中學(xué)班主任2022個(gè)人工作總結(jié)范文

16/16中學(xué)班主任2022個(gè)人工作總結(jié)范文我們來看看！

中學(xué)班主任20xx個(gè)人工作總結(jié)1

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)一班的班主任。為了能夠在新學(xué)期更好地工作，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

首先，連續(xù)做好同學(xué)日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心情變化，準(zhǔn)時(shí)解決問題。許多同學(xué)的思想開頭發(fā)生巨大的變化。性格就是很多同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)“叛逆”的時(shí)期。例如，劉牛、唐華等同學(xué)往往認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不再需要這些規(guī)章制度的約束，于是思想麻痹松懈，行為偏差。作為一名班主任，我在學(xué)期初準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)，讓同學(xué)重新學(xué)習(xí)規(guī)范，熟識(shí)到遵守規(guī)范的重要性，讓同學(xué)在思想上有深刻的熟識(shí)。

在實(shí)際工作中，要把握日常學(xué)習(xí)生活中不遵守課堂紀(jì)律、上課睡覺、寫不完作業(yè)甚至和老師頂嘴的行為，進(jìn)行“換位”思索和用心訓(xùn)練，讓同學(xué)在自省中受到訓(xùn)練，獲得真知，約束自己，培育良好的行為習(xí)慣。特別是針對(duì)初二同學(xué)簡(jiǎn)潔、極端、不穩(wěn)定、多變的思想，要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺存在的問題，與同學(xué)交談，準(zhǔn)時(shí)解決問題。同時(shí)，要用心開展文化體育活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余時(shí)間，引導(dǎo)同學(xué)正常宣泄心情，盡可能調(diào)整心態(tài)，專心致力于課堂上的各種活動(dòng)。

其次，用心培育同學(xué)正確的人生觀和價(jià)值觀，和各學(xué)科的老師一起激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。依據(jù)現(xiàn)階段中同學(xué)的心理狀況，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)存在的問題，開展各種課堂爭(zhēng)辯、講座、閱讀報(bào)告等活動(dòng)，或者接受應(yīng)用與部分同學(xué)交談的方式，結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，讓同學(xué)寫出自己的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立正確的人生觀和世界觀。

同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以及其他類型的活動(dòng)和競(jìng)賽中，通過加減分來體現(xiàn)同學(xué)的表現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，它增加了同學(xué)的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，培育了同學(xué)的潛力。

第三，要與各學(xué)科老師合作，做好同學(xué)管理工作，探究訓(xùn)練同學(xué)的方法，用大家的才智解決問題，用心向老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理和同學(xué)訓(xùn)練的先進(jìn)閱歷，取得了良好的效果。

性格就是新學(xué)期開頭，班里有很多同學(xué)上課前遲到，打鈴后吵鬧。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺不良跡象，準(zhǔn)時(shí)訂正，讓同學(xué)寫出詳細(xì)的說明，給他們一個(gè)轉(zhuǎn)變反省的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在課堂上用心開展一場(chǎng)關(guān)于“我為什么要學(xué)習(xí)”的大爭(zhēng)辯，讓同學(xué)消退這一點(diǎn)，并告知班級(jí)的老師和家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注此類問題，共同解決。

同時(shí)，用心與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解和把握同學(xué)狀況，共同管理和訓(xùn)練同學(xué)。特別是期中考試結(jié)束后，借鑒其他班的方法，利用交換書和量化考核報(bào)告表的形式，用心聯(lián)系家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)了解和把握同學(xué)狀況，達(dá)到共同管理和訓(xùn)練同學(xué)的目的。

第四，完善班級(jí)管理制度，連續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理。班級(jí)實(shí)行選舉和班級(jí)檢查相結(jié)合，連續(xù)實(shí)行班主任助理的方法，培育同學(xué)的自理和獨(dú)立潛力。同時(shí)，權(quán)力也會(huì)下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，會(huì)用心調(diào)動(dòng)同學(xué)，締造各種機(jī)會(huì)，給同學(xué)自由活動(dòng)的空間，用心提升自己的潛能。

當(dāng)然也存在問題：在管理方面，還缺乏更加科學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)問潛能水平不同，他們比較落后，處理問題的時(shí)候比較急躁。他們不能更好地把握自己的一些心理，對(duì)同學(xué)的關(guān)懷和疼惜也不能完全到位。在以后的工作中，我會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成果。

ongstyle="color:#125b86">中學(xué)班主任20xx個(gè)人工作總結(jié)2

光陰似箭，不覺得一個(gè)學(xué)期又過去了，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與圓滿，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)

一、充分利用主題班會(huì)，進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練，促使同學(xué)形成良好的個(gè)人品質(zhì)。

伴隨著班主任工作閱歷的不斷積累，越來越意識(shí)到辦好主題班會(huì)的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會(huì)課，是我不斷追求的目標(biāo)，盡量不錯(cuò)過每周一次的主題班會(huì)訓(xùn)練活動(dòng)。課前，會(huì)征求同學(xué)們的（看法），落實(shí)好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做預(yù)備，全班齊動(dòng)員，共參預(yù)，在精彩紛呈的班會(huì)活動(dòng)中即增長(zhǎng)了才能、學(xué)問，又熬煉提高了力氣，真是相當(dāng)益彰，一舉兩得。

