個(gè)人暑假計(jì)劃合集10篇

25/25個(gè)人暑假計(jì)劃合集10篇個(gè)人暑假方案合集10篇

個(gè)人暑假方案篇1

為讓大家的（寒假）過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定暑假學(xué)習(xí)：

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、自由時(shí)間可以干一些寵愛(ài)的事情，但要把握在半小時(shí)的時(shí)間里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看。

7、讀一些好的小文章高中學(xué)習(xí)方法，寫(xiě)（日記）或是，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

11、制定，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)方案更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總消逝方案總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/寵愛(ài)和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

附：暑假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表(可以依據(jù)個(gè)人的狀況調(diào)整)

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

8：00吃早飯

8：209：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【其次節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：1010：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：0511：50閱讀【包括課外必讀篇目，漂亮散文，等】

12：00吃午飯

12：3013：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：3515：20復(fù)習(xí)【其次科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或消遣】

15：5016：35做題【做題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

10：00睡覺(jué)

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則依據(jù)試卷規(guī)定時(shí)間完成。

個(gè)人暑假方案篇2

英語(yǔ)：

1、每天早晨起來(lái)讀半個(gè)小時(shí)的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培育英語(yǔ)的語(yǔ)感，這是很好的方法去提高英語(yǔ)水平。

2、鑒于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較弱，需要從基礎(chǔ)抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天早晨10個(gè)單詞，睡前10個(gè)單詞，其次天起來(lái)接著鞏固，否則必定會(huì)遺忘。學(xué)問(wèn)是有遺忘的。

3、平常除完成英語(yǔ)假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關(guān)題型，不做題根本是不行能的。

數(shù)學(xué)：

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質(zhì)變的變化，需要以質(zhì)變達(dá)到量變的結(jié)果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學(xué)到東西就可以(前提是在有效率的狀況下)。

2、做有特點(diǎn)的題，不要會(huì)的題10遍20遍的去做，這樣做是沒(méi)有效果的。學(xué)會(huì)以一種方法面對(duì)多道題。

3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)，比如七班級(jí)或者是八班級(jí)所學(xué)學(xué)問(wèn)。

語(yǔ)文：

1、沒(méi)有過(guò)多的方法，只能多看多記，慢慢提高。這是一個(gè)慢工活，需要一點(diǎn)一滴去積累，要用心才可以。

物理：

1、方法及要求與數(shù)學(xué)等同，由于物理和數(shù)學(xué)一樣，規(guī)律力氣要求較高，只能多練習(xí)。

化學(xué)：

1、鑒于化學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)，可以自己先自學(xué)。假如輔導(dǎo)則有輔導(dǎo)老師來(lái)定上課能容。

2、不要看到太深，簡(jiǎn)潔走近誤區(qū)。不會(huì)則先放下即可。其他課程：

1、開(kāi)卷內(nèi)容不需要投入太多精力。

個(gè)人暑假方案篇3

自古以來(lái)閱讀就是一種既一般又直接但卻特殊有效的求知方法。作為老師，從書(shū)本中獵取學(xué)問(wèn)就顯得尤其重要。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。也能通過(guò)這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，讓自己能更加勝任訓(xùn)練教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀方案如下：

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力氣、訓(xùn)練創(chuàng)新力氣和訓(xùn)練科研力氣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

1、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)準(zhǔn)時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力氣。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受訓(xùn)練、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1、要使讀書(shū)方案不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課，要培育自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣

2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。即使再忙，這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開(kāi)外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，從而讀出意味、讀出情趣來(lái)。

3、同時(shí)，要力爭(zhēng)作點(diǎn)（讀書(shū)筆記），或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，或反思，不提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力氣。

四、所讀書(shū)籍：

1、朱華忠的《訓(xùn)練，詩(shī)意的棲居》。

2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》

3、儲(chǔ)晉的《讓孩子從今不怕寫(xiě)（作文）》

4、現(xiàn)代家長(zhǎng)。

個(gè)人暑假方案篇4

讀書(shū)使人進(jìn)步，使人明理，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求老師要“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！”閱讀應(yīng)成為老師的一種基本生活方式。老師這種特殊的職業(yè)就準(zhǔn)備了老師必需與書(shū)結(jié)緣，以書(shū)為友，走進(jìn)書(shū)本，終生與書(shū)為伴。

學(xué)校就是一個(gè)同學(xué)在老師指導(dǎo)下讀書(shū)的空間，而同學(xué)讀書(shū)的興趣與水平又直接受老師的讀書(shū)興趣與水平的影響。因此，老師的讀書(shū)不僅是同學(xué)讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)訓(xùn)練的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書(shū)方案：

