四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎 第二課時(shí)人教（部編版）

第十九課一只窩囊的大老虎第二課時(shí)

語(yǔ)文·人教版·四年級(jí)上

字詞鞏固一段

倆人排練

褲子倒霉

逃跑頭罩笨拙虧得挖掘課堂砸鍋?zhàn)衷~鞏固近義詞機(jī)靈——期待——笨拙——忽然——反義詞期待——容易——機(jī)智期望愚笨突然失望困難課文回顧想想課文講了一件什么事？“我”扮演老虎，演出失敗的故事。品讀課文

為什么“我”會(huì)感覺(jué)窩囊呢？這件事發(fā)生的過(guò)程中，我的心情發(fā)生了怎樣的變化？品讀課文

請(qǐng)你根據(jù)事情的發(fā)展，邊讀畫出“我”心理活動(dòng)的句子?；砘⑻纷x課文

看著同班小朋友在臺(tái)上又唱又跳，我……老師挑選演員分派角色的時(shí)候，我……演哥哥的小朋友笑話我不會(huì)豁虎跳演不好時(shí)，我……老師鼓勵(lì)我說(shuō)演老虎不用豁虎跳時(shí)，我……在老師指導(dǎo)我怎樣演老虎時(shí)，我……

品讀課文

演哥哥的小朋友還是笑話我不會(huì)豁虎跳，演得窩囊時(shí)，我……演出時(shí)，我聽(tīng)到臺(tái)下一陣哄堂大笑時(shí)，我……演完時(shí)，我……演哥哥的小朋友又笑話我不會(huì)豁虎跳，我……我至今還不明白……品讀課文

請(qǐng)你用課文中的幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)演出前后我的幾次心理變化。期待自信緊張不明白心理描寫

心理描寫是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想，讓人物一無(wú)遮掩地吐露自己的心聲，說(shuō)出他的歡樂(lè)和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。心理描寫詞語(yǔ)難過(guò)高興后悔興奮美滋滋心花怒放??滿心歡喜??歸心似箭?心曠神怡??心潮起伏??心悅誠(chéng)服心煩意亂??心亂如麻??心如刀割??心理描寫句子1.我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。2.我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。3.我的心像被針扎了一樣。4.我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。5.我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。6.內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來(lái)覆去睡不著。

作者一直覺(jué)得自己演砸了，所以不開(kāi)心，你覺(jué)得“我”真是一只窩囊的大老虎嗎？

“我”是一只可愛(ài)、憨厚能帶給大家歡樂(lè)的老虎。是受人喜愛(ài)的老虎。交流討論

說(shuō)一說(shuō)，從選角到演出這個(gè)過(guò)程中，我的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？羨慕期待擔(dān)心自信生氣羞愧

生活中我們也會(huì)經(jīng)歷許許多多有趣的事情,不論是高興的,還是難過(guò)的,不論是好事,還是傻事,無(wú)論是成功還是失敗,都是我們最美好的回憶。平時(shí)同學(xué)們要多留心生活,把生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴及時(shí)記下來(lái)。小結(jié)一只窩囊的大老虎自信排練有趣可愛(ài)期待上臺(tái)緊張演出失利窩囊不知原因

下面這些情況你遇到過(guò)嗎？你的心情會(huì)是怎樣的，又會(huì)想些什么？試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了76分，而且錯(cuò)得都是計(jì)算題，我……。

口語(yǔ)交際

放學(xué)路上，我……媽媽做了許多好吃的菜，可我……媽媽問(wèn)：“期中試卷發(fā)下來(lái)了嗎？考了多少分？”我……我慢吞吞地把試卷拿給媽媽，媽媽一看不禁皺起了眉頭，我心想……可沒(méi)想到媽媽看了我一眼，并沒(méi)有批評(píng)我，而是安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，自己找找原因