2022年02月2022遼寧遼陽(yáng)市社會(huì)治理綜合服務(wù)中心面向縣（市）區(qū)事業(yè)單位選調(diào)4人筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年02月2022遼寧遼陽(yáng)市社會(huì)治理綜合服務(wù)中心面向縣（市）區(qū)事業(yè)單位選調(diào)4人筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.某村村民魏某購(gòu)買假車牌，T型鎖、撬棍等作案工具后，以技術(shù)開鎖或暴力開鎖的方式入戶盜竊24次，盜得價(jià)值50萬(wàn)余元的現(xiàn)金、名表、首飾、筆記本電腦等財(cái)物。法院判其有期徒刑十五年，并處罰金人民幣五萬(wàn)元。作為一種違反國(guó)家法律法規(guī)的行為，案例中魏某行為的本質(zhì)特征是（

）。

A.違反了道德底線

B.受到刑罰處罰

C.違反了治安管理處罰條例

D.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性參考答案：D

解題思路：本題考查刑法。

犯罪必須具備三個(gè)特征，第一，犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有社會(huì)危害性；第二，犯罪是觸犯刑律的行為，即具有刑事違法性；第三，犯罪是應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的行為，即具有刑罰當(dāng)罰性。其本質(zhì)特征在于具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，題目中魏某的行為屬于犯罪行為。

故正確答案為D。2.依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

80年前，紅軍將士以________的英雄氣概完成了________世界的長(zhǎng)征，在________的歷程中開創(chuàng)了中國(guó)革命的新局面，鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神。

A.無(wú)以復(fù)加

震動(dòng)

艱難險(xiǎn)阻

B.無(wú)以復(fù)加

震驚

艱難險(xiǎn)阻

C.無(wú)以倫比

震驚

艱苦卓絕

D.無(wú)以倫比

震動(dòng)

艱苦卓絕

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。填入詞語(yǔ)修飾“英雄氣概”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”指程度達(dá)到了極點(diǎn)，不修飾“英雄氣概”，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“無(wú)以倫比”指沒有可以與之相比的，可以修飾“英雄氣概”，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。填入詞語(yǔ)搭配“世界”。C項(xiàng)“震驚”指使大吃一驚，可以搭配“世界”，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“震動(dòng)”指顫動(dòng)，使顫動(dòng)，與“世界”搭配不當(dāng)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！捌D苦卓絕”形容十分艱難困苦，超乎尋常。在十分艱難困苦的歷程中開創(chuàng)了新局面，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

艱難險(xiǎn)阻：前進(jìn)道路上的困難、危險(xiǎn)和障礙。

3.棕熊

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

遷徙

A.本能；鳥類

B.繁殖；魚類

C.動(dòng)物；習(xí)性

D.冬眠；候鳥

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：所有的“棕熊”都具有“本能”，但不是所有“鳥類”都需要“遷徙”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“棕熊”需要“繁殖”后代，“魚類”和“遷徙”之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“棕熊”是“動(dòng)物”的一種，“遷徙”是“習(xí)性”的一種，均屬于種屬關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除；

D項(xiàng)：“棕熊”先天具有的行為能力之一是“冬眠”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“候鳥”先天具有的行為能力之一是“遷徙”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.春耕前，農(nóng)民向田里施用草木灰主要是為了給農(nóng)作物補(bǔ)充（

）元素。

A.鉀

B.氨

C.磷

D.碳參考答案：A

解題思路：解答本題需要熟悉“肥料三要素”及其來(lái)源。農(nóng)作物對(duì)氮、磷、鉀需要較多，而土壤中含量卻較少，要通過肥料補(bǔ)充，通常把氮、磷、鉀叫做“肥料三要素”。草木灰的主要成分是碳酸鉀（K2CO3）。草木灰肥料因草木灰為植物燃燒后的灰燼，所以凡是植物所含的礦質(zhì)元素，草木灰中幾乎都含有。其中含量最多的是鉀元素，一般含鉀6%～12%，其中90%以上是水溶性，以碳酸鹽形式存在。故本題選A。5.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，我國(guó)的民族自治地方包括（

）。

A.自治區(qū)

B.自治州

C.自治縣

D.自治鄉(xiāng)參考答案：ABC

解題思路：本題考查憲法。

《憲法》第三十條第三款規(guī)定：“自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方?！?/p>

本題為多選題，故正確答案為ABC。6.下列語(yǔ)句中，有歧義的一項(xiàng)是：

A.中國(guó)在世界主要經(jīng)濟(jì)體中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度

B.他沖破了層層阻力，最終踏上了祖國(guó)大陸這塊日思夜想的土地

C.工信部稱將加快立法為手機(jī)實(shí)名制提供法律依據(jù)

D.中國(guó)相信自己的相關(guān)出口措施符合世貿(mào)組織的原則和規(guī)則

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B選項(xiàng)有歧義。“這塊日思夜想的土地”可以指“祖國(guó)大陸”，也可以指“祖國(guó)大陸日思夜想的土地。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)歧義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.下列立體圖形，其視圖（正視圖、俯視圖、側(cè)視圖）不可能是所給四個(gè)選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。

選擇在任意角度都不能看到的選項(xiàng)。

第二步，分析選項(xiàng)。

A、B、C項(xiàng)分別為該立體圖形的主視圖、右視圖和俯視圖，D項(xiàng)在任何角度都無(wú)法觀察得到。

因此，選擇D選項(xiàng)。8.行政法規(guī)可設(shè)定的行政處罰有（

）。

A.限制人身自由

B.吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照

C.警告

D.罰款參考答案：BCD

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評(píng)；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！?/p>

根據(jù)《行政處罰法》第十一條第一款規(guī)定：“行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰?！?/p>

故正確答案為BCD。9.一方水土養(yǎng)一方人，一方人筑一方城。邊地城市風(fēng)貌的千姿百態(tài)，原本就是________的事情。

下列填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.水到渠成

B.司空見慣

C.順其自然

D.順理成章

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“一方人筑一方城”可知，“邊地城市風(fēng)貌的千姿百態(tài)”是一件“合乎情理”的事情。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功；B項(xiàng)“司空見慣”指看慣了就不覺得奇怪；C項(xiàng)“順其自然”側(cè)重不人為去干涉。三個(gè)詞都不能體現(xiàn)出“合乎情理”的含義，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“順理成章”強(qiáng)調(diào)某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

水到渠成：條件成熟，事情自然成功。順其自然：順應(yīng)事物的自然發(fā)展，不人為去干涉。順理成章：①形容寫文章或做事，順著條理就能做好；②也比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果。

10.下列選項(xiàng)中不屬于商品的是：

A.信用卡

B.超市里買一送一的產(chǎn)品

C.朋友送的價(jià)值不菲的生日禮物

D.紙幣

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。要想成為商品必須具備兩個(gè)條件，一是必須是勞動(dòng)產(chǎn)品，二是必須用于交換。二者缺一不可。

A項(xiàng)：信用卡屬于一種信用形式，具有一定的貨幣功能，不能用于交換，不屬于商品。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：朋友送的價(jià)值不菲的生日禮物雖然是勞動(dòng)產(chǎn)品，但并沒有用于交換，因此不是商品。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：紙幣是由國(guó)家發(fā)行的，并強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)。紙幣雖然能購(gòu)買一切商品，但只是在商品交換中起媒介作用。紙幣不是商品。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：超市里買一贈(zèng)一的產(chǎn)品，首先是勞動(dòng)產(chǎn)品，其次該產(chǎn)品是買一贈(zèng)一中的產(chǎn)品而非贈(zèng)品，是需要經(jīng)過交換的，因此屬于商品。B項(xiàng)正確。

11.技術(shù)是一把“雙刃劍”，應(yīng)用得當(dāng)可以造福社會(huì)、造福人民，應(yīng)用不當(dāng)會(huì)危害社會(huì)、危害人民。當(dāng)前，從整個(gè)世界范圍來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)安全威脅不斷增加，信息安全問題日益突出。沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全，沒有信息安全就談不上讓信息化更好地造福人民。信息時(shí)代，人們享受著數(shù)字化生活帶來(lái)的諸多便利，但網(wǎng)絡(luò)黑客、互聯(lián)網(wǎng)詐騙、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等又讓很多人“中招”。可見，信息化應(yīng)用越深入，就越要重視信息安全問題。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.降低信息化應(yīng)用成本，增進(jìn)人民福祉、造福社會(huì)

B.解決信息安全問題，提高數(shù)字化生活的安全系數(shù)