一、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力氣、訓(xùn)練創(chuàng)新力氣，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外學(xué)問(wèn)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)，培育自身好讀書(shū)的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加主動(dòng)地投入訓(xùn)練實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。

3、通過(guò)讀書(shū)，增加自身的課外閱讀量，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

二、我的讀書(shū)措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好（心得體會(huì)）。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，爭(zhēng)論問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，留意實(shí)效；讀書(shū)與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛相互溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的進(jìn)展和成功。多學(xué)習(xí)他人閱歷，時(shí)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好（讀書(shū)心得）。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

三、我的讀書(shū)支配：

1、必讀篇目：《老師培訓(xùn)讀本》、《給老師的100條新建議》、《陶行知訓(xùn)練名篇》。

2、選讀篇目：《賞識(shí)你的同學(xué)》、《訓(xùn)練才智從哪里來(lái)》、《老師角色與老師進(jìn)展新探》、《老師的情感與才智》、《優(yōu)秀老師的課堂藝術(shù)》。

訓(xùn)練自然需要老師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，和追求完善人生的信念，這種特殊的職業(yè)就準(zhǔn)備了老師必需把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，作為一名老師，在確定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著訓(xùn)練。讀書(shū)，能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。

個(gè)人暑假方案篇5

上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多練習(xí)。

數(shù)學(xué)：

課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明力氣，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目?；旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成果的提高，數(shù)學(xué)方法的把握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的，因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè).聽(tīng)講：應(yīng)抓住聽(tīng)課中的主要沖突和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思索，必要時(shí)做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得.閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展思維.探究：要學(xué)會(huì)思索，在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì)從不同角度去思索問(wèn)題，甚至轉(zhuǎn)變條件或結(jié)論去發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思索再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要熟識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)留意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培育思索問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力氣，最終把數(shù)學(xué)學(xué)好.

化學(xué)：

主要是記一些性質(zhì),寫(xiě)方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解，你就會(huì)，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫(xiě)出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必需要寫(xiě)得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，要想寫(xiě)出正確的化學(xué)式，就必需要搞清楚化合價(jià)。假如光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是簡(jiǎn)潔遺忘，理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習(xí)題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選，所以多練習(xí)可以無(wú)形關(guān)懷你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)，你練習(xí)的多，自然就記住。大題是推理，寫(xiě)方程式，有好的基礎(chǔ)你就不怕。

物理：

主要是對(duì)概念和公式的理解。對(duì)于概念，確定要好好把握，多做選擇題對(duì)你對(duì)概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)確定要認(rèn)真對(duì)待每一題，弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是精確的運(yùn)用公式。所以要對(duì)公式的意義特別解。多練習(xí)，其中的題其實(shí)雷同很多。

語(yǔ)文：

學(xué)習(xí)實(shí)際上就是提高語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文力氣的一個(gè)過(guò)程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫(xiě)，時(shí)常寫(xiě)讀后感。

讀，是提高閱讀理解力氣的一個(gè)有效途徑?？梢蕴岣咦约旱拈喿x理解力氣。也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和作文素材的手段。寫(xiě)出來(lái)的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物。

寫(xiě)，在作文方面。雖然說(shuō)，文無(wú)定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應(yīng)試作文與平常寫(xiě)的文章是有區(qū)分的。平常寫(xiě)的文章，我們是去“品嘗”，而應(yīng)試作文往往是閱讀的。閱讀與品嘗就有質(zhì)的區(qū)分。所以寫(xiě)應(yīng)試作文非留意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不行。比如文章開(kāi)頭，單刀直入，開(kāi)宗明義，一開(kāi)篇先讓讀者明白你在寫(xiě)什么，這點(diǎn)很重要。否則，看半天，讀者還云里霧里，不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體部分確定要圍繞中心去寫(xiě)，確定要言之有物，這些最起碼的要求必需做到。到結(jié)尾部分，對(duì)所要表達(dá)的.主旨最終再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。

這樣，一篇文章也就大功告成。

最終，再提一個(gè)建議：充分地利用課文。提高閱讀理解力氣的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無(wú)聲的老師。我們?cè)谧x文章的過(guò)程中，對(duì)“寫(xiě)什么”考試技巧;怎么寫(xiě)的”，思索的正確與否呢?假如無(wú)人請(qǐng)教，我們將無(wú)法確定?？墒羌偃缥覀?nèi)プx課文，就不會(huì)存在這些問(wèn)題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo)，課文之后還附有一些解釋，它們可以給我們解疑答惑，關(guān)懷我們積累學(xué)問(wèn)。綜上所述，我想只要堅(jiān)持讀和寫(xiě)，確定可以提高語(yǔ)文力氣和素養(yǎng)。

