中元節(jié)活動(dòng)主題策劃方案3篇(元旦策劃活動(dòng)方案主題)

7/7中元節(jié)活動(dòng)主題策劃方案3篇(元旦策劃活動(dòng)方案主題)

中元節(jié)活動(dòng)主題策劃方案1

一、活動(dòng)目的

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問題引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀相互溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去探尋答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入爭(zhēng)論者的境界。

二、活動(dòng)日期

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教室、自己家里。

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂趣。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)閱讀，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感到饒有興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四：協(xié)作相互溝通

為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力氣，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來相互溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗(yàn)共同的歡快。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查爭(zhēng)論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長(zhǎng)搜集整理的力氣與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會(huì)，對(duì)班上的特困同學(xué)、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

中元節(jié)活動(dòng)主題策劃方案2

一、目標(biāo)：

1、為了迎接20_年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊急的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡快。

2、堅(jiān)決不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。

3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培育住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同締造親切和諧的空間。

4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、分散功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的相互溝通和溝通。

二、具體活動(dòng)項(xiàng)目如下：

(一)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成果無效;

3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(二)猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，依據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(三)飛鏢射氣球：

1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后依據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對(duì)者獲禮品一份(禮品待定)。

(四)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

(五)捏泥人：

1、在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。

三、以上活動(dòng)的角逐成果必需由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參預(yù)2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成果卡參預(yù)，依據(jù)成果至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及合作單位：

1、由物業(yè)公司供應(yīng)(免費(fèi))場(chǎng)地，合作單位需供應(yīng)帳篷、活動(dòng)節(jié)目、贈(zèng)送的小禮品。

2、現(xiàn)在開頭探尋有意合即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否情愿合作)建議支配專人跟進(jìn)。

3、探尋選擇合作單位時(shí)需要留意對(duì)方合作的意圖及合作項(xiàng)目和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。

4、合作商所供應(yīng)的活動(dòng)節(jié)目必需經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)同意，以人身平安為前提的狀況下開展。

中元節(jié)活動(dòng)主題策劃方案3

一、活動(dòng)目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)聚的美而好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育同學(xué)良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)的民族傲慢感。并在活動(dòng)中培育同學(xué)主體參預(yù)意識(shí)、動(dòng)手力氣和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題

月兒圓圓話中秋。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、“中秋月圓知多少”特別鐘隊(duì)會(huì)

讓同學(xué)收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等學(xué)問、圖片等，通過特別鐘隊(duì)會(huì)，在相互溝通、爭(zhēng)辯、呈現(xiàn)中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意(一班級(jí))

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)同學(xué)懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳節(jié)感恩送祝福(二班級(jí))

用自己寵愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

5、追根溯源話中秋故事會(huì)(三班級(jí))

收集中秋由來的傳奇，組織開展最根溯源話中秋故事會(huì)。

6、情滿中秋詩詞吟誦角逐(四班級(jí))

通過詩詞吟誦，讓同學(xué)接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們主動(dòng)向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，