月28日三、說教學(xué)過程①復(fù)習(xí)設(shè)疑,激發(fā)興趣②實(shí)驗(yàn)探究,1解決疑惑③創(chuàng)設(shè)情景,寓教于樂④因勢(shì)利導(dǎo),探求真知第九頁,共十三頁,2022年,8月28日⑤實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,鞏固新知⑥口訣記憶,水到渠成⑦墨守“成規(guī)”,分解難點(diǎn)⑧開拓創(chuàng)新,融匯貫通第十頁,共十三頁,2022年,8月28日四、說板書第三節(jié)鹽類的水解一、鹽類的水解CH3COONa
CH3COO-+Na++H2OH++OH-
CH3COOH即CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-第十一頁,共十三頁,2022年,8月28日1.定義:溶液中鹽電離出的離子跟水電離出的H+或OH-結(jié)合,生成弱電解質(zhì)的反應(yīng),叫鹽類的水解。2.實(shí)質(zhì):水的電離平衡正向移動(dòng)。3.規(guī)律:有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《社區(qū)足球賽方案》課件
- 《汽車客運(yùn)站調(diào)研》課件
- 2024年黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫完整答案
- 單位管理制度集合大全【人事管理篇】
- 《綜合分析觀點(diǎn)類》課件
- 單位管理制度匯編大全【人員管理】
- 2024的前臺(tái)工作計(jì)劃(35篇)
- 單位管理制度范文大合集【職工管理篇】
- 單位管理制度范例匯編【人員管理篇】十篇
- 《禽流感的預(yù)防措施》課件
- 整合營(yíng)銷策劃-標(biāo)準(zhǔn)化模板
- 結(jié)節(jié)性癢疹護(hù)理查房課件
- 四川省廣元市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷(含答案)
- 2020山東春季高考數(shù)字媒體真題
- 駕駛員安全春運(yùn)期間駕駛員安全培訓(xùn)
- 2023UPS維保服務(wù)合同
- 公務(wù)員調(diào)任(轉(zhuǎn)任)審批表 - 陽春人才網(wǎng)
- IE部成立工作規(guī)劃
- 單體調(diào)試及試運(yùn)方案
- 網(wǎng)球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)-華東師范大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 2023年35kV集電線路直埋施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論