C.必須完善法律法規(guī)，為數(shù)字化生活提供法治保障

D.提高數(shù)字化生活質(zhì)量，就必須加強(qiáng)信息技術(shù)手段參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句以“可見”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要重視信息安全問題，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相符。文段首先指出技術(shù)是一把“雙刃劍”；然后指出當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全問題日益突出，并從反面強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的重要性；接著介紹了信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全方面存在的具體問題；最后以“可見”得出結(jié)論，即要重視信息安全問題。綜合分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是要重視信息安全問題。

A項(xiàng)的“降低信息化應(yīng)用成本”文段未提及，排除。

B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的準(zhǔn)確理解，當(dāng)選。

C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“完善法律法規(guī)”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。

D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出技術(shù)是雙刃劍。接著指出信息安全問題日益突出。最后強(qiáng)調(diào)“要重視信息安全問題”，為解決問題的對(duì)策，應(yīng)選擇對(duì)策的同義替換項(xiàng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段中對(duì)策的同義替換，且為解決問題的合理對(duì)策，符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段先指出“技術(shù)是一把‘雙刃劍’”，交代了當(dāng)前的背景。隨后重點(diǎn)描述目前網(wǎng)絡(luò)信息安全問題十分突出，關(guān)乎國(guó)家和人民的切身利益。接下來(lái)通過正反論證分析問題，指出信息時(shí)代人們享受著數(shù)字化生活的便利，但又面臨網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。最后，由結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文，并提出對(duì)策“要重視信息安全問題”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在指出當(dāng)下需要重視信息安全問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“完善法律法規(guī)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“降低信息化應(yīng)用成本”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段討論的核心并非是提高數(shù)字化生活質(zhì)量的問題，而是信息安全問題，且提出的對(duì)策是“重視信息安全”，而非“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《創(chuàng)造更好的數(shù)字化生活》12.干細(xì)胞遍布人體，因?yàn)閾碛凶兂扇魏晤愋图?xì)胞的能力而令科學(xué)家們著迷，這種能力意味著它們有可能修復(fù)或者取代受損的組織。而通過激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，因此研究人員認(rèn)為激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.不同波段的激光對(duì)機(jī)體組織作用的原理尚不清楚

B.已有病例表明，激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力

C.目前激光刺激生長(zhǎng)法尚未在人類機(jī)體上進(jìn)行試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估

D.用激光治療帶有牙洞的臼齒，受損的牙體組織能逐漸恢復(fù)參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干結(jié)論，即“因此研究人員認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以通過補(bǔ)充論據(jù)、直接加強(qiáng)等方法。題干結(jié)論：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。

A項(xiàng)，“原理尚不清楚”屬于訴諸無(wú)知，據(jù)此無(wú)法說(shuō)明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，不能支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，通過舉例說(shuō)明激光會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損傷，則激光技術(shù)可能無(wú)法成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，削弱了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，“風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估”屬于訴諸無(wú)知，據(jù)此無(wú)法說(shuō)明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，通過舉例說(shuō)明激光可以實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，則激光技術(shù)可能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，支持了題干結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。

論據(jù)：通過激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，干細(xì)胞可修復(fù)或替代受損組織。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。激光工作原理尚不清楚與激光是否會(huì)成為醫(yī)學(xué)變革工具沒有直接關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力，即激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估不明確是有風(fēng)險(xiǎn)還是沒有風(fēng)險(xiǎn)，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。激光治療受損的牙齒組織，說(shuō)明激光確實(shí)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有一定應(yīng)用，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到題干論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具；

論據(jù)：激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，干細(xì)胞具有可以變成任何類型細(xì)胞的能力。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)，討論的是不同波段的激光對(duì)人體的組織作用的原理不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

B選項(xiàng)，用激光對(duì)兒童視網(wǎng)膜影響的例子來(lái)證明激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體有損傷，屬于舉例削弱，排除；

C選項(xiàng)，沒有在人體試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

D選項(xiàng)，用有洞的牙齒來(lái)作為例子，證明激光技術(shù)確實(shí)能夠成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域變革的工具，舉例加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。13.目標(biāo)是人生走向成功的第一步，但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標(biāo)，要真正塑造自我和過上自己想要的生活，我們必須奮起行動(dòng)。莎士比亞說(shuō)得好：“行動(dòng)勝過雄辯。”

這段文字表達(dá)的主要意思是（

）。

A.明確目標(biāo)的重要性

B.人生不能受規(guī)劃的限制

C.真正塑造自我的人生是成功的人生

D.行動(dòng)是人生通向成功不可缺少的一步參考答案：D

解題思路：文段首句先提到了目標(biāo)是成功的第一步，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”給出文段主旨：真正塑造自我必須奮起行動(dòng)，最后通過莎士比亞的觀點(diǎn)再次強(qiáng)調(diào)行動(dòng)很重要。故文段的主旨就是強(qiáng)調(diào)行動(dòng)很重要，故本題答案選擇D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“目標(biāo)”屬于轉(zhuǎn)折之前論證的話題，本身不重要，應(yīng)排除。

B項(xiàng)，文中沒有提到人生受不受目標(biāo)的限制，此項(xiàng)屬于無(wú)中生有，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)說(shuō)明的是怎么才能做到真正塑造自我，是通過行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故此項(xiàng)沒有體現(xiàn)“行動(dòng)”，應(yīng)排除。

故正確答案為D。

【出處】《給創(chuàng)業(yè)大學(xué)生支招自我激勵(lì)二十法》14.如今越來(lái)越多沒營(yíng)養(yǎng)的綜藝節(jié)目占據(jù)了市場(chǎng)的________，而《朗讀者》卻別具一格，“慢下來(lái)”用“朗讀”做電視，這才是真正稀缺而有價(jià)值的電視文化?！独首x者》證明文化類節(jié)目未必“冷”?！独首x者》節(jié)目組把這份對(duì)精神文化的尊重________到節(jié)目中來(lái)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.主體移植

B.主流傳達(dá)

C.首席延伸

D.份額演繹參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意及詞義，排除C、D。第三步，第二空，再結(jié)合此處句意及剩余兩個(gè)詞語(yǔ)的含義，排除B。由此即可得出正確答案。第一空意在說(shuō)明目前沒營(yíng)養(yǎng)的綜藝節(jié)目在市場(chǎng)上占據(jù)的地位，“占據(jù)了首席”搭配不當(dāng)，排除C。D項(xiàng)，“份額”填入不能明確體現(xiàn)其在市場(chǎng)上的地位，排除。

第二空，此處說(shuō)的是《朗讀者》節(jié)目組把對(duì)精神文化的尊重引入到節(jié)目中來(lái)。“傳達(dá)”指轉(zhuǎn)告，把一方的意思告訴另一方，用在這里與句意不符，排除B。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“而《朗讀者》卻……是稀缺而有價(jià)值的電視文化”可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“稀缺”相反，即“當(dāng)前沒營(yíng)養(yǎng)的綜藝節(jié)目占了市場(chǎng)的大多數(shù)”。A項(xiàng)“首席”指最高的席位；B項(xiàng)“份額”指整體中占的額數(shù)。二者均體現(xiàn)不出“大多數(shù)”的含義，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“主體”指事物中的主要部分；D項(xiàng)“主流”側(cè)重主導(dǎo)或主要地位。二者均符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。根據(jù)“節(jié)目組除了……到節(jié)目中來(lái)，還在節(jié)目之外扛起了更多責(zé)任”可知，第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“節(jié)目組把對(duì)精神文化的尊重帶到節(jié)目中來(lái)”的含義。D項(xiàng)“傳達(dá)”側(cè)重告知，使知道，向別人轉(zhuǎn)述，側(cè)重于向外傳遞的過程，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“移植”比喻引進(jìn)別處經(jīng)驗(yàn)、長(zhǎng)處、做法，側(cè)重“引入進(jìn)來(lái)”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“《朗讀者》是稀缺而有價(jià)值的電視文化”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示“沒有營(yíng)養(yǎng)的綜藝節(jié)目”在市場(chǎng)中很多。A項(xiàng)“主體”指事物的主要部分；B項(xiàng)“主流”指事物發(fā)展的主要方面，均符合文意，保留。C項(xiàng)“首席”指最尊貴的席位，用在此處程度過重，排除；D項(xiàng)“份額”指在總份數(shù)中的一定比例，體現(xiàn)不出“沒有營(yíng)養(yǎng)的綜藝節(jié)目很多”之意，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)表示將“對(duì)精神文化的尊重”體現(xiàn)在節(jié)目中。A項(xiàng)“移植”可以體現(xiàn)把精神文化轉(zhuǎn)移并根植到節(jié)目中，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“傳達(dá)”表示向外傳遞，與“到節(jié)目中來(lái)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《觀眾“零差評(píng)”：重拾內(nèi)心深處的文化渴望》15.最高人民法院在適用法律過程中，對(duì)法律做解釋的是（