本學(xué)期既按學(xué)校方案支配開展了一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了有關(guān)的（禮儀）、（平安學(xué)問）等;也依據(jù)本班的實(shí)際狀況組織了“我的將來我做主”、“做人有誠信”、“信念訓(xùn)練”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩訓(xùn)練”等主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)深受啟發(fā)和熬煉，也特殊贊成班會(huì)的組織形式和內(nèi)容。這些活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)展了同學(xué)的動(dòng)手力氣、合作意識(shí)與創(chuàng)新力氣，同時(shí)也對(duì)促進(jìn)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用

二、連續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。

引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)理解老師和敬重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的支配、課前的預(yù)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)同學(xué)如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也受到了帶課老師的好評(píng)。

2、養(yǎng)成同學(xué)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止同學(xué)相互爭(zhēng)辯，說閑談、往窗外看，否則，予以嚴(yán)峻批判。尤其是晚自修，確定要充分用好，嚴(yán)防講話、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成。

3、加大了對(duì)同學(xué)自治自理力氣培育的力度。

本學(xué)期，我利用班會(huì)課、談話等多種方式，連續(xù)加大力度從培育同學(xué)品德、指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求，規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，慢慢形成良好的思想行為品質(zhì);也留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力氣。把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起，把心理訓(xùn)練與同學(xué)進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合起來，通過樹立好的典型，鼓舞落后的同學(xué)，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性大大增加。

三、利用網(wǎng)絡(luò)，提高自己理論水平、班級(jí)管理與訓(xùn)練力氣。

我對(duì)于同學(xué)的訓(xùn)練，一向都傾向迅速而靈敏性原則，樂于在活動(dòng)中培育同學(xué)的動(dòng)手力氣、實(shí)踐精神;使同學(xué)在活動(dòng)中感受過程、體驗(yàn)（成功）;使同學(xué)在參預(yù)中體會(huì)生活、感悟人生。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的（訓(xùn)練理論），與全國各地的老師，準(zhǔn)時(shí)相互溝通自己的訓(xùn)練思想與方法，使自己在學(xué)習(xí)與寫作中，不斷提高訓(xùn)練力氣。

此外，為了和同學(xué)保持暢通的聯(lián)系，建立了班級(jí)的__群之外，希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，相互溝通的同時(shí)也提高自己的寫作水平。

四、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，取得了矚目的成果

有付出就有回報(bào)，這個(gè)學(xué)期，在我班級(jí)同學(xué)的共同努力下，班級(jí)取得了可喜的成果：在20__年度屯昌縣優(yōu)秀團(tuán)支部，我班__等同學(xué)獲得了?。ㄉ铮└?jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成果、王發(fā)訊同學(xué)還被評(píng)為省“優(yōu)秀三好同學(xué)”等。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作開展得還是比較的順當(dāng)，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，盡管取得了可喜的成果，但有幾個(gè)無心向?qū)W的同學(xué)，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲乏和無奈的地方。以后的擔(dān)子還很重，工作還將簡(jiǎn)潔，因此，更需要再接再厲，不斷努力，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成果。

中學(xué)班主任20xx個(gè)人工作總結(jié)3

在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課老師的全力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作開展順當(dāng)，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成果。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈（化學(xué)）生的心靈，努力培育社會(huì)需要的合格人才。

學(xué)校的同學(xué)精力充分、布滿活力、沖動(dòng)、任性、自我把握和自我約束力氣差。為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班主動(dòng)開展了許多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。我時(shí)常利用班會(huì)和課下對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)懷同學(xué)澄清思想上的模糊熟識(shí)，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入到到全面地了解同學(xué)，努力培育班集體。

隨著課時(shí)和學(xué)問簡(jiǎn)潔程度的加重，簡(jiǎn)潔產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信念。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理力氣培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，慢慢形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力氣，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中把訓(xùn)練和（消遣）融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力氣，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

三、供應(yīng)呈現(xiàn)力氣的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性

首先要摸清每個(gè)同學(xué)的共性、特長(zhǎng)，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性看法，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓同學(xué)有時(shí)間和空間主動(dòng)參預(yù)，充分呈現(xiàn)其才華，既看過程，也看結(jié)果，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足，對(duì)于差生，更是發(fā)覺其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。

四、主動(dòng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位同學(xué)都成才。

后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公正的態(tài)度對(duì)待他們，深入到到調(diào)查實(shí)際狀況，摸清他們之所以成為差生的緣由，盡力做到了因材施教，對(duì)他們真誠相待，付諸于急躁，做他們真正的、最可信任的知心伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)懷他們消退或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們熟識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要締造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅，從而增加他們的自信。

五、加強(qiáng)同學(xué)的自我管理，培育同學(xué)的自律意識(shí)。

依據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)，讓同學(xué)自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)（措施）使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化，培育自我管理自我成才的力氣。每天輪番值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課前預(yù)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)締造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班級(jí)存在的問題，制定相應(yīng)的解決（方法），準(zhǔn)時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以訂正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)做到自覺自律。