個(gè)人暑假方案篇6

自古以來(lái)閱讀就是一種既一般又直接但卻特殊有效的求知方法。作為老師，從書(shū)本中獵取學(xué)問(wèn)就顯得尤其重要。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。也能通過(guò)這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，讓自己能更加勝任訓(xùn)練教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀方案如下：

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力氣、訓(xùn)練創(chuàng)新力氣和訓(xùn)練科研力氣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

1、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)準(zhǔn)時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力氣。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受訓(xùn)練、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1、要使讀書(shū)方案不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課，要培育自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣

2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。即使再忙，這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開(kāi)外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，從而讀出意味、讀出情趣來(lái)。

3、同時(shí)，要力爭(zhēng)作點(diǎn)讀書(shū)筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，或反思，不提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力氣。

四、所讀書(shū)籍：

1、朱華忠的《詩(shī)意的棲居》。

2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》

3、儲(chǔ)晉的《讓孩子從今不怕寫(xiě)作文》

4、現(xiàn)代家長(zhǎng)。

才智的人生從讀書(shū)開(kāi)頭，且讀且思，且思且行，這一路必將書(shū)香四溢，笑語(yǔ)滿懷！

這就是我的暑假方案！

個(gè)人暑假方案篇7

暑假個(gè)人讀書(shū)方案自古以來(lái)閱讀就是一種既一般又直接但卻特殊有效的求知方法。作為老師，從書(shū)本中獵取學(xué)問(wèn)就顯得尤其重要。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。也能通過(guò)這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，讓自己能更加勝任訓(xùn)練教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀方案如下：

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力氣、訓(xùn)練創(chuàng)新力氣和訓(xùn)練科研力氣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

1、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)準(zhǔn)時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力氣。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受訓(xùn)練、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1、要使讀書(shū)方案不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課，要培育自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣

2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。即使再忙，這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開(kāi)外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，從而讀出意味、讀出情趣來(lái)。

3、同時(shí)，要力爭(zhēng)作點(diǎn)讀書(shū)筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，或反思，不提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力氣。

四、所讀書(shū)籍：

1、朱華忠的《訓(xùn)練，詩(shī)意的棲居》。

2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》

3、儲(chǔ)晉的《讓孩子從今不怕寫(xiě)作文》

4、現(xiàn)代家長(zhǎng)。才智的人生從讀書(shū)開(kāi)頭，且讀且思，且思且行，這一路必將書(shū)香四溢，笑語(yǔ)滿懷！這就是我的暑假方案作文

個(gè)人暑假方案篇8

一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)方案游民星空

假期中任務(wù)繁多，想做的事情或許多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，依據(jù)暑期時(shí)間合理支配，最好制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依據(jù)“方案表”進(jìn)行，但還是要留意勞逸結(jié)合。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測(cè)試”游民

這個(gè)測(cè)試是學(xué)校階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把六年紀(jì)學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)方案表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成果，給老師們留下一個(gè)好印象。

三、培育自己的興趣愛(ài)好，進(jìn)展自己的特長(zhǎng)

依據(jù)自己的興趣愛(ài)好，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，把握一技之長(zhǎng)，對(duì)將來(lái)的進(jìn)展是很有關(guān)懷的。

個(gè)人暑假方案篇9

自古以來(lái)閱讀就是一種既一般又直接但卻特殊有效的求知方法。作為老師，從書(shū)本中獵取學(xué)問(wèn)就顯得尤其重要。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。也能通過(guò)這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，讓自己能更加勝任訓(xùn)練教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀方案如下：

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力氣、訓(xùn)練創(chuàng)新力氣和訓(xùn)練科研力氣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

1、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)準(zhǔn)時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力氣。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受訓(xùn)練、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1、要使讀書(shū)方案不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課，要培育自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣

2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。即使再忙，這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開(kāi)外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，從而讀出意味、讀出情趣來(lái)。

3、同時(shí)，要力爭(zhēng)作點(diǎn)讀書(shū)筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，或反思，不提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力氣。

四、所讀書(shū)籍：

1、朱華忠的《訓(xùn)練，詩(shī)意的棲居》。

2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》

3、儲(chǔ)晉的《讓孩子從今不怕寫(xiě)作文》

4、現(xiàn)代家長(zhǎng)。

才智的人生從讀書(shū)開(kāi)頭，且讀且思，且思且行，這一路必將書(shū)香四溢，笑語(yǔ)滿懷！這就是我的暑假方案。

個(gè)人暑假方案篇10

二○○八年暑假即將來(lái)臨，我校依據(jù)區(qū)教體局文件的有關(guān)精神，連續(xù)全面落實(shí)《中共中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《關(guān)于開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，切實(shí)支配、組織好假期活動(dòng)，使寬闊師生在調(diào)整身心、拓展學(xué)問(wèn)、熬煉力氣的過(guò)程中，度過(guò)一個(gè)平安、健康、和諧、歡快的假期。