）。

A.立法解釋

B.司法解釋

C.行政解釋

D.學(xué)理解釋參考答案：B

解題思路：本題考查法理學(xué)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，立法解釋一般指法律解釋。法律解釋，是指對(duì)法律和法規(guī)條文的含義所作的說(shuō)明，立法解釋是由全人常作出。

B項(xiàng)正確，司法解釋是指國(guó)家最高司法機(jī)關(guān)在適用法律過程中對(duì)具體應(yīng)用法律問題所作的解釋，包括審判解釋和檢察解釋兩種。審判解釋，指最高人民法院對(duì)審判工作中具體應(yīng)用法律問題所作的解釋。檢察解釋，指最高人民檢察院對(duì)檢察工作中具體應(yīng)用法律問題所作的解釋。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，行政解釋，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在依法行使職權(quán)時(shí)，對(duì)非由其創(chuàng)制的有關(guān)法律、法規(guī)如何具體應(yīng)用問題所作的解釋，行政解釋只能由國(guó)務(wù)院及其主管部門作出。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)理解釋，是指國(guó)家宣傳機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、教學(xué)科研單位或?qū)W者、專家、法律工作者等非官方主體對(duì)法律規(guī)范所作的闡明與解釋。

故正確答案為B。16.甲開車撞死乙，甲與乙父“私了”所簽的賠償合同不屬于民法上的債權(quán)債務(wù)關(guān)系。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《合同法》第五十二條，有下列情形之一的，合同無(wú)效：（一）一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益；（二）惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益；（三）以合法形式掩蓋非法目的；（四）損害社會(huì)公共利益；（五）違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。

甲和乙父的“私了”行為明顯違反法律，屬于無(wú)效合同，所以甲與乙父“私了”所簽的賠償合同不屬于民法上的債權(quán)債務(wù)關(guān)系。

因此，本題正確。

17.有專家認(rèn)為，全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇。其主要證據(jù)是：美國(guó)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期，在就業(yè)和住房方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)；歐洲央行啟動(dòng)了融資運(yùn)作計(jì)劃，用比較低的利率貸款，為更多的企業(yè)以及中小企業(yè)進(jìn)行融資；全球整個(gè)大宗商品市場(chǎng)樹立了足夠的信心。因此，這都是非常好的跡象。

如果以下各項(xiàng)為真，最有可能成為上述論證前提的是：

A.專家先前對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)表示不樂觀

B.歐洲央行原有利率較高，銀根緊

C.非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況保持穩(wěn)定

D.全球大宗商品交易缺乏信心支持參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能成為題干論證前提的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過美國(guó)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期、歐洲央行啟動(dòng)融資運(yùn)作計(jì)劃和大宗商品市場(chǎng)樹立了信心得出論點(diǎn)，即“全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇”，要加強(qiáng)這一論證，只需說(shuō)明非歐美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)也在緩慢復(fù)蘇。

題干論點(diǎn)：全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇。論據(jù)：美國(guó)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期，在就業(yè)和住房方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)；歐洲央行啟動(dòng)了融資運(yùn)作計(jì)劃，用比較低的利率貸款，為更多的企業(yè)以及中小企業(yè)進(jìn)行融資；全球整個(gè)大宗商品市場(chǎng)樹立了足夠的信心。

A項(xiàng)，專家先前對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的態(tài)度與如今全球經(jīng)濟(jì)的狀況無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，歐洲央行原有利率較高，銀根緊，但如今貸款變低，只能說(shuō)明歐洲經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，不能說(shuō)明全球經(jīng)濟(jì)的情況，不是題干論證的前提。

C項(xiàng)，題干中已經(jīng)論述了歐美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，而該項(xiàng)正好補(bǔ)充說(shuō)明了非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況也在復(fù)蘇，即全球的經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇。

D項(xiàng)，全球大宗商品交易缺乏信心支持，說(shuō)明大宗商品交易市場(chǎng)沒有復(fù)蘇，削弱了題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇。

論據(jù)：①美國(guó)在就業(yè)和住房方面有不錯(cuò)的表現(xiàn)；②歐洲央行用低利率為企業(yè)融資；③全球大宗商品市場(chǎng)有信心。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。專家對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的態(tài)度，無(wú)法證明全球經(jīng)濟(jì)狀況，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。歐洲央行原有利率較高，而題干提到歐洲央行現(xiàn)在的貸款利率低，經(jīng)對(duì)比，說(shuō)明“經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇”，但是僅憑歐洲無(wú)法證明全球經(jīng)濟(jì)的狀況，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇不單單是由歐美地區(qū)決定的，該項(xiàng)補(bǔ)充了歐美以外其他地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況，進(jìn)一步證明了全球經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)與題干論據(jù)“全球大宗商品市場(chǎng)有信心”相反，具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇。論據(jù)：①美國(guó)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期；②歐洲央行為更多企業(yè)及中小企業(yè)進(jìn)行融資；③全球整個(gè)大宗商品市場(chǎng)樹立了足夠的信心。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。

論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)全球經(jīng)濟(jì)，論據(jù)強(qiáng)調(diào)歐美經(jīng)濟(jì)及全球大宗商品市場(chǎng)，論點(diǎn)和論據(jù)的范圍不同，需要加強(qiáng)論證。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)分別只說(shuō)明美國(guó)經(jīng)濟(jì)、歐洲經(jīng)濟(jì)和全球大宗商品交易的情況，沒有涉及全球經(jīng)濟(jì)，無(wú)法支持題干的論證；C項(xiàng)，“非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)”是全球經(jīng)濟(jì)的組成部分，這補(bǔ)充了全球經(jīng)濟(jì)與歐美經(jīng)濟(jì)中缺少的非歐美地區(qū)，加強(qiáng)論證。

故正確答案為C。18.甲省政府督查組首次重點(diǎn)抽查了乙市兩座在建橋梁，通過聽取參建單位匯報(bào)，查勘現(xiàn)場(chǎng)和實(shí)體抽查，內(nèi)部資料檢查等多種形式對(duì)乙市公路，橋梁的質(zhì)量，安全工作進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。這屬于督促檢查工作中的（

）環(huán)節(jié)。

A.督促調(diào)研

B.情況通報(bào)

C.立項(xiàng)組織

D.復(fù)核審查

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。

第二步，抓落實(shí)是實(shí)施決策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而督促檢查則是抓落實(shí)的重要手段。一項(xiàng)科學(xué)決策的出臺(tái)，關(guān)鍵是要付諸實(shí)施。而有效的實(shí)施，必須付之督促檢查，以達(dá)到抓落實(shí)的目的。督查調(diào)研是開展督促檢查活動(dòng)的重要方式。它是在決策作出后，針對(duì)決策落實(shí)情況，通過調(diào)查研究進(jìn)行的督促檢查活動(dòng)。甲省政府督查組用各種手段、措施加強(qiáng)對(duì)兩座在建橋梁質(zhì)量的監(jiān)督。A項(xiàng)說(shuō)法正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：情況通報(bào)是指通過有重點(diǎn)和針對(duì)性的情況介紹。情況通報(bào)有助于了解全局，交流情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)，正視問題，以達(dá)到推動(dòng)工作的目的，情況通報(bào)多為事后通報(bào)，材料中，甲省政府督查組對(duì)兩座“在建橋梁”的督查屬于事中審核，與情況通報(bào)無(wú)關(guān)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：立項(xiàng)組織環(huán)節(jié)是指項(xiàng)目從項(xiàng)目實(shí)施組織決策者申請(qǐng)，到得到政府相關(guān)部門的審議批準(zhǔn)之間的報(bào)批程序過程，立項(xiàng)組織一般是正式開建之前，與題干中對(duì)“在建橋梁”的督查無(wú)關(guān)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：復(fù)核審查主要是對(duì)驗(yàn)收成果進(jìn)行的檢查活動(dòng)和過程，一般發(fā)生在規(guī)劃、成果實(shí)現(xiàn)之后。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

19.ICU（重癥監(jiān)護(hù)病房）是醫(yī)院里病情最緊急、治療費(fèi)用最高的科室。在這里，醫(yī)生們見到了太多明知不可為而為之的

，也學(xué)會(huì)了接受那些不該放棄的放棄。ICU抉擇之難，不僅在于要直面醫(yī)學(xué)上的不確定性，更多的是病房門外的人基于情感、金錢與人性的

和考量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.爭(zhēng)取沖突

B.堅(jiān)持博弈

C.迷茫選擇

D.執(zhí)著判斷參考答案：B

解題思路：第一空，由文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)前文“明知不可為而為之”，且與后文“放棄”構(gòu)成反義并列，故應(yīng)表達(dá)“堅(jiān)持”之意。A項(xiàng)“爭(zhēng)取”、B項(xiàng)“堅(jiān)持”、D項(xiàng)“執(zhí)著”均符合文意，保留；C項(xiàng)“迷?！毙稳萆袂槊噪x恍惚，與文意不符，排除。