六、主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科老師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。

敬重各科任課老師的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽和接受他們的正確看法。能夠處理好同學(xué)和各科任課老師的關(guān)系，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我通過多方面的努力，班級(jí)工作有了很大的改進(jìn)，同學(xué)的整體素養(yǎng)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會(huì)連續(xù)努力再接再厲，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成果。

中學(xué)班主任20xx個(gè)人工作總結(jié)4

作為一班之“主”的班主任既是班級(jí)工作的舵手，又是同學(xué)成才的導(dǎo)師，還是同學(xué)靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)總結(jié)。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教

“老師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代訓(xùn)練對(duì)老師的新要求?，F(xiàn)代訓(xùn)練的進(jìn)展要求老師“不僅僅是人類（文化）的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)（心理健康）的維護(hù)者”。作為一名心理（保?。┕?，或許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握同學(xué)的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型同學(xué)的健康成長(zhǎng)，將對(duì)訓(xùn)練工作成敗有（準(zhǔn)備）性的作用。

如何做好同學(xué)思想（政治）工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培育同學(xué)健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)同學(xué)的素養(yǎng)、才能、學(xué)問、共性和興趣等都是有差異的。由于受不同的（自然）環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入到到同學(xué)中間，與同學(xué)交伴侶，生疏每一個(gè)同學(xué)的狀況。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)中間存在的問題，區(qū)分不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作確定要從實(shí)際動(dòng)身，具體問題具體分析，把握同學(xué)思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任關(guān)懷后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)臨時(shí)后進(jìn)的同學(xué)要留意敬重和疼惜他們，要苦口婆心、循循善誘，訓(xùn)練同學(xué)要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不損害同學(xué)的自尊心，又達(dá)到訓(xùn)練目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是探尋和發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的活動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是關(guān)懷他總結(jié)教訓(xùn)，提高熟識(shí)，并指出了努力方向。最終，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)覺，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是確定的，效果也是理想的，班主任訓(xùn)練同學(xué)，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，留意心理輔導(dǎo)，通過訓(xùn)練、疏導(dǎo)、啟示，使同學(xué)的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做同學(xué)的心理“醫(yī)生”。由于部分同學(xué)心理素養(yǎng)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊急、焦慮乃至恐驚;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶擔(dān)憂甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平常我就開展一些有于培育同學(xué)心理素養(yǎng)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培育現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交力氣、創(chuàng)新力氣和承受挫折的力氣，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)同學(xué)共性心理的健康進(jìn)展。

二、細(xì)心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、學(xué)問性、趣味性、藝術(shù)性、參預(yù)性于一體，寓教于樂，陶治同學(xué)的情操，轉(zhuǎn)變和提高同學(xué)的思想熟識(shí)。我留意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合同學(xué)實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)同學(xué)的思想道德、藝術(shù)審美力氣、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《疼惜我們可愛的家——地球》，通過本次活動(dòng)，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)同學(xué)寵愛地球的情感，培育同學(xué)與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓同學(xué)從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，主動(dòng)參預(yù)環(huán)境愛惜的行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn)，探究德育新方法

班主任要依據(jù)新時(shí)期德育工作消逝的新問題、新狀況，與日俱進(jìn)，探究新的方法：

一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著同學(xué)，由于同學(xué)不僅聽其言，而且觀其行。要求同學(xué)做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力氣影響同學(xué)，培育同學(xué)高尚的道德情操，關(guān)懷同學(xué)樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。

二是以情感人，對(duì)同學(xué)要布滿愛心，做同學(xué)的德育工作要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)、生病的同學(xué)，班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)懷照看，組織同學(xué)送溫和，給同學(xué)解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決同學(xué)實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)寵愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)懷疼惜時(shí)，她很難受，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的狀況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法轉(zhuǎn)變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能熬煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。

三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和（規(guī)章制度）。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：學(xué)校生守則、日常行為道德等，建立同學(xué)操行評(píng)分制，每日依據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的狀況總結(jié)評(píng)分并加以嘉獎(jiǎng)、懲處，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治訓(xùn)練，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成同學(xué)的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作供應(yīng)機(jī)制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法確定是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地留意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德共性是確定可以培育出來的。

中學(xué)班主任20xx個(gè)人工作總結(jié)5

回顧這一年來的班主任工作，覺得以下幾方面值得總結(jié)：

一、深入到到班級(jí)，摸清基本狀況。

因高二選科，組建起來的高二(8)班，是來自各個(gè)班的，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到到到同學(xué)中間去，了解、生疏各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解他們的興趣、（愛好）、脾氣、習(xí)慣等，為下面開展有效的訓(xùn)練、教學(xué)工作預(yù)備好第一手資料。

二、針對(duì)現(xiàn)狀，確定班級(jí)方案

初步的分析、統(tǒng)計(jì)，讓我了解到這個(gè)班的大部分同學(xué)，在（高一學(xué)習(xí)）成果都不太理想，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng)，看武打書，也有位數(shù)不少的同學(xué)有厭學(xué)