一、切實(shí)加強(qiáng)假期平安管理

假前，我校將召開(kāi)“四會(huì)”，以做好假前的預(yù)備工作。

1、①“平安訓(xùn)練會(huì)”：我校請(qǐng)八大關(guān)派出所和文登路中隊(duì)的校外輔導(dǎo)員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行“平安訓(xùn)練報(bào)告會(huì)”，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有關(guān)交通、防火、防盜、游泳、以及遵法、守法等內(nèi)容的主題訓(xùn)練。

②“全體老師會(huì)”：向老師傳達(dá)暑假方案，向老師滲透活動(dòng)精神，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)行具體布置，落實(shí)到人。

③“全體同學(xué)會(huì)”：休業(yè)式上向全體同學(xué)傳達(dá)暑假方案，布置有關(guān)的活動(dòng)，并強(qiáng)調(diào)假期平安，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)。

④“家長(zhǎng)及社區(qū)聯(lián)系會(huì)”：召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)及社區(qū)負(fù)責(zé)人會(huì)，向他們傳達(dá)學(xué)校暑假方案，并與每位家長(zhǎng)簽訂《市南區(qū)學(xué)校xxxx年暑假同學(xué)平安家長(zhǎng)（責(zé)任書(shū)）》，將各項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)關(guān)心工作進(jìn)行商討，取得他們的大力支持，與學(xué)校攜手開(kāi)展好學(xué)校的假期工作。

2、主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校假期工作的支持，形成良好的社區(qū)訓(xùn)練氛圍。主動(dòng)與社區(qū)助理聯(lián)系，與少先隊(duì)體驗(yàn)訓(xùn)練和爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞出有特色的社區(qū)活動(dòng)，填好“社區(qū)義工手冊(cè)”。

3、對(duì)學(xué)校做一次全面的平安檢查，包括防汛檢查、消防隱患檢查、防盜設(shè)施檢查、危險(xiǎn)化學(xué)品保管檢查、重點(diǎn)部位和重點(diǎn)隱患排查整治等等，支配好假期老師值班和防汛值班工作。

二、開(kāi)展好“奧運(yùn)有我更精彩”主題體驗(yàn)活動(dòng)。

1、“我和奧運(yùn)有個(gè)約會(huì)”奧運(yùn)主題活動(dòng)。

xxxx年8月8日，我們?nèi)袊?guó)人民期盼了多年的奧林匹克夢(mèng)即將實(shí)現(xiàn)。奧運(yùn)角逐期間，北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式和中國(guó)奧運(yùn)健兒的表現(xiàn)更是我們每個(gè)中國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)。為此，大隊(duì)部特別設(shè)立奧運(yùn)檔案冊(cè)關(guān)懷同學(xué)們?nèi)媪私鈯W運(yùn)、觀看奧運(yùn)。

1——5班級(jí)每位同學(xué)完成一份奧運(yùn)檔案冊(cè)。

檔案冊(cè)內(nèi)容：

奧運(yùn)大看臺(tái)：要求1——5班級(jí)同學(xué)觀看xxxx北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，關(guān)注奧運(yùn)賽事，選擇自己認(rèn)為最精彩的一場(chǎng)角逐，填寫(xiě)完成奧運(yùn)大看臺(tái)卡片。（附件1）

奧運(yùn)金牌榜：1——5班級(jí)的同學(xué)每天關(guān)注中國(guó)健兒在奧運(yùn)會(huì)中的表現(xiàn)，時(shí)刻記錄中國(guó)代表團(tuán)所取得的獎(jiǎng)牌，填寫(xiě)完成奧運(yùn)金牌榜卡片。（附件2）

奧運(yùn)英雄榜：記錄奧運(yùn)金牌、銀牌、銅牌運(yùn)動(dòng)員的姓名和所參預(yù)的賽事，了解運(yùn)動(dòng)健兒的小故事，自己設(shè)計(jì)并制作一張奧運(yùn)英雄榜單。（A4紙大小，可多張，形式不限）

如意健身房：體驗(yàn)奧運(yùn)，歡快運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展以“小型、多樣、趣味”為特點(diǎn)，以跳（繩）、踢（毽子）、跑（步）為主要內(nèi)容的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證每天熬煉一小時(shí)，同時(shí)做好體育熬煉狀況的記錄，自己設(shè)計(jì)并制作一張健身記錄卡。（A4紙大?。?/p>

自主內(nèi)容：奧運(yùn)幕后的小故事、奧運(yùn)