第二空，由文意可知，在生死面前，人們可能會(huì)選擇忍受著高昂的治療費(fèi)用還不一定能治好疾病，也可能會(huì)強(qiáng)忍悲傷選擇放棄治療，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們?cè)谇楦小⒔疱X與人性之間來(lái)回較量之意。B項(xiàng)“博弈”比喻為謀取利益而競(jìng)爭(zhēng)，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“沖突”指互相矛盾、不協(xié)調(diào)，D項(xiàng)“判斷”指斷定，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《ICU里的抉擇：與死神作戰(zhàn)的尊嚴(yán)和代價(jià)》20.作家∶讀者

A.售貨員∶顧客

B.主持人∶廣告

C.官員∶腐敗

D.經(jīng)理∶秘書

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“作家”創(chuàng)造作品供“讀者”閱讀，“作家”是一種職業(yè)，“讀者”是其服務(wù)對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“售貨員”售賣貨物供“顧客”購(gòu)買，“售貨員”是一種職業(yè)，“顧客”是其服務(wù)對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“主持人”播報(bào)“廣告”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“官員”與“腐敗”屬于主謂關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“經(jīng)理”與“秘書”是上下級(jí)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“經(jīng)理”不是一種職業(yè)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，指的所反映的大概時(shí)間是農(nóng)歷：

A.初一

B.初五

C.十五

D.初十

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的意思是：小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把它稱為白色的玉盤。

出自唐朝詩(shī)人李白的《古朗月行》。描寫的是圓月，也就是農(nóng)歷十五、十六晚上的月亮。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.下列關(guān)于鉛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.鉛筆芯的主要成分是鉛

B.香煙中是含鉛的

C.鉛在人體內(nèi)日積月累，不會(huì)分解

D.汽油中添加鉛元素可以起到防爆的作用參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，鉛筆的筆芯是用石墨和黏土按一定比例混合制成的，其主要成分是石墨；B項(xiàng)正確，煙草燃燒時(shí)釋放的煙霧中含有數(shù)千種已知的化學(xué)物質(zhì)，絕大多數(shù)對(duì)人體有害，其主要有：尼古丁、苯并芘強(qiáng)致癌物、放射性物質(zhì)、刺激性化合物、有害金屬，煙草中含砷、汞、鎘、鎳、鉛等有害金屬；C項(xiàng)正確，鉛進(jìn)入人體除部分通過糞便、汗液排泄外其余則溶入血液阻礙血液合成導(dǎo)致人體貧血出現(xiàn)頭痛、眩暈、乏力、困倦、便秘和肢體酸痛等；D項(xiàng)正確，汽油分為含鉛和不含鉛汽油，其中含鉛汽油含有四乙基鉛添加劑，四乙基鉛可以作為抗爆劑，消除汽油燃燒時(shí)產(chǎn)生的爆震。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查鉛的說(shuō)法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，鉛筆雖然叫鉛筆，但是鉛筆芯是石墨和黏土按一定比例混合制成，并不含鉛。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要了解鉛的相關(guān)知識(shí)。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)物品的物理化學(xué)屬性，要有一定的了解和積累。如含鉛的物品大概有哪些，鉛的危害等等。都是考試中可能考到的知識(shí)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土，這些物質(zhì)按照不同的比例加以混合、壓制，就可以制成鉛筆芯。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。香煙中含鉛，被動(dòng)吸煙是血鉛水平升高的危險(xiǎn)因素之一。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。鉛是一種金屬,它的化學(xué)性質(zhì)是不易氧化并且耐腐蝕。鉛元素不能被生物代謝所分解。

D項(xiàng)說(shuō)法正確。含鉛汽油指在車用汽油中加入一定量的四乙基鉛的汽油。其中，四乙基鉛是一種高效的汽油抗爆添加劑。

故本題選A。23.小英、小紅、小燕三個(gè)人討論一數(shù)學(xué)題，當(dāng)他們都把自己的解法說(shuō)出后，小英說(shuō):“我做錯(cuò)了?！毙〖t說(shuō):“小英做對(duì)了?！毙⊙嗾f(shuō):“我做錯(cuò)了?！崩蠋熆催^她們的答案并聽了她們的上述意見后，說(shuō)三個(gè)人中有一個(gè)人答案正確，有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。

那么誰(shuí)作對(duì)了呢？

A.小紅

B.小英

C.小燕

D.不能確定

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

小英說(shuō)的“我做錯(cuò)了”和小紅說(shuō)的“小英做對(duì)了”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“三個(gè)人中有一個(gè)人答案正確，有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了”，可得，小燕說(shuō)的是假話，即小燕做對(duì)了。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩幅圖與第三幅圖均有相似部分，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段中，圖1與圖2相加可得圖3，第二段中，圖1與圖2相加，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。25.中國(guó)人大多是在批評(píng)與訓(xùn)斥中長(zhǎng)大的，父母、老師、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)……看你哪一點(diǎn)不順眼，都能給出指教。話多半不好聽，可聽者聽了多半心悅誠(chéng)服，心生感激，因?yàn)榇蠹蚁氲氖橇妓幙嗫?、忠言逆耳的道理。但是，逆耳的未必都是忠言。有種電話詐騙就是以很兇的方式出現(xiàn)的。電話里的他們就是要批評(píng)你、威脅你、嚇唬你，一旦你心里打怵了，你就聽他們的了；而你聽了他們的，你也就上當(dāng)了。

根據(jù)以上陳述，可以推出的是：

A.有的逆耳之言可能不是忠言

B.有的忠言并不逆耳

C.有的電話詐騙的聲音并不很兇

D.如果聽到逆耳的電話心里不打怵，你就不會(huì)上當(dāng)參考答案：A

解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，可以結(jié)合直言命題和復(fù)言命題的相關(guān)推理規(guī)則進(jìn)行解題，同時(shí)要準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，根據(jù)“逆耳的未必都是忠言”可知，有些逆耳的不是忠言，該項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，由題干可知有些忠言是逆耳的，但“有些是”不能推出“有些不是”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，根據(jù)“有種電話詐騙就是以很兇的方式出現(xiàn)的”可知，有的電話詐騙的聲音很兇，但“有的是”不能推出“有的不是”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，題干最后一句話的邏輯關(guān)系為“心里打怵了→聽他們的→上當(dāng)”，該項(xiàng)通過否定前件推出否定后件，是無(wú)效推理，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“……未必都是……”等，確定為集合推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

“逆耳的未必都是忠言”等價(jià)于“逆耳的可能不是忠言”，即：①逆耳→可能不是忠言

②心里打怵→聽他們

③聽他們→上當(dāng)

A項(xiàng)：因“所有”可以推出“有的”，由①可推出：有的逆耳→可能不忠言，即：有的逆耳之言可能不是忠言，可以推出；

B項(xiàng)：由“所有A都是B”換位可得“有的B是A”，“有的是”推不出“有的不是”，則由①推不出“有的忠言并不逆耳”，排除；

C項(xiàng)：題干只提及“有的電話詐騙是以很兇的方式出現(xiàn)”，因“‘有的是’不能推出‘有的不是’”，則無(wú)法推出“有的電話詐騙的聲音并不是很兇”，排除；

D項(xiàng)：“心里不打怵”是對(duì)②“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干關(guān)鍵信息：“逆耳的未必都是忠言”等價(jià)于“逆耳的可能不是忠言”。

A項(xiàng)：題干“逆耳的可能不是忠言”，再根據(jù)“所有的S都是P→有的S是P”，能夠推出“有的逆耳之言可能不是忠言”，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“有的S是P”不能推出“有的S不是P”，因此不能推出“有的忠言并不逆耳”，排除；

C項(xiàng)：題干提及“有種電話詐騙就是以很兇的方式出現(xiàn)的”，只能推出有的電話詐騙的聲音很兇，有的是不能推出有的不是，排除；

D項(xiàng)：題干“一旦你心里打怵了，你就聽他們的了”，即“一旦你心里打怵，你就上當(dāng)了”，充分條件假言命題否前不能否后，排除。

故正確答案為A。26.地震依據(jù)成因可分為多種類別，下列地震中破環(huán)性最大的是：

A.構(gòu)造地震

B.誘發(fā)地震

C.火山地震

D.陷落地震

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)。

第二步，構(gòu)造地震亦稱“斷層地震”，由地殼發(fā)生斷層而引起。地殼在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中發(fā)生形變，當(dāng)變形超出了巖石的承受能力，巖石就發(fā)生斷裂，在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中長(zhǎng)期積累的能量迅速釋放，造成巖石振動(dòng)，從而形成地震。構(gòu)造地震波及范圍大，破壞性巨大。世界上百分之90以上的地震、幾乎所有的破壞性地震屬于構(gòu)造地震。目前已記錄到的最大構(gòu)造地震震級(jí)為8.9級(jí)（智利，1960年5月22日）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：誘發(fā)地震，在特定的地區(qū)因某種地殼外界因素誘發(fā)而引起的地震。這些外界因素可以是地下核爆炸、隕石墜落、油井灌水等，其中最常見的是水庫(kù)地震。其地震范圍往往在特定地區(qū)，破壞性不如構(gòu)造地震大。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：火山地震，由于火山活動(dòng)時(shí)巖漿噴發(fā)沖擊或熱力作用而引起的地震。火山爆發(fā)可能會(huì)激發(fā)地震，而發(fā)生在火山附近的地震也可能引起火山爆發(fā)。火山地震一般較小，為數(shù)不多，數(shù)量約占地震總數(shù)的7%左右。全球最大的火山地震帶是環(huán)太平洋地震帶。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：陷落地震，由于地下水溶解了可溶性巖石，使巖石中出現(xiàn)空洞并逐漸擴(kuò)大，或由于地下開采形成了巨大的空洞，造成巖石頂部和土層崩塌陷落，引起地震。地震能量主要來(lái)自重力作用。陷落地震主要發(fā)生在石灰?guī)r或其他巖溶巖石地區(qū)。這類地震為數(shù)很少，約占地震總數(shù)的3%左右，雖距地表較淺，但危害性較小。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

27.一個(gè)人

為自己所熱愛的事業(yè)而奮斗，那么，

十分疲倦和勞苦，

會(huì)興致勃勃、心情愉快。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.因?yàn)椴还芤?/p>

B.既然雖然但

C.雖然即使又

D.如果即使也參考答案：D

解題思路：本題可從第二、三空入手，“根據(jù)十分疲倦和痛苦”和“興致勃勃、心情愉快”語(yǔ)義相反可知，橫線處應(yīng)填入表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。B項(xiàng)“雖然···但···”和D項(xiàng)“即使···也···”表轉(zhuǎn)折，符合文意，保留；A項(xiàng)“不管···也···”和C項(xiàng)“即使···又···”均不能表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，與文意不符，排除。

第一空，B項(xiàng)“既然···那么···”為因果關(guān)系，不符合文意，排除；D項(xiàng)“如果”為假設(shè)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，放入分句假設(shè)成立，當(dāng)選。

故正確答案為D。28.大風(fēng)沙塵天氣會(huì)造成空氣質(zhì)量下降，嚴(yán)重影響人們?nèi)粘Ｉ詈蜕眢w健康，為了防范沙塵天氣對(duì)人體健康造成不利影響，人們不易采取（

）的行為方式。

A.及時(shí)關(guān)閉門窗，待在門窗緊閉的室內(nèi)

B.如果因需要必須在室外活動(dòng)，最好騎自行車，并穿戴防塵的衣服

C.如果在室外，要遠(yuǎn)離樹木和廣告牌

D.一旦發(fā)生慢性咳嗽、咳痰、氣短、胸悶，要盡快就診參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

在大風(fēng)沙塵天氣中建議減少戶外活動(dòng)，因需要必須在室外活動(dòng)，應(yīng)少騎自行車，因?yàn)閭?cè)風(fēng)向騎車有可能被大風(fēng)刮倒，造成身體損傷。

本題為選非題，故正確答案為B。29.知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的基點(diǎn)，高校和大學(xué)生是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要參與者和實(shí)踐者，知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)應(yīng)該是大學(xué)生必備的素質(zhì)。他們或許________改變社會(huì)整體知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄的問題，但可以先改變自己，________，給社會(huì)樹立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.無(wú)力潔身自好典范

B.無(wú)法標(biāo)新立異形象

C.無(wú)意洗心革面標(biāo)兵

D.無(wú)心嚴(yán)于律己楷模參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意。第三步，驗(yàn)證第三空。第一空，“無(wú)力”“無(wú)法”強(qiáng)調(diào)的是能力問題，“無(wú)意”“無(wú)心”強(qiáng)調(diào)的是觀念問題，社會(huì)整體知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄的問題僅靠大學(xué)生的微薄力量不能得到有效改善，此處強(qiáng)調(diào)的是能力，排除C、D。

第二空，與“改變自己”對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不同流合污的“潔身自好”更恰當(dāng)，排除B。

第三空，“樹立典范”為習(xí)慣搭配。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“但先改變自己”可知，轉(zhuǎn)折之前強(qiáng)調(diào)大學(xué)生沒有能力改變社會(huì)意識(shí)淡薄的問題，側(cè)重客觀無(wú)力改變。A項(xiàng)“無(wú)力”指沒有力量，無(wú)能為力；B項(xiàng)“無(wú)法”指沒有辦法，兩項(xiàng)均符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“無(wú)意”指沒有做某件事的意愿；D項(xiàng)“無(wú)心”指沒有做某事的念頭，二者側(cè)重“主觀上”不愿做，與語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“先改變自己”可知，該空強(qiáng)調(diào)從自己做起，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。A項(xiàng)“潔身自好”強(qiáng)調(diào)做好自己，與前文“改變自己”對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“標(biāo)新立異”強(qiáng)調(diào)提出新主張，文段并未體現(xiàn)“求新”，排除B項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！皹淞ⅰ迸c“典范”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。30.患兒，男6歲，因“發(fā)熱伴咽痛2天，皮疹1天”就診，查體：全身可見彌漫充血性針尖大小丘疹，皮疹觸之粗糙，咽部充血，扁桃體Ⅱ腫大，表面可見黃白色分泌物，草莓舌，外周血常規(guī)提示白細(xì)胞升高，以中性粒細(xì)胞增多為主，該患兒最可能感染的病原體是：

A.EB病毒

B.腦膜炎雙球菌

C.A組β型鏈球菌

D.金黃色葡萄球菌

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，A組鏈球菌感染的臨床表現(xiàn)：（1）呼吸道感染。①急性咽炎和急性扁桃體炎：潛伏期一般為2—4日。起病急驟，有畏寒或寒戰(zhàn)伴高熱39℃左右，咽痛明顯，吞咽時(shí)加劇。此外尚有全身酸痛、乏力、頭痛等。惡心、嘔吐和腹瀉等癥狀在兒童中多見。②猩紅熱：猩紅熱者除具有急性扁桃體炎臨床表現(xiàn)外，尚有皮疹等特殊表現(xiàn)。皮疹一般在起病后24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)。典型的皮疹是在全身皮膚彌漫性充血發(fā)紅的基礎(chǔ)上，廣泛散布針尖大小、密集而均勻的點(diǎn)狀略微隆起的猩紅色皮疹，指按后充血減退，觸之有細(xì)砂樣感覺，嚴(yán)重者可呈出血疹。（2）皮膚軟組織感染：①丹毒：臨床表現(xiàn)為局部皮膚炎癥，伴寒戰(zhàn)、發(fā)熱和明顯的中毒癥狀。②鏈球菌膿皮?。罕憩F(xiàn)為淺表皮膚感染的膿皰瘡，多見于衛(wèi)生條件差的2～5歲小兒或軍隊(duì)士兵，夏季多見。③其他感染：鏈球菌蜂窩織炎可發(fā)生在燒傷或傷口感染時(shí)；反復(fù)發(fā)作的蜂窩織炎則多發(fā)生在淋巴循環(huán)受損的病例，如絲蟲病、乳房腫瘤根治手術(shù)腋下淋巴結(jié)切除者。④侵襲性A組鏈球菌感染：臨床表現(xiàn)為中毒性休克綜合征、壞死性筋膜炎和肌炎、蜂窩織炎、并常伴有多臟器功能衰竭。根據(jù)題干，該患兒最可能感染的病原體是A組β型鏈球菌。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：EB病毒是皰疹病毒科嗜淋巴細(xì)胞病毒屬的成員，基因組為DNA。EB病毒具有在體內(nèi)外專一性地感染人類及某些靈長(zhǎng)類B細(xì)胞的生物學(xué)特性。人是EB病毒感染的宿主，主要通過唾液傳播。無(wú)癥狀感染多發(fā)生在幼兒，3—5歲幼兒90%以上曾感染EB病毒，90%以上的成人都有病毒抗體。疾病多為傳染性單核細(xì)胞增多癥（一種急性淋巴組織增生性疾病）非洲兒童惡性淋巴瘤、鼻咽癌等。題干中患者未出現(xiàn)上述癥狀。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：腦膜炎球菌是流行性腦脊髓膜炎（流腦）的病原菌，腦膜炎球菌通常寄居于正常人鼻咽腔。病人出現(xiàn)惡寒、發(fā)熱、惡心、嘔吐、皮膚上有出血性皮疹，皮疹內(nèi)可查到本菌。嚴(yán)重者侵犯腦脊髓膜，發(fā)生化膿性腦脊髓膜炎，出現(xiàn)頭痛，噴射性嘔吐，頸頑強(qiáng)直等腦膜刺激癥。甚至由于兩側(cè)腎上腺出血，發(fā)生腎上腺功能衰竭，中毒性休克。題干中患者未出現(xiàn)上述癥狀。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：金黃色葡萄球菌也稱“金葡菌”，是一種常見的食源性致病微生物。金黃色葡萄球菌常寄生于人和動(dòng)物的皮膚、鼻腔、咽喉、腸胃、癰、化膿瘡口中，空氣、污水等環(huán)境中也無(wú)處不在。題干中患者未出現(xiàn)上述癥狀。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

