中專班主任工作計(jì)劃范例

13/13中專班主任工作計(jì)劃范例【導(dǎo)語(yǔ)】在工作方案要達(dá)成的目標(biāo)部分，關(guān)鍵是要清晰的定義目標(biāo)，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對(duì)應(yīng)的指標(biāo)，并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值。搜集的《中專班主任工作方案范例》，僅供大家借鑒！

【篇一】

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成果有所提升，我始終在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過(guò)老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

一、提高學(xué)問(wèn)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。

因此，必需提高熟識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，選擇實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同同學(xué)活和健康，組織同學(xué)參預(yù)各種文體活動(dòng)。

4、組織同學(xué)參預(yù)社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)懷和關(guān)懷本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、寵愛(ài)同學(xué)，深入到到了解同學(xué)狀況。

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深入到到了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問(wèn)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有具體的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培育主動(dòng)向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，確定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有確定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過(guò)確定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力氣和模范帶頭作用，因此，要選擇具備確定組織工作力氣，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿-論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為消逝時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)懷，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

通過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作方案，我們班級(jí)在班級(jí)中取得了較好的成果，希望大家能夠長(zhǎng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

【篇二】

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，同學(xué)素養(yǎng)較低，較難管理。本班級(jí)大部分同學(xué)來(lái)自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)分于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)懷和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作方案：

一、總體工作方案

第一，連續(xù)搞好班級(jí)穩(wěn)定工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，本班同學(xué)無(wú)一人流失照舊是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級(jí)越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級(jí)假如不穩(wěn)定，同學(xué)精力分散，班群眾渙散，學(xué)習(xí)必定會(huì)受到影響，同學(xué)流失率會(huì)不斷增加，班級(jí)失去吸引力。穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，同學(xué)學(xué)習(xí)成果才會(huì)進(jìn)步，沒(méi)有班級(jí)的高度分散力，就無(wú)從談學(xué)習(xí)的爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)從說(shuō)考核的優(yōu)秀，對(duì)同學(xué)的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把同學(xué)的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解同學(xué)之間的沖突，將同學(xué)的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增加班級(jí)分散力，建立穩(wěn)定班群眾。

其次，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室同學(xué)工作的支配、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開(kāi)展宣布傳達(dá)支配。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠加強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，培育同學(xué)的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)。

第三，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的德育訓(xùn)練、勵(lì)志訓(xùn)練、自信念訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練，多與家長(zhǎng)溝通，告知其同學(xué)狀況。德育訓(xùn)練是訓(xùn)練的首位。德育能夠讓自卑的同學(xué)自信起來(lái)，讓迷茫的同學(xué)找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，讓自私的同學(xué)變得寵愛(ài)群眾，讓消極的同學(xué)燃燒起完善的期望。鼓舞同學(xué)從陰暗中走出來(lái)，探尋自身的優(yōu)勢(shì)，并不斷進(jìn)行提升，教會(huì)同學(xué)感恩，由于感恩的人在給了你傷痛時(shí)，也讓你獲得了成長(zhǎng)。

第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓舞同學(xué)進(jìn)行深造預(yù)備，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。作為二班級(jí)的班主任，同學(xué)在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，對(duì)于同學(xué)的進(jìn)展應(yīng)賜予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能學(xué)問(wèn)，對(duì)于即將找工作的同學(xué)賜予社會(huì)生存技巧、社交、面試等潛力的提升。

第五，連續(xù)培育班干部的管理潛力，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個(gè)班級(jí)班干部的力氣都是不行忽視的，他們是班主任的左右手，是班級(jí)體的核心和頂梁柱，對(duì)他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對(duì)他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些同學(xué)能干的事情，騰出剩余的時(shí)間，多賜予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級(jí)管理也是管理的一種，能夠培育同學(xué)的管理潛力，把握更多地生存技能。

第六，連續(xù)完善班級(jí)管理制度。上學(xué)期，已將班級(jí)公約，班規(guī)出臺(tái)，有詳細(xì)的同學(xué)檔案，但對(duì)于同學(xué)的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。

第七、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身訓(xùn)練技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時(shí)，也是一名訓(xùn)練者肩負(fù)著管理與訓(xùn)練的雙重職責(zé)。因此在提升班級(jí)管理潛力的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個(gè)人訓(xùn)練技能，這樣才能更大地贏得同學(xué)的鄙視，減輕管理障礙。

二、班主任工作周方案

第一周：做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作。開(kāi)學(xué)時(shí)間通知、費(fèi)用交代、同學(xué)到校未開(kāi)課前衛(wèi)生、住宿報(bào)名等支配，制定工作方案。

