一年級下學(xué)期班主任管理工作計劃范文

9/9一年級下學(xué)期班主任管理工作計劃范文一班級下學(xué)期班主任管理工作方案范文【一】

一、班級概況

本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班同學(xué)寵愛班集體，主動向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參預(yù)學(xué)校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，一個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為正確而不懷疑在大多數(shù)同學(xué)的影響和關(guān)懷下，在老師的悉心訓(xùn)練下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

二、班級目標(biāo)

建立一支主動進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理力氣強(qiáng)的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

1、連續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。

2、進(jìn)行賞識訓(xùn)練，老師賞識同學(xué)，同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人，開展"三當(dāng)'活動。

3、主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學(xué)猛烈的責(zé)任感和班級榮譽(yù)感。強(qiáng)化自我約束，自我管理的力氣。

4、建設(shè)班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。

5、連續(xù)開展"親自讀書'"書香家庭'的活動。

6、加強(qiáng)與任課老師和家長的溝通相互溝通。每周詢訪任課老師，每月進(jìn)行家訪。

四、活動支配

二月份：

1、加強(qiáng)初期行為規(guī)范訓(xùn)練

2、三項(xiàng)競賽開頭

三月份：

1、"學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)'主題訓(xùn)練活動

2、慶祝"三八'婦女節(jié)

3、植樹節(jié)活動

四月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

2、一二班級廣播操角逐

五月份：

1、一、二班級口算、筆算測試

2、勞動最光榮

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié)

2、一二班級語文閱讀競賽

3、期末考試

一班級下學(xué)期班主任管理工作方案范文【二】

新學(xué)期伊始，我將要面對的是一群一班級的天真、可愛的孩子們，興奮之余，又感到肩上的責(zé)任特殊重大，如何才能當(dāng)好一班級的班主任呢?為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)'的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，成為一位合格的社會棟梁。我做了一些預(yù)備工作，制定班級管理方案：

一、班級基本狀況

本班共有60名同學(xué)，其中有男生32人，女生28人。基本上都是獨(dú)生子女，加之剛從幼兒園來到學(xué)校，自控力氣比較弱，因此需要花比較多的時間去引導(dǎo)，讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

二、具體措施

1、"好的習(xí)慣讓人一生受益'，針對一班級同學(xué)的特點(diǎn)，我要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手。

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培育好的"聽、說、讀、寫'習(xí)慣。在教學(xué)中開展各種趣味活動，吸引同學(xué)的留意力;在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的主動性，慢慢養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真書寫等各種良好習(xí)慣;每周開展一項(xiàng)有針對性的專項(xiàng)活動，如課前預(yù)備好，上課認(rèn)真聽講好，作業(yè)按時完成好，大膽發(fā)言，書寫端正等，逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)紀(jì)律習(xí)慣。組織好同學(xué)的紀(jì)律。要培育孩子們的自律意識就必需從鐵的紀(jì)律抓起。同時，也要明確，既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循，在紀(jì)律面前一視同仁，應(yīng)當(dāng)成為孩子的準(zhǔn)繩，可以開展每周一評比的"看誰紅花多'，通過紅花評比，激勵同學(xué)遵守紀(jì)律。

(3)文明習(xí)慣。利用晨會課、思品課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，如：學(xué)校"五不準(zhǔn)'，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，提示同學(xué)遵守各種規(guī)定，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。課間好好休息，講文明、講禮貌，留意平安，文明玩耍。

2、建立一支班干部隊伍，并不斷指導(dǎo)、培育、建設(shè)，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學(xué)習(xí)的過程中、在活動的開展中培育小干部的力氣。

3、主動組織同學(xué)參預(yù)集體活動，培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。

班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。利用課堂，班隊會，開展各種活動，能讓同學(xué)呈現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展共性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

4、留意同學(xué)力氣的培育。引導(dǎo)每位同學(xué)在集體中探尋一個服務(wù)崗位，使班級每個同學(xué)都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機(jī)會，充分體驗(yàn)"我是班級小主人'，并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負(fù)責(zé)。

5、激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、張揚(yáng)共性、擴(kuò)展視野。協(xié)作學(xué)校各類主題活動，如："好習(xí)慣伴我成長'"爭做環(huán)保小衛(wèi)士'"元旦文藝匯演'等，通過爭辯、競賽、實(shí)踐等各種途徑和方法，鼓舞創(chuàng)新，同時開發(fā)同學(xué)潛能。鼓舞同學(xué)進(jìn)展特長，培育班里的小明星，如：繪畫之星，日記之星，朗讀之星，書法之星，發(fā)言之星，環(huán)保之星讓同學(xué)在各種活動中體會到成功的喜悅。

6、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三者的關(guān)系，形成合力共同訓(xùn)練培育同學(xué)。留意家校的聯(lián)系，建立同學(xué)檔案，利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信，電話、家訪等手段準(zhǔn)時把同學(xué)學(xué)習(xí)狀況反饋與家長，使家校訓(xùn)練保持全都，并努力爭取家長的理解、協(xié)作，為同學(xué)的健康成長打好基礎(chǔ)。

班級管理工作是一門藝術(shù)。我確定要在實(shí)踐中不斷探究工作的新路子、新方法，并不斷學(xué)習(xí)新的理論，以先進(jìn)的訓(xùn)練科學(xué)理論武裝自己，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平，成為一名學(xué)校認(rèn)可、家長信任的優(yōu)秀的班主任，使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級。

一班級下學(xué)期班主任管理工作方案范文【三】

一、對于剛踏入學(xué)校班的孩子來說，突然間接觸這么正規(guī)的訓(xùn)練還有確定的困難。一班級的孩子年齡小，對于任何事都有很強(qiáng)的驚奇心，活潑，好動，可塑性很強(qiáng)。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級同學(xué)共性特點(diǎn)，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。特制定班主任方案如下：

二、班級狀況分析：

本班共有同學(xué)52人，其中男生23人，女生29人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，俏皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

1、時時處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練

2、盡快培育一批得力助手，關(guān)心班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力氣，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，多表揚(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校支配的各項(xiàng)任務(wù)，活動、主題訓(xùn)練和各項(xiàng)競賽。培育同學(xué)的各種力氣和素養(yǎng)。

四、具體工作措施：

1、對于剛踏入一班級的學(xué)校生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，留意同學(xué)良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。留意在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的力氣，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討爭論，準(zhǔn)時反饋準(zhǔn)時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵同學(xué)主動進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)締造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對同學(xué)進(jìn)行訪問，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時告知家長同學(xué)在校狀況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，家校聯(lián)系，形成訓(xùn)練合力，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。同時，也促使同學(xué)提高參預(yù)意識，提高競爭力氣，同時提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時對同學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)方