31.人們常說(shuō)，顏色是宴會(huì)成功的一半，這種說(shuō)法無(wú)疑是正確的。想象一下如果您走進(jìn)一個(gè)因蠟燭、水晶吊燈和銀器而熠熠生輝的餐廳，或坐在一個(gè)鋪著艷俗顏色和圖案的塑料布的餐桌前，自然會(huì)有截然不同的食欲。顏色給進(jìn)餐帶來(lái)的樂趣顯而易見，溫度可以改變食物的滋味，那么顏色也能左右菜肴的味道嗎？這個(gè)問題很難回答，因?yàn)槊朗硯?lái)的愉悅不可能歸結(jié)為某個(gè)單一因素。美食學(xué)就是將各種愉悅的感官融合起來(lái)的藝術(shù)，如果為了追求極致的享樂，將顏色孤立起來(lái)考慮問題，就會(huì)對(duì)美食產(chǎn)生嚴(yán)重的誤解。

這段文字接下來(lái)有可能論述的是：

A.菜肴顏色的藝術(shù)

B.如何避免食物的顏色變難看

C.刻意給食物增色會(huì)破壞人的食欲

D.菜肴的“色”與其勾起食欲之間的特殊關(guān)系

參考答案：C

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先介紹不同的顏色會(huì)對(duì)食欲有不同的影響。接著提出問題“顏色也能左右菜肴的味道嗎？”，最后作者指出不能把顏色孤立起來(lái)考慮問題，因?yàn)槊朗硨W(xué)就是將各種愉悅的感官融合起來(lái)的藝術(shù)。并給出反面論證“如果將顏色孤立起來(lái)考慮問題，就會(huì)對(duì)美食產(chǎn)生嚴(yán)重的誤解”。因此文段的落腳點(diǎn)是“如果將顏色孤立起來(lái)考慮問題，可能引起對(duì)美食產(chǎn)生誤解”。接下來(lái)應(yīng)圍繞這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、D項(xiàng)已經(jīng)在文段進(jìn)行了論述，故不可能是下文的內(nèi)容，排除。B項(xiàng)“如何避免……難看”與文段話題不一致，因?yàn)榍拔恼撌龅牟皇鞘澄锏念伾半y看”，故排除。C項(xiàng)是對(duì)“如果將顏色孤立起來(lái)考慮問題，可能引起對(duì)美食產(chǎn)生誤解”進(jìn)一步論述，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.瑪格麗特?米切爾的暢銷書既不是紙漿也不是高等藝術(shù)，這部作品足夠獲得普利策獎(jiǎng)，但即使是普通的讀者也能感受到它那種感傷的情節(jié)不能夠和偉大的文學(xué)作品

。像《飄》這種

了藝術(shù)、商業(yè)、量產(chǎn)化的書籍，“通俗”是它最好的定義詞。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.比肩同行匯集

B.相提并論融合

C.不分軒輊雜糅

D.等量齊觀薈萃參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)“不是高等藝術(shù)”及“不能夠和偉大的文學(xué)作品”可知，橫線處所填成語(yǔ)表示米切爾的暢銷書與“高等”“偉大的文學(xué)作品”有一定的差距，B項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?；D項(xiàng)“等量齊觀”指把有差別的事物同等看待，均符合文意。A項(xiàng)“比肩同行”指在生活中共同進(jìn)退，同甘共苦，常用于形容人，與“作品”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“不分軒輊”比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多，與文段語(yǔ)義相悖，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)表示《飄》同時(shí)具備“藝術(shù)、商業(yè)、量產(chǎn)化”的特點(diǎn)，D項(xiàng)“薈萃”指杰出的人物或精美的東西會(huì)集，褒義詞，而文段僅僅為客觀的、中性的陳述，排除。B項(xiàng)“融合”指融成一體，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《為何好萊塢一度輝煌》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“感傷的情節(jié)不能夠和偉大的作品”及“‘通俗’是它最好的定義詞”可知，文段想表達(dá)《飄》與偉大的作品之間存在差距，因此空格處應(yīng)填入表達(dá)“可以相比”的意思的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“比肩同行”指兩人并排一起行走或可以共同進(jìn)退、同甘共苦，用于修飾人，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创险Z(yǔ)境。C項(xiàng)“不分軒輊”指不分高下、輕重，比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。根據(jù)“《飄》是……書籍”可知，《飄》應(yīng)具備“藝術(shù)、商業(yè)、量產(chǎn)化”特點(diǎn)。B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合為一體，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“薈萃”本指草木叢生的樣子，后喻優(yōu)秀的人物或精美的東西會(huì)集、聚集，而“商業(yè)、量產(chǎn)化”未體現(xiàn)“精美”之意，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與文意不符的A、C。第三步，辨析“融合”“薈萃”的含義，選擇與文段語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)。第一空，由“它那感傷的情節(jié)不能夠和偉大的作品……”可知，文段表達(dá)的是米切爾的作品同偉大的作品有差距?！氨燃缤小敝腹餐M(jìn)退，同甘共苦。多用于形容人與人之間的關(guān)系，不能修飾文學(xué)作品，排除A。“不分軒輊”形容不分高低與勝負(fù)。不能與前文“不能夠”搭配，排除C?！跋嗵岵⒄摗敝赴巡煌幕蛳嗖顟沂獾娜嘶蚴挛锘煸谝黄饋?lái)談?wù)摶蚩创?；“等量齊觀”指不管事物間的差異，同等看待。B、D兩項(xiàng)符合文意。

第二空，文段說(shuō)的是《飄》這部作品本身具有多重元素。“融合”指幾種不同的事物合在一起；“薈萃”指（杰出的人物或精美的東西）匯集，聚集?！叭诤稀碧钊敫荏w現(xiàn)《飄》把藝術(shù)、商業(yè)、量產(chǎn)化完美融于一身的特點(diǎn)，排除D。

故本題選B。33.太陽(yáng)系八大行星中，離太陽(yáng)最近的是（

）。

A.水星

B.火星

C.地球

D.木星

參考答案：A

解題思路：本題考查自然地理。

八大行星是太陽(yáng)系的八個(gè)大行星，按照離太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)，它們依次為水星（?）、金星（♀）、地球（⊕）、火星（♂）、木星（?）、土星（?）、天王星（?）、海王星（?）。故A正確，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。34.地震前，動(dòng)物通常會(huì)有怎樣的“特殊反應(yīng)”？大量的震例資料和觀測(cè)結(jié)果表明，地震前動(dòng)物的習(xí)性異常主要表現(xiàn)為興奮性行為活動(dòng)，即大多數(shù)為在正?；顒?dòng)狀態(tài)下出現(xiàn)的驚恐不安、逃離、遷移等反常的習(xí)性活動(dòng)，少數(shù)表現(xiàn)為抑制性行為活動(dòng)，即在活動(dòng)狀態(tài)下出現(xiàn)發(fā)呆、憂郁、不進(jìn)食等反?；顒?dòng)。

上述文字旨在表明:

A.動(dòng)物預(yù)知地震時(shí)的反應(yīng)類型

B.動(dòng)物預(yù)知地震的生物學(xué)根源

C.地震對(duì)動(dòng)物生理活動(dòng)的影響

D.地震前動(dòng)物反應(yīng)各異的緣由

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句提出問題，即“地震前，動(dòng)物通常會(huì)有怎樣的“特殊反應(yīng)”？之后回答闡述了地震前動(dòng)物的習(xí)性，分為大多數(shù)動(dòng)物和少數(shù)動(dòng)物分別表現(xiàn)的兩種不同類型習(xí)性。主旨句為文段回答的結(jié)論。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：“生理活動(dòng)”偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“反應(yīng)各異的緣由”屬于無(wú)中生有。