其次周：參預(yù)校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期返校平安訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來(lái)，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作支配和指導(dǎo)。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長(zhǎng)，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫(xiě)。連續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級(jí)晨跑誓詞，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)誓詞。通知校外租住同學(xué)在下周請(qǐng)家長(zhǎng)及房東到同學(xué)科簽訂校外租住平安職責(zé)協(xié)議。社會(huì)實(shí)踐返校同學(xué)鼓舞訓(xùn)練及回家支配，交代返校時(shí)間(本周日晚自習(xí)返校上課)。支配同學(xué)出好感恩母親主題板報(bào)。推選班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)干部和禮貌之星。

第四周：召開(kāi)妥協(xié)訓(xùn)練主題班會(huì)。做好相關(guān)班級(jí)工作活動(dòng)記錄，迎接檢查。

第五周：連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的禮儀規(guī)范訓(xùn)練。動(dòng)員同學(xué)為即將開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)月做預(yù)備。開(kāi)展“和”班級(jí)文化建設(shè)。

第六周：清明節(jié)放假，做好同學(xué)回家平安訓(xùn)練，說(shuō)明返校時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來(lái)臨的社會(huì)大挑戰(zhàn)。

第七周：加強(qiáng)同學(xué)的一般話訓(xùn)練，做好其次次一般話測(cè)試預(yù)備。

第八周：關(guān)心學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開(kāi)展，指導(dǎo)同學(xué)有序禮貌參預(yù)活動(dòng)。

第九周：做好日常工作，處理好班級(jí)消逝的特殊問(wèn)題，連續(xù)監(jiān)督同學(xué)的考勤狀況。動(dòng)員同學(xué)用心參預(yù)技能月活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

第十周：關(guān)心學(xué)校開(kāi)展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與同學(xué)家進(jìn)步行電話溝通，讓其了解同學(xué)狀況。

第十一周：關(guān)心學(xué)校辦理好本班同學(xué)畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團(tuán)活動(dòng)。關(guān)心學(xué)校開(kāi)展體育月活動(dòng)，做好同學(xué)體育活動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

第十二周：其次次妥協(xié)訓(xùn)練主題班會(huì)，開(kāi)展班級(jí)“即將入職”作文角逐第一輪選拔。

第十三周：做好班級(jí)日常工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的心里溝通和談話。隨時(shí)理解學(xué)校工作支配。

第十四周：關(guān)心學(xué)校開(kāi)展好廣播操角逐。

第十五周：隨時(shí)解答同學(xué)在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問(wèn)題。

第十六周：再次進(jìn)行平安訓(xùn)練，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會(huì)用人狀況級(jí)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、性格、愛(ài)好，對(duì)同學(xué)的就業(yè)賜予指導(dǎo)。

第十七周：做好期末同學(xué)復(fù)習(xí)工作要求，關(guān)心辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。

第十八周：報(bào)送優(yōu)秀班群眾評(píng)比資料，做好同學(xué)畢業(yè)善后工作。

第十九周：個(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。

【篇三】

一.思想原則：

懷著愛(ài)心、責(zé)任心、急躁、寬容心、自信念來(lái)開(kāi)展班主任工作。用愛(ài)的眼光去看待每一位同學(xué)，讓同學(xué)感受到老師的溫和;充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重同學(xué)人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸說(shuō)、開(kāi)導(dǎo)為主，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和訓(xùn)練他們，要認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)都有主動(dòng)的一面。

針對(duì)職中同學(xué)的特點(diǎn)，用特殊的眼光去發(fā)覺(jué)每一位同學(xué)的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其鼓舞，促其進(jìn)展。充分信任每一位同學(xué)，在不違反有關(guān)規(guī)定和平安的基礎(chǔ)上充分認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)的實(shí)力，放手讓同學(xué)去做，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位同學(xué)，以真誠(chéng)換取同學(xué)的信任，要做同學(xué)的伴侶。

二.努力方向：

要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力氣;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們時(shí)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿大路，假如你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答：由于沒(méi)有警察!好像他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，時(shí)?？吹酵瑢W(xué)在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的訓(xùn)練之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩好像他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，惋惜的是我們有許多老師看到同學(xué)以上的“檢查”，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有力氣”呢?有的同學(xué)每次考試還可以，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的同學(xué)我覺(jué)得就是沒(méi)有力氣;

5、“有方案”：很多同學(xué)是得過(guò)且過(guò)型，他們成天忙勞碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有方案的表現(xiàn)，有的同學(xué)不服氣，說(shuō)我有方案，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)方案;一旦有了方案，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而鋪張了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果及力氣很一般;

7、“有效率”：時(shí)?？吹接械耐瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，緣由就在于沒(méi)有提高“效率”。

三.具體措施：

(一)思想行為訓(xùn)練方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些俏皮的同學(xué)有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特殊詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)潔，班干部簡(jiǎn)潔管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)潔量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想