35.商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的決定條件是：

A.社會(huì)分工

B.機(jī)器的出現(xiàn)

C.生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同所有者

D.貨幣的使用

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。

第二步，商品經(jīng)濟(jì)是“自然經(jīng)濟(jì)”的對(duì)立物，是商品的生產(chǎn)、交換、出售的總和。商品經(jīng)濟(jì)是指直接以交換為目的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換。商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的一般條件有兩個(gè)：①社會(huì)分工；②生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的物質(zhì)利益主體所有。

社會(huì)分工是商品經(jīng)濟(jì)存在的前提，是一切商品生產(chǎn)的一般基礎(chǔ)。但社會(huì)分工并不能決定相互交換的產(chǎn)品必須采取商品形式，因而也不能決定商品經(jīng)濟(jì)的存在。

商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的決定性條件，是生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的物質(zhì)利益主體所有。這個(gè)決定性條件是在原始社會(huì)末期隨著家庭和私有制的出現(xiàn)而產(chǎn)生并隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的。從事不同產(chǎn)品生產(chǎn)的不同財(cái)產(chǎn)權(quán)利主體，為了維護(hù)各自的經(jīng)濟(jì)利益，在互通有無(wú)時(shí)，唯一能夠接受的方式，就是等價(jià)交換，這樣，產(chǎn)品便表現(xiàn)為商品，產(chǎn)生了商品交換。故C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

36.當(dāng)事物處在量變的狀態(tài)時(shí)，：

A.事物處在數(shù)量上的增減變化

B.事物表現(xiàn)為平衡和靜止

C.事物是一種質(zhì)轉(zhuǎn)化為另外一種質(zhì)

D.事物矛盾雙方只有統(tǒng)一沒有斗爭(zhēng)

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，量變指事物數(shù)量上的變化，是一種逐漸的、不顯著的變化。日常見到的平衡、靜止、穩(wěn)定、統(tǒng)一等，都是事物處于量變階段所呈現(xiàn)的狀態(tài)。

A項(xiàng)：事物處于量變時(shí)集中的表現(xiàn)就在數(shù)量的變化上。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

B項(xiàng)：量變是漸進(jìn)的、不顯著的，因此，整體上表現(xiàn)出平衡和靜止的特征。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：質(zhì)變是指事物從一種質(zhì)態(tài)向另種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變，同量變相對(duì)。C項(xiàng)描述的是質(zhì)變的定義，并非量變。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：同一性與斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性，他們的存在是無(wú)條件的，絕對(duì)的。無(wú)論是事物的質(zhì)變階段還是量變階段，這兩種屬性都存在。D項(xiàng)排除。

37.如下圖所示是一輛運(yùn)動(dòng)著的車，底部C點(diǎn)在車頂A點(diǎn)的正下方。若A處有一滴水掉下，水滴落在C點(diǎn)的正前方B點(diǎn)處，則車子正在作：

A.向前的勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.向后的勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.向前的加速直線運(yùn)動(dòng)

D.向前的減速直線運(yùn)動(dòng)參考答案：D

解題思路：由于空氣的阻力可忽略不計(jì)，當(dāng)車子作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水滴也會(huì)由于慣性而隨之運(yùn)動(dòng)，此時(shí)會(huì)落到正下方的C點(diǎn)。車子作向前的減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水滴由于慣性保持了比車減速后更快的運(yùn)動(dòng)速度，故會(huì)落到A點(diǎn)正下方的前方。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

本題考查物理學(xué)中的加速問題。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：如果車做勻速直線運(yùn)動(dòng)（與運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)），則由于掉落的水滴具有和車同樣的速度，所以會(huì)掉落在A點(diǎn)正下方的C點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：如果車做勻速直線運(yùn)動(dòng)（與運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)），則由于掉落的水滴具有和車同樣的速度，所以會(huì)掉落在A點(diǎn)正下方的C點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：如果車向前做加速直線運(yùn)動(dòng)，則在水滴掉落的過程中，車處于加速向前的狀態(tài)，水滴處于勻速向前的狀態(tài)，且初速度相同，所以水滴應(yīng)落在C點(diǎn)的后方，排除；

D項(xiàng)：如果車向前做減速直線運(yùn)動(dòng)，則在水滴掉落的過程中，車處于減速向前的狀態(tài)，水滴處于勻速向前的狀態(tài)，且初速度相同，所以水滴應(yīng)落在C點(diǎn)的前方，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。38.山東聊城楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴銅劍樓齊名，有“南瞿北楊”之譽(yù)。瞿氏世居江南人文薈萃之地，占盡地利，收聚滿坑滿谷，但其家僅是當(dāng)?shù)馗粦?，子孫多未出仕；而楊家雖在北方，既富擁資財(cái)，父子又均為進(jìn)士出身，躋身官宦，學(xué)邃見廣，有眼光善鑒別，并利用為官之便，將各地收聚之書輦運(yùn)回故里庋藏。

這段文字旨在說(shuō)明：

A.江南人文薈萃更適于藏書

B.山東聊城楊氏富甲一方甚于江蘇常熟瞿氏

C.山東聊城楊氏海源閣藏書更優(yōu)

D.“南瞿北楊”藏書俱豐難分伯仲參考答案：D

解題思路：文段開篇論述“楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴銅劍齊名，有‘南瞿北楊’之譽(yù)”，之后從兩方面具體解釋說(shuō)明，一是瞿氏占盡地利，收聚滿坑滿谷，二是楊家利用為官之便，將各地藏書收聚故里，再次強(qiáng)調(diào)了“南瞿北楊”之譽(yù)名副其實(shí)，均藏書很多，故可知文段為總分結(jié)構(gòu)，開頭的觀點(diǎn)即為文段的重點(diǎn)，即“南瞿北楊”均藏書豐富，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未進(jìn)行藏書地點(diǎn)的比較，排除。

B項(xiàng)，為文段解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，文段并未將二者藏書優(yōu)劣進(jìn)行比較，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鐵琴銅劍樓，令人百感交集的文化傳奇》39.在某屆籃球賽中，小明共打了10場(chǎng)球，他在第6、7、8、9場(chǎng)比賽中，分別得23分、14分、11分和20分，他的前9場(chǎng)比賽的平均得分比前5場(chǎng)比賽的平均得分高，若他所打的10場(chǎng)比賽的平均得分超過18分，則他在第10場(chǎng)比賽中最少要得（

）分。

A.26

B.27

C.28

D.29參考答案：D

解題思路：本題要使得小明第10場(chǎng)比賽得分最少，則應(yīng)使小明前9場(chǎng)比賽得分越多且10場(chǎng)平均分盡可能小。由題意，后4場(chǎng)比賽小明的平均分為，由于小明前9場(chǎng)比賽的平均得分比前5場(chǎng)比賽的平均得分高，則小明前5場(chǎng)平均分應(yīng)小于17分，即前5場(chǎng)總分應(yīng)小于，則其最高為84分。假設(shè)小明10場(chǎng)得分平均分為18分，則小明第10場(chǎng)得分為，但是由于要求平均分超過18分，則小明第10場(chǎng)得分應(yīng)大于28分，則最少為29分。

故正確答案為D。

解題思路：要使第10場(chǎng)比賽得分最少，則需要總分最少、前五場(chǎng)比賽得分最多（其他場(chǎng)次分?jǐn)?shù)已知）。題干中給出一個(gè)不等關(guān)系“10場(chǎng)比賽的平均得分超過18分”，可以得出10場(chǎng)比賽總分的一個(gè)范圍，根據(jù)“前9場(chǎng)比賽的平均得分比前5場(chǎng)比賽的平均得分高”可以得出前五場(chǎng)比賽總分的一個(gè)范圍，6～9場(chǎng)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)給出，則可以根據(jù)這些條件來(lái)計(jì)算出第10場(chǎng)比賽的得分情況。10場(chǎng)平均分超過18，則總分超過180，即總分最少為181。第6～9場(chǎng)的平均得分為（23＋14＋11＋20）÷4＝68÷4＝17分，又“前9場(chǎng)比賽的平均得分比前5場(chǎng)比賽的平均得分高”，可知前五場(chǎng)平均分低于17，則前五場(chǎng)總分低于17×5＝85，最多為84。則第10場(chǎng)比賽最少得分為181－84－68＝29，故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構(gòu)造。

第二步，小明在第6、7、8、9場(chǎng)比賽中得到23＋14＋11＋20＝68（分），平均每場(chǎng)17分?！扒?場(chǎng)比賽的平均得分比前5場(chǎng)比賽的平均得分高”，則前9場(chǎng)得分小于17×9＝153（分），要使第10場(chǎng)比賽得分最少，即前9場(chǎng)得分應(yīng)最多，最多為152分。若他所打的10場(chǎng)比賽平均得分超過18分，則總分超過180分，第10場(chǎng)比賽得分應(yīng)高于180－152＝28（分），所以第10場(chǎng)比賽最少得29分。

因此，選擇D選項(xiàng)。40.考古∶文物∶博物館

A.教育∶人才∶企業(yè)

B.貿(mào)易∶商品∶工廠

C.耕種∶莊稼∶土地

D.培訓(xùn)∶員工∶社會(huì)參考答案：A

解題思路：考古發(fā)現(xiàn)文物，文物存放到博物館；教育培養(yǎng)人才，人才輸送到企業(yè)。41.研究發(fā)現(xiàn)，人們看待互聯(lián)網(wǎng)的方式，就像看待交換記憶系統(tǒng)的人類伙伴。人們把記憶分?jǐn)偨o“云端”，就像分?jǐn)偨o家人、朋友一樣輕而易舉。但是，互聯(lián)網(wǎng)又跟交互記憶系統(tǒng)的人類伙伴不一樣——云端知道得更多，而且能更快提取信息。現(xiàn)今幾乎所有信息都能輕易通過快速的網(wǎng)絡(luò)搜尋取得?；ヂ?lián)網(wǎng)不只降低了把信息分享給人類伙伴的必要性，或許也降低了人們想把剛學(xué)到的重要事情存進(jìn)自己大腦記憶庫(kù)里的渴望。

這段文字意在說(shuō)明：

A.互聯(lián)網(wǎng)和我們的關(guān)系近于親友伴侶

B.互聯(lián)網(wǎng)正成為我們的外部記憶資源

C.互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了云端這樣的信息大全

D.互聯(lián)網(wǎng)使得人類不再認(rèn)為記憶重要參考答案：B

解題思路：文段先提出了人們看待互聯(lián)網(wǎng)就像看待交換記憶系統(tǒng)的人類伙伴，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)更廣泛、快捷，幾乎所有信息都能快速通過網(wǎng)絡(luò)搜尋，文段尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)既降低了信息分享的必要性，也能夠幫助人們記憶重要信息，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：出現(xiàn)在文段首句轉(zhuǎn)折之前，非文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)：帶來(lái)“云端”非重點(diǎn)，重要的是“云端”帶來(lái)的影響，排除。

D項(xiàng)：文段意在說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)能夠幫助人們記憶信息，成為人們的外部記憶資源，并非使人們認(rèn)為記憶不重要，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出現(xiàn)如今人們可以將記憶輕易分?jǐn)偨o云端，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)，云端能更全面便捷地提取信息。后文進(jìn)一步指出互聯(lián)網(wǎng)降低了把信息分享給人類伙伴的必要性以及儲(chǔ)存進(jìn)自己大腦記憶庫(kù)里的渴望。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后，強(qiáng)調(diào)云端能更全面便捷地給人們提取信息。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后是文段論述的重點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)歸納此部分主旨。文段首先指出人們看待互聯(lián)網(wǎng)的方式就像看待交換記憶的人類伙伴，接著由“但是”一轉(zhuǎn)，指出互聯(lián)網(wǎng)能更快提取信息。接著進(jìn)一步論述互聯(lián)網(wǎng)不僅降低了人類分享信息的必要性，還降低了人類記憶的渴望。故文段說(shuō)明的是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類記憶的影響。只有B項(xiàng)能解釋這種關(guān)系。

A、C兩項(xiàng)與主旨無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)“不再認(rèn)為記憶重要”過于絕對(duì)，與文段中“減低了……的渴望”不符。

故本題選B。42.以下廣告宣傳用語(yǔ)中，不存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是（

）。

A.礦泉水營(yíng)養(yǎng)豐富，喝了就能滿足你和家人每日的礦物質(zhì)需求

B.當(dāng)季新鮮柑橘含有豐富的維生素C，有助于提高人體免疫力

C.本臺(tái)燈采用0頻閃技術(shù)，燈光不再有閃爍，更能保護(hù)眼睛

D.新款無(wú)糖月餅只用果糖，不添加蔗糖，讓你多吃也不發(fā)胖參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，礦泉水是從地下深處自然涌出的或者是經(jīng)人工揭露的、未受污染的地下礦水，含有一定量的礦物鹽、微量元素或二氧化碳?xì)怏w，在通常情況下，其化學(xué)成分、流量、水溫等動(dòng)態(tài)在天然波動(dòng)范圍內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。僅依靠喝礦泉水難以滿足人體中所需的全部礦物質(zhì)，尤其是常量元素，如鈣，仍需要從食物中獲取，奶制品是鈣的最好來(lái)源。

B項(xiàng)正確，新鮮柑橘的果肉中含有豐富的維生素C，維生素C能提高機(jī)體的免疫力，同時(shí)柑橘還能降低患心血管疾病、肥胖癥和糖尿病的幾率。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，頻閃就是在一個(gè)電器的屏幕里看另一種電器的屏幕，另一種電器的屏幕會(huì)有一條亮線從屏幕的底部推移到頂部，又從底部出現(xiàn)。這樣無(wú)窮下去，給我們的感覺就是圖像在閃爍。絕對(duì)意義上的無(wú)頻閃實(shí)際是不可能的，中國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)合格產(chǎn)品的頻閃要求是3125Hz。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，糖包括蔗糖、葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖、淀粉、糊精和糖原等。在這些糖中，除了葡萄糖、果糖和半乳糖能被人體直接吸收，其余的糖都要在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為基本的單糖后，才能被吸收利用。糖的主要功能是提供熱能，因此果糖和蔗糖都能提供熱量，也就是都會(huì)使人發(fā)胖。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，柑橘不僅果肉可以吃，果皮也可以用做藥和泡茶喝。柑橘果肉中含蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈣、類胡蘿卜素、維生素B、維生素B2、維生素C等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。維生素C的生理功能包括：改善鐵、鈣和葉酸的利用；改善脂肪和類脂特別是膽固醇的代謝，預(yù)防心血管疾??；增強(qiáng)肌體對(duì)外界環(huán)境的抗應(yīng)激能力和免疫力；緩解鉛、汞、鎘、砷等重金屬對(duì)機(jī)體的毒害作用；美白、淡斑；預(yù)防壞血病等。D項(xiàng)說(shuō)法正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。43.接觸：觸摸（

）

A.飄搖：搖動(dòng)

B.推進(jìn)：進(jìn)展

C.科學(xué)：學(xué)習(xí)

D.起飛：飛翔參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

先接觸后觸摸，二者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：飄搖和搖動(dòng)都有“動(dòng)”的意思，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：推進(jìn)和進(jìn)展都是指事物向前發(fā)展，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：學(xué)習(xí)科學(xué)為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：先起飛再飛翔，二者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。44.近年來(lái)，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，

是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？

A.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料

B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開

C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系

D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！邦惸X計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說(shuō)明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說(shuō)明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說(shuō)明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。

B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無(wú)。

本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒有必然聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆]有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。45.我國(guó)當(dāng)代快速城市化的一個(gè)明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的主要來(lái)源，也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明。

這段文字意在說(shuō)明：

A.快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突

B.保護(hù)城市的文化特色意義十分重大

C.文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)

D.參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問題—分析重要性—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段由當(dāng)代快速城市化中存在地方文化特色逐漸喪失的問題，引出城市的文化特色的重要地位，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步給出對(duì)策“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”，因此文段旨在說(shuō)明城市的文化特色的重要意義。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A、D兩項(xiàng)在文段中并未體現(xiàn)，C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，文段只是以此為基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)城市文化特色對(duì)人類文明的重要意義。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了快速城市化使地方文化特色逐漸喪失，然后闡述了城市文化特色的重要性，尾句揭示文段重點(diǎn)“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)保護(hù)城市歷史文化特色的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題屬于中心理解題。

文段屬于總-分-總結(jié)構(gòu)，首先點(diǎn)明地方特色文化喪失，然后詳細(xì)論述地方特色文化與城市、與人類文明的關(guān)系。文段末句揭示主旨，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)歷史文化特色的重要意義。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。

文段指出了地方文化特色的逐漸喪失是快速城市化中的一個(gè)明顯問題，A項(xiàng)中“存在沖突”在文中無(wú)支持依據(jù)；C項(xiàng)是文段片段的同義復(fù)述，沒有體現(xiàn)文段主旨；D項(xiàng)中的“速度非常驚人”在文中無(wú)從體現(xiàn)。

故正確答案為B。46.青藏高原是世界上平均海拔最高，我國(guó)面積最大的高原。

關(